資源簡(jiǎn)介

2024—2025 學(xué)年第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)
七年級(jí) 道德與法治
(考試時(shí)間:60 分鐘 總分:100 分)
注意事項(xiàng)：
1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2.答選擇題時(shí)，必須使用 2B 鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈
后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
3.答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。
一、選擇題(本大題 16 小題，每小題 3 分，共 48 分)
1.小飛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入初中以后，他仍然很努力，但由于學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，
成績(jī)卻不理想，為此小飛陷入了迷茫。如果請(qǐng)你幫他規(guī)劃初中生活，你給他的建議有
( )
①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo) ②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案
③將“努力”落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中 ④把所有的精力都用來(lái)學(xué)習(xí)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生( )
①促進(jìn)和他人的交往 ②更好地與他人比較
③全面客觀認(rèn)識(shí)自己 ④不斷發(fā)展完善自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.在 2024 年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手，不斷超越自我，不斷突破極限，詮釋了奧林匹克精
神。這啟示我們要 ( )
A.接納自己，忽視自己不完美 B.不斷探索，激發(fā)自己的潛能
C.否定他人，展示自己的才華 D.欣賞自己，承認(rèn)自己最優(yōu)秀
4.“模范空降兵連”排長(zhǎng)程強(qiáng)在 2024 年《開(kāi)學(xué)第一課》中告訴大家：“自己有夢(mèng)想，一定要去堅(jiān)持。哪
怕這個(gè)路上遇到再多的挫折，只要大家堅(jiān)持努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”這啟示我們 ( )
A.有夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn) B.少年有夢(mèng)要付諸行動(dòng)
C.少年的夢(mèng)想應(yīng)止于心動(dòng) D.夢(mèng)想一旦確定就無(wú)法改變
5.家是生命的居所，是心靈的港灣。良好的家庭環(huán)境有利于我們的健康成長(zhǎng)，我們有義務(wù)和責(zé)任為建設(shè)
美好家庭貢獻(xiàn)自己的力量。建設(shè)美好家庭，我們應(yīng) ( )
A.順從長(zhǎng)輩安排，一切言聽(tīng)計(jì)從 B.輟學(xué)幫助父母，給予經(jīng)濟(jì)支持
C.共擔(dān)家庭之責(zé)，傳承孝親美德 D.學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，完全擺脫父母
6.感動(dòng)中國(guó) 2023 年度人物劉玲琍老師 33 年來(lái)扎根講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境
中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話。她所教的聽(tīng)障學(xué)生中有 20 多名考上了大學(xué)。劉玲琍老師讓我們感動(dòng)的是
( )
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生，師者仁心 B.學(xué)會(huì)感恩，平等待人
C.愛(ài)崗敬業(yè)，求同存異 D.孝親敬長(zhǎng)，傳遞親情
7.友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的安慰。下列同學(xué)對(duì)待友誼的行為值得提倡的有
( )
①小軍和好友發(fā)生沖突時(shí)強(qiáng)詞奪理 ②小力不向陌生人透露好友的家庭情況
③小勇要求好朋友無(wú)條件地幫助自己 ④小麗與好友小芳相互分享學(xué)習(xí)心得
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.我國(guó)實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，載人航天事業(yè)取得了一次又一次的成功，每次的成功都是“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，使我
國(guó)科技實(shí)力大大增強(qiáng)，我們?yōu)橹院馈Ｓ纱丝梢?jiàn) ( )
A.集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的 B.集體的力量取決于成員的數(shù)量
C.集體的成功需要凝聚共同愿景 D.集體的發(fā)展需要良性的競(jìng)爭(zhēng)
9.休假的戰(zhàn)士對(duì)倒地昏迷的老人緊急施救；兩位游客聯(lián)手從冰冷刺骨的河中救起落水兒童……他們的行
為體現(xiàn)了 ( )
A.無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 B.在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命非常短暫
C.敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人生命，堅(jiān)持生命至上 D.生命的脆弱與艱難，要珍愛(ài)自己的生命
10.在第 29 個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，巴州消防救援支隊(duì)、巴州森林消防支隊(duì)開(kāi)展“構(gòu)
建平安校園 共筑安全夢(mèng)想”主題宣傳活動(dòng)，為師生送上消防安全“大禮包”，增強(qiáng)師生們的安全意
識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，共同打造平安校園。下列標(biāo)題與材料內(nèi)容最匹配的是 ( )
A.熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定信念 B.自立自強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)
C.積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新 D.安全演練，守護(hù)生命
11.火災(zāi)應(yīng)急四步驟是指在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該采取的四種必要措施，即逃生、報(bào)警、滅火、救援。下列步
驟中做法正確的有 ( )
①逃生：立即遠(yuǎn)離火災(zāi)中心，選擇乘坐電梯逃生
②報(bào)警：撥打 119 報(bào)警電話，詳細(xì)告知火災(zāi)地點(diǎn)
③滅火：家中電器短路著火，迅速選擇用水滅火
④救援：浸濕衣物堵塞門縫，揮舞衣物進(jìn)行求救
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.珍視生命，不僅要愛(ài)護(hù)身體，還要滋養(yǎng)心靈。下列做法能夠滋養(yǎng)心靈的有 ( )
①誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，汲取傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)
②參加實(shí)踐活動(dòng)，豐富生活和道德體驗(yàn)
③保持心理健康，磨煉意志和增強(qiáng)韌性
④跟隨時(shí)尚潮流，研究網(wǎng)絡(luò)游戲的攻略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.右邊漫畫啟示我們 ( )
A.人生要有明確的目標(biāo)
B.人生的目標(biāo)越多越好
C.要有不服輸?shù)捻g勁
D.行動(dòng)比目標(biāo)更重要
14.“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”這句話告訴我們 ( )
A.生活并沒(méi)有想象中的那么美好 B.應(yīng)當(dāng)擁有積極的人生態(tài)度
C.只要經(jīng)常大笑，生活就會(huì)幸福 D.不需要重視生活中的困難
15.“人生就像一場(chǎng)拳擊賽，你不站起來(lái)，就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。”2024 年春節(jié)檔熱播電影中的這句
臺(tái)詞啟示我們：人生就應(yīng)該 ( )
①鼓足勇氣，迎難而上 ②自滿自足，意志衰退
③披荊斬棘，奮勇前進(jìn) ④戰(zhàn)勝自我，昂揚(yáng)向上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.習(xí)近平主席在 2024 年新年賀詞中指出，辛勤勞作的農(nóng)民、埋頭苦干的工人、保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵……
各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！這啟示我們
( )
①在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
②每一個(gè)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人都值得尊重
③在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值
④只有為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)的人才值得被記住
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本大題 3 小題，共 52 分)
17.(18 分)誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味！剛升入初中的小新，開(kāi)始用周記來(lái)記錄自己成長(zhǎng)的煩惱、快樂(lè)和疑惑，
以下是他周記中的三個(gè)節(jié)選片段，請(qǐng)你幫他出謀劃策。
最近，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友小剛不對(duì)勁，我向他打聽(tīng)出了什么事，他支吾了半天不肯
節(jié)選一
說(shuō)，在我的不斷追問(wèn)下他不耐煩地說(shuō)：“你不要再問(wèn)了，我不想說(shuō)。”這讓我很郁悶。
我非常喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定與
節(jié)選二 表?yè)P(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我偷偷在下面寫小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個(gè)多
星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓……
爸爸平時(shí)總加班，沒(méi)時(shí)間管我。上周四下午，我因?yàn)榻o生病在家的好朋友補(bǔ)課而回家
節(jié)選三 晚了，被捉前到家的爸爸不由分說(shuō)地?cái)?shù)落了一頓，一時(shí)氣不過(guò)和他吵了起來(lái)，現(xiàn)在還在
“冷戰(zhàn)”中。
(1)節(jié)選一中小新的煩惱是什么 (2 分)請(qǐng)你幫助他化解煩惱。(4 分)
(2)假如你是小新，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng) (8 分)
(3)小新應(yīng)怎樣處理和爸爸的“冷戰(zhàn)” (4 分)
18.(16 分)七年級(jí)(1)班以“敬畏生命、關(guān)愛(ài)身心”為主題，召開(kāi)了一次班會(huì)。以下是同學(xué)們收集的幾則
相關(guān)素材，請(qǐng)你參與一起討論。
素材一 2024 年 7 月，我國(guó)全面進(jìn)入主汛期以來(lái)，一些地方降雨量大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，防汛形勢(shì)嚴(yán)峻。
“防汛救災(zāi)關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系糧食安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)安全、國(guó)家安全。”一直以來(lái)，
習(xí)近平總書記高度重視防汛抗洪救災(zāi)各項(xiàng)工作，多次作出重要指示批示，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持人民至上、生命至
上……切實(shí)保護(hù)好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
(1)結(jié)合“生命至上”，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)。(6 分)
素材二 從 2024 年秋季學(xué)期起，北京市義務(wù)教育學(xué)校對(duì)課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，原則上落實(shí) 15
分鐘課間時(shí)長(zhǎng)，提供更加從容的課間時(shí)間，引導(dǎo)師生走出教室、走向戶外、走進(jìn)陽(yáng)光，享受更加健康
活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(2)“走出教室、走向戶外、走進(jìn)陽(yáng)光”會(huì)給師生帶來(lái)哪些積極影響。(任意列舉三點(diǎn)，6 分)你會(huì)如
何利用好課間“15 分鐘” (4 分)
19.(18 分)日月如梭，我們已經(jīng)踏入中學(xué)的校園，對(duì)未來(lái)已經(jīng)開(kāi)始了自己的規(guī)劃。某校七年級(jí)
(2)班的同學(xué)們坐在一起憧憬未來(lái)。
小李：我的未來(lái)應(yīng)該是這樣的：我穿著警服，堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們安全地、滿臉幸
福地從我面前走過(guò)；當(dāng)面對(duì)不法分子時(shí)，我會(huì)毫不手軟地將他們繩之以法……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的
心里就有一種成就感。我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。
小王：我喜歡畫畫，我將來(lái)想成為一名畫家。我堅(jiān)信，我的未來(lái)是由我自己一筆一筆畫下來(lái)
的，是由我一點(diǎn)一點(diǎn)想出來(lái)的，是由我一遍一遍審閱下來(lái)的……將來(lái)我要辦一個(gè)免費(fèi)的繪畫培訓(xùn)
班，讓那些喜歡畫畫，但家庭困難的孩子有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
小張：未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，在世界的每一座城市，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是
華盛頓還是惠靈頓，都有人閱讀我的作品。我用幽默的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、感人至深的段落、發(fā)人
深省的文章，讓人們的心靈受到洗禮，受到震撼。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，專門幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒
童。
(1)三位同學(xué)在暢談自己的夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)共同值得我們學(xué)習(xí)的地方是什么 (4 分)
(2)“有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”新時(shí)代的我們，應(yīng)怎樣抓住機(jī)
會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 (9 分)
(3)請(qǐng)為青春飛揚(yáng)的自己寫一句青春寄語(yǔ)，助力夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。(可以是一句名言、一首詩(shī)詞或一段話，
5 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 ADBBC 6-10 ADCCD 11-15 CAABC 16 A
二、非選擇題
17. （1）煩惱：朋友不愿向自己傾訴煩惱，小新感覺(jué)被拒絕，影響了友誼。
化解方法：①尊重朋友的意愿，給朋友一些空間，不要強(qiáng)行追問(wèn)。②在合適的時(shí)候，以關(guān)心的態(tài)度再次
詢問(wèn)，表明自己愿意幫助他。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（2）對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)：①要把表?yè)P(yáng)當(dāng)作激勵(lì)，繼續(xù)保持對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和努力。②不驕傲自滿，
進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
對(duì)待數(shù)學(xué)老師的批評(píng)：①要虛心接受批評(píng)，認(rèn)識(shí)到在數(shù)學(xué)課上寫小說(shuō)是錯(cuò)誤的行為，會(huì)影響學(xué)習(xí)。②向
數(shù)學(xué)老師道歉，并保證以后在課堂上專注聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。（每點(diǎn) 2 分，共 8 分）
（3）①主動(dòng)與爸爸溝通，心平氣和地向爸爸解釋回家晚的原因，表達(dá)自己對(duì)爸爸關(guān)心的理解和感謝。②
傾聽(tīng)爸爸的想法和意見(jiàn)，尊重爸爸，尋求相互理解，化解矛盾。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
18. （1）①生命來(lái)之不易，是獨(dú)特的、不可逆的、短暫的。②生命是脆弱的、艱難的，又是堅(jiān)強(qiáng)的、有
力量的，是崇高的、神圣的。③生命至上，我們要敬畏生命，珍視生命，如同珍愛(ài)自己的生命一樣關(guān)愛(ài)
他人生命。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
（2）積極影響：①有利于師生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。②能夠緩解學(xué)習(xí)和工作壓力，放松身心。③促進(jìn)師
生之間的交流互動(dòng)，增進(jìn)感情。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
利用課間 15 分鐘：①可以到操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如跳繩、散步等。②與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得或討
論問(wèn)題，拓展思維。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
19. （1）三位同學(xué)都將個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)的安寧、他人的幫助等聯(lián)系起來(lái)，具有社會(huì)責(zé)任感，希望通過(guò)自
己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（4 分）
（2）①要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之
間的橋梁，要付諸行動(dòng)，不懈努力，把努力落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中。③要合理規(guī)劃，根據(jù)自己的夢(mèng)
想制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善。（每點(diǎn) 3 分，共 9 分）
（3）示例：青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。讓我們?cè)谇啻旱馁惖郎蠆^力奔跑，追逐夢(mèng)想，不負(fù)韶華！（5 分）

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