資源簡介

常州市 2024-2025 學年第一學期八年級期末質量調研
道德與法治 2025 年 1 月
注意事項：
1.本試卷共 6 頁。全卷滿分 100 分。考試時間為 60 分鐘。考試形式為開卷書面考試，可查閱所
帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料。考生應將答案全部填寫在答題卡相應的位置上，寫在本
試卷上無效。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前，考生務必將自己的姓名、考試證號填寫在答題卡上。
一、單項選擇題：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把符合題意的選項填在
答題卡上。每小題 3 分，共 45 分。
1.中學生小華在日記中寫道：我今天到科技館當志愿者，引導和照顧前來參觀的小朋友。一天下來，雖
然累得精疲力竭，卻很有成就感。他的成就感來源于
①感受到了幫助他人的充實感 ②提升了參與社會實踐的能力
③收獲了更多的物質和精神財富 ④形成了撰寫日記的良好習慣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.右圖是小明繪制的自己的社會關系網絡圖。從中我們感受到
A.個人的成長與社會緊密相連
B.不同的身份擁有相同的責任
C.我是社會的中心，要以我為主
D.我們要融入社會，應拋棄自我
3.“碎片化”是短視頻網絡時代的重要特征。碎片化信息幫我們利
用了閑暇時間，接觸了更多新鮮事；碎片化信息是新時代的“拖延
神器”，也讓人失去了深度思考的能力。對此，我們的應對之策是
A.提高媒介素養，全面擁抱網絡 B.學會信息節食，培養深度思維
C.辨析網絡信息，不信謠不傳謠 D.拒絕網絡信息，不沉迷于網絡
4.在公園， “請勿踐踏草坪”的提示牌隨處可見；在圖書館， “不敢高聲語，恐驚讀書人”的標語
屢見不鮮；在火車站，“自覺排隊，文明候車”的標識赫然醒目……它們共同說明
A.社會規則明確社會秩序的內容 B.有了規則就能保障良好社會秩序
C.違反規則應承擔相應法律責任- D.遵守社會規則需要增強法律意識
5.2024 年 8 月，某文化團體到常州演出。常州市政府制定應對方案，嚴查黃牛違法倒賣門票；市民積極
服從交通引導；確保道路暢通。演出期間，常州秩序井然。對此結果歸因分析合理的有
①政府履行職責，有效維護秩序 ②倒賣門票犯罪，依法加強打擊
③積極改進規則，限制市民自由 ④市民素養較高，自覺遵守規則
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。下列行為與其對應的道德品質分析一致的是
A.某圖書館規定衣冠不整者不得進館學習——圖書館沒有平等待人
B.曉東為了幫小明解答問題臨時取消去美術館的計劃——曉東能尊重他人
C.小利看到有同學隨地亂扔垃圾而視而不見——小利有寬容之心
D.小何放學后遵守交通秩序并勸阻闖紅燈的同學——小何能夠欣賞他人
7.針對部分同學存在言行粗魯的問題，某校設置了“雅言雅行”獎，對言行優雅的學生予以表彰。這個
獎項的設置旨在
A.激發學生國家至上的愛國情操 B.培養學生文明有禮的良好習慣
C.夯實學生學科學習的扎實基礎 D.認真落實上級部門的工作安排
8.2023 年 6 月，外賣騎手楊磊在送外賣途中拾到十萬元現金，隨即關停外賣接單程序，報警尋找失主，
為此錯過不少生意，但他絲毫不覺得遺憾。經評審，楊磊當選“中國好人”。他的事跡告訴我們
A.誠信是一個人安身立命之本 B.誠信已經成為所有人的素養
C.既要誠實守信又要保護隱私 D.承擔責任都要不計代價和回報
2024 年 6 月，蔣某某醉酒后在其居住的小區家中往樓下扔生活用品、花盆等物品，將停放于樓下露
天停車場的兩輛小型汽車砸壞。就此回答第 9~10 題
9.結合材料和所學知識，以下表述正確的是
A.蔣某某的行為應該在 A 法庭審理，因為其行為觸犯了刑法
B.蔣某某的行為應該在 A 法庭審理，因為其侵犯了他人的名譽權
C.蔣某某的行為應該在 B 法庭審理，因為高空拋物都是犯罪行為
D.蔣某某的行為應該在 B 法庭審理，因為其行為具有嚴重的社會危害性
10.負責對蔣某某的行為進行審判的國家機關是
A.公安機關 B.人民政府
C.人民法院 D.人民檢察院
11.班級舉行課代表選舉，同學們推薦小凱參選語文課代表。小凱說：對自己負責就是對集體負責，我做
好自己就行了，課代表我就不參選了。為了勸說小凱參選，我們可以和他說
①對自己負責，是不考慮集體利益的自私表現
②對集體負責，能挖掘自身潛能促進全面發展
③參選語文課代表，能更好地為集體發展服務
④參選語文課代表，能讓自己成長為完美的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.習近平總書記指出：入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。有志青少年要踴
躍加入中國共產主義青年團。這是因為
①中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織
②中國共產主義青年團是廣大青少年學習中國特色社會主義的學校
③中國共產主義青年團帶領少年兒童在社會發展中發揮預備隊作用
④中國共產主義青年團是每一個追求進步的青少年的發展的最終歸宿
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.如果你是一名科學家，你可以探索未知領域促進科學進步；如果你是一名醫生，你可以幫助病人恢復
健康；如果你是一位農民，你可以種植出健康的糧食和蔬菜……這對我們服務和奉獻社會的啟示是
A.要積極實踐，參與公益活動 B.要愛崗敬業，做好本職工作
C.要講究策略，考慮他人感受 D.要心懷善意，給予精神關懷
14.下列這組圖片體現的共同主題是
·嚴守 18 億畝耕地紅線 ·我國先進戰機保衛領空 ·我國對莫高窟加強保護
A.增強軍事實力 B.促進經濟發展
C.打擊違法犯罪 D.維護國家安全
15.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩子可以“刮”出世界冠軍……宋彪和馬宏達摘得世界技能大賽金
牌，這生動展現了勞動之美。勞動之美美在
①掌握勞動技能必定走向成功 ②體力勞動比腦力勞動更可貴
③勞動是財富和幸福的源泉 ④實干精神推動了國家的發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、簡要回答：結合材料，運用所學知識簡要回答問題。本大題共 2 小題，第 16 題 9 分, 第 17 題 17
分, 共 26 分。
16.某學校門口一名老人突然倒地，昏迷不醒。危急時刻，一場救援隨即展開。
經過眾人的努力，老人被及時送往醫院、轉危為安。
請你運用所學知識為以上行為點贊。 (9 分)
17.學生欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡手段實施欺壓、侮
辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。某班開展“反學生欺凌 護健康成長”宣傳活
動。同學們搜集了如下資料：
生活觀察 法律鏈接
某班小李因瑣事 有下列行為之一的，處五日以下拘 以暴力或者其
與小剛發生矛盾。事后 留或者五百元以下罰款；情節較重的，處 他方法公然侮辱他
小李聯合其他同學孤 五日以上十日以下拘留，可以并處五百元 人或者捏造事實誹
立冷落小剛，還在網絡 以下罰款： 謗他人，情節嚴重
上造謠中傷小剛。小剛 …… 的，處三年以下有期
心情很低落，學習生活 (二)公然侮辱他人或者捏造事實誹 徒刑、拘役、管制或
受到嚴重影響。 謗他人的。 者剝奪政治權利。
同學們對小李的 ——《中華人民共和國治安管理處 ——《中華人民共和
行為進行了批評。 罰法》 國刑法》
(1)面對批評，小李說：這只是學生之間的玩笑而已，既不違法，更不是犯罪，沒什么大不了的。請結
合以上材料，運用所學知識反駁他的觀點。 (11 分)
學生欺凌事件中往往有以下三種身份的學生：
欺凌者： 發起欺凌行為的主導方， 具有攻擊性。可能是一人， 也有可能是多
人組成的團體。
被欺凌者： 欺凌行為的直接承受者， 他們處于被動、被欺負的地位， 可能會
受到身體傷害、財產損失或嚴重的精神損害。
旁觀者： 旁觀欺凌過程的學生， 有的煽風點火、有的袖手旁觀、有的予以干
預。旁觀者對欺凌行為的走向有重要影響。
(2)拒絕學生欺凌，需要全社會構筑起堅固的防線。請你結合上表，從上述三個角度各寫一條有效預防
或應對學生欺凌的措施。 (6 分)
三、綜合探究：結合材料，運用所學知識分析、解決問題。本題 29 分。
18.2024 年是中華人民共和國成立 75 周年。某校八(1)班舉行了“我和我的祖國”的主題班會，請你參
與。
【我為祖國自豪】近年來，我們祖國有很多新成就、新進步。每一個中華兒女都為偉大祖國取得的輝
煌成就感到由衷的驕傲和自豪。
(1)請你列舉兩個近年來我國發展中取得的新成就、新進步。 (4 分)
【我為發展獻策】在我國取得巨大成就的同時，我們還要正視發展中的問題。同學們分享了自己搜集的
有關案例。
(2)請你運用所學知識，對同學們提出的案例進行分析。 (15 分)
案例 反映的問題 問題產生的原因 解決問題的建議
李某操控無人機拍攝某部隊軍事 李某的行為危害
部署情況， 并制作成短視頻在 了我國的
社交平臺上發布。有網友提醒李 ①__▲___
某刪除視頻， 李某不以為然。 A. 經濟安全 ②__▲__ ③__▲__
有網友向平臺舉報， 平臺也未 B. 軍事安全
及時處理。經鑒定， 李某非法 C. 文化安全
拍攝的視頻涉重要國家機密。 D. 生態安全
【我為強國奮斗】習近平總書記強調：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有
希望。我們要以此為標準錘煉自己，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
(3)請以“我和我的祖國”為題，運用國家利益、人民利益、個人利益的有關知識，撰寫一篇演講稿，
號召同學們為實現中華民族的偉大復興而奮斗。
(要求：運用所學知識，緊扣主題，語言簡練，邏輯性強。不少于 250 字。10 分)
我和我的祖國
八年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題：
1-5 AABAB 6-10 BBADC 11-15 CABDD
二、簡要回答：
16. ①學生小林迅速對老人進行心肺復蘇，體現了他積極關愛他人生命健康，在他人生命遭遇困境時勇
敢伸出援手，具有樂于助人、勇于擔當的高尚品質，弘揚了社會正能量。
②秦女士立即上前協助急救，展現出她的善良與熱心，積極參與到救援行動中，為挽救老人生命貢獻力
量，彰顯了社會互助精神。
③民警聞訊趕到，迅速疏通交通并請求專業救援，履行了維護社會秩序和保障人民安全的職責，保障了
救援工作的順利進行，體現了公職人員的責任與擔當。（每點 3 分，共 9 分）
17. (1) ①小李的行為是違法且可能構成犯罪的。他聯合同學孤立冷落小剛并在網絡上造謠中傷，這屬
于公然侮辱他人、捏造事實誹謗他人的行為。②根據《中華人民共和國治安管理處罰法》，這種行為可能
會受到五日以下拘留或者五百元以下罰款等處罰；若情節嚴重，依據《中華人民共和國刑法》，會處三年
以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利等刑罰。③這絕不是簡單的玩笑，嚴重影響了小剛的學習
生活和身心健康，破壞了同學間的和諧關系，違反了法律法規，應承擔相應法律責任。（每點 4 分，共
11 分）
(2) ①欺凌者：要增強法律意識和道德修養，認識到欺凌行為的嚴重后果，學會控制自己的情緒和行為，
尊重他人。②被欺凌者：要勇敢面對欺凌行為，及時向老師、家長或相關部門求助，不要默默忍受，保
護好自己的身心健康。③旁觀者：要樹立正確的價值觀，積極制止欺凌行為，而不是煽風點火或袖手旁
觀，若無法直接制止應及時報告給老師或學校管理人員。（每點 2 分，共 6 分）
三、綜合探究：
18. (1) 示例：①我國 5G 技術廣泛應用，推動各行業數字化轉型，提升了經濟發展效率和社會生活智
能化水平。②我國航天事業取得新突破，如載人航天工程的持續推進，天問一號成功著陸火星等，彰顯
了我國在太空探索領域的強大實力。（每點 2 分，共 4 分）
(2) ① B。
②原因是李某缺乏國家安全意識和法律意識，為了個人利益或好奇心，忽視了保護國家機密的重要性，
同時平臺監管不力也為其行為提供了一定的傳播空間。
③解決建議：李某應立即刪除視頻，主動向有關部門自首，接受法律制裁，并加強國家安全和法律知識
學臺要完善審核機制，加強對用戶上傳內容的監管，及時處理涉及國家安全的違法信息。國家要
加大對危害國家安全行為的宣傳教育和打擊力度，提高全民國家安全意識。（每點 5 分，共 15 分）
(3)（10 分，符合題意即可）

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