資源簡介

統編版道德與法治七年級下冊
1.2 男生女生 同步訓練卷
一、選擇題（每題2分，共10分）
1.男生和女生在生理上的差異主要體現在（ ）。
A. 興趣愛好
B. 性格特點
C. 身體結構和功能
D. 思維方式
2.以下關于男生女生的說法，正確的是（ ）。
A. 男生比女生更聰明
B. 女生比男生更細心
C. 男生和女生在能力上沒有差異
D. 男生和女生應該互相尊重，取長補短
3.男生女生在交往中應該（ ）。
A. 保持距離，避免接觸
B. 互相尊重，平等相待
C. 只和同性交往
D. 忽視性別差異
4.以下哪項是男生女生交往的正確方式？（ ）
A. 互相嘲笑對方的缺點
B. 互相幫助，共同進步
C. 只關注自己的感受
D. 忽視對方的意見
5.男生女生在青春期應該（ ）。
A. 完全按照自己的意愿行事
B. 尊重彼此的差異，學會理解
C. 忽視性別差異
D. 只關注學習，不與他人交往
二、判斷題（每題2分，共10分）
1.男生和女生在性格、興趣和能力上完全沒有差異。（ ）
2.男生女生在交往中應該互相尊重，平等相待。（ ）
3.男生比女生更適合從事體力勞動。（ ）
4.男生女生在青春期應該避免接觸，以免影響學習。（ ）
5.男生女生之間的差異是客觀存在的，我們應該正確對待。（ ）
三、簡答題（每題5分，共15分）
1.男生女生在生理和心理上有哪些差異？我們應該如何正確對待這些差異？
2.男生女生在交往中應該注意哪些問題？請列舉三條。
3.你認為男生女生應該如何互相幫助，共同進步？請結合生活實際談談你的看法。
四、材料分析題（10分）
材料：
小明和小紅是同班同學。小明擅長數學，但語文成績較差；小紅語文成績優秀，但數學較弱。兩人經常互相幫助，小明的語文成績逐漸提高，小紅的數學成績也有所進步。
問題：
1.小明和小紅的交往方式有哪些值得學習的地方？（5分）
2.結合材料，談談男生女生在交往中應該如何取長補短，共同進步。（5分）
五、實踐題（15分）
1.請你設計一個班級活動，促進男生女生之間的相互了解和合作。（7分）
2.在班級中，你發現有些同學對男生女生的差異存在偏見，你會如何幫助他們正確認識男生女生的差異？（8分）
參考答案
一、選擇題
C
D
B
B
B
二、判斷題
×
√
×
×
√
三、簡答題
1.生理差異：男生女生在身體結構、發育速度等方面存在差異；心理差異：男生女生在性格、興趣、情感表達等方面可能有所不同。
正確對待：尊重差異，理解對方，取長補短，共同進步。
2.交往中應注意的問題：
互相尊重，平等相待；
保持適當的距離，避免過度親密；
學會傾聽和理解對方的想法。
3.互相幫助，共同進步：
在學習上互相幫助，發揮各自的優勢；
在生活中互相支持，共同面對困難；
尊重彼此的差異，學會包容和理解。
四、材料分析題
值得學習的地方：
互相幫助，取長補短；
尊重對方的優勢，虛心學習；
通過合作實現共同進步。
取長補短，共同進步：
男生女生應發揮各自的優勢，彌補不足；
在交往中保持平等和尊重，避免偏見；
通過合作學習，提升個人能力和團隊精神。
五、實踐題
略

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