資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末考試 七年級道德與法治試題
(滿分 80 分) 一.單項選擇題(本題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分)
1.進入初中，小帆給自己制訂了“考入重點高中 ”的目標。以下是他的學習規(guī)劃表：
這啟示我們在初中階段要( )
①設定合理的個人發(fā)展目標 ②制訂行動方案
③活在當下，盡情玩樂享受 ④將努力落實到每一天的行動中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.神舟十九號航天員宋令東從小就有飛上藍天的夢想，為國家航天事業(yè)的發(fā)展作貢獻。經(jīng)過自己堅持不 懈的學習和努力，他夢想成真。但他始終牢記，是祖國和人民的托舉，他才能夢圓太空，這份榮譽同樣
屬于祖國和人民。這啟示我們 ( )
①學習成就夢想，實現(xiàn)人生價值 ②把小我融入祖國和民族的大我
③做有夢想的少年，要緊扣時代脈搏 ④青少年都應有一個航天夢
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.某校在教學樓下花壇區(qū)域種了一片小麥，從翻地、播種到澆水、收割，這些工作都由學生完成。這有 利于中學生( )
①在實踐中學習，增強實踐能力 ②通過他人評價來認識自己
③培養(yǎng)勞動習慣，促進全面發(fā)展 ④在生活實踐中認識自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.青年毛澤東在求學的過程中，形成了自己獨特的“為學之道 ”。在求學期間，毛澤東明確了救國救民 的學習目的，堅持著“不動筆墨不讀書 ”的閱讀方式，推崇“ 既讀有字之書，又讀無字之書 ”的游學方
式，因而收獲了打好學問基礎的碩果。這啟示我們( )
①學會學習要掌握科學的學習方法 ②要養(yǎng)成良好的學習習慣
③到社會大課堂去讀好“無字之書 ” ④學習只與自身的前途命運相關
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
5.某班在開展議題式學習時，老師分享了一幅名為《接力》 的漫畫，并組織同學們進行探究。該漫畫啟 示我們( )
①要接納父母的一切“言傳身教 ”
②要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德
③家庭是道德養(yǎng)成的起點
④建設美好的家庭，要相互關愛
A.①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6.從“ 四有 ”好老師到“ 四個引路人 ”，從“做學生為學、為事、為人的“大先生 ””再到中國特有 的教育家精神……習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了一系列重要指示。習近平
總書記心系教育、情系教師，是因為 ( )
①老師是我們學習的指導者和成長的引路人
②教師承擔教書育人的使命
③要學會理解老師的良苦用心
④教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.友誼的彩虹點亮青春，讓我們的成長與友誼同行。關于友誼，下列評析正確的是( )
①“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心 ”一友誼是一種親密關系
②“近朱者赤，近墨者黑 ”一朋友見證我們一起走過的成長歷程，我們需要結交更多的朋友
③小英和小慧是好朋友，遇到疑惑相互解答，遇到困難相互幫助，彼此關懷一友誼是平等的、雙向 的
④放學后，小李發(fā)現(xiàn)好友悶悶不樂， 問他原因，好友也不肯說，小李就刨根究底了一友誼需要彼此 尊重，應把握好分寸
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
8.2024 年 8 月 3 日，在巴黎奧運會網(wǎng)球女單決賽中，中國隊選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽文在賽后自豪 地說： “整個中國帶給我力量，奧運會一直比大滿貫重要，國家榮譽永遠超過個人。 ”這啟示我們在
處理個人利益、集體利益和國家利益關系時，應該( )
A.首先要尊重和維護個人利益
B.把國家利益和集體利益放在首位
C.個人利益、集體利益和國家利益始終是一致的
D.個人利益和集體利益無法兼顧
9.某班級出了一期專題板報，其中有四幅插圖，分別是：體育運動、勤于洗手、誦讀經(jīng)典、學習繪畫。
現(xiàn)擬定板報標題，你覺得下列最為合適的是 ( )
A.愛護身體 B.滋養(yǎng)心靈 C.保持身心健康 D.增強安全意識
10.當下電動自行車已成為家長們接送孩子上下學的重要交通工具。我們經(jīng)?？吹竭@樣一個現(xiàn)象：家長 都佩戴了頭盔，學生卻沒有佩戴。而一旦發(fā)生交通事故，不佩戴頭盔極易造成傷亡。有關研究表明，
正確佩戴安全頭盔能夠將交通事故死亡風險降低 60%至 70%。對此，我們青少年應該( )
①遵守社會規(guī)則，增強風險意識 ②學會珍愛生命， 自覺佩戴頭盔
③加強宣傳教育，增強安全意識 ④制定相關法律，樹立規(guī)則意識
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.習近平總書記在回憶自己的知青生活時說： “ 15 歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22 歲離開黃土
地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培
養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！ ”這說明( )
A.優(yōu)先考慮個人興趣愛好，努力實現(xiàn)人生目標
B.付諸實際行動，定能實現(xiàn)人生目標
C.只要有人生目標，就能獲得成功
D.正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
12.對于小區(qū)街道理發(fā)師周麗麗來說，身體殘疾是天生的缺憾，但卻不是自己美好人生的“絆腳石 ”。 在得到當?shù)卣椭苓吘用竦年P心與關愛的同時，她也用自己的小小力量給社會以報答，每年她都會
給周邊家庭困難的老人、孩子愛心義剪，14 年來從未間斷過。周麗麗的人生歷程啟示我們( )
①要樂觀向上，有積極的人生態(tài)度 ②放棄順境，在逆境中成長
③直面挫折，磨礪堅強意志 ④在奉獻中書寫自己的人生華章
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題(本題共 5 小題，共 56 分) 【順境不驕 逆境不餒】
13. (6 分) 學校開展了一場關于順境、逆境的辯論賽，雙方觀點如下。 正方：順境能夠幫助我們更快達成目標，更有利于我們成長。
反方：逆境激勵人們勇毅前行，更有利于成長。 請對他們的觀點進行評析。 (6 分)
【學習成就夢想】
14. (10 分)閱讀材料，回答下列問題
我們常說猶太人很聰明，因為很多偉大的科學家都是猶太人。猶太人與其他種族是一樣的，天生并
不比別人聰明，但他們更懂得怎樣去鑄造智慧這枚無價的金幣。 猶太人的成功還在于對教育的高度
重視。在對孩子教育方面，他們有著獨特的方式，比如在小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書。滴上 一些蜂蜜，然后讓孩子去舔書上的蜂蜜，讓孩子感受到書本是“甜 ” 的。
(1)猶太母親讓孩子舔書上的蜂蜜是為了培養(yǎng)小孩的那種行為習慣 這種行為習慣對于我們的成長有 何重要意義 (6 分)
(2)學習成就夢想，如何做有夢想的少年 (4 分)
【感受集體溫暖，共建美好集體】
15. (12 分)七年級某班開展了以“我的美好集體 ”為主題的交流分享活動，大家積極分享開學以來關于 美好班集體的難忘瞬間和感悟。
【溫暖與成長】
君君說： “在小組合作學習中，我的思維更活躍、視野更開闊了。 ”
晨晨說： “在外出實踐中，我學會了關心別人，與同學們友好相處，包容他人。 ”
大宇說： “在校園吉尼斯運動會上，同學們的支持和鼓勵讓我奪得了三項冠軍。 ”
明明說： “ 當班干部后，我更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級
的管理工作，感覺自己工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實， 目標更明確了。 ”
(1)同學們的上述感言說明了那些道理 (寫出三點即可) (6 分)
【責任與擔當】
同學們在分享中還說到： “忘不了為奪取每周的流動紅旗，同學們認真清掃教室的每個角落，直
到一塵不染的樣子。 ” “忘不了我上課喜歡講話而無法自控時，同學們沒有責怪和嫌棄我，而是一起 監(jiān)督提醒我。 ”
(2)結合以上同學的感受，談談我們?nèi)绾尾拍茏尲w更美好 (6 分)
【珍愛生命 健康成長】
16. (14 分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一：2024 年 3 月 25 日是第 29 個全國中小學生安全教育日。安徽省各地市教育行政部門開展預 防欺凌專題教育、防溺水專題教育、應急疏散演練等，并對校園周邊環(huán)境進行治理、制作一批安全教育 資源等形式多樣、 內(nèi)容豐富的安全教育活動。
(1)安徽省開展這些活動會給學生帶來哪些收獲 (2分)
材料二：落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。 這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的 延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間與永恒。
(2)結合“認識生命 ”的相關知識，談談你如何理解“落葉美麗的瞬間與永恒 ” (4 分)
材料三： 小亮上初中后因為成績不如小學時優(yōu)秀，就逐漸失去了自信，學習狀態(tài)很差。在發(fā)現(xiàn)自己 的問題后，小亮主動到學校心理咨詢室尋求老師的專業(yè)幫助。經(jīng)過老師的疏導， 小亮的狀態(tài)越來越好， 成績也慢慢提高了。
(3)結合小亮的故事，說說你對保持心理健康的認識。 (4 分)
材料四：2024 年 12 月 4 日晚，中國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐 ”在巴拉圭亞松 森舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第 19 屆常會上通過評審，列入聯(lián)合國教 科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對豐富我們的精神世界，滋養(yǎng)心 靈有重要作用。
(4)對于不斷豐富自己的精神世界，說說你有什么金點子 (4 分)
【創(chuàng)造人生價值 成就精彩人生】
17. (14 分)閱讀材料，完成下列要求。
新年前夕，國家主席習近平發(fā)表了二 0 二五新年賀詞。2024 年，我們一起走過春夏秋冬，一道經(jīng)歷 風雨彩虹，一個個瞬間定格在這不平凡的一年，令人感慨、難以忘懷，無數(shù)勞動者、建設者、創(chuàng)業(yè)者， 都在為夢想拼搏。夢雖遙，追則能達；愿雖堅，持則可圓。中國式現(xiàn)代化的新征程中，每一個人都是主 角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。
(1)無數(shù)勞動者、建設者、創(chuàng)業(yè)者，都在為夢想拼搏，創(chuàng)造人生價值。那么，人生價值的衡量尺度是什 么呢 (2 分)
(2)為什么說勞動創(chuàng)造人生價值 (6 分)
(3)在中國式現(xiàn)代化的新征程中，每個人都是主角，都可以有所作為。作為新時代的奮斗者，怎樣在中 國式現(xiàn)代化新征程中，成就精彩人生 (6 分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題
1-5 BACAD 6-10 BDBCA 11-12 DC
二、非選擇題
13. ①正方觀點有一定合理性，順境為我們的成長提供了良好的物質(zhì)條件和精神氛圍，使我們能更輕松 地獲取資源、接受教育等，有助于我們更快地達成目標。 比如在經(jīng)濟條件優(yōu)越、教育資源豐富的環(huán)境中 成長的孩子，可能在學業(yè)上更容易取得進步。②反方觀點也有道理，逆境能磨煉人的意志，激發(fā)人的斗 志，促使人們挖掘自身潛力，培養(yǎng)堅韌不拔的品質(zhì)，從而勇毅前行。例如許多成功人士在經(jīng)歷了重重困 難后才取得成就。③但無論是順境還是逆境都不是成長的絕對條件，關鍵是我們對待順境和逆境的態(tài)度。 我們要在順境中保持清醒，不驕傲自滿；在逆境中不屈不撓，積極進取，才能更好地成長。（每點 2 分， 共 6 分）
14. （1）培養(yǎng)小孩熱愛閱讀的行為習慣。（2 分）
重要意義： 閱讀可以豐富我們的知識，開闊視野，讓我們了解不同的文化和思想，提升思維能力；有助 于培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，為終身學習奠定基礎；還能陶冶情操，提高我們的道德修養(yǎng)和文化 素養(yǎng)。（4 分）
（2）①要有遠大的理想和志向，明確自己的人生目標。②要將夢想與時代的脈搏緊密相連，與國家和民 族的命運結合起來。③要付諸行動，努力學習科學文化知識，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)夢想而奮斗。
④要堅持不懈，在遇到困難和挫折時不輕易放棄。（每點 1 分，共 4 分）
15. （1）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能 力。③在集體中可以發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。④集體的力量是強大的，在集體中我們能 夠獲得安全感和歸屬感，得到支持和鼓勵。（寫出三點即可，每點 2 分，共 6 分）
（2）①需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力。②要悉心呵護集體榮譽，積極 參與集體建設，不做有損集體榮譽的事情。③在集體生活中，要學會關愛他人，互相幫助，互相包容。
④要遵守集體規(guī)則，維護集體秩序。（每點 2 分，共 6 分）
16. （1） ①增強安全意識和自我保護能力。②了解更多安全知識，掌握應對危險的方法和技能。（每點
1 分 ，共 2 分）
（2）①落葉的飄落是生命的流逝，體現(xiàn)了生命的短暫和不可逆，這是生命發(fā)展的自然規(guī)律。（2 分）② 落葉化為淤肥滋養(yǎng)新生命，是生命的延續(xù)和超越，說明生命在不斷的發(fā)展和傳承中實現(xiàn)其價值，展現(xiàn)出 永恒的一面。（2 分）
（3）①小亮在成績下降后出現(xiàn)心理問題，說明我們在成長過程中可能會面臨各種壓力和挫折，容易影響 心理健康。②小亮主動尋求老師幫助并恢復狀態(tài)，表明當我們出現(xiàn)心理問題時，要積極主動尋求外界幫 助，及時調(diào)整心態(tài)，保持心理健康。③保持心理健康有助于我們更好地應對學習和生活中的困難，促進 個人成長和發(fā)展。（寫出兩點即可，每點 2 分，共 4 分）
（4）①閱讀優(yōu)秀的文學作品，感受書中的思想和情感，豐富內(nèi)心世界。②參加文化藝術活動，如繪畫、 音樂、舞蹈等，提升審美情趣和文化修養(yǎng)。③積極參與社會實踐活動，如志愿者服務等，在幫助他人的
過程中獲得精神滿足。④與他人進行深入的交流和溝通，分享彼此的經(jīng)歷和感悟，拓寬視野和思維方式。 （每點 1 分，共 4 分）
17. （1）人生價值的衡量尺度是對社會的貢獻。（2 分）
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。通過勞動，我們創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富，滿足社會和 自身的需求。②在勞動過程中，我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。③勞動創(chuàng)造 了人類社會，推動了社會的進步和發(fā)展，正是無數(shù)勞動者的辛勤付出，才使社會不斷前進，人類文明得 以傳承和發(fā)展。（寫出兩點即可，每點 2 分，共 6 分）
（3）①樹立遠大理想，將個人理想與國家發(fā)展、民族復興緊密結合起來。②努力學習科學文化知識，提 高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。③積極投身社會實踐，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，為 社會創(chuàng)造價值。④勇于擔當責任，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不屈不撓，積極進取，在奉獻社會中成就精彩 人生。（寫出兩點即可，每點 2 分，共 6 分）

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