資源簡介

蕭紅中學2024-2025學年度七年級（上）道法學科高頻考點競賽試題
一、單項選擇題。
1.“全國五一勞動獎章”獲得者李廣榮30多年來，始終堅守在環衛工作一線，每天與垃圾雜物打交道，積極鉆研有關清掃作業的技巧，苦練“叉頭掃把”捆扎技術，手指劃一道道傷痕，只為“寧愿一人臟，換來萬人潔”。李廣榮在平凡崗位上（ ）
①創造出最偉大的物質財富 ②用勞動書寫人生價值
③為環境的整潔美麗做貢獻 ④發揚了敬業奉獻精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.地球上的生命豐富多彩，人類生命與其他生命相比，其獨特性表現在（ ）
A.能夠適應環境 B.具有智慧和創造力
C.能夠生長和繁殖 D.需要獲取營養物質
3.在生活中，守護生命首先要（ ）
A.關注自己的身體 B.養護我們的精神
C.增強安全意識 D.掌握自救自護方法
4.下列做法有利于守護生命安全的是（ ）
A.在沒有大人陪同的情況下私自去河里游泳 B.為了節省時間，闖紅燈過馬路
C.積極參加學校組織的地震應急演練 D.長時間沉迷網絡游戲
5.下列屬于正確的保持心理健康的方式是（ ）
A.遇到煩惱悶在心里，從不傾訴 B.經常通過摔打東西來發泄情緒
C.積極參加有益的社交活動，與人友好相處 D.對任何事情都抱著無所謂的態度
6.保持良好的生活習慣對于身心健康很重要，以下屬于良好生活習慣的是（）
A.經常熬夜 B.挑食、偏食嚴重
C.每天堅持適量運動 D.過度使用電子產品
7.人生目標對于我們來說如同燈塔，是因為它（ ）
A.能讓我們輕松獲得成功 B.可以讓我們明確努力的方向
C.一定能保證我們實現夢想 D.讓我們不用付出太多努力
8.制定人生目標時，應該（ ）
A.目標越高越好，越宏大越好 B.完全聽從父母的安排
C.結合自身實際情況，切實可行 D.只考慮眼前利益，不用長遠規劃
9.積極的人生態度應該包括（ ）
①樂觀向上 ②敢于面對挫折 ③得過且過 ④勇于拼搏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 當面對生活中的不如意時，以消極態度應對的表現是（ ）
A.分析原因，積極尋找解決辦法 B.一蹶不振，整天唉聲嘆氣
C.把它當作成長的機會，積累經驗 D.主動向他人求助
11.人生的價值在于（ ）
A.擁有多少財富 B.獲得多高的地位
C.對社會的貢獻 D.享受多少安逸生活
12.下列人物的行為體現出實現人生價值的是（ ）
A.小李整天無所事事，只知道吃喝玩樂
B.小張努力學習，立志將來為家鄉建設貢獻力量
C.小趙總是抱怨生活不如意，從不付諸行動改變
D.小孫只關心自己的利益，從不考慮他人和社會
13.實現人生價值需要我們（ ）
①從日常生活的點滴小事做起 ②不斷提升自己的能力
③只做驚天動地的大事 ④在奉獻社會中展現自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.一個人要想更好地實現人生價值，應該（ ）
A.拒絕他人的幫助 B.只關注自己的發展
C.與他人、社會建立聯系，積極合作 D.不考慮社會的需求
15.在社會生活中，不同的職業都能實現人生價值，是因為（ ）
A.只要有工作就能實現價值 B.每種職業都在為社會發展做貢獻
C.工作不分高低貴賤 D.人們從事的工作都很輕松
16.以下關于實現人生價值和個人成長的關系，說法正確的是（ ）
A.實現人生價值和個人成長沒有關聯
B.個人成長了就一定能實現人生價值
C.實現人生價值能促進個人更好地成長
D.個人成長只需要關注自身，不用考慮價值實現
17.對于中學生來說，當下可以通過（）來初步實現人生價值。
A.認真學習，提升自己的素養 B.參與社會公益活動，幫助他人
C.在家里做好家務，關心家人 D.以上都是
二、非選擇題（本大題共3小題，共36分）
（一）簡答題（每題3分，共18分）
材料：在學校組織的安全知識講座后，同學們對安全相關話題展開了討論。
18.請簡述如何增強安全意識
19.材料：社區組織了防護技能培訓活動，旨在提高居民在緊急情況下的應對能力。
請用一兩句話說說當地震來臨時我們在屋內怎么辦 屋內著火怎么逃生 發生擁擠踩踏事件如何預防或自護
20小明在學習了愛護身體的相關知識后，想要制定一個愛護身體的計劃。如果你是小明，你認為愛護身體如何做
21.知人者智自知者明隨著自我意識的增強，我們對自己滿懷，期待對未來充滿期許，但卻又擔心自己做的不夠好，我們應該如何正確認識自己
22.怎樣做更好的自己
23.在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗分享著各自的感受，體驗著友誼的真諦，那你知道友誼的真諦是什么嗎
（二）材料分析題（6分）
材料：在一次班級討論會上，關于滋養心靈的話題引起了同學們的熱議。有的同學說閱讀好書能滋養心靈，有的同學說參加藝術活動能滋養心靈，還有的同學說與他人友好相處能滋養心靈。
24.這些活動能滋養心靈，請你談談滋養心靈如何做 （2分）
材料：小王在思考自己的人生目標，他看到社會上很多職業都在為社會發展做貢獻，他也想確立一個既有利于自己成長又能服務社會的人生目標。
25.結合材料，談談我們應該如何樹立正確人生目標 （4分）
（三）填空并回答問題（共12分）
生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，通過閱讀關于生命的經典語句來感悟生命。
26.結合所學知識，將表格補充完整。（4分）
經典語句 體現的生命特點
有的人死了，他還活著 ①
人生不售來回票，一旦動身絕不能復返 ②
人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已 ③
每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代 ④
27.生命是脆弱和艱難的，生命又是崇高、堅強和神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷，我們應該如何敬畏生命呢 （3分）
28.請你談一談你準備怎樣和同學們一起把自己的班級建設成美好集體 （5分）
參考答案
一、單項選擇題。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A C C C B C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 C B B C B C D
二、非選擇題（本大題共3小題，共36分）
（一）
18.①牢固樹立安全意識，加強警覺和戒備，保護好我們的生命。②樹立規則意識，糾正自己的不當行為。③增強風險意識，遠離危險。
19.示例：
當地震來臨時，如果身處屋內，應該迅速躲到堅固的家具附近或內墻墻角處，并護住頭部和頸部，避免被掉落的物品砸傷。
屋內著火時，逃生時應盡量保持冷靜，判斷火源和逃生路線。用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢快速撤離，避免吸入有毒煙霧。如果火勢已封住逃生通道，應關閉門窗，用濕布堵住縫隙，并撥打火警電話求救。
在預防或自護擁擠踩踏事件時，要避免在人多擁擠的地方久留，尤其是在人群開始騷動時。如果身處擁擠的人群中，要雙手交叉護住胸部，盡量保持身體平衡，避免摔倒。
20.計劃示例：（答出三點即可）
保持良好的作息習慣，每天保證足夠的睡眠時間，避免熬夜。
均衡飲食，多吃蔬菜、水果和富含蛋白質的食物，少吃油膩、高糖和高鹽的食物。
定期進行體育鍛煉，如跑步、游泳、打籃球等，增強身體素質。
注意個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣物，保持身體清潔。
避免長時間使用電子產品，保護眼睛和頸椎。
定期進行身體檢查，及時發現并處理身體問題。
21.示例：（答出三點即可）
客觀評價自己，既不驕傲自大，也不自卑自責。
通過自我觀察、自我反省來認識自己，了解自己的性格、興趣、能力和優缺點。
聽取他人的評價和建議，從不同角度了解自己，但也要有自己的判斷，不能盲從。
在與他人比較中認識自己，但避免過度比較，關注自己的成長和進步。
勇于接受自己的不完美，并努力提升自己，成為更好的自己。
22.示例：（答出三點即可）
揚長避短，發揮自己的長處，避免或改正自己的短處。
主動激發自己的潛能，不斷嘗試新事物，挑戰自己的極限。
在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己，通過幫助他人實現自我價值。
學會欣賞自己，接納自己的不完美，并努力提升自己。
樹立遠大的目標，并為之努力奮斗，不斷超越自己。
23.友誼的真諦在于彼此之間的真誠、信任和關愛。真正的友誼能夠讓我們感受到溫暖、力量和勇氣，讓我們在人生的道路上不再孤單。
（二）材料分析題（6分）
24.示例：滋養心靈的做法包括積極參加健康有益的文化活動，如閱讀好書、參加藝術活動等，以豐富自己的精神世界。同時，要正確與他人交往，學會友善相處，這也是滋養心靈的重要途徑。
25.示例：為了樹立正確的人生目標，我們應該首先認識到人生目標的重要性，它將引領我們不斷前行。其次，我們的目標應該是明確的，這樣才能更好地指導我們的行動。同時，目標還要符合社會發展要求和自己的實際情況，這樣才能讓我們在實現目標的過程中不斷成長。最后，目標還需要是可變的，隨著社會的變化和自身的發展，我們需要不斷調整自己的目標，以更好地適應未來的挑戰。
（三）填空并回答問題（共12分）
26.①經典語句“有的人死了，他還活著”體現了生命的永恒性，即精神生命的延續。
②經典語句“人生不售來回票，一旦動身絕不能復返”體現了生命的不可逆性，即生命一旦失去就無法重來。
③經典語句“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”體現了生命的短暫性，即生命的時間非常有限。
④經典語句“每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代”體現了生命的獨特性，即每個人的生命都是獨一無二的。
27.敬畏生命是一種對待生命的態度，我們需要從珍惜自己的生命開始，關注自己的身體和心理健康，養成健康的生活方式。同時，我們也應該肯定、尊重、悅納自己的生命，并延伸生命的價值。這包括關心他人的生命，設身處地地思考并善待他人，以及共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
28.為了建設美好集體，我會和同學們一起制定共同的愿景和目標，并一起努力實現。我們會相互幫助、相互關愛，共同遵守班級規則和紀律，形成良好的班級氛圍。同時，我們也會在班級中充分發揚民主，讓每個人都有機會表達自己的意見和想法，讓班級更加和諧、民主。最后，我們也會努力成為班級的主人，為班級的發展貢獻自己的力量。

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