資源簡介

2024-202 5 學年度第一學期期末質量監測試題 九年級道德與法治
(滿分：75分)
第 1 卷 選 擇 題 ( 共 2 4分 )
一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題2分，共2 4 分 )
1.2025年1月，各省市進入“兩會時間”,會議期問、各代表、委員們將會積極建言獻策，履行好各自的職責，以下關于
“兩會”的解讀表述正確的是 ( )
A.X 省兩會期間，代表和委員們會聽取、審議國務院工作報告
B.進入“兩會時間”,也意味著各省市要明確2025年工作應干什么,怎么干
C. 各代表、委員們在會議期間要履行好民主監督、參政議政的職責
D. 人大代表和政協委員都有權表決通過政府工作報告
2.從以下選項中，選出適合右圖“發展成果”的釋義 ()
A. 共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，馬上就能實現
B. 共享發展成果是黨的奮斗目標
C.發展的根本目的是增進民生福址
D. 高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務
3.2024年國務院政府工作報告提出，要大力推進現代化產業體系建設.加快發展 ,即一種以科技創新為主導的
生產力形式.它體現了高科技、高效能、高質量的特征，符合新發展理念。 ( )
A. 自然生產力 B. 新質生產力
C.社會生產力 D.精神生產力
4.在新修訂的立法法第五條中增加了一款規定：“立法應該堅持和發展全過程人民民主，尊重和保障人權.保障和促進社
會公平正義。”這說明 ( )
A. 在我國，國家的一切權力屬于公民 B.尊重和保障人權是憲法的基本原則
C. 我國堅持民主立法，保障協商民主 D. 我國堅持科學立法，保障公民當家作主
5.在課堂學習中，老師出示了幾則材料：
☆某社區居委會積極探索說事議事協商機制，聚焦群眾最關心、最直接、最現 實的問題，進基層說事議事制度化、程序化、規范化。
☆某村委會在基層管理中執行村級重大事項“四議兩公開”、村務公開民主管 理、村委委員段職承諾和述職述家等制度，讓村級工作更加有效規范運轉
(
(
)
)下列是同學們對材料反映“制度”的評價，你認為正確的是
A. 人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑
B. 充分協商.求同存異，畫出最大的同心圓
C. 獨具特色、實現民族平等、保障民族合法權利
D. 民主政治建設的基礎，有助于發展基層民主
(
(
)
)6.右圖沒畫體現了在“厲行法治”中，行政機關要做到
A. 科學立法 B. 嚴格執法 C. 公正司法
D. 全民守法
7.2024年11月27日.前臺灣地區領導人馬英九親自接待了大陸高校師生訪臺團成員 — 乒乓球世界冠軍馬龍，兩人 在愉快的氛圍中一同品嘗奶茶、打高爾夫，分享了跨越體育和玫治的溫馨互動。馬英九指出：許多臺灣民眾對兩岸交
流的未來充滿期待，堅持“九二共識”.對島內民眾非常有利.“九二共識”是指 ( )
A. 堅持一個中國原則 B.兩岸同胞是血脈相連的一家人
C.堅決粉碎“臺獨”分裂和外來干涉圖謀 D. 堅持“和平統一、一國兩制”的方針
8. 家飄墨香
爸爸想為家里客廳和書房各選一幅書法作品，請你來當小參謀，選出最為合適的作品 (
① ② ③ ④
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
9.近日，某校舉行“保護水生態環境 ·我先行”活動，呼吁全體同學以飽滿的精神狀態投入到創建生態文明城市的實踐
中，下列是部分同學的“我先行”,你認同的是 ( )
(
①保證自身安全的情況下，主
動打撈、撿拾河道邊的墳級
②
洗衣服的水直接倒人
河道、增加河道水量
③
污朵水資源的人和企
業進行嚴厲制裁
④
不隨意在河道內投放野生
物種，保持水體和生態安全
)
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
10.六根棕色木條相互巧妙鎖定，構成一個穩定的整體。這是中國擔任聯合國安理會輪值主席向 安理會成員贈送的紀念品——魯班鎖。中國常駐聯合國代表張軍說：“它(魯班鎖)就像和平 一樣，拆開容易組裝難，和平一旦遭到破壞，想重建并非易事。”向安理會成員國贈送魯班鎖表
明 ( )
A. 中華文明在交流互鑒中發展，堅持以我為主、兼收并蓄
B.中國始終堅持維護世界和平，促進共同發展的外交政策宗旨
C. 中國在謀求自身發展的同時， 一直堅持合作共贏的理念
D. 中國重視與相關國家的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界
11.每個人都是這個世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這
主要啟示青少年 ( )
A. 回望成長，實現自我超越 B.胸懷天下，樹立全球視野
C. 著眼未米，豐富知識儲備 D.把握當下，珍惜青春年華
12.凌晨00:00地鐵停靠完畢，清潔人員打掃車輛：凌晨2:00技術人員進場，逐節檢查鐵軌；凌晨4:00第一名司機到崗
……寒來暑往，他們成為人們安全出行的“駛”者，由此可見 ( )
① 他們在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章②他們堅守本職、辛勤勞動，創造美好的生活③人世間的一切美 好生活都是通過勞動創造的④他們勤勤懇懇、兢兢業業，弘揚勞動精神
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
(
1
)· · 2
第Ⅱ卷非選擇題(共51分)
二、簡答題(本題有3個小題，共24分)
13.仔細觀察下圖，根據所學完成下題。(8分)
(
十一屆三
中全會
) (
二十屆三
中全會
) (
十四屆三
中全會
) (
十八屆三
中全會
)十六屆三 中全會
目標探索 —構建框架 —→體制完善 —→全面深化 —進一步全 面深化
(1)從黨的十一屆三中全會提出改革開放這一偉大構想，到建立社會主義市場經濟，再到全面深化改革及進一步全面 深化改革，足見改革只有 ① ,沒有 ② . ( 2 分 )
推動全面深化改革的歷史進程，要堅持 ③ 的改革創新精神。( 2 分 )
(2)二十屆三中全會提出：進一步深化改革推進中國式現代化.完成這一任務，要明確理論與對策，請根據所學完成下 題. (4分)
基于國情 黨發展的思想 堅持的發展理念 發展的首要任務 中國式現代化目標
區域發展不平衡，城鄉發展不 平衡 ① ② ③ ④
14. “中國芯"與“中國心”
芯片是信息產業的“心臟”。黨的十入大以來，依托國家科技創新政羊措施，芯片企業走上了中國特色自主創新 這路，收益持續增長。各類科技人員抱定"芯片"報國的信念，不斷進行技術平斷，芯片研發取得豐碩成果。
某校九年級某班同學田繞以上材料展開議學活動：
小創：從創新角度看，我深刻體會到國家、企業研發“芯”的重要，我們需要“中國芯”. 小新：從精神家園角度看，我感受到科技人員內“心”的精神力量，我們需要“中國心”. 請問你贊賞郵一位同學的觀點，運用所學知識說說你贊賞的理由。(6分)
15. 晉藏同心、見字如面
“音藏同心、見宇如面”書信交流活動號召兩地青少年通過書信廣交朋友，架起音 藏學生心靈溝通的橋梁。"筆友"們拿起紙筆交流文化，共話成長， 一封封書信承載著 吾成兩地師生雙向奔赴的深情厚誼。
(1)為什么要開展兩地青少年以信會友交流活動 (6分)
(2)如果能在暑假邀請桑姆同學來晉旅游，你會帶她到邸些地方感受山西濃厚的歷史 文化底蘊呢 (4分)
三、分析說明題(共12分)
16.2024年12月，第十一屆全國大學生樓擬政協提案大奏開賽，大要共收到來自全四近800所高較和中學的1000會 份提象。本屆大賽首次增設中學組，參賽提案內容涉及教育、經濟、科技、文化、醫療、社會等多個領域，大賽切實發 揮學校實踐育人“第二深受”作用，成為大、中學生思想政治教育一體化建設、構建“大思政課”實斑教育平臺的重要
舉搭。
談談對舉辦大、中學生模擬政協提案大賽的感想.
四、實踐探究題(共15分)
17.2024年12月4日，春節被列入聯合國教科文組織人類建物質文化通產代表作名錄，目前，全球已有近20個四家講
春節定為法定節假日，全球約五分之一的人口以不同的形式慶祝春節。
某校九年級的同學們得知此消息非常振奮，決定做一期關于“我與春節”的主題探究活動請你參與，共同完成任務。
【探究一】交流互鑒
從東方到西方，從北半球到南半球，世界各國點亮“中四年”,共享歡樂喜慶的節日氛圖，感 受約爛多彩的中華文化.
(1)中國春節成功申造說明了什么 (4分)
【探究二】深度互動
(2)為了讓外國友人進一步加深對春節的了解，感受其獨特魅力，青少年應做些什么 (4分)
(3)按照傳統習俗，每年春節家家戶戶都會貼春聯，請根據下列上聯，選出匹配的下聯，并寫出合適的橫批。(4分) 上聯：龍戲寶珠辭舊歲下聯： ①▲(填選項)(2 分 )
(
A
瑞氣盈門鵲語香
)B. 馬踏祥云迎春風
C. 蛇銜瑞草賀新春 D. 龍蛇競舞春光艷
橫批： ②▲( 2分)
【探究三】安全過節
(4)春節即將來臨，請你代表班級為同學們發一份安全過春節溫馨提示書，(3分)
安全過春節溫馨提示： 親愛的同學們：
我們即將迎來中國傳統佳節 —春節o, 在享受假期歡樂的同時。
假期安全也不容忽視呦!為了擁有一個安全、喜樂、祥和的春節假期、 請你一定要注意以下幾點：
◇節日有節制，不熬夜，不暴伙琴食： ○①……
◇②…… ③ ……
九年級X班安全小衛士
(
“條愛的桑姆同學，
請允許我這樣稱呼你，
我也很高頭你能稱呼我
為
顆
芳
。
“蠶羽旋同學，你的
名字兵好聽，我為你起
了 一 個藏族名字，
格朵拉坍’ 格
朵'是鮮花的意思。
拉姆”是仙女的意思：
)
· 3 · ·4 ·
2024-2025 學 年 度 第 一 學 期 期 末 質 量 監 測 試 題 九 年 級 道 德 與 法 治 答
案
一 、 選 擇 題
1. C
2.C
3. B
4.C
5. D
6.B 7.A 8.A
9. C
10. B
11. B
12. A
簡 答 題
13.
( 1 ) 改 革 只 有 進 行 時 ， 沒 有 完 成 時 。
( 2 ) 推 動 全 面 深 化 改 革 的 歷 史 進 程 ， 要 堅 持 與 時 俱 進 、 銳 意 進 取 、 勤 于探索、勇于實踐的改革倉創新精神。
(3)
基于國情 黨 發 展 的 思 想 堅 持 的 發 展 理 念 發 展 的 首 要 任 務 中 國 式 現 代 化 目 標
區 域 發 展 不 平 衡 ， 城 鄉 發 展不平衡 平 新 時 代 中 國 特 色 社 會 主 義 思 想 倉創新、協調、 綠 色 、 開 放 、 共 享 高 質 量 發 展 到 2 0 3 5 年 基 本 實 現 社 會 主 義 現 代 化 ； 到 本 世 紀
中 葉 把 我 國 建 成 富 強 民 主 文 明 和 諧 美 的 社 會 主 義 現 代 化 強 國
14. 兩 位 同 學 的 觀 點 都 值 得 贊 賞 。
贊 賞 小 創 的 理 由 ： 科 技 創 新 是 引 領 發 展 的 第 一 動 力 。 “ 中 國 芯 ” 的 研 發 體 現 了 國 家 對 科 技 創 新 的 重 視 和 企 業 的 自 主 創 新 能 力 。 在 當 今 時 代 ， 科 技 競 爭 日 益 激 烈 ， 芯 片 作 為 信 息 產 業 的 核 心 ， 其 研 發 對 于 提 升 國 家 的
科 技 實 力 、 保 障 信 息 安 全 、 推 動 產 業 升 級 具 有 關 鍵 作 用 。 國 家 通 過 科 技
創 新 改 革 措 施 ， 引 導 芯 片 企 業 走 中 國 特 色 自 主 創 新 道 路 ， 有 助 于 擺 脫 對 國 外 技 術 的 依 賴 ， 增 強 我 國 在 全 球 科 技 領 域 的 競 爭 力 ， 實 現 科 技 自 立 自 強 ， 推 動 經 濟 高 質 量 發 展 。
贊 賞 小 新 的 理 由 ： 科 技 人 員 抱 定 “ 芯 片 ” 報 國 的 信 念 ， 彰 顯 了 愛 國 主
義 精 神 和 高 度 的 社 會 責 任 感 。 這 種 精 神 力 量 是 科 技 創 新 的 強 大 動 力 源 泉 。 在 艱 苦 的 研 發 過 程 中 ， 科 技 人 員 憑 借 堅 定 的 信 念 和 頑 強 的 意 志 ， 不 斷 攻 克 技 術 難 題 。 他 們 的 “ 中 國 心 ” 激 勵 著 更 多 的 人 投 身 科 技 創 新 事 業 ， 傳 承 和 弘 揚 了 以 愛 國 主 義 為 核 心 的 民 族 精 神 ， 為 實 現 中 華 民 族 偉 大 復 興 的 中 國 夢 提 供 精 神 支 撐 ， 促 進 科 技 事 業 持 續 發 展 。
15.
( 1 ) 開 展 藏 漢 兩 地 青 少 年 以 信 會 友 交 流 活 動 的 原 因 ：
文 化 交 流 方 面 ： 促 進 藏 漢 文 化 交 流 與 融 合 ， 增 進 兩 地 青 少 年 對 彼 此 文 化 的 了 解 與 尊 重 ， 弘 揚 中 華 優 秀 傳 統 文 化 ， 增 強 民 族 文 化 認 同 感 和 民 族 凝 聚 力 。
情 感 溝 通 方 面 ： 搭 建 心 靈 溝 通 橋 梁 ， 加 深 兩 地 青 少 年 的 友 誼 ， 促 進 民 族 團 結 ， 培 養 青 少 年 的 團 結 協 作 精 神 和 社 會 交 往 能 力 ， 使 他 們 在 交 流 中 共 同 成 長 。
教 育 意 義 方 面 ： 拓 寬 青 少 年 視 野 ， 豐 富 知 識 儲 備 ， 通 過 書 信 交 流 相 互 學 習 、 相 互 啟 發 ， 提 升 綜 合 素 質 ， 推 動 教 育 資 源 共 享 與 教 育 公 平 。
( 2 ) 可 以 帶 桑 姆 同 學 到 平 遙 古 城 感 受 古 代 城 市 建 筑 風 貌 和 晉 商 文 化 底 蘊 ； 去 云 岡 石 窟 領 略 北 魏 佛 教 藝 術 的 魅 力 ； 前 往 五 臺 山 參 觀 佛 教 圣 地 ，
體 驗 宗 教 文 化 氛 圍 ； 到 山 西 博 物 院 了 解 山 西 的 歷 史 變 遷 和 豐 富 的 文 物 收 藏 等 地 方 感 受 山 西 濃 厚 的 歷 史 文 化 底 蘊 。
三 、 分 析 說 明 題
1 6 . 舉 辦 大 、 中 學 生 模 擬 政 協 提 案 大 賽 具 有 重 要 意 義 。 從 民 主 政 治 角 度
(
看他民全實學于社奠力
) (
使強進校
中
助注人
獻
,
增促學
、
有關班
貢
臺
，
，
為大
，
生接
展
平程神成動臺學和
發
的
過
精
賽推
平
發
者
會
活的翁大
，
育激設
社
生政人
，
容教
，
建
為
主議主面
內
踐質義
能
民政和方和實素主
、
與參
感
育式
”
合會識
參
、
任教形課綜社
見
了商責在的政的養有
供協會
。
育
思生培
、
提主
社
踐教大學為
當
生民的實治
“
高
，
擔
學解
生
與政建提情有
為了
學
播想構
，
熱為
, ,
養
傳
思
，
合
的
長
踐責
培
的了設結案成
實職
，
園富建相方
中
新
的
力
校豐
化
踐
決
踐
創員能在
，
體實解實
的
委
與
念
措
一
會
考
在
。
育協
參
理舉育社思生年
教政
治
主要教與極學青
主驗
政
民
重治識積讓代
民
體
和
民
的政知
、
，
時
是身
識
人人想論題礎新
這親
意
程育思理
問
基的
,
們
主
過踐生將會定量
)
四 、 實 踐 探 究 題
17.
( 1 ) 中 國 春 節 成 功 申 遺 說 明 了 ：
文 化 價 值 方 面 ： 春 節 蘊 含 著 豐 富 的 中 華 文 化 內 涵 ， 具 有 獨 特 的 文 化 魅 力 和 深 厚 的 歷 史 底 蘊 ， 是 中 華 民 族 文 化 的 重 要 象 征 ， 其 申 遺 成 功 彰 顯 了 中 華 文 化 的 博 大 精 深 、 源 遠 流 長 ， 得 到 國 際 社 會 的 認 可 與 尊 重 。
文 化 影 響 力 方 面 ： 反 映 了 中 華 文 化 在 全 球 的 影 響 力 不 斷 擴 大 ， 隨
著 中 國 國 際 地 位 的 提 升 ， 春 節 作 為 中 國 文 化 的 名 片 ， 在 世 界 范 圍 內 的 傳
播 促 進 了 文 化 交 流 與 互 鑒 ， 增 進 了 世 界 對 中 國 文 化 的 了 解 和 喜 愛 ， 推 動
了 中 華 文 化 走 向 世 界 。
( 2 ) 青 少 年 應 做 到 ：
文 化 傳 播 方 面 ： 積 極 利 用 各 種 渠 道 向 外 國 友 人 介 紹 春 節 的 習 俗 、
文 化 意 義 ， 如 通 過 社 交 媒 體 分 享 春 節 的 慶 祝 活 動 照 片 、 視 頻 ， 講 述 春 節 的 傳 統 故 事 等 ， 傳 播 春 節 文 化 。
文 化 交 流 方 面 ： 熱 情 邀 請 外 國 友 人 參 與 春 節 慶 祝 活 動 ， 如 — 起 包 餃 子 、 寫 春 聯 、 觀 看 舞 龍 舞 獅 表 演 等 ， 讓 他 們 親 身 體 驗 春 節 的 歡 樂 氛 圍 ， 增 進 文 化 交 流 與 互 動 。
(3) 上 聯 ： 龍 戲 寶 珠 辭 舊 歲 下 聯 ：B 馬 踏 祥 云 迎 春 風 橫 批 ： 吉 祥 如 意
( 4 ) 安 全 過 春 節 溫 馨 提 示 ：
出 行 講 安 全 ， 遵 守 交 通 規 則 ， 不 闖 紅 燈 ， 過 馬 路 走 斑 馬 線 。
用 火 要 小 心 ， 正 確 使 用 電 器 和 燃 氣 設 備 ， 不 隨 意 玩 火 ， 防 止 火 災
發 生 。
燃 放 煙 花 爆 竹 需 謹 慎 ， 選 擇 安 全 地 點 ， 按 照 規 定 操 作 ， 避 免 意 外
傷 害 。

展開更多......

收起↑