資源簡介

靈寶市2024-2025學年上期期末考試 八年級《道德與法治》試卷
注意事項：
1.本試卷共6頁，包括選擇題與非選擇題兩大類，滿分100分，考試時間60分鐘， 請用黑色墨水的鋼筆或簽字筆直接答在答題卡上。
2. 閉卷考試。
3.答題前請將密封線內的項目填寫清楚。
第一部分 選擇題(共51分)
一 、選 擇 題(下列每個小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將所選項涂在 答題卡相應位置上。17個小題，每題3分，共51分。)
1.中學生小剛利用周末時間積極參加義務小導游和垃圾分類活動。他參加這些活動()
A. 表明我們已經成為合格的社會成員 B.表明個人可以從社會中獲得物質支持
C. 表明社會實踐是個人成長的必由之路 D.有利于走近社會，養成親社會行為
2. 小豫和同學們一起觀看了以“強國復興有我”為主題的《開學第一課》。節目從傳統文 化、生態文明、鄉村振興、科技創新等多個方面，帶領學生讀懂中國歷史、觸摸華夏文 明、眺望中華復興……在這個過程中，小豫()
①獲得了物質幫助 ②感受到社會生活的絢麗多彩
③受到了老師表揚 ④為祖國的巨大成就感到自豪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.在某學校的“智慧作業”學習室，學生們把練習冊放在機器上識別，很快就能整理分 析出錯題，進而生成每個學生的專屬錯題本，同時為教師呈現學生的作業正確率、學情 變化軌跡等……近年來，教育信息化在課堂教學中得到更充分的應用。這( )
①說明網絡可以解決任何問題
②表明信息技術正在深刻改變著傳統教育教學模式
③為教師因材施教和學生個性化學習提供了科學支撐
④彰顯了網絡促進人際交往、打破時空界限的特點
A.②③ B.①④ C. ①② D.③④
八年級《道德與法治》試卷第1頁(共6頁)
4.奮進的中國，正處在從網絡大國邁向網絡強國的征程上。唱響時代的網絡主旋律，在逐 夢道路上與時代同頻共振，應當成為每一個正能量建設者的標配。為成為網絡正能量建 設者，青少年應該( )
①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策②提高媒介素養，踐行社會主義核心價值觀
③相信網絡無限，自由無界 ④依法打擊網絡亂象，維護清朗網絡空間
A.①③ B.①② C.①④ D.②③
5.2024年6月20日起，靜音車廂服務再次拓展，增至92列動車組列車，旅客在享受“靜 音福利”的同時，也須在車廂內保持安靜，使用各類電子設備時須佩戴耳機或關閉音源 外放功能等。這表明( )
①井然有序的社會生活離不開規則保障 ②規則是人們在共同協商基礎上形成的
③違反社會規則就應該受到法律的制裁 ④我們需要發自內心地敬畏和遵守規則
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6. 小濤同學在班會課上進行演講并展示了下邊四幅漫畫，請你推斷他演講的主題是( )
違規1:霸占座位 違規2:攔高鐵 違規3:買短乘長 違規4:音響外放
A. 規則意識要增強，遵法守德講文明 B. 規范權力運行，構建法治中國
C. 關心國家發展，維護國家利益 D. 服務和奉獻社會，實現生命價值
7.小李的舅舅來家里做客，離開時，小李起身相送，直到舅舅拐過樓梯口，才輕輕關上門。
不論是親戚朋友，還是上門服務的維修師傅，小李都會“晚三秒再關門”。他的做法 是( )
①尊重他人、體現修養的細節 ②換位思考、溫暖他人的做法
③道德提倡、法律強制的責任 ④明辨是非、棄惡從善的選擇
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8.為了進一步推進校園精神文明建設，構建和諧的校園文明氛圍，引導學生做有道德、講 文明、懂禮儀的時代新人。某校開展了“撒文明種子，栽禮儀之花”,爭做文明中學生 主題教育活動。下列做法中，符合這一主題的是( )
①自覺遵規守紀，愛護學校環境 ②上學著裝整潔得體，進辦公室不喊報告
③上課認真聽講，隨意向老師提問 ④與老師、同學相處態度謙和，用語文明
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
八年級《道德與法治》試卷第2頁 ( 共 6 頁 )
9.在“校園文明之星”評選活動中，同學們推薦了鄭旭。根據下面的推薦理由，鄭旭同學 應 該 被 評 為 ( )
推薦理由一 周測時，鄭旭得了滿分，但他發現其中一道題目批閱錯誤，便主動向 老師說明情況，讓老師扣除了該題得分。
推薦理由二 鄭旭答應為生病的同學補習落下的功課，無論刮風下雨，他都準時前 往。
A.誠信之星 B.學習之星 C.勤勞之星 D.奉獻之星
10. 一男子李某為發泄情緒，多次從27樓往下扔酒瓶，差點砸傷群眾。法院審理認為，李 某從高層建筑物拋擲酒瓶，情節嚴重，其行為已構成高空拋物罪，判處有期徒刑7個 月。李某的行為()
①是民事違法行為 ②觸犯了刑法
③是一般違法行為 ④是犯罪行為，應受刑罰處罰
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
11. “花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任”。這句話形象地表明( )
A. 不同的人有完全不同的責任 B. 角色不同承擔的社會責任不同
C. 每個人都只有一種社會責任 D. 每一種角色都承擔著同一種責任
12 . 漫畫旨在提醒我們()
A. 家人可以幫我們承擔日常生活的責任
B. 承擔責任意味著付出一定的時間和精力 C. 要培養責任意識，學會對自己負責任
D. 對自己不負責任就要承擔不負責任的后果
13.“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”這句話啟示我們( )
A. 己所不欲，勿施于人 B. 不顧一切，付出所有
C. 講究策略，理智行動 D. 關愛他人，成就自己 14.下框是小金制定的活動計劃表，她可以選擇的活動方式有( )
活動計劃表 活動主題：微公益，我們在行動 活動時間：2024年3月5日 活動方式：
第4題變式
①閱讀經典名著 ②交通安全宜講 ③開展義賣募捐 ④為父母親洗腳
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
(
座號
)八年級《道德與法治》試卷第3頁 ( 共 6 頁 )
15.2024年1月10日，我們迎來了第四個“中國人民警察節”。人民警察隊伍在打擊 犯罪、保護人民的關鍵時刻挺身而出，沖鋒在前；在平凡工作崗位上辛勤工作，無私 奉獻，甘當無名英雄。這告訴我們( )
①個人利益與國家利益總是不能兼顧的 ②個人利益與國家利益在根本上是一致的
③自覺維護國家利益是每個公民應盡的義務④只有否定個人利益才能維護國家利益
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
16.同學們在籌備“關心國家發展”主題班會時，收集了一些小組成員的資料卡片，以下 可以選用的是()
①我國經濟增長顯著,已經成為世界第一大經濟體
②我國國際地位顯著提升，在國際事務中發揮決定作用
③我國發展不平衡，不協調、不可持續的問題仍然突出
④我國積極采取措施，穩增長、促改革、惠民生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰 大會在北京人民大會堂隆重舉行，255個集體和1088名個人分獲全國五一勞動獎狀、 獎章，1034個集體獲全國工人先鋒號。對勞動者進行表彰是因為()
①承擔責任必定會得到回報
②生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的
③只要參與勞動，我們的美好夢想就都能實現
④我們國家所取得的每一項成就，都是中國人民用勞動創造的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
第二部分非選擇題(共49分)
二、非選擇題(49分)
18. (10分)2024年9月14日在中秋佳節即將來臨之際，某中學的學生志愿者身著統 一的志愿服，面帶微笑，帶著對老人的敬愛與關懷，走進某養老公寓，為老人送上了一份“中 秋禮物”。做月餅、展才藝、猜字謎……志愿者讓老人感受到了中秋佳節的溫馨與歡樂，感 受到了一份暖意融融的關愛。看到這個材料后，一個學生認為：“關愛他人只會給他人帶來 溫馨與歡樂，對自己沒有意義。”結合所學知識，請你對該學生的觀點進行辨別與分析。
八年級《道德與法治》試卷第4頁 ( 共 6 頁 )
T
19. (10分)王仲田，山東日照市嵐山區安東衛街道泉子廟社區居民.收廢品補貼家 用的他，面對撿到的7.7萬元現金，沒有絲毫猶豫，果斷報警上交，僅用2小時就將巨款歸還 到失主手中、他用行動堅守道德底線，彰顯了拾金不昧的高尚品德。2024年7月30日，王 仲田因誠實守信榮登2024年第二季度“中國好人榜”.
(1)請你簡要談談誠信對個人、國家和社會的意義。(4分)
(2)向王仲田學習，我們應該如何樹立誠信意識 (6分)
20. (14分)閱讀材料，回答問題。
材料一：習近平總書記指出，我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當 權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易。
材料二：2024年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人 民大會堂隆重舉行，王小謨、趙忠賢等10名國家榮譽稱號獲得者受到表彰. “人民科學家” “人民衛士”“人民藝術家”“人民工匠”“人民教育家”……這些以“人民”之名的國 家榮譽稱號背后，是他們將個人小我融入國家大我的家國情懷，是他們迎難而上、日益進取， 在平凡崗位上創造不凡業績的作為。
(1)結合所學知識完善下面空處內容：國家的核心利益包括： 、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的 基本保障。(4分)
(2)閱讀材料二，結合所學知識你認為國家利益和人民利益二者矛盾嗎 你是如何理 解的 (6分)
(3)作為新時代的中學生，我們應該怎樣“堅持國家利益至上” (4分)
八年級《道德與法治》試卷第5頁 ( 共 6 頁 )
21. (15分)無論是塑造美好品格、成就幸福人生，還是構建和諧人際關系、創造美好 社會生活，都離不開責任。對于成長中的我們來說，勇于承擔社會責任是一種價值追求，
更是一種精神境界。我們正處在一個偉大的新時代，某中學八(1)同學準備以“積極履行 責任”為議題開展下列學習活動，請你積極參與并回答相關問題。
活動一 同學們深刻感受到自己所在城市發生的變化，尤其是這幾年城市街道衛生環 境讓老百姓越來越滿意。為繼續創造和諧、美麗的人居環境，大家紛紛表達自己的決心。
(1)請續寫同學們的決心。(6分)
活動二 牢記總書記囑托，積極承擔責任
習近平總書記寄語青年：明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要 靠廣大青年挺膺擔當。作為新時代的中學生，你準備如何踐行總書記囑托，請以書信的方
式向總書記匯報.
敬愛的習爺爺：您好! 我是××省××中學的八年級學生，您的囑托，讓我倍受鼓舞!感謝您對我們青年 一代的關心、愛護和鼓勵。我將不辜負您的期望，努力做到： ①在家庭中，我要做到： ②在集體中，我要做到： ③在社會中，我要做到： 2024年10月18日
(2)請將上面書信的空白處補充完整。(6分)
(3)請你寫一個勇于承擔責任的宣傳標語。(3分)
八年級《道德與法治》試卷第6頁(共6頁)
靈寶市2024-2025學年上期期末考試
八年級《道德與法治》試卷參考答案
一、選擇題(17小題，每題3分，51分)
1--5 DCABC 6-10 ABDAB 11-15 BCDAB 16- 17 DB
二、非選擇題(49分)
18. (10分)該學生的觀點錯誤，這是因為：①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和 希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在 交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促 進社會文明進步。③關愛他人收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他 人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。 ④國家發展、社會進步，離不開我們每個人的努力。我們要以真誠的態度、積極的行動，
關愛他人，服務社會，做一個有益于社會的人。
評分建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給10-8分：觀點 正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給7-5分；觀點正 確，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給4-3分；觀點正確，沒有分 析給2分；觀點錯誤即使有分析也給0分。
19. (10分)(1)①對個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行 證”,誠信能贏得他人的信任、社會的贊譽。(2分)②對國家和社會：誠信促進社會文明、 國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社 會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資 本。能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。(2分)
(2)①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②我們不要輕易 許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。③如果我們的行為產生了不良影響，就應 不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。(每點2分，共6分 )
20. (14分)(1)國家主權、國家安全、領土完整、國家統一。(每點1分，共4分)
(2)不矛盾。(2分)理解：①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表 八年級《道德與法治》試卷參考答案第1頁(共2頁)
現。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③ 國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④在當代中國， 國家利益與人民利益是高度統一的。(理解每點2分，兩點即可，共4分)
(3)①堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛 祖國為榮，以危害祖國為恥。②堅持國家利益至上，要樹立和增強危機意識和防范意識。 ③ 堅持國家利益之上，要增強國家利益的責任感和使命感。④無論何時何地，我們都應當 著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位，為了國家利益，有時不 僅需要放棄個人利益，甚至獻出自己的生命。⑤我們要捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國 家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩 定的局面等。(每點2分，兩點即可，共4分)
21. (15分)(1)我們要愛護環境，不亂扔垃圾；當發現有破壞環境的行為要積極 與其斗爭；積極踐行保護環境的義務，以自己的實際行動踐行環保理念。尊重環衛工人的 辛勤勞動；正確分類垃圾，并積極參與回收活動，減少資源浪費和環境污染；向周圍的人 傳播環保知識，提高大家的環保意識，共同參與到環保行動中來(每點3分，答對兩點即 可，只要回答意思符合活動要求，都應酌情給分。共6分)
(2)①在家庭中，我要做到：孝敬父母長輩，多承擔力所及的家務勞動；②在集體中， 我要做到：關心集體建設，團結同學，尊敬老師；③在社會中，我要做到：增強社會責任 感，積極參加力所能及的公益活動，培養親社會行為等。(每點2分，共6分，本題答案 開放性強，只要學生回答意思符合要求，都應酌情給分。)
(3)宣傳標語：如：承擔責任，迎接新挑戰；承擔責任，創造美好明天；盡責任而行， 創造出彩人生。等(一個3分，只要學生回答意思符合要求，都應酌情給分。)
八年級《道德與法治》試卷參考答案第2頁(共2頁)

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