資源簡介

七年級
一、（共 45 分，每題 3 分）1. D2.C3. D4.B5.C6. A7.C8.B9.A10.C11.B12.A13.C14.A15.A 二、非選擇題
16. (8 分)（1）初中階段對我們的人生具有獨特的價值，是我們生命成長的“拔節(jié)孕穗期 ”,這一時期我 們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。（2 分）
（2）夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（2 分）學(xué)習(xí)成就夢想。（2 分）
（3）努力、持之以恒、堅持不懈、艱苦奮斗等。（2 分，學(xué)生言之有理即可得分）
17.（12 分）（1）①該校不少同學(xué)有不良生活習(xí)慣，如不按時吃早飯，經(jīng)常熬夜，不堅持鍛煉身體；② 該校不少同學(xué)健康意識淡薄，增強同學(xué)們愛護身體的意識迫在眉睫。（每點 2 分，共 4 分）
（2）不要用眼過度；端正用眼姿勢；增加戶外活動時間；正確的讀寫姿勢；眺望遠(yuǎn)方；來回運動物體訓(xùn) 練等等。（4 分，答出兩點即可，其他言之有理即可）
（3）①安全與每個人息息相關(guān)，我們要增強安全意識，增強奉獻意識；②我們要提高防護能力，面對生 活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，提高危險預(yù)判能力、提高避險 和逃生能力等，學(xué)習(xí)防護和急救的知識與技能。（4 分，每點 2 分）
18.（16 分）
（1）①留言暖在他關(guān)心體諒父母，用實際行動表達(dá)愛；②他用留言的方式與母親在溝通中傳遞愛，增進 親子情感。 （4 分）
（2）①彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)；②老師給予我們生活上的關(guān)心 和情感上的關(guān)懷，我們的成長離不開老師的悉心教導(dǎo)；③我們應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨 中汲取成長的營養(yǎng)；④我們應(yīng)以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流；⑤老師是我們錘煉品格、學(xué)習(xí)知 識、創(chuàng)新思維的引路人。（6 分,三點即可）
（3）①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、關(guān)心。②友誼是平 等的、雙向的。我們互相幫助、互相關(guān)懷。③朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。（4 分，兩點即 可）
（4）示例：相互尊重、理解包容；換位思考 ；主動關(guān)心、真誠相待（2 分，兩點即可）
19.（19 分） (1)①志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動力。青少年應(yīng)像黃旭華一樣,做有夢想的少年,早立志, 立大志,立長志 ;②黃旭華以科學(xué)救國為已任,這啟示青少年在樹立人生目標(biāo)時應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的 利益相結(jié)合,把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)。 (每點 2
分,共 4 分)
(2)①黃旭華擁有積極向上的人生態(tài)度,遇到困難和挫折,不畏懼,不退縮,勇敢面對:②)黃旭華受挫而不短 志,在逆境中前行,鼓足勇氣,迎難而上,做到了逆境不餒。 (每點 2 分,共 4 分)
(3)小北的說法錯誤。 (1分)①任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要,沒有高低貴賤之分 ;②人們在自 己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。 (每點 2 分共 4 分)
(4)示例:①正確認(rèn)識自己,根據(jù)自身實際情況樹立遠(yuǎn)大志向,立志將自己的小我融入時代融入祖國和人民的 大我之中 ;②努力學(xué)習(xí),熱愛勞動,對學(xué)習(xí)和生活中的困難保持樂觀向上的人生態(tài)度,遇到困難和挫折不畏懼, 不退縮勇敢面對:③積極參與志愿服務(wù)和社會實踐把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中在日常生活
中積極踐行榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣。 (每點 2 分,共 6 分)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
七年級道德與法治試題
一 、單項選擇題(共45分)
1.“初中生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它讓我認(rèn)識新的 老師、新的朋友，學(xué)習(xí)新的知識，但也提出新的要求，讓我迎接更多的難題。這 就是我豐富多彩又實實在在的初中生活?！毙∮嗟倪@段感悟說明了
A.成長的每個階段都是多彩的
B.初中生活，總是讓人感到快樂
C.中學(xué)時代是每個人人生中最美好的年華
D. 中學(xué)時代充滿了機會和挑戰(zhàn)
2.小明學(xué)完“規(guī)劃初中生活”一框后，制定了詳細(xì)的行動方案，然而他發(fā)現(xiàn)自己 經(jīng)常會因為一些突發(fā)情況而打亂計劃，很難按照方案執(zhí)行。對此小明應(yīng)該
①嚴(yán)格執(zhí)行方案，不做任何改變
②調(diào)整方案，增加部分機動時間和安排，使其更加靈活
③根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效的安排時間，提高效率
④順其自然，放棄制定的行動方案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.觀察漫畫《都是反饋》,對于他人的反饋，我們要
A. 直接否定，不予理會 B.接受贊美，拒絕批評 C. 全盤接受，完善自己 D.認(rèn)真聆聽，冷靜分析
你好聰明啊 你看你干的好事
灑
棒!
(
道
)我是你的部還不夠好
《 都是反饋 》
4.有諺語說：“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”下列詩句與此諺 語蘊含的道理相一致的是
A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 B.不識廬山真面目，只緣身在此山中 C. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 D.春風(fēng)得意馬蹄疾， 一日看盡長安花
5.某校開展“夢想郵局”活動，同學(xué)們寄存夢想給未來的自己。從下面寄存的夢 想中可以感受到
七年級道德與法治試題，第1頁(共6頁)
“我一定會回到家鄉(xiāng)，用雙 手讓家鄉(xiāng)變得更美好，不 辜負(fù)父母的期待”。 “我要成為一名優(yōu)秀 的記者，鐵肩擔(dān)道義， 妙手著文章。" “我要做一名導(dǎo)游，給 游客講解祖國的壯美 河山和悠久歷史!"
①對未來美好生活的期待和渴望 ②夢想和現(xiàn)實之間有一定的距離
③學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)夢想 ④個人夢想與國家發(fā)展緊密相連
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
6.2024年6月2日，“青少年零碳公益行動”項目啟動并發(fā)布了《2024年中國中學(xué) 生公益實踐白皮書》。此次活動旨在引導(dǎo)青少年關(guān)注環(huán)境問題，積極參與節(jié)能 減排，為國家實現(xiàn)“3060”雙碳目標(biāo)貢獻力量。作為青少年，我們中學(xué)生應(yīng)
①積極參加社會實踐活動，讀好“無字之書”
②到社會的大課堂去，獲得更多的人生啟迪
③認(rèn)識到“無字之書”可以代替“有字之書”
④認(rèn)識到參加社會實踐活動比課堂學(xué)習(xí)重要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。 爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”,對小金爸爸的做法 認(rèn)識正確的是
①父母是子女成長中的第一任老師 ②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用
③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀④這種方式傷害了孩子的自尊
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
8.作為好友的小楊應(yīng)
小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我 很擔(dān)心。 小江：你不要再問了，我不想說。
A.持續(xù)行動，繼續(xù)追問 B.尊重對方，給予空間
C.保持冷靜，結(jié)束友誼 D.不辨是非，指責(zé)埋怨
9.以“?！弊譃槔?，“?！睍鉃樗?，“每”一滴“水”匯集起來，就能成為浩瀚的大 海；而大海之所以博大，正是因為可以包容“每”一滴“水”。上述解讀體現(xiàn)了
A.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大
B.良好的集體需要團結(jié)合作，應(yīng)該避免成員間的競爭 C.在集體生活中，個人利益和集體利益總是一致的 D.我們要顧大局，堅持集體主義，不關(guān)注個人利益
七年級道德與法治試題，第2頁(共6頁)
10.在美好集體中，我們能夠感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己 的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他。下列同學(xué)的做法有助于建設(shè)美 好集體的是
①小浩同學(xué)總是會拒絕給同學(xué)講題的請求
②小格同學(xué)在課間操時積極維持班級秩序
③小陽同學(xué)從不參加學(xué)校組織的集體活動
④小雨同學(xué)為班級參加籃球比賽建言獻策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.下圖情景中展現(xiàn)的共同點是
讓座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享
①對生命的敬畏②善待自己的生命③關(guān)愛他人的生命④愛崗敬業(yè)
A.②③ B.①③ C.③④ D.①④
12.安全素養(yǎng)是青少年必不可少的素養(yǎng)之一，下列做法能體現(xiàn)較強的安全素養(yǎng) 的是
A.主動了解防火防溺水防食物中毒常識
B.不使用任何電子產(chǎn)品
C.拒絕參與對抗性球類運動
D.不與陌生人講話
13.道德與法治課上，老師展示了以下資料，他們學(xué)習(xí)的主題最有可能是
▲明末李自成揭竿而起、嚴(yán)明軍紀(jì)、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京 后，起義軍驕傲自滿，軍紀(jì)松弛。短短幾個月就土崩瓦解。
▲蕭凱恩，盡管身體殘疾，她仍然堅持追求自己的夢想。她不僅是一位出色 的音樂家，還是一位偉大的人道主義者。她經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不 怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。
A.順境會滋生不良心態(tài) B.逆境更有利于人成材
C.正確對待順境和逆境 D.逆境可以轉(zhuǎn)化為順境
14.某校七年級圍繞“奉獻之光、點亮精彩人生”這一話題展開討論。以下同學(xué) 發(fā)言符合主題要求的的是
果果：我要做一名邊防戰(zhàn)士，到祖國最需要的地方去保家衛(wèi)國 樂樂：我要做一名志愿者，幫助那些身處困境的人們
盼盼：我要成為一名大國工匠，只有做大事才能使人生精彩 七年級道德與法治試題，第3頁(共6頁)
寶寶：我要成為一名富二代，有花不完的錢，瀟灑度過一生
A.果果和樂樂 B. 盼盼和寶寶 C. 果果和盼盼 D.樂樂和寶寶
15.第28屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者李春燕，在家鄉(xiāng)需要的時候回到廣西博 白縣峨嵋村擔(dān)任黨總支書記，帶領(lǐng)群眾通過發(fā)展集體經(jīng)濟走上了富裕之路。 她的事跡詮釋了
①要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值
②在平凡工作中綻放生命的精彩
③積極奉獻社會都能得到國家的獎勵
④奉獻社會就要積極參加公益活動
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題
16.閱讀材料，完成下列要求。(8分)
你們從中學(xué)階段就培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展興趣特長，打下牢固基礎(chǔ)，將來 上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識，連貫起來，這很好。 ——習(xí)近平視察 北京市八一學(xué)校 中學(xué)時代，是人生中最重要的一段。一切身體上、精神上、知識上的基 礎(chǔ)，都在這時代中學(xué)成。 ——著名教育家蔡元培 “小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨中學(xué)在我的人生中留下抹不去 的記憶。我后來能做點事情，與在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)密不可分。”——中 國工程院院士羅錫文
(1)進入初中，我們跨進了人生的一個新階段。結(jié)合上述材料，談?wù)勚袑W(xué)階 段在我們成長過程中的作用。(2分)
薛其坤來自山東省臨沂市蒙陰縣的一個小山村，上小學(xué)時，就夢想成為 一名科學(xué)家給社會帶來巨大的福祉。高考時，物理考了99分(滿分100 分),被山東大學(xué)成功錄取。在日本東北大學(xué)讀博期間， 一周工作6天，早上 7點來實驗室，晚上11點之前沒有離開，他憑借扎實功底和超常付出，取得 了“7-11實驗室”三十年來最大的科研成果。薛其坤先后獲得首屆未來科 學(xué)大獎、國家自然科學(xué)獎一等獎、巴克利獎和國家最高科學(xué)技術(shù)獎……這艘 從沂蒙山區(qū)駛出的小船，終于停靠在理想的彼岸。今天，薛其坤仍然沒有放 下科研夢想，他似乎從無疲憊之感，只有逐夢的快樂和幸福。
(2)夢想在薛其坤的成長過程中發(fā)揮了怎樣的作用。(2分)據(jù)材料概括學(xué) 習(xí)和夢想的聯(lián)系。(2分)
(3)“這艘從沂蒙山區(qū)駛出的小船，終于?？吭诶硐氲谋税丁?。在實現(xiàn)這一夢 想的過程中，請你寫出薛其坤最感動你的兩個關(guān)鍵詞。(2分)
七年級道德與法治試題，第4頁(共6頁)
17. (12分)為增強同學(xué)們的生命安全與健康意識。某中學(xué)對本校學(xué)生進行了 一次問卷調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如下：
項 目 按時吃早飯 經(jīng)常熬夜 堅持鍛煉身體 近視 體重超標(biāo)
占比(%) 57 46 37 71 18
(1)以上調(diào)查結(jié)果說明了什么 (4分)
(2)針對同學(xué)們的用眼習(xí)慣，談?wù)勅粘Ｉ钪袨榱吮Ｗo視力我們應(yīng)該怎么 做 ( 4 分 )
材料二 某中學(xué)規(guī)定，每周要上一節(jié)安全教育課，每學(xué)期還要進行一次 應(yīng)急疏散演習(xí)。對此，小北認(rèn)為實在是沒有必要。是浪費時間。
(3)假如要你對小北同學(xué)進行規(guī)勸。你會說些什么 (4分)
18. (16分)在我們的成長歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。 在成長的時空里，有親情之愛、有良師相伴、有友誼的滋養(yǎng)。
【親情之愛】
一位母親把家長會上孩子的留言發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友們稱之為“暖心留言”。
媽媽，水已經(jīng)給您接好了，洗 手間出門右轉(zhuǎn)。勞煩您來參加家 長會，媽媽辛苦了! 我雖然成績一般，但我在努力 學(xué)習(xí)，別太焦慮，我不想讓您和爸 爸擔(dān)心。 相信您兒子會一直進步的! 敬上，愛您，媽媽!
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，說說這則“暖心留言”暖在哪里 (4分) 【良師相伴】
與老師共處的校園生活，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。以下是某班 同學(xué)分享的與老師相處的點滴生活情境。
◇小涵：上課時李老師總是設(shè)計有趣的話題和大家一起討論，同學(xué)們積 極發(fā)言，李老師及時點評和指引，他還說從我們的討論中也學(xué)到了很多。
◇小南：進入新的學(xué)校，我有點不適應(yīng)，王老師關(guān)注到了我的困惑，并給 了我許多具體的建議，讓我豁然開朗。
◇小宇：運動會中，我不小心腳受傷了，趙老師背著我狂奔到醫(yī)務(wù)室，滿 頭大汗，還一直陪在我身邊安慰我。
(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析以上同學(xué)們的經(jīng)歷在建設(shè)和諧的師生關(guān)系方 面給你什么啟示。(三方面即可，6分)
七年級道德與法治試題，第5頁(共6頁)
【友誼滋養(yǎng)】
曉晨整理房間時，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)寫的日記，回想起了與小川之間的點點 滴滴。
2024年12月23日 星期一 晴 我在學(xué)打羽毛球時，小川耐心指導(dǎo)。小川生病時，我悉心照料。我們 常相聚，分享美食、趣事，化解煩惱。然而，小川即將轉(zhuǎn)學(xué)，雖有不舍，但我 相信我們的友誼不會因距離而變淡。
(3)請你談?wù)勥@篇日記給你的感受。(兩方面即可，4分)
(4)綜上所述，請列舉與家人、老師、朋友相處之道。(2分)
19. (19分)某校七年級(1)班圍繞走近核潛艇之父黃旭華開展探究學(xué)習(xí)活動， 請你參與其中。
材料一 “學(xué)醫(yī)只能救人，我要救國?！鄙诤Ｅ?，耳聞目睹日寇登陸沿 海、殺害漁民，面對中央大學(xué)航空系和交通大學(xué)船舶系的錄取結(jié)果，他毅然 選擇后者，從此開始了一生探尋保衛(wèi)祖國海域、抵抗外辱的人生道路。
(1)學(xué)習(xí)黃旭華立志的故事，請你說說對于青少年塑造正確的人生觀具有哪 些借鑒意義。(4分，請從夢想、人生目標(biāo)角度作答)
材料二1958年，黃旭華被秘密調(diào)到北京參加“核潛艇總體設(shè)計組”工 作，各種難題接踵而至。一沒有核潛艇的相關(guān)知識和參考資料，二沒有足夠 的科研水平，三沒有硬件條件，擺在黃旭華和同事們面前的情況十分棘手。 但他誓言從一窮二白中“頭拱地、腳朝天，也要把核潛艇搞出來”。接下這份 絕密任務(wù)后，黃旭華三十年沒有回過家。此后經(jīng)年，中國陸續(xù)實現(xiàn)第一艘核 潛艇下水，第一艘核動力潛艇交付海軍使用，第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水， 成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個擁有核潛艇的國家。
(2)結(jié)合人生態(tài)度的相關(guān)知識，請你對上述劃線部分材料進行解讀(4分)
在了解了黃旭華為核潛艇奮斗的事跡之后，小北說到：黃旭華是我敬仰 的榜樣，從他身上我感受到了科研工作給人的成就是巨大的，相比于此，其 他工作對于實現(xiàn)自身價值的意義就不大了。
(3)結(jié)合所學(xué)知識，請你對小北的話進行辨析。(5分)
材料三 黃旭華說：“當(dāng)祖國需要我一次把血流光，我就一次流光；當(dāng)祖 國需要我一滴一滴流血的時候，我就一滴一滴地流!”這是共和國第一代核 潛艇總設(shè)計師黃旭華的鏗鏘誓言，更是他矢志報國的人生寫照。
(4)黃旭華的人生經(jīng)歷給予青少年行動指引，結(jié)合上述三則材料，請你談?wù)?青少年應(yīng)該如何書寫青春答卷。(6分，行動要點需要貼合中學(xué)生的生 活實際)
七年級道德與法治試題，第6頁(共6頁)

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