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七年級道德與法治參考答案
第一部分選擇題(共24分)
1、B 2、D 3、D 4、D 5、B 6、C 7、C 8、D 9、C 10、C 11、A 12、C
第二部分 非 選 擇 題 ( 共 5 6 分 )
13、(8分)正反方的觀點(diǎn)都是片面的。(1分)無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān) 鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。(1分)順境不驕。身處順境時，我們應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī) 遇，順勢而為；同時，我們要有憂患意識，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時刻保 持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。(2分)逆境不餒。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年 時期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。(1分)順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn) 化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就 有可能轉(zhuǎn)化為順境。(2分)所以，無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng) 尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。(1分)
14. (8分)這起駕車沖撞行人案件是一起嚴(yán)重危害人民生命安全的極端事件，令人痛心；平總書記的指示和當(dāng)?shù)卣男袆芋w現(xiàn)了對生命的高度重視，堅持人民至上、生命至上的理念； 生命是寶貴的，我們應(yīng)加強(qiáng)社會安全管理，防范此類悲劇再次發(fā)生，切實(shí)保障人民群眾生命財產(chǎn) 安全，共同營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
15、(12分)(1)張鵬昌積極履行教育教學(xué)職責(zé)，教書育人(或愛崗敬業(yè));具有家庭責(zé) 任意識，孝敬父母，發(fā)揚(yáng)了中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德；履行了法定義務(wù)，是 我們學(xué)習(xí)的榜樣。(6分)
(2)有利于青少年關(guān)注、繼承和發(fā)揚(yáng)新時代家風(fēng)(或家庭文化),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭 美德；有利于樹立現(xiàn)代家庭觀，營造良好家庭氛圍，建設(shè)和諧美滿家庭；有利于 青少年滋養(yǎng)心靈，在全社會形成崇德向善的社會氛圍。(6分)
16、(14分)(1)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。 (4分)
(2)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；用理性 的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。(4分)
(3)做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自 已，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。 (6分)
17. (14分)(1)樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。要把個人的發(fā)展牢牢 植根于國家、民族和人民的需要；應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。個人的追求與進(jìn)步，只有與人類的 發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。(6分)
(2)該基層鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，在基層鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的 力量，更好地實(shí)現(xiàn)人生價值；在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值； 沉下心來，在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章；將個人的命運(yùn)和他人的命運(yùn)聯(lián)系在一 起，并為之奉獻(xiàn)，讓人生閃耀出偉大的光輝。(4分)
(3)示例：①張桂梅；②張桂梅用愛與責(zé)任為大山深處的女孩撐起了一片天空，幫助她們考入 大學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了知識改變命運(yùn)的奇跡，成了無數(shù)學(xué)子心中不滅的燈塔。讓我們向張桂梅老師學(xué) 習(xí)，成為能夠照亮他人、溫暖世界的光。(4分)■
(
裝--------------訂----------
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) (
題號
一
二
總分
得分
) (
一
、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。在
每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的)
)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級期末質(zhì)量檢測 《道德與法治》試卷
準(zhǔn)考證號
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題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.有位同學(xué)在作文里寫道：“初中生活像春風(fēng)拂過長白山，春雨浸潤松花湖，來去匆匆卻很 愜意而熱烈，使我充滿激情。”對此，下列說法正確的有( )
①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會；②初中階段是人生美好的年華；
③初中生活很短暫，無須緊張和在乎； ④要抓住美好時光，做好初中生活規(guī)劃；
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
2.在數(shù)學(xué)課上，小智對老師講的一道題的解題思路有疑問，于是自己反復(fù)思考，多次演算， 最終發(fā)現(xiàn)老師的解題思路是錯誤的，于是在課下指出了老師的錯誤，受到老師的表揚(yáng)。小智的行 為 ( )
①有利于師生之間共同進(jìn)步、攜手共進(jìn) ②能杜絕師生之間發(fā)生矛盾和沖突
③體現(xiàn)了師生交往的一種良好狀態(tài) ④有利于建立平等、和諧的師生關(guān)系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2024年是“中國夢”提出十二周年。中國夢，我的夢。這十二年，我們每個人都在為實(shí)現(xiàn) 中國夢奮斗著，我們既是追夢人，也是筑夢人。下列對此認(rèn)識正確的是( )
A.少年的夢想和現(xiàn)實(shí)完全沒有距離 B.有夢就有希望，夢想都可以實(shí)現(xiàn)
C.夢想需要立志，夢想比行動重要 D.做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏
只要打開 App 就能查看實(shí)時畫面和回放，輕輕滑動指尖就能切換鏡頭角度，點(diǎn)擊按鈕就可 以陪長輩聊天……如今，越來越多的人選擇在征得長輩同意后，在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓 遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)，完成4-5小題。
4 . 此舉表明( )
A.家庭成員生活習(xí)慣完全相同 B.家庭規(guī)模和觀念發(fā)生了變化
C.家庭成員之間不應(yīng)該有秘密 D.家庭溝通方式發(fā)生較大變化
5.為長輩安裝視頻系統(tǒng)有助于( )
①加深理解 ②消除差異 ③增進(jìn)情感 ④增加收入
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.從春秋時期孔子的“詩禮庭訓(xùn)”到明代孔尚賢制定的《孔氏祖訓(xùn)箴規(guī)》,在漫長的歷史演 變中，孔氏家訓(xùn)一直是孔氏族人的行為指南和道德規(guī)范，同時也塑造出族人溫文儒雅、質(zhì)樸正直 的品格和崇德尚勤、廉潔禮讓的風(fēng)尚。這說明( )
A.生命是獨(dú)特的，是有力量的 B. 名門才有家風(fēng)傳承
C.人的精神生命是不斷傳承的 D.生命的接續(xù)與身體沒有關(guān)系
■
7.右圖是個別同學(xué)假期生活的真實(shí)寫照。 對于這種現(xiàn)象，你的建議是( )
①及時行樂，追求美好物質(zhì)生活
②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式
(
早起
走路
坐車
看新聞
聊聊天
查資料
) (
睡前
玩游戲
)③封閉自己，拒絕現(xiàn)實(shí)社交活動
④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.小張原本在班上性格內(nèi)向，不善與同學(xué)交流，繪畫特長也無處施展，自從擔(dān)任班級黑板報 主編后，小張主動與同學(xué)交流合作，變得更加開朗。憑借精美的排版和巧妙的設(shè)計，小張所在的 班級最終獲得了學(xué)校板報評比的一等獎。小張的成長是因?yàn)樗? )
①在集體中涵養(yǎng)了品格，也學(xué)會了包容 ②在和同學(xué)的交流中發(fā)展了自己的個性
③在集體生活中學(xué)會與人交往 ④在承擔(dān)責(zé)任的過程中體現(xiàn)了自己的價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這對我們擇友的啟示是要與( )
①正直的人交朋友②誠信的人交朋友③品行不端的人交朋友④見識廣的人交朋友
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.人為什么活著 為了學(xué)習(xí)，為了謀求一份好的職業(yè)，為了過上好的生活，為了實(shí)現(xiàn)父母的 愿望……到底怎樣的人生才是有價值的呢 下列觀點(diǎn)中正確的有( )
①在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價值 ②活出自我，不顧他人的感受
③在勞動中創(chuàng)造人生價值 ④把個人理想同國家發(fā)展結(jié)合起來
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11. “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”體現(xiàn)出的積極人生態(tài)度是( )
A.樂觀向上 B.認(rèn)真務(wù)實(shí) C.勤奮進(jìn)取 D.滿足現(xiàn)狀
12.瑪依塔斯風(fēng)區(qū)是世界罕見的暴風(fēng)雨災(zāi)害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這 里，有一支服務(wù)隊(duì)常年堅守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險救援服務(wù)隊(duì)，他們參 與多次救援，與風(fēng)雪抗?fàn)帲Ｕ系缆窌惩ā＿@支搶險救援服務(wù)隊(duì)( )
①把小我融入祖國和人民的大我之中 ②犧牲了一切只為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值
③在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值 ④用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(56分)
【學(xué)會辨析感悟明理】
13. (8分)在人生的旅途中，我們會經(jīng)歷各種各樣的境遇，有順境也有逆境。七年級某班開 展了一場關(guān)于順境和逆境的辯論賽，辯論觀點(diǎn)如下：
正方：順境能夠幫助我們更快地達(dá)成目標(biāo)，更有利于成長。 反方：逆境能夠激勵我們勇毅前行，更有利于成長。
請對辯論雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
【認(rèn)識生命】
14. (8分)2024年11月11日晚，廣東珠海市體育中心發(fā)生駕車沖撞行人案件，截至目前，已造成 35人死亡、43人受傷住院治療(暫無生命危險)。案件發(fā)生后，習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指 示，強(qiáng)調(diào)全力救治傷員，依法嚴(yán)懲兇手，加強(qiáng)風(fēng)險源頭防控，嚴(yán)防發(fā)生極端案件。12日下午，廣東召 開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神，部署全力以赴做好傷員救治和調(diào)查處置工作，舉一反三 開展問題排查整治。人民至上、生命至上，沒有什么東西比人民群眾生命財產(chǎn)安全更重要。
結(jié)合材料，運(yùn)用“珍愛我們的生命”所學(xué)知識，對上述新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評。
【美德傳承】
15 . (12分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一：張鵬昌，25年前為了照顧生活不能自理的雙親，大學(xué)畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)，成為了 一 名中學(xué)教師。25年來，他認(rèn)真?zhèn)湔n上課，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，受到大家尊重；每天一上完課， 他就回到家中，為父母翻身、擦洗、按摩， 一直忙到深夜。
材料二：今年以來，煙臺市婦聯(lián)、煙臺市教育局聯(lián)合開展煙臺市“孝善清廉潤萬家”齊魯好 家風(fēng)主題展進(jìn)校園活動，傳承孝善清廉家風(fēng)從青少年做起。同時，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在 全市中小學(xué)校開展“全環(huán)境立德樹人好家風(fēng)薪火相傳”體驗(yàn)營等，讓好家風(fēng)以“講傳評”的形 式走進(jìn)校園、融入家庭。
(1)請你簡要評析張鵬昌的行為。(6分)
(
(2)請根據(jù)道德與法治課所學(xué)知識，簡要談?wù)勯_展家風(fēng)教育進(jìn)校園
活動的意義。(6分)
)
【認(rèn)識自我完善自我】
16. (14分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一老子說：“自知者明”。正確認(rèn)識自己是夢想的基石，奠定出彩的人生；是理想之 火，點(diǎn)亮創(chuàng)造之燈，照亮成功之路，使得我們的勇者走向成功的四面八方。
(1)為什么要正確認(rèn)識自我 (4分)
材料二 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說
我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里， 我是她們的朋友。在男同學(xué)眼里，我就成了一個驕傲自大的人。在那么多的評價里，我無法確定 哪個才是真正的“我”。
(2)不同的人對“我”的評價各不相同，我該如何對待這些評價。(4分)
國
材料三九歲那年，陳曉婷的右眼因腫瘤被迫手術(shù)切除，但她并沒有放棄生活，在讀書時一 直品學(xué)兼優(yōu)，后來考上了華南師范大學(xué)。大三的時候，陳曉婷主動回到家鄉(xiāng)的山區(qū)支教，兩年的 執(zhí)教生涯結(jié)束后，她選擇留在老家廣東省化州市就業(yè)，當(dāng)了一名歷史教師。她認(rèn)為，生活就是一 個接受自己，欣賞自己，喜歡自己的一個過程，只有這樣才能飛得更高。
(3)結(jié)合材料，要“做更好的自己”,我們應(yīng)該怎么做 (6分)
【榜樣的力量，前進(jìn)的方向】
17. (14分)為激勵同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，某校七年級(1)班開展了一場實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。請你 參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
【學(xué)模范事跡】
(情境思考改編)同學(xué)們學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物錢七虎的事跡：
錢七虎，我國現(xiàn)代防護(hù)工程理論的莫基人。自小立志保家衛(wèi)國，將為國鑄“盾”作為畢生追 求，為我國戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘平”,編寫多部專著為中國防護(hù)工程建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)， 參與黃河、青島、廈門隧道，西氣東輸、南水北調(diào)等工程，捐獻(xiàn)獎金資助困難學(xué)生，為國培養(yǎng)人 才……一生奮斗、無私奉獻(xiàn)、為國為民是對他的真實(shí)寫照。
(1)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勫X七虎的事跡對我們樹立人生目標(biāo)的啟發(fā)。(6分)
【訪身邊人物】
(實(shí)踐活動改編)同學(xué)們開展了調(diào)研活動，全班組成若干調(diào)研小隊(duì)，采訪校園內(nèi)外從事不同 職業(yè)的人，以下是小志整理的一份調(diào)研記錄：
職業(yè)：基層鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)時間：15年
從業(yè)成就：15年來風(fēng)雨無阻為村民義務(wù)出診，扎根基層，推廣傳染病防治辦法，免費(fèi)為村民 提供體檢服務(wù)。
從業(yè)原因：熱愛醫(yī)學(xué)，希望用醫(yī)學(xué)幫助更多的患者和家庭!
(2)結(jié)合在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的相關(guān)知識，談?wù)勗摶鶎余l(xiāng)村醫(yī)生帶給我們的人生啟迪。(4分)
【薦熟知榜樣】
活動進(jìn)行到最后一個環(huán)節(jié)，老師邀請同學(xué)們推薦并介紹一位自己熟知的榜樣人物。
(3)(中考開放類設(shè)問 · 推薦榜樣人物)以下是小穎同學(xué)的推薦，請你幫助她推薦榜樣人物
并將推薦詞補(bǔ)充完整。(4分)

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