資源簡介

壽縣2024年秋學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
七年級道德與法治試卷
考生注意：1.本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘(合卷)。
2.請按要求在答題卡上作答，在試卷和草稿紙上作答無效。
一、選擇題(本題共15 小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的)
1.“千里之行，始于足下。”這告訴我們( )
A.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起 B.安于當(dāng)下，享受生活
C.懷揣夢想，止于心動 D.輕言放棄，安于現(xiàn)狀
2.漫畫《雞貴有自知之明》，諷刺了一些人：( )
A.輕易地放棄目標(biāo) B.不能夠正確認(rèn)識自己
C.因?yàn)楹ε率《桓覈L試 D.不善于通過實(shí)踐挖掘潛能
3.網(wǎng)絡(luò)中“美顏一開，花見花開”，現(xiàn)實(shí)中一些對自己長相不滿意的希望把自己整成“網(wǎng)紅臉”“明星臉”。你想對上述群體說： ( )
①接納自己，需要接納自己的全部 ②我們不僅要接納自己，還要欣賞自己
③接納自己是理性和智慧的選擇 ④開“美顏”整 “明星臉”，可以提高自身的價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.平“語”近人：“夢想屬于每一個(gè)人，廣大勞動群眾要敢想敢干、敢于追夢。”這句話說明( )
①有夢想就有希望 ②夢想讓生活更有色彩
③有夢想就一定能夠成真 ④夢想是對未來美好生活的愿望
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.當(dāng)家庭成員發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，作為家庭成員的“我”應(yīng)該( )
①偏袒對自己好的一方 ②引導(dǎo)家庭成員學(xué)會換位思考
③幫助家庭成員調(diào)節(jié)情緒 ④充當(dāng)家庭成員的搭橋人，幫助雙方積極溝通交流
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.建立什么樣的師生關(guān)系，是我們共同關(guān)注的話題。你心目中最理想的師生關(guān)系是 ( )
A.相互學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑，頂撞老師 B.尊重老師，一切聽從老師安排
C.彼此尊重，教學(xué)相長、攜手共進(jìn) D.以自我為中心，對老師敬而遠(yuǎn)之
7.中學(xué)生小明的奶奶因病去世，他傷心難過、情緒低落。班上的同學(xué)知道后，紛紛主動陪他聊天，拉他參與班集體活動等，這使小明很快恢復(fù)笑顏。這說明( )
A.友誼能幫助我們解決生活中的所有難題
B.僅靠同學(xué)的幫助就能使小明徹底擺脫低落情緒
C.在生活中友誼并不重要，沒有友誼的生活照樣精彩
D.友誼讓我們感受到生活的美好
8.2024年11月 17日，神舟十九號乘組在地面科研人員的密切配合下，完成了入駐以來的首次全系統(tǒng)壓力應(yīng)急演練和醫(yī)療救護(hù)在軌訓(xùn)練。這說明美好集體要：( )
A.共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定 B.圍繞共同愿景，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義 D.凝聚共同愿景，建立競爭機(jī)制
9.2024年11月9日，第33個(gè)全國消防日，今年的主題是“全民消防、安全至上”。各中小學(xué)校紛紛組織學(xué)生開展了消防演練活動。此舉( )
A.有利于學(xué)生愛護(hù)身體、滋養(yǎng)心靈 B.有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識
C.說明學(xué)生沒有安全防范能力 D.表明我國的消防安全還存在較大問題
10.教育部、國家衛(wèi)健委、市場監(jiān)管總局、國家疾控局聯(lián)合印發(fā)通知，決定在 2024年3月以“有效減少近視發(fā)生 共同守護(hù)光明未來”為主題，開展第8個(gè)全國近視防控宣傳教育月活動。要求中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，緩解視力疲勞。這有利于學(xué)生( )
A.敬畏生命，學(xué)會關(guān)愛他人生命 B.珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式
C.滋養(yǎng)心靈，避免遇到困難和挫折 D.守護(hù)生命，杜絕近視
11.在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難救援時(shí)，黨和政府爭分奪秒，不惜一切代價(jià)搶救生命。這是因?yàn)? )
A.人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝困難和挫折 B.各種生命共生共存、息息相關(guān)
C.生命至上，要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命 D.生命是頑強(qiáng)的，人的生命最具有智慧
12.2024年“共和國勛章”獲得者，中國載人航天工程的首任總設(shè)計(jì)、中國工程院院士王永志曾說過，他一生干了三件值得欣慰的事：研制導(dǎo)彈、送衛(wèi)星上天、送中國人進(jìn)入太空并籌建中國空間站。 “國家的需要就是我們的理想志愿。”這啟示我們( )
①只有偉大的工作和事業(yè)才有價(jià)值 ②要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要
③樹立人生目標(biāo)必須以自身的知識能力為根本標(biāo)準(zhǔn)
④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.作為一名中學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，我們需要( )
①具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識 ②擁有創(chuàng)新精神
③參與集體活動，鍛煉實(shí)踐能力 ④埋頭苦干，兩耳不聞窗外事
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.觀察漫畫，下列說法正確的是 ( )
①樂觀的人對未來充滿信心 ②我們應(yīng)該努力擁有積極的人生態(tài)度
③消極的人生態(tài)讓你熱愛生活 ④消極的人生態(tài)度會相互傳染
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
15.“你再平凡也是人間限量版，活成怎樣只由自己說了算。”這表明( )
①要學(xué)會正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展 ②走自己的路，讓別人說去吧
③要學(xué)會尊重和接受個(gè)體差異，做更好的自己 ④要認(rèn)識到每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、非選擇題 (本題5小題，共55分)
【透視現(xiàn)象 明理導(dǎo)行】
16.(6分)老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人。與老師共處的校園生活，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。同學(xué)們圍繞如何對待老師的表揚(yáng)與批評產(chǎn)生了以下觀點(diǎn)：
運(yùn)用所學(xué)知識，對上述觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
【學(xué)習(xí)榜樣 傳承美德】
17. (10分)閱讀材料，完成下列要求。
2024年8月15日，全國“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。安徽省阜陽市臨泉縣興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級雙胞胎學(xué)生李智琳、李慧琳作為全國7名(組)重點(diǎn)人選參加發(fā)布儀式，其先進(jìn)事跡被現(xiàn)場推介。
李智琳、李慧琳姐妹倆出生不滿4個(gè)月，爸爸就因病失去了工作和行動能力，為了給媽媽分憂，姐妹倆傳承良好家風(fēng)，懂事后在生活上學(xué)會自理，收拾家務(wù)樣樣在行，學(xué)習(xí)上你追我趕，對身邊有困難的同學(xué)，她們也有求必應(yīng)，總是積極伸出援助的小手。在媽媽———“中國好人”葛春梅的示范帶動下，她們還經(jīng)常利用周末和假期，積極參加志愿服務(wù)活動達(dá) 6年，服務(wù)近萬人，用自己的一點(diǎn)一滴溫暖他人、回饋社會。
(1)李智琳、李慧琳姐妹身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) (4分)
(2)父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。請與同學(xué)分享一條你們家的家風(fēng)，并說明優(yōu)良的家風(fēng)對你的成長有什么作用 (6分)
【體測促成長 健康向未來】
18.(10分)閱讀材料，回答下列問題：
材料一：為積極落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)“五育并舉”，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，2024年秋學(xué)期，壽縣各中小學(xué)校陸續(xù)開展體質(zhì)健康測試工作。
材料二：根據(jù)《2023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書發(fā)布的情況，其中，作為全社會的關(guān)注重點(diǎn)——學(xué)生群體，面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等壓力的增大，心理健康問題日益突出，且呈現(xiàn)低齡趨勢。
(1)各中小學(xué)校積極開展體質(zhì)健康測試工作說明了什么 (4分)
(2)保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。那么，你知道有哪些方式可以愛護(hù)身體和滋養(yǎng)心靈嗎 (6分)
【明確目標(biāo) 引領(lǐng)發(fā)展】
19.(15分)2024年12月1日，“17歲中專生被7家企業(yè)瘋搶”話題登上熱搜第一。鄭紅旭中考時(shí)因10分之差無緣心儀的高中，不顧家人反對，他毅然選擇了就讀職業(yè)院校。在校期間，他永遠(yuǎn)是最努力的那個(gè)，苦練技能，僅用兩年的時(shí)間，他就拿到了全國職業(yè)技能競賽河南選拔賽學(xué)生組第一、全國決賽第三的好成績。他還獲得了國家頒發(fā)的二級技師證書。獲獎(jiǎng)時(shí)，鄭紅旭謙虛的說：“我還不夠優(yōu)秀，還需要繼續(xù)努力，就是接著學(xué)習(xí)嘛。“談到未來，鄭紅旭表示自己想成為大公司的技術(shù)員，去調(diào)試設(shè)備，保證(產(chǎn)品)能安全帶人上路。
(1)看到鄭紅旭的經(jīng)歷，有同學(xué)說“順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。”你贊同他的觀點(diǎn)嗎 說明理由。(5分)
(2)結(jié)合鄭紅旭的經(jīng)歷，談?wù)劮e極的人生態(tài)度主要體現(xiàn)在哪些方面。(6分)
(3)鄭紅旭在談到未來時(shí)信心滿滿，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他如何做個(gè)有夢想的少年 (4分)
【體悟生命 健康成長】
20. (14分)閱讀材料，按要求完成下列問題。
(1)天地之間人為貴。讓我們在關(guān)于生命的經(jīng)典語句中認(rèn)識生命。
①世界上沒有兩片完全相同的樹葉。——萊布尼茨
②生命的車輪滾滾向前，無法倒退。——歌德
③人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——莊子
④有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——臧克家
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，指出上述經(jīng)典論述體現(xiàn)的生命的特點(diǎn)。(4分)
(2)(4分)在田間地頭，農(nóng)民用雙手播種豐收的希望；在街頭巷尾，環(huán)衛(wèi)師傅用雙手擦亮城市的每個(gè)角落；在實(shí)驗(yàn)室里，科研人員用雙手助推實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢……
聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，概括上述材料說明了哪些道理
(3)(6分)為了豐富學(xué)生的寒假生活，復(fù)興中學(xué)以“青春閃耀寒假，實(shí)踐成就未來”為主題開展寒假社會實(shí)踐活動，提倡學(xué)生通過自主參加一項(xiàng)有意義的社會實(shí)踐活動，如家務(wù)勞動、社區(qū)實(shí)踐、公益活動、科技創(chuàng)新、文化傳承等，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義、有收獲的假期。請你選擇一項(xiàng)你喜歡的社會實(shí)踐活動，并完成下面社會實(shí)踐表：
項(xiàng)目名稱 實(shí)踐內(nèi)容記錄 實(shí)踐收獲
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題 3 分，共 45 分）
1-5 ABABC 6-10 CDBBB 11-15 CCAAD
二、非選擇題
16. 甲同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。老師的表揚(yáng)確實(shí)能激勵(lì)我們，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)我們更好地學(xué)習(xí)和成長，但我們不能只喜歡表揚(yáng)而拒絕批評。乙同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。老師的批評并不一定會使成績下降，批評是老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)，是為了幫助我們認(rèn)識到自己的不足，改正錯(cuò)誤，從而不斷進(jìn)步。我們要正確對待老師的表揚(yáng)與批評，把表揚(yáng)當(dāng)作前進(jìn)的動力，對于批評要虛心接受，有則改之，無則加勉，理解老師的良苦用心，與老師建立良好的師生關(guān)系。（6分）
17. （1）①自立自強(qiáng)，姐妹倆在生活上自理，面對家庭困難努力克服。②樂于助人，積極幫助有困難的同學(xué)。③奉獻(xiàn)社會，長期參加志愿服務(wù)活動。④積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上你追我趕。（每點(diǎn) 1 分，共 4 分）
（2）示例：家風(fēng)是誠實(shí)守信。（2 分）作用：優(yōu)良的家風(fēng)能引導(dǎo)我在生活中做到言行一致，贏得他人信任；在學(xué)習(xí)中促使我踏實(shí)努力，不弄虛作假；在與人交往中培養(yǎng)良好品德，讓我成為一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，為我的成長奠定良好的道德基礎(chǔ)。（4 分）
18. （1）①說明學(xué)校重視學(xué)生的身體健康，積極落實(shí)國家教育政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。②體現(xiàn)了對學(xué)生生命健康的關(guān)注，通過測試了解學(xué)生體質(zhì)狀況，以便采取針對性措施提高學(xué)生體質(zhì)。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（2）愛護(hù)身體：①合理飲食，保證營養(yǎng)均衡，不挑食、不暴飲暴食。②適量運(yùn)動，如每天堅(jiān)持跑步、做操等，增強(qiáng)體質(zhì)。③規(guī)律作息，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。④注意安全，避免意外傷害，如遵守交通規(guī)則等。（每點(diǎn) 1 分，共 3 分，任答 3 點(diǎn)即可）滋養(yǎng)心靈：①培養(yǎng)興趣愛好，如繪畫、音樂等，豐富精神生活。②積極參加社交活動，與朋友、家人交流溝通，保持良好的人際關(guān)系。③學(xué)習(xí)心理健康知識，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。④閱讀有益書籍，汲取精神養(yǎng)分，提升思想境界。（每點(diǎn) 1 分，共 3 分，任答 3 點(diǎn)即可）
19. （1）贊同。（1 分）理由：順境和逆境在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。鄭紅旭中考失利是逆境，但他在職業(yè)院校中努力學(xué)習(xí)、苦練技能，取得優(yōu)異成績，獲得證書，將逆境轉(zhuǎn)化為順境，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。這說明只要我們積極面對，在逆境中不氣餒，努力奮斗，就有可能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變；而如果在順境中驕傲自滿，也可能陷入逆境。（4 分）
（2）①面對中考失利的挫折，鄭紅旭毅然選擇職業(yè)院校并努力學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了他勇于面對困難，不逃避、不放棄的態(tài)度。②他苦練技能，積極參加競賽，追求卓越，展現(xiàn)了積極進(jìn)取、不斷超越自我的精神。③獲獎(jiǎng)后他謙虛表示還需繼續(xù)努力，體現(xiàn)了他謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的品質(zhì)。④他對未來充滿信心，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，體現(xiàn)了他對生活充滿希望，有明確的人生方向。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分，任答 3 點(diǎn)即可）
（3）①要樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人夢想與國家、社會的需要相結(jié)合，像鄭紅旭想成為技術(shù)員為社會做貢獻(xiàn)。②要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢想奠定基礎(chǔ)，如他在校苦練技能。③要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，勇于面對困難和挫折，在追求夢想的道路上堅(jiān)持不懈，像他不顧家人反對堅(jiān)持自己的選擇并努力奮斗。④要不斷調(diào)整和完善自己的夢想，根據(jù)自身實(shí)際和社會發(fā)展變化，適時(shí)調(diào)整目標(biāo)，如他在取得一定成績后仍有更高的追求。（每點(diǎn) 1 分，共 4 分）
20. （1）①體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性。②體現(xiàn)了生命的不可逆性。③體現(xiàn)了生命的短暫性。④體現(xiàn)了生命的意義和價(jià)值不同。（每點(diǎn) 1 分，共 4 分）
（2）①每個(gè)人都在自己的崗位上通過勞動為社會創(chuàng)造價(jià)值，勞動是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。②無論是體力勞動還是腦力勞動，都值得尊重和贊揚(yáng)，職業(yè)沒有高低貴賤之分。③不同的勞動共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們要樹立正確的勞動觀念。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分，任答 2 點(diǎn)即可）
（3）示例：項(xiàng)目名稱：社區(qū)環(huán)保志愿者活動。實(shí)踐內(nèi)容記錄：在社區(qū)內(nèi)清理街道垃圾、鏟除小廣告、向居民宣傳環(huán)保知識等。實(shí)踐收獲：增強(qiáng)了環(huán)保意識，提高了與人溝通的能力，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，體會到勞動的價(jià)值和意義，感受到為社區(qū)做貢獻(xiàn)的快樂。（實(shí)踐內(nèi)容記錄 4 分，實(shí)踐收獲 2 分）

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