資源簡介

(共46張PPT)
第五單元
天山之音
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現(xiàn)
了解柯爾克孜族的音樂文化、民族樂器庫木孜的特點以及歌曲的曲式結構和主題旋律等。
（四）文化理解
感受柯爾克孜族音樂的優(yōu)美動聽和節(jié)奏活潑鮮明的特點，以及歌曲所表現(xiàn)的開朗豁達的民族性格，增進對柯爾克孜族音樂的了解和喜愛。
(一)審美感知
通過聆聽、分析、討論和實踐等方法，引導學生感受歌曲中的旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素，以及它們對表達歌曲情感的作用。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導入
同學們，聽老師演唱的這首歌曲的名字是什么？
這首歌曲是作曲家王洛賓創(chuàng)作的新疆歌曲《達坂城的姑娘》。
同學們知道新疆歌曲有什么特點？
新疆歌曲采用切分節(jié)奏，旋律跳躍性強。
今天我們學習另外一首新疆歌曲
《青春舞曲》
新知講解
大家了解維吾爾族嗎？
維吾爾族的飲食風俗中，最具代表性的食品是烤羊肉串。維吾爾族人一般以面食為日常生活的主要食物，喜食肉類、乳類，蔬菜吃的較少，夏季多拌食瓜果。
他們通常一日三餐，早餐吃馕喝茶或烏馬什（玉米面粥），中午為面類主食，晚飯則是湯面或馕茶。維吾爾族人民長期重視園林生產(chǎn)，絕大多數(shù)維吾爾族群眾都有自己的果園，因而有常年食用瓜果的習慣。
聆聽音樂感受音樂的情緒、速度是怎樣的？
通過聆聽我們能想象這首歌曲
表達了作者怎樣的心情？
歌曲描繪了怎樣的畫面？
歌曲的旋律優(yōu)美流暢,節(jié)奏鮮明生動,具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格。它短小精練,雖簡單之極,但韻味別致,唱起來朗朗上口。
背景：
1939年,王洛賓在甘肅酒泉搜集到這首民歌,回到青海西寧之后將它修改定稿。他在歌詞上進行了很大的改動。原詞中的“別的那喲喲”是維吾爾語的漢語譯音，具有“小鳥喲”的意思。
這首歌曲的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實告訴年輕人:有些事物可以去而復返,有些事物卻是一去不復返的。而人的青春正像那鳥兒一樣，飛去后就不再回頭。因此，這首歌詞是在真摯地告訴年輕人:要珍惜大好的青春時光。
下面我們再次聆聽歌曲，聽聽這歌曲有幾個部分組成？
歌曲為大調式,是4/4拍,A+B二段體結構。
由二個部分組成，下面我們學唱第一部分，大家看看第一部分由幾個樂句組成？
第一部分由五個樂句組成，下面我們學習第一個樂句
注意十六分音符、大音程的演唱，請再次演唱
下面我們學習第二個樂句
注意十六分音符、大音程的演唱，請再次演唱
下面我們學習第三個樂句
注意十六分音符、大音程的演唱，請再次演唱
下面我們學習第四個樂句
這一小節(jié)大家熟悉嗎？
這一樂句是第一樂句的完全重復，請再次演唱
下面我們學習第五個樂句
這一樂句大家熟悉嗎？
這一樂句是第二樂句的重復，請再次演唱
跟琴整體演唱第一部分
下面聆聽第二部分：
1.聽聽這部分音樂有什么特點？
2.歌詞有什么特點？
第二部分加入了襯詞，節(jié)奏發(fā)生了變化，情緒方面進入了歌曲的高潮，下面我們學唱第一樂句
注意附點音符的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第二樂句
下面我們學唱第三樂句
這一小節(jié)大家熟悉嗎？
這一樂句是第一樂句的重復，請再次演唱
下面我們學唱第四樂句
這一小節(jié)大家熟悉嗎？
這一小節(jié)是第二小節(jié)的重復，請再次演唱
跟音頻整體演唱
課堂展示
下面我們用不同的演唱形式表現(xiàn)音樂
課堂拓展
王洛賓(1913-1996)作曲家,北京人。王洛賓一生創(chuàng)作歌劇七部,搜集、整理、創(chuàng)作歌曲一千余首,出版歌曲集六冊。其中，《在那遙遠的地方》和《半個月亮爬上來》被評為“20世紀華人音樂經(jīng)典”,并榮獲國家頒發(fā)的“金唱片特別創(chuàng)作獎”。《達坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的蓋頭來》《可愛的一朵玫瑰花》《瑪依拉》青春舞曲》和《在那銀色的月光下》等西部民歌,在國內外廣為流傳,已成為中華音樂寶庫中的經(jīng)典之作。
你們聽過他的哪首歌曲？
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《青春舞曲》是一首 民歌。
2.歌曲《青春舞曲》的曲作者是 。
答案：1.維吾爾族
2.王洛賓
課堂總結
《青春舞曲》
1=G 4/4 拍 中速 稍快
維吾爾族
王洛賓

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攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!

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