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七年級道德與法治期末參考答案
一、選擇題(每小題2分，共24分)
1-5 CAD B C 6-10 A C BDB 11-12 B C
二、簡答題(共22分)
13、(1)老師的風格不盡相同，各有特色；但是好老師需要具備有理想信念、道德情操、扎實學識、 仁愛之心這些共同的、必不可少的特質。(4分)
(2)因為教師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用；教師對人類數千年文明的延續發揮 著重要作用；教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重 任。(4分)
14、(1)在集體生活中，可以相互促進、相互成就、共同發展；能夠展開競爭與合作獲取雙贏；有 助于我們發展個性，培養我們的責任感，增強主人翁的意識。(符合題意，兩個方面，可給4分) (2)示列一：大家確立共同的目標，體現了共同的愿景，引領集體成員團結一致，是推動集體 發展的內驅力，開拓進取；在集體中，大家一方面互相探討，一方面展開比趕超活動，體現了 同學們能夠樹立正確的合作與競爭觀念，既敢于競爭，又善于合作，共同進步，促進班集體共 同進步與發展。(4分)
或示列二：體現了小亮具有主人翁責任的意識，對班集體中存在的不良現象，有自己的合理的 建議；有利于建設美好的集體，使思想浮躁的同學們感受到集體的關愛，能夠專心投入到學習中。 ( 4 分 )
15、片段一：爸爸能夠關注身體健康，能夠合理制定運動的計劃，能夠采取科學的訓練方式，對自 已生命負責任；(2分)片段二：媽媽雖然工作壓力很大，但能夠健康積極的態度對待生活，能 夠善于自我調節，積極參與家庭勞動，讓家人感到幸福和愉悅，使家庭很溫馨；(2分)片段三： 小夢有健康的生活方式，能夠自覺自律，杜絕不良嗜好，愛護身體，保持身心健康。(2分)
三、分析說明題(共10分)
16、馮歡的事跡體現了“無論面對多大的困難，只有擁有積極的人生態度，堅持自己的夢想，在夢 境中尋找成長的機會，迎難而上”才能走好人生的路”。(1分)
首先，她具有積極的人生態度，樂觀向上，面對命運坎坷，能夠不屈不撓，用堅強和執著書寫 自己的青春逐夢故事；她面對挫折，具有自信和從容的心態，不畏懼、不退縮，能夠勇敢的面 對，有利于在逆境中成長；
初 一道德與法治答案第1頁(共2頁)(期末)
其次，她具有認真務實的態度，在社會各界的關心支持下，選擇了學習繪畫，建立了屬于自己 的工作室，具有踏實的作風，嚴謹的態度，強烈的責任心，具有對生活追求的積極的人生態度； 再次，她積極參與各種藝術比賽和公益活動，義務教兒童畫畫，努力找尋自己的價值，說明她 能夠積極進取，能夠勤奮上進，追求卓越，積極創造人生的價值；
最后，體現了她在逆境中不餒。她說，“我覺得人生沒有什么過不去的坎，越是艱難的日子，越 應該去努力”說明她能夠在逆境中前行，能夠鼓足勇氣，迎難而上，受磨難而奮進，有助于她 走好人生路。
所以，我們要向她學習，端正人生態度，勇于面對人生的逆境，正確對待成敗得失，受挫而不 短志，使逆境成為人生成長的階梯。(符合題意三方面，9分)
四 、實踐探究題(19分)
17、(1)對研學工作進行整體策劃，設計出研學方案；對研學的內容根據人員進行明確分工；明確 研學的紀律及其注意事項；準備好研學需要的紙筆，手機等工具。(符合題意，兩方面，給4分) (2)可以豐富我們的精神世界，使我們生命達到良好的狀態；可以增長我們的知識，提升自身 的底氣和能力；在研學實踐中擴展生活的閱歷，提升人生的境界，使自己的生命充滿色彩與活 力。(符合題意，可給3分)
(3)小勇的言行是錯誤的，認識不到生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個人類的生命 息息相關。(1分)
因為，生命安全既是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切的前提；生命 安全不僅影響到自己，而且影響著他人，影響著社會；我們用心對待和做好事關生命的每一件 事，既是對自己生命安全負責，也是對家庭和社會負責。(4分)
所以，我們應該增強安全意識、規則意識、風險意識，對自己、家人、社會生命負責。(1分)
(4)提高危險預判能力；了解劃船一些防護的知識和技能。(2分)
(5)通過參加此次研學活動豐富了精神世界，增強了規則意識、生命安全意識，豐富了假期的 生活；提高了人際交往的能力、組織活動的能力、集體主義觀念。(符合題意，兩方面，可給4 分 )
初 一道德與法治答案第2頁(共2頁)(期末)侯馬市2024-2025學年第一學期期末考試 七年級道德與法治試題
(開卷)
注意事項：
1.本試卷分第I 卷和第Ⅱ卷，全卷共6頁，滿分75分，考試時間70分鐘。 2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。 4.考試結束后，提交答題卡。
第 I 卷 選 擇 題 ( 共 2 4 分 )
一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其字母標號填入相應題號 的空格內。本大題共12個小題，每小題2分，共24分)
1.錢學森說，“六年的中學生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很 大的作用。”這告訴我們
A. 中學生活決定了人生的一切
B. 初中階段對我們的成長提出了新的要求 C. 初中階段對我們的人生具有獨特的價值
D. 有了規劃，需將“努力”落實在每一天的具體行動中
2.近年來，“空心病”現象越來越普遍，其主要表現為個體缺乏對人生價值的探索和思考，對 自己的興趣、能力、價值觀等沒有充分的了解和認識。尤其在面對壓力和挫折時，更容易 加劇“空心病”癥狀，克服空心病需要我們
A. 對自我進行全面分析，正確認識自己
B.關注自己的特點，與他人積極互動 C. 需要有足夠的力量來面對困難
D. 用心聆聽他人建議，照單全收
3.“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。”這啟示我們，做更好的自己需要
A. 滿懷信心，善于獨立思考 B.取長補短，成就完美自我
C.努力學習，不斷激發潛能 D.欣賞自己，接納自身不足 七 年 級 道 德 與 法 治 第 1 頁 共 6 頁
4.2020年腦癱患者姚俊鵬經歷了常人難以想象的磨礪，以高考623分考入中國藥科大學。 他激動地說，“我的夢想終于實現了!”2024年6月，他被保送至蘇州大學政治與公共管理 學院攻讀政治學碩士研究生。對此，下列說法正確的是
①現實常常把夢想打破
②夢想能激發對生命的熱情和勇氣
③志向是人生的航標，是奮斗的原動力
④做有夢想的少年，應該緊扣時代的脈搏
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
5.人生有限，學習無限，在人生的道路上，我們不能停止學習的腳步。這是因為
A.學習能夠滿足我們所有需求 B. 很多學生能努力和善于學習 C.學習關乎個人的前途和命運
D. 只要學習就能幫助他人、服務他人
6.攢錢給父母買禮物，卻被指責“又貴又不實用”;取得了好成績，父母卻說“又不是第一 名”;帶父母去旅游，他們抱怨“這有啥好看的”……諸如此類的“掃興話語”,壘成了一堵 高墻，橫亙在一些父母與子女中間。面對“掃興式父母”的做法，我們要
①學會換位思考，用心體味親情之愛
②理解他們的行為源于對子女的擔心
③凸顯出現代家庭結構的變化及特點
④無條件的妥協父母的任何要求和看法
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
7.對下列圖示解讀正確的是
圖一 圖二 圖三 圖四
A.圖一體現了生命包括精神生命和身體生命，既要滋養心靈，又要有強健的體魄
B. 圖二告訴我們要保持心理健康，磨練意志，增強生命韌性 C. 圖三說明要關注老師批評的內容，理解老師的良苦用心 D. 圖四體現了家中有親人，家中有親情
七 年 級 道 德 與 法 治 第 2 頁 共 6 頁
8.元旦在即，學校開展了系列活動，對此，評價恰當的有
①曉寧一家非常能夠呵護生命，有一點點不舒服，就立即吃很多藥。
——說明養成健康的生活方式，首先要學會愛護自己的身體 ②學校進行了“開展遠足拉練，游覽祖國大好河山”。
——這種活動可以“滋養學生的心靈，磨礪學生堅強的意志”
③教育部印發《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》,要求堅持“生命至上，健康 第一”的理念，增強學生“安全為本”的意識和能力，要求掌握安全常識，急救知識等等
——說明“學會急救常識”是人生獲得成功的前提
④當消防隊員奮不顧身滅火救人時，當醫護人員忘我的救助病人時……
——他們的行為是對“生命最寶貴”的生動詮釋
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
9.下面是毛澤東、周恩來在青年時代確立的人生目標
(
毛澤東，17歲立下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不
還”的志向，離家尋求救
國救民真理。
周恩來，13歲時在天津南開中學立下“為中華之崛起而讀書
”的宏大志向，向
時代發出震耳發聵的聲音。
)
這說明正確的人生目標
①是實現人生夢想的關鍵 ②在青年時代確立是最有效的
③要以國家民族和人民的利益相結合 ④給我們帶來穩定而持久的內在激勵
A.①③ B.②④ B.①② D.③④
10.社區文明辦、婦聯等部門在全區深入開展尋找“最美家庭”活動，引領更多家庭弘揚家風 正能量。如果你們家在該社區，想參加此項活動，參與的順序應該是
①分工完成“最美家庭”相關申報材料
②向所在街道婦聯提交申報材料，等待評選結果
③組織全體家庭成員召開家庭會議，合理分配任務
④通過官方公眾號查看推選要求及需要的申報材料
A.④→③→②→① B.④→③→①→②
C.①→④→③- →② D.③→④- →①→②
11.七年級(1)班在主題活動中制作了一期電子報，電子報上有句非常醒目的話： 七 年 級 道 德 與 法 治 第 3 頁 共 6 頁
我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同 時也是人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天 比一天更美好。———華羅庚
這句話適合放在以下的欄目是
A.欄目一：生命是大自然的奇跡，是珍貴的財富
B.欄目二：生命是代代接續的 C.欄目三：生命是不可逆的
D.欄目四：生命是獨特的
12.在生活中，我們經常可以看到右邊的標志。這些標志可以提示我們
(
禁止煙火
禁止吸煙
禁止游泳
禁止毒品
)A. 掌握自救自護方法，完全避免遭遇危險 B.增強安全意識，就能提高安全防范能力 C. 樹立規則意識，敬畏守護生命
D.能夠見微知著,防患于未然
第Ⅱ卷 非選擇題(共51分)
二、簡答題(共22分)
13.針對下列習近平語錄，回答相應內容。
語錄一：“好老師沒有統一的模式，可以各有千秋，各顯身手；但也有一些共同的、必不可 少的特質。”
(1)對上述內容你是怎樣理解的 (4分)
語錄二：“要提高教師的政治地位、社會地位、職業地位……讓教師享有崇高社會聲望， 成為最受社會尊重的職業之一。”
(2)分析上述語錄二中提到的，提高教師政治地位、社會地位，職業地位的原因。(4分)
14.升入七年級以來，轉眼已到期末。
七 年 級 道 德 與 法 治 第 4 頁 共 6 頁
(1)在班集體中，大家覺得積極參與集體生活很有必要。請你說說理由。(4分)
集體生活也很有意義：
示列一：期末考試臨近，大家確立了班級的奮斗目標，爭取在年級中拔得頭 籌。一方面相互探討， 一方面展開比趕超活動 …… 示列二：班里的小亮也向班委反映近期一些同學思想浮躁，不能完全投入學 習的現象，并對此提出自己的合理建議 ……
(2)請你任選一個，對上述集體生活片段進行簡要點評。(4分)
15. 以下是小孟記錄的家庭生活片段：
片段一：爸爸給自己制定一份運動計劃，每天500個跳繩，兩公里的跑步，還讓我和媽媽 監督他。 一段時間后，他體重達標，體檢各項指標都正常。
片段二：媽媽雖然晚上下班特別晚，依然比較陽光；雖然工作壓力大，但媽媽回家，依然 積極參與家務。
片段三： 我喜歡吃媽媽做的飯，既家常又健康。對于肯德基呀、炸雞呀，我從來不接 觸……
運用所學的知識，說說我們要向小孟一家學習的理由。(6分)
三、分析說明題(10分)
16.全國新時代“百姓學習之星”馮歡，是一個命運坎坷卻不屈不撓的女孩，她用堅強和執著 書寫著自己的青春逐夢故事。
馮歡出生時，脊椎尾部便長有一個雞蛋大小的腫瘤，她連續經歷八次大手術才闖過 “鬼門關”。
她并沒有因為疾病而放棄對生活的追求，在政府和社會各界的關心支持下，她選擇 了學習繪畫，并有了屬于她自己的工作室。她在工作室繪畫、售畫，通過網絡直播賺取 收入。
同時，她積極參與各種藝術比賽和公益活動，義務教兒童畫畫，努力找尋自己的價 值。她說，“我覺得人生沒有什么過不去的坎，越是艱難日子，越應該去努力。”
請你對上述馮歡的事跡發表看法。
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四、實踐探究題(共19分)
17.假期，七(1)班團委組織同學們開展紅旗渠研學之旅。假如你是其中一員，請積極參與
【階段一】聚焦主題布置任務
(1)為了這次研學活動的順利開展，你認為需要做好哪些相關工作 (4分)
【階段二】密切合作深度探究
(
活動地點：紅旗渠
活動過程一：導游帶領同學們游覽紅旗渠，詳細講解紅旗渠的歷史文化精神內涵。
)
(2)認真聆聽，對我們的成長有哪些觸動 (3分)
活動地點：紅旗渠 活動過程二：同學們親身體驗劃船、徒步項目，感受紅旗渠的壯觀與險峻；共同采 訪游客，分享學習體會……
七(1)班的小勇看到劃船的安全提醒信息，不以為然。他認為，生命安全是自己的 事情，與其他人沒有關系。
(3)請你運用所學知識，對小勇的言行進行簡要評析。(6分)
(4)同學們在劃船時應該注意些什么 (2分)
【階段二】交流總結成果展示
(5)活動后，同學們交流總結了參加這次研學活動的感受，并將其進行了成果展示，請將 他們可能展示的內容呈現出來。(4分)
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