資源簡(jiǎn)介

(共42張PPT)
第一單元
愛(ài)的搖籃
目 錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
（四）文化理解
通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解滿族音樂(lè)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。
(一)審美感知
感受搖籃曲溫柔、甜美的情感色彩，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美能力。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言和樂(lè)器簡(jiǎn)單等多種形式表現(xiàn)音樂(lè)
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，欣賞圖片說(shuō)說(shuō)圖片中都有誰(shuí)？
圖片中的人物在干什么呢？
圖片展示了親愛(ài)的媽媽在哄小寶貝睡覺(jué)。
你們知道媽媽是怎樣的哄小寶貝睡覺(jué)的呢？
媽媽唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲?！稉u籃曲》
新知講解
聆聽(tīng)歌曲：
1.感受歌曲的情緒是怎樣的？
2.通過(guò)聆聽(tīng)你想象到了怎樣的畫面？
滿族民歌《搖籃曲》是一首經(jīng)典的兒童歌曲，以其溫暖、柔和的旋律和表達(dá)對(duì)嬰兒關(guān)愛(ài)與祝福的歌詞而廣受喜愛(ài)。作為滿族音樂(lè)中的典型表現(xiàn)形式。
下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊做聲勢(shì)動(dòng)作
下面我們朗誦歌詞
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲是D大調(diào)2/4拍，中速、稍慢
你們想不想學(xué)唱這首歌曲？
下面我們跟琴學(xué)唱第一個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第二個(gè)樂(lè)句
下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第三個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第四個(gè)樂(lè)句
下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第五個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第六個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面填詞演唱
下面我們跟琴學(xué)唱第七個(gè)樂(lè)句
注意空拍和同音高連音線的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面填詞演唱
下面整體跟琴演唱
課堂展示
下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱邊用聲勢(shì)動(dòng)作和律動(dòng)的方法表現(xiàn)歌曲
課堂拓展
下面聆聽(tīng)音樂(lè)
聽(tīng)完音樂(lè)，你們說(shuō)說(shuō)什么是搖籃曲？
搖籃曲又稱催眠曲，多是母親輕輕搖動(dòng)搖籃哄嬰兒入睡時(shí)演唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁，
下面通過(guò)視頻感受一下另外幾首《搖籃曲》
通過(guò)欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達(dá)標(biāo)
1.歌曲《搖籃曲》是一首 民族歌曲。
2. 又稱催眠曲，多是母親輕輕搖動(dòng)搖籃哄嬰兒入睡時(shí)演唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。
答案：1.滿族
2.搖籃曲
課堂總結(jié)
《搖籃曲》
1=D 2/4拍 中速 稍慢

同學(xué)們，下節(jié)課再見(jiàn)！
感謝您觀看與支持
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