資源簡介

(共26張PPT)
第四單元
歐洲風聽
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
學生能夠準確演唱歌曲，掌握歌曲中的旋律、節奏和歌詞內容。
（四）文化理解
激發學生對俄羅斯音樂文化的興趣和熱愛，培養積極向上的情感態度和價值觀，以及對勞動人民生活的同情和理解。
(一)審美感知
通過聆聽、分析和練習，提高學生的音樂感知能力、演唱技巧和情感體驗能力。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們，你們聽過哪些俄羅斯的歌曲？
《喀秋莎》是我們經常聽到的俄羅斯民歌，歌曲不僅可以表達人的心情，還可以表達什么？
歌曲還可以表達歷史，今天我們就通過歌曲感受一下俄羅斯的音樂文化，下面我們學習歌曲《三套車》
新知講解
聆聽音樂:
1.通過聆聽樂曲，歌曲表現了怎樣的場景？
2.歌曲的情緒是怎樣的？
《三套車》是一首著名的俄羅斯歌曲，曲調具有明顯的俄羅斯音樂風格，旋律舒緩憂傷，表現了馬車夫備受欺凌的悲慘生活。
同學們知道歌曲中“三套車”是什么嗎？
歌曲中的“三套車”原指馬車夫所駕馭的三匹馬的馬車，而在歌曲中則象征著歌者苦楚生活的開始。
歌曲的旋律有什么特點？
歌曲旋律優美且略帶憂傷，節奏平穩而富有韻律感。
歌詞有什么特點？
歌詞樸實無華，卻深刻地表達了馬車夫對逝去生活的回憶和對現實生活的無奈與掙扎。
下面跟著鋼琴哼唱，感受馬車夫備受欺凌的悲慘生活。
接下來我們欣賞一首羅馬尼亞的音樂:
1.聽聽這段音樂的情緒是怎樣的？
2.表現了怎樣的場景？
《云省》是羅馬尼亞一首傳統的器樂曲，樂曲情緒歡快，旋律起伏多變。運用不同的音調和節奏表現云省的各種飛翔狀態。
通過聆聽判斷這首作品是用什么樂器演奏的？
這首作品是用排簫演奏的，你們了解排簫嗎？
下面通過圖片欣賞一下
排簫吹管樂器。由長短不一的，具有固定音高的竹管并排聯結構成。中國是排簫的發源地。
通過聆聽說一說旋律有什么特點？
樂曲的旋律歡快活潑，節奏明快，富有動感，能夠迅速抓住聽眾的注意力。排簫的演奏技巧高超，能夠靈巧地吹奏出快速的十六分音符，模仿鳥鳴聲幾乎可以以假亂真，為樂曲增添了生動的音樂形象。
樂曲的結構有什么特點？
樂曲的結構通常比較自由，但也會遵循一定的音樂規律。在排簫與樂隊合奏的版本中，樂曲的開頭通常由樂隊奏出引子，然后排簫開始主奏旋律。
下面完整聆聽
課堂展示
下面我們用不同的演唱形式表現音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《三套車》是一首 民歌。
2樂曲《云雀》是由 和樂隊演奏的。
答案：1.俄羅斯
2.排簫
課堂總結
《三套車》
1=F 4/4拍子 中速 俄羅斯民歌

《云雀》
排簫與樂隊 羅馬尼亞民間音樂

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