資源簡介 2024-2025學年度上學期期末考試七年級道德與法治試題2025. 01注意事項:1.本試卷共6頁,兩個大題24個小題,考試時間60分鐘。2.答題前請將答題紙上的考生信息項目填寫清楚,然后將試題答案書寫在答題紙的規(guī)定位置。3.請認真書寫,規(guī)范答題:考試結束,只交答題紙。一、單項選擇題(下列每小題給的4個選項中,只有1 項是最符合題意的,請將該項的字母代號填在答題紙的答題欄內)1.2024年12月4日,是我國第十一個 。12月1日至7日“憲法宣傳周”活動主題為“大力弘揚憲法精神,推動進一步全面深化改革”。A.國家憲法日 B.憲法宣傳日C.憲法紀念日 D.憲法教育日2.2024年12月20日,慶祝澳門回歸祖國 周年大會暨澳門特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮在澳門東亞運動會體育館隆重舉行。澳門回歸祖國以來發(fā)生了翻天覆地的變化,國際影響力大幅提升。輝煌的成就向世人證明, “一國兩制”具有顯著制度優(yōu)勢和強大生命力。A. 20 B. 30 C. 25 D. 353. “五位一體”總體布局是決定中國發(fā)展的“大棋局”,其戰(zhàn)略目標是A.落實好創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念B.建設富強民主文明和諧美麗中國C.實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化D.推動經濟社會高質量發(fā)展4.社會主義民主政治的本質屬性是A.中國共產黨的領導 B.人民當家作主C.全過程人民民主 D.最廣泛、最真實、最管用5.在我國,中國共產黨是執(zhí)政黨,要做到“打鐵必須自身硬”,進一步發(fā)揮好領導核心作用,必須A.全面深化改革 B.全面依法治國C.全面從嚴治黨 D.全面推進強國建設和民族復興偉業(yè)6.黨的十八大以來,我們堅持全面深化改革開放,采取一系列戰(zhàn)略性舉措,推進一系列變革性實踐,實現(xiàn)一系列突破性進展,取得一系列標志性成果,黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。下列關于改革開放的理解正確的是①改革開放是我黨的一次偉大覺醒②改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命③改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招④改革開放是我國大踏步趕上時代的重要法寶,只有進行時,沒有完成時A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④7.人的情緒是復雜多樣的,常見的基本情緒有喜、怒、哀、懼。下列名言佳句與情緒表達一致的是A.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛——懼B.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏——喜C. 白發(fā)三千丈,緣愁似個長——怒D.怒發(fā)沖冠,憑欄處、蕭瀟雨歇——哀8.2024年4 月8日, 《感動中國》2023年度人物公布,泳壇名將張雨霏獲得“感動中國2023年度人物榮譽。給她的頒獎詞寫道: “寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒,就是要脫胎換骨;蝶后,一定是蝶變之后。探索運動的極限,收割青春的金牌,冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人。”她的成長之路啟示我們,要①把握青春期情緒的特點,防止負面情緒的產生②發(fā)揚自強不息的精神,敢于戰(zhàn)勝自己③學會合理調節(jié)情緒,成為情緒的主人④正確對待挫折,發(fā)掘自身的生命力量A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9.2024年5月8日是世界微笑日,許多學校紛紛開展微笑日主題活動,通過繪制笑臉卡、拍攝微笑小視頻和比笑臉等方式,引導同學們微笑生活、微笑學習,培養(yǎng)健康樂觀心態(tài)。這A.有助于學會消除情緒對自己的影響B.說明青春期的情緒具有細膩性的特點C.啟示我們要善于激發(fā)正面的情緒感受D.表明產生情緒的因素只與所處的周圍環(huán)境有關10.情緒,是每個人與生俱來的本能,它如同一把雙刃劍,既能激勵我們追求更好的生活,也可能使我們陷入困境。學會管理情緒,是我們每個人的必修課。下列情景中,我的情緒管理合理的是①期中考試成績不理想感到郁悶、急躁,我和同伴一起去爬山或打球②與父母發(fā)生愛的碰撞而情緒低落,我撥打了青少年心理援助熱線2251885(愛愛我要幫幫我),向咨詢師傾訴③與朋友發(fā)生了矛盾感到內心壓抑,我到無人的開闊地帶大聲吶喊④在登臺表演前感到十分緊張,我找到一個安靜的角落深呼吸,放松心情A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④11.情緒 ABC 理論闡述的是誘發(fā)性事件(A)、對事件的想法和解釋(B)及情緒和行為的后果(C)三者之間的關系(內容如下圖所示)。根據(jù)這一理論,我們可采取的調節(jié)情緒的方法是A.轉移注意 B.合理宣泄 C.放松訓練 D.改變認知評價12. “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯”,馬致遠的 《天凈沙·秋思》充溢著旅人凄苦悲涼之情; “一年一度秋風勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜”,毛澤東的《采桑子·重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋,表達的意境卻不同,這是因為A.情感與人們的想象力無關B.人與人之間的情緒會相互感染C.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度D.情緒受周圍環(huán)境影響且具有穩(wěn)定性13.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這些佳句共同表達出的情感屬于①基礎性情感 ②高級情感 ③正面的體驗 ④負面的體驗A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④14.道德模范、先模人物……一個個榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質滋養(yǎng)著人們的心靈,匯聚起廣泛的共鳴,各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個又一個、一批又一批的先進人物。這說明A.美好情感能夠傳遞正能量 B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達的方式多種多樣 D.情感隨情境的改變而變化15.生活中總有一些美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列能獲得美好情感體驗的是①到藝術館欣賞高雅的藝術作品②在獲得他人許可的情況下,給予力所能及的幫助③雙休日走進博物館與歷史對話④暑假期間親近自然游覽大好河山A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④16. “清澈愛,只為中國”是新疆加勒萬河谷駐守官兵對祖國的誓言。簡單的話語充滿無限的力量,無數(shù)人為之感動,并用各種方式表達敬意。上述材料告訴我們A.可以強迫他人給予我們美好的情感B.美好情感能驅使我們做出積極行動C.豐富而深刻的情感有助于激發(fā)創(chuàng)造力D.情感決定一個人事業(yè)的發(fā)展與成功17.羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受,但是體驗負面感受未必是件壞事。對此,下列觀點正確的是①某些負面情感體驗對于我們的成長也有意義②生活中,負面情感體驗越多越好③體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷④我們應善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④18.壓力和挫折是生活的一部分。面對壓力和挫折,我們要理智應對,不可選擇放棄生命來逃避。生命對于每一個人都只有一次,極為珍貴。為此,我們應當①珍愛生命,無論身處何種困境都不能放棄生的希望②讓自己的生命歷程中沒有任何壓力和挫折③正視挫折、困境,堅定對生命的信念,學會化解生命危機④珍惜自己的生命,漠視他人的生命A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④19.邪教反人類、反社會、反科學、殘害生命。青少年正處于成長階段,生理、心理發(fā)育尚不成熟,容易被邪教所迷惑。反對邪教,我們要①自覺抵制歪理邪說的侵蝕,做一個徹底的唯物主義者②樹立科學世界觀、人生觀, 自覺加強思想道德修養(yǎng)③崇尚科學,學科學、愛科學、用科學,弘揚科學精神④提高反邪教的法律意識,勇于并善于同邪教作斗爭A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④20.最近,七年級學生辰辰因盲目追求歡悅和刺激而陷入吸煙的誤區(qū)。幫助他脫離這一誤區(qū),你可以告訴他①青少年身體的各器官、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,吸煙害己又害人②吸煙會導致自身免疫力下降,易患各種疾病③吸煙會影響自己智力的正常發(fā)揮,造成學習成績下滑④吸煙容易形成不良品性,誘發(fā)違法犯罪,給自身、家庭、社會帶來危害A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④二、非選擇題21.同學們,經過這段時間對《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的學習,想必對習近平新時代中國特色社會主義思想的有關內容有了初步的了解。請根據(jù)《讀本》,簡要回答以下問題。(1)習近平總書記指出: “我們的教育要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西,同時也不摒棄西方文明成果,真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個自信”的孩子。”請回答, “四個自信”是指什么 (2)黨的十八屆三中全會提出的我國全面深化改革的總目標是什么 (3)黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》指出: “新中國成立七十年來,我們黨領導人民創(chuàng)造了世所罕見的經濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡,中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。”請分析,創(chuàng)造出這兩大奇跡的原因是什么 22.七年級一班小敏熱愛生活、關心集體、友愛同學,遇到困難能樂觀面對。新學期,她想?yún)⒓訉W校的志愿者團隊,開展“溫暖他人”活動,用這些美好情感溫暖他人。請為小敏傳遞美好情感提幾條建議。23.人生路漫漫,有喜也有悲,該喜則喜,該悲則悲。我們學會正確對待自己的各種情緒感受,才會讓我們的青春生活更加美好。日常生活中,我們每個人都曾經有過悲傷、焦慮、緊張、憤怒、沮喪、痛苦等情緒,這在心理學上稱為負面情緒,負面情緒對人的體驗往往是不積極的。根據(jù)你的理解,簡要談談對負面情緒的認識。24.在學習完第四課《揭開情緒的面紗》一課后,某校七年級一班召開主題班會,交流學習這一課后的體會與收獲。小海:在成功的路上,最大的敵人其實并不是缺少機會或資歷淺薄,而是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時,不能制怒,使周圍的合作者望而卻步;消沉時,放縱自己的萎靡,把許多稍縱即逝的機會白白浪費。小敏: “我原來是一個情緒極易失控的女孩,通過這段時間的學習,從現(xiàn)在開始,無論遇到什么情況,我都能較好地調控自己的情緒了。”假如你是該班級的一員,請從“情緒管理”的角度,談談你的具體收獲。七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C B B C D B D C B題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D C C A D B B C A D二、非選擇題21. (1)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。(2)完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。(3)①堅持黨的領導,黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。②堅持以經濟建設為中心,大力發(fā)展生產力,堅持改革開放,不斷解放和發(fā)展社會生產力。③堅持走中國特色社會主義道路,確立了中國特色社會主義制度,發(fā)展了中國特色社會主義文化。④堅持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷保障和改善民生,促進社會公平正義。⑤實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略等,依靠科技創(chuàng)新推動經濟社會發(fā)展。⑥全國各族人民團結奮斗,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。22. ①在生活中,用自己的熱情和行動來影響環(huán)境,如主動幫助同學解決學習和生活中的困難,傳遞友善之情。②在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量,如積極參與班級活動,為集體增光添彩,讓同學們感受到集體的溫暖和力量。③在社會實踐中,如參加社區(qū)服務活動,關愛孤寡老人、留守兒童等,將美好情感傳遞給更多的人。23. ①負面情緒是我們在生活中不可避免會產生的情緒體驗,如悲傷、焦慮等。②雖然負面情緒會給我們帶來不舒服、不愉快的感受,但它并非毫無意義。適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件,如考試失利后的沮喪能促使我們反思學習方法。③然而,長期處于負面情緒狀態(tài)或過度的負面情緒會對我們的身心健康產生不良影響,如影響睡眠、導致食欲不振等,也可能影響我們的人際關系和學習、工作效率。④我們要學會正確對待負面情緒,通過合理的方式如運動、傾訴、轉移注意力等進行調節(jié),避免被負面情緒過度困擾。24. ①通過學習,我認識到情緒管理的重要性。情緒就像一把雙刃劍,良好的情緒能激勵我們積極行動,而不良情緒可能阻礙我們的發(fā)展,如憤怒會破壞人際關系,消沉會錯失機會。②我學會了一些情緒管理的方法,比如當情緒激動時,可以通過深呼吸、轉移注意力等方式讓自己冷靜下來;當感到焦慮時,可以通過運動、聽音樂等方式緩解情緒。③在日常生活中,我會更加關注自己的情緒變化,及時調整心態(tài),保持積極樂觀的情緒,以更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn),提高自己的生活質量和學習效率。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫