資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
第二單元
梨園擷英
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
通過(guò)欣賞、分析、演唱等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和審美能力。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，增強(qiáng)對(duì)京劇藝術(shù)的理解。
（四）文化理解
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)穆桂英掛帥的故事，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言和樂(lè)器簡(jiǎn)單等多種形式表現(xiàn)音樂(lè)
(一)審美感知
學(xué)生能夠掌握京劇唱段的基本演唱技巧，包括唱腔、節(jié)奏、音準(zhǔn)等。了解京劇的音樂(lè)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，提高對(duì)京劇藝術(shù)的欣賞能力。
新知導(dǎo)入
聆聽(tīng)京劇，猜猜這是這部京劇的名稱是什么？播放京劇《穆桂英掛帥》的視頻片段
這段視頻選自于《穆桂英掛帥》欣賞完視頻，說(shuō)一說(shuō)京劇給你的感受是怎樣的？
京劇是中國(guó)的國(guó)粹之一。
京劇融合了多種戲劇形式，有200多年歷史。
今天我們學(xué)習(xí)京劇《穆桂英掛帥》片段
《猛聽(tīng)得金鼓響畫角聲震》
新知講解
你們了解穆桂英這個(gè)英雄人物嗎？
穆桂英是中國(guó)古代的巾幗英雄形象，她的故事體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中勇敢、擔(dān)當(dāng)、忠誠(chéng)等價(jià)值觀。京劇《穆桂英掛帥》反映了北宋時(shí)期的歷史背景，涉及到戰(zhàn)爭(zhēng)、民族關(guān)系等方面。《猛聽(tīng)得金鼓響畫角聲震》這一唱段不僅是對(duì)歷史故事的演繹，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化風(fēng)貌。
聆聽(tīng)歌曲:
1.感受歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律、節(jié)拍有什么特點(diǎn)？
1.旋律上，整體旋律起伏較大，通過(guò)音高的變化來(lái)塑造人物形象。
2.在一些關(guān)鍵的字詞上，如“金鼓”“畫角”“壯志”等，采用了高腔處理，增強(qiáng)了情感的表達(dá)。同時(shí)，旋律的流暢性也為演唱者提供了良好的發(fā)揮空間，使整個(gè)唱段極具感染力。
3.節(jié)奏方面，采用1拍子，以京劇的典型節(jié)奏為基礎(chǔ)，通過(guò)強(qiáng)弱、快慢的變化來(lái)營(yíng)造氣氛。如在表現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張局勢(shì)時(shí)，節(jié)奏加快，使觀眾仿佛身臨其境；而在抒情部分，節(jié)奏相對(duì)舒緩，讓觀眾更好地感受人物內(nèi)心的情感變化。
唱腔有什么特點(diǎn)？
其唱腔融合了西皮與二黃的特色。
西皮唱腔明快活潑、節(jié)奏緊湊，適合表現(xiàn)穆桂英的果敢與英武。
二黃則較為深沉穩(wěn)重，在這段唱詞中，將穆桂英內(nèi)心的糾結(jié)與堅(jiān)定展現(xiàn)得淋漓盡致。例如“猛聽(tīng)得金鼓響畫角聲震”一句，西皮的運(yùn)用使節(jié)奏緊湊，仿佛能讓人感受到戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛；而“喚起我破天門壯志凌云”一句，二黃的深沉則將穆桂。
整首曲子表現(xiàn)了穆桂英什么形象？
通過(guò)這一唱段學(xué)生可以感受到穆桂英的英勇無(wú)畏以及對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感。
全曲由六個(gè)樂(lè)句組成，下面跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏和間奏，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第二個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、同音高連音線和間一字多音，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第三個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、同音高連音線和一字多音，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第四個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、同音高連音線和頓音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第五個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、同音高連音線、間奏和一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第六個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、前倚音和一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面跟琴演唱第七個(gè)樂(lè)句
注意附點(diǎn)節(jié)奏、前倚音和一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>整體演唱
課堂展示
下面請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跟琴唱一唱，演一演
課堂拓展
下面再次通過(guò)視頻感受一下
通過(guò)學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達(dá)標(biāo)
1.《猛聽(tīng)得金鼓響畫角聲震》選自于京劇 選段。
2.1/4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是： 。
3.音樂(lè)符號(hào)“>”的名稱是： 。
答案：1.《穆桂英掛帥》
2.有板無(wú)眼只有強(qiáng)拍
3.頓音
課堂總結(jié)
《猛聽(tīng)得金鼓響畫角聲震》
1=C 1/4 拍子
京劇《穆桂英掛帥》選段

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