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2024——2025年上學(xué)期監(jiān)利市七年級(jí)期末考試道德與法治試題答案
參考答案：1——5：ADACB 6——10: ACDBA 11——14：CBBC
15（1）
內(nèi)容 是否恰當(dāng) 理由
我想買運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽說，等她發(fā)了工資再買。我同意了。 ①恰當(dāng) ③B
試卷發(fā)下來了，成績不理想。這是我的隱私，不能讓家長知道，免得挨批。 ②不恰當(dāng) ④A
（2）示例：
答:親愛的媽媽,我以后一定學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),不讓你們擔(dān)心。我會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò),不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。我的心智還不成熟,以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),多跟您和爸爸溝通,感恩你們,做一個(gè)聽話的好孩子!（有感恩、認(rèn)錯(cuò)、表態(tài)等幾方面內(nèi)容，每方面2分共6分）
16（1）示例
①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
②敬畏生命,就要關(guān)愛他人的生命。
③敬畏生命,就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。(言之有理即可，答2點(diǎn)即可得6分)
（2）示例：
①牢固樹立安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高危險(xiǎn)預(yù)判能力以及避險(xiǎn)逃生能力。
②養(yǎng)成健康的生活方式，過年要飲食有節(jié)；也要滋養(yǎng)心靈，豐富自己的精神生活。
（從安全和健康兩方面作答，共4分，寫具體做法也行。）
17（1）示例：
①錢七虎院士淡泊名利，心懷大我，一生堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)。為國鑄盾，照亮國防現(xiàn)代化之路。
②張桂梅校長堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠，愛崗敬業(yè)、愛生如子，執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
③卓嘎、央宗姐妹扎根雪域高原，守護(hù)著祖國的神圣國土，譜寫了愛國守邊的時(shí)代贊歌。（言之有理即可。）
示例：
①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提升自身素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
②樹立遠(yuǎn)大理想,將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起,立志成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
③樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,結(jié)合社會(huì)的需要和人民的利益樹立正確的人生目標(biāo)。（可以從學(xué)習(xí)、理想、提升能力等方面作答，言之有理即可。）監(jiān)利市2024—2025年度上學(xué)期期末考試
七年級(jí)道德與法治試題
一、選擇題（本大題14小題，每小題2分，共28分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選 項(xiàng)是符合題意的。）
1.“為者常成，行者常至。”這啟示我們要
A.珍視當(dāng)下，點(diǎn)滴做起B(yǎng).懷揣夢(mèng)想，止于心動(dòng)
C.固執(zhí)己見，樂享生活D.輕言放棄，安于現(xiàn)狀
2. 2023年12月26日是毛澤東同志誕辰13 0周年紀(jì)念日。毛澤東曾在17歲時(shí)寫下“孩兒立志出鄉(xiāng) 關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩句。這啟示我們要
A.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 B.掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法C.時(shí)刻保持樂觀心態(tài) D.努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想
3.右面漫畫《家風(fēng)》告訴我們
A.用關(guān)愛傳承美好的親情
B.遷就是維系親情的紐帶
C.學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾
D.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
4.下列選項(xiàng)中能為這一組漫畫配文字說明的是
A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆，要全面地了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B.士別三日，刮目相看，用發(fā)展的眼光看待他人
C.尺有所短，寸有所長，要正確認(rèn)識(shí)自己和他人
D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想
5. “摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”這首詩以俞伯牙的 視角悼念好友鐘子期，體現(xiàn)了
A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼是人生永恒的話題 D.友誼是一種親密的關(guān)系
6.好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓學(xué)習(xí)輕松起來，起到事半功倍的效果。下列哪項(xiàng)啟示我們要及時(shí)復(fù)習(xí)
7.德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說: “教育的本質(zhì)是棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”這句話說明
①教師承擔(dān)教書育人的使命 ②教師是我們錘煉品格的引路人
③教師是人類文明的傳承者 ④教師是一種重要而古老的職業(yè)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.晚年白居易在給好友劉禹錫的詩中寫道“有時(shí)扶杖出，盡日閉門居”，抒發(fā)自己對(duì)年老體衰的悲傷 之情。劉禹錫則寫詩回應(yīng)道“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，鼓勵(lì)好朋友積極樂觀、老有所為。這段古 人交友的佳話告訴我們
A.交友要敞開心扉、主動(dòng)表達(dá)B.要正確處理朋友之間的矛盾
C.要坦然接受一段友誼的淡出D.交友要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方
9.人們常說，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是
①尋找有效方法，解雙方矛盾 ②雙方暫時(shí)避讓，防矛盾激化
③各自冷靜思考，析沖突原因
A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.③→①→②
10.七年級(jí)(2）班在本學(xué)期的班干部崗位競(jìng)選活動(dòng)中，除了設(shè)置有班長、中隊(duì)長等常規(guī)崗位，還設(shè)置了 一些特別的崗位:竹花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等， 班級(jí)這樣設(shè)置班干部崗位，將
①讓更多同學(xué)參加班級(jí)服務(wù)產(chǎn)生強(qiáng)大合力 ②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化分工協(xié)作
③形成崗位競(jìng)爭(zhēng)，不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定④分散參加者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.臨近2024年春節(jié)，因雨露冰凍天氣被困在湖廣高速路上的滯留車輛人員，收到了附近村民送來的 熱水和食物，當(dāng)有車主問怎么賣的時(shí)候，一位阿姨說“不賣！不賣!都是免費(fèi)的！”當(dāng)問及為什么不 賣，阿姨一句話讓人淚目:“湖北有難的時(shí)候都是八方支援!”這樣的場(chǎng)景讓我們體會(huì)到
①珍視生命，自己生命最寶貴 ②大愛無疆，行動(dòng)詮釋生命的意義
③生命是獨(dú)特的，是短暫的 ④生命以寶貝，對(duì)生命的敬畏情懷
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.某中學(xué)以“順境與逆境哪個(gè)更斤利于學(xué)生的成長”為主題組織了辯論賽，正方現(xiàn)點(diǎn)：逆境更有利于學(xué)長。反方觀點(diǎn)：順境更不利于學(xué)生的成長。下列可以作為正方觀點(diǎn)論據(jù)的是
①屈原放逐，乃賦《高騷》；左丘失明，厥有《國語》
②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)
③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡
④張海迪高位截癱，但她更堅(jiān)韌，自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語
A.①② B.①④ C.②③D.③④
13.漫畫《邁過去是門，過不去是檻》（如圖）啟示我們
A.要戰(zhàn)勝挫折必須尋求他人的幫助
B.要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折
C.面對(duì)挫折，不同的人有不同反應(yīng)
D.只要堅(jiān)持，就能消滅人生的“檻”
14.習(xí)近平主席在二〇二四年新年賀詞中指出，我們的目標(biāo)很宏偉， 也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上好的日子。孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國事，需要大家共同努力，讓人生出彩、夢(mèng)想成真。賀詞中的話啟示我們，樹立人生目標(biāo)，應(yīng)
A.立足自身實(shí)際B.與人類福祉相統(tǒng)一
C.與國家、民族和人民的利益相結(jié)合 D.放棄個(gè)人需求，完全以國家利益為重
二、非選擇題（本大題3小題，共32分。）
15.【有愛溝通情滿我家】
（1）比較下列行為，體會(huì)孝敬父母在不同場(chǎng)合的不同表現(xiàn)，并說明這樣做是否恰當(dāng)及其理由。（4分）
內(nèi)容 是否恰當(dāng) 理由
我想買運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽說，等她發(fā)了工資再買。我同意了。 ① ③
試卷發(fā)下來了，成績不理想。這是我的隱私，不能讓家 長知道，免得挨批。 ② ④
（備注：①②處請(qǐng)?jiān)谔顚憽扒‘?dāng)”或“不恰當(dāng)”，③④處選擇正確的選項(xiàng)填上）
理由：A.經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活；遇事多和父母商量，聽取他們的意見， 特別是些重要的事情，不要自作主張；做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任。這樣有利于化解“愛的沖突”。
B.作為子女要誠心理解、體諒父母的壓力和難處，提出購物要求時(shí)，要考慮家庭的支付能力和 經(jīng)濟(jì)情況。
親愛的孩子： 不知不覺你已經(jīng)成長為一名中學(xué)生，媽媽想對(duì)你放手，但又擔(dān)心你受傷害。最近我們倆聊天次數(shù)變少了，想來應(yīng)該跟這兩件事有關(guān)吧： 周一上學(xué)，發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒帶，我著急給你送作業(yè)也想提醒你下次注意，所以當(dāng)著好多人說了你一句：”小敏，你什么腦子，上學(xué)作業(yè)本也不拿！” 你有了微信以后，爸媽第一時(shí)間與你成為好友。有一次，我看到你在微信朋友圈中發(fā)追星信息，我給你評(píng)論“要好好學(xué)習(xí)，心無旁騖”，你把那條朋友圈刪了，后來你也把我們“屏蔽” 了。 孩子，作為兩代人，我們與你在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，但是媽媽也在努力作出改變，咱們好好溝通一下，和好如初，好嗎？
（2）如果你是小敏，你想對(duì)媽媽說些什么，嘗試書寫回信內(nèi)容，60字左右。（6分）。
16.【聚焦新聞體悟生命】
材料一 2024年5月1日凌晨2時(shí)左右，梅大高速茶陽路段發(fā)生塌方災(zāi)害，造成多輛車被困和人員傷亡。塌方災(zāi)害發(fā)生不久后，劉某縉恰巧經(jīng)過事發(fā)路段，并第一時(shí)間下車救助被困人員。他表示：“面對(duì)突如其來的災(zāi)害，聽到被困人員的呼救，我顧不上想那么多，自己正值青壯年，就應(yīng)該盡 一份力，給予他人幫助！”
災(zāi)害發(fā)生后，梅州立即啟動(dòng)應(yīng)急指揮部，下設(shè)11個(gè)工作組，全力開展人員搜救、傷員救治、家屬安撫、交通疏導(dǎo)等工作。
（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)你從“敬畏生命”的角度分析材料一所蘊(yùn)含的道理。（6分）
材料二 漫畫《年禍》和《年貨》
（2）馬上就是農(nóng)歷新年了，請(qǐng)你觀察兩幅漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾味冗^一個(gè)安全健康的新年？（4分）
17.【學(xué)習(xí)榜樣追求美好】
榜樣心語一 我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價(jià)值，為國家、為我們的人民安全，貢獻(xiàn)出了自己的心血。 ——錢七虎
榜樣心語二 只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔！ ——張桂梅
榜樣心語三 再苦再累也要守好祖國每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹
（1）以上是三組“感動(dòng)中國”人物的心語，想想他們的事跡，說說他們身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 或精神？（6分）
（2）他們的精神品質(zhì)對(duì)你追求美好人生的有何啟發(fā)，請(qǐng)?zhí)顚憽八蛩小笨ā＃?分）
所悟所行 上述人物于平凡中凸顯非凡、在細(xì)微處體現(xiàn)偉大，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。向他們學(xué)習(xí)， 我們應(yīng)該： ① ； ② ； ③ 。

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