資源簡介

2025 年廣東省佛山市南海中學中學九年級寒假道德與法
治模擬試卷
------春節后第一次
一、判斷題（每題 2 分 ，共 12 分）
1. 學習僅僅局限在學校 ，離開學校就不需要學習了。 ( )
2. 尊重他人是一個人內在修養的外在表現 ，尊重他人就是尊重自己。 ( )
3. 違法行為都要承擔刑事責任。 ( )
4. 國家利益與個人利益在根本上是一致的 ，是完全等同的。 ( )
5. 我國基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。 ( )
6. 教育是民族振興、社會進步的基石。 ( )
二、選擇題（每題 3 分 ，共 36 分）
7. 2024 年 ，我國在科技領域取得眾多成果 ，這體現了我國堅持（ ）戰略。
A. 可持續發展 B. 科教興國 C. 西部大開發 D. 鄉村振興
8. 當我們與父母發生矛盾時 ，正確的做法是 ( )
A. 離家出走 ，不理父母 B. 與父母據理力爭 ，決不讓步
C. 冷靜下來 ，主動與父母溝通 D. 封閉自己 ，拒絕與父母交流
9. 下列行為中 ，屬于侵犯他人隱私權的是 ( )
A. 老師公布學生的考試成績 B. 警方對犯罪嫌疑人的住宅進行搜查
C. 未經允許 ，私自翻看他人的信件 D. 新聞媒體對先進人物的事跡進行報道 10. 2024 年 ，我國持續推進脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接 ，這有利于 ( )
① 實現共同富裕 ② 促進社會公平正義 ③ 徹底解決我國的貧困問題 ④ 推動城鄉一體化發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 我國憲法規定 ：“ 中華人民共和國的一切權力屬于人民。” 人民行使國家權力的機關是 ( )
A. 全國人民代表大會 B. 地方各級人民代表大會 C. 人民代表大會 D. 國務院
12. 面對全球氣候變化 ，我國積極承諾碳達峰、碳中和 目標 ，這體現了我國 ( )
① 是一個負責任的大國 ② 積極參與全球治理 ③ 堅持綠色發展理念 ④ 只關注本國的發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 2024 年 ，一些地方政府推出消費券 ，以刺激消費 ，拉動經濟增長。這體現了政府在 ( )
A. 管理社會公共事務 B. 組織社會主義經濟建設 C. 組織社會主義文化建設 D. 加強社會建設
14. 下列選項中 ，能體現中華民族傳統美德的是 ( )
① 天下興亡 ，匹夫有責 ② 先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂 ③ 人不為己 ，天誅地滅 ④ 尊 老愛幼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 近年來 ，網絡直播行業發展迅速 ，但也存在一些亂象 ，如低俗內容、虛假宣傳等。對 此 ，我們應該 ( )
① 提高辨別能力 ，抵制不良誘惑 ② 學會理性消費 ，不盲目跟風 ③ 積極參與直播 ，展示自我 風采 ④ 加強監管 ，規范直播行業發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 2024 年 ，我國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用 ，這得益于我國 ( )
① 綜合國力的提升 ② 堅持獨立自主的和平外交政策 ③ 積極推動構建人類命運共同體 ④ 是 世界上最大的發展中國家
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 2024 年 ，我國教育領域不斷深化改革 ，如推進 “雙減” 政策等。這是因為教育 ( )
① 是民族振興、社會進步的基石 ② 是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展 的根本途徑 ③ 寄托著億萬家庭對美好生活的期盼 ④ 是引領發展的第一動力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 2024 年 ，一些企業積極履行社會責任 ，如參與公益活動、推動綠色發展等。這有利于 ( )
① 提升企業形象 ② 促進企業可持續發展 ③ 營造良好的社會風尚 ④ 增加企業的經濟負擔
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
三、材料分析題（共 26 分）
19. （ 10 分）閱讀材料 ，回答問題。
材料一 ：2024 年 ，我國政府工作報告指出 ，要加大對民生領域的投入 ，提高教育、 醫療、養 老等公共服務水平。
材料二 ：近年來 ，我國一些城市開展垃圾分類工作 ，取得了一定成效。但也存在一些問題 ，如 居民垃圾分類意識不強、分類設施不完善等。
（ 1 ）材料一體現了我國政府的宗旨是什么 ？（ 2 分）
（ 2 ）結合材料二 ，談談如何推進垃圾分類工作。（ 4 分）
（ 3 ）作為中學生 ，我們能為推進垃圾分類工作做些什么 ？（ 4 分）
20. （ 16 分）閱讀材料 ，回答問題。
材料一 ：2024 年 ，各地在推進教育公平方面持續發力 ，如通過集團化辦學、教師輪崗等舉措 ， 促進優質教育資源均衡配置。
材料二 ：在就業市場中 ，存在著性別歧視、學歷歧視等不公平現象 ，一些求職者因不合理的限 制被拒之門外。
（ 1 ）材料一體現了公平對個人和社會的哪些重要作用 ？（ 4 分）
（ 2 ）結合材料二 ，談談你對公平內涵的理解。（ 4 分）
（ 3 ）針對材料二中就業市場的不公平現象 ，你認為應如何維護公平 ？（ 8 分）
四、 實踐探究題（共 26 分）
21. （ 12 分）2024 年是新中國成立 75 周年 ，為了慶祝這一偉大的歷史時刻 ，學校開展了 “我和我的祖國” 主題活動。請你參與其中 ，完成下列任務。
（ 1 ）請你為本次活動設計兩種活動形式。（ 4 分）
（ 2 ）在活動中 ，需要你介紹新中國成立 75 年來取得的輝煌成就。請你從經濟、科技、外交 等方面各舉一例。（ 6 分）
（ 3 ）通過參與本次活動 ，你有哪些收獲 ？（ 2 分）
22. （ 14 分）近年來 ，隨著互聯網的發展 ，網絡詐騙現象日益嚴重。為了增強同學們的防 范意識 ，學校開展了 “防范網絡詐騙” 主題班會。請你參與其中 ，完成下列任務。
（ 1 ）請你列舉兩種常見的網絡詐騙手段。（ 4 分）
（ 2 ）結合所學知識 ，談談如何防范網絡詐騙。（ 6 分）
（ 3 ）請你設計一條防范網絡詐騙的宣傳標語。（ 4 分）
答案
1. × 。學習不僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以 是學習，學習伴隨我們一生。
2. √ 。尊重他人能贏得他人尊重，是內在修養的體現。
3. × 。違法行為分為一般違法行為和犯罪行為，只有犯罪行為才承擔刑事責 任。
4. × 。國家利益與個人利益在根本上一致，但也會有矛盾沖突，并非完全等 同。
5. × 。我國基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞 分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制。
6. √ 。教育對民族和社會發展意義重大。
7. B 。我國在科技領域成果體現了科教興國戰略。
8. C 。與父母矛盾時應冷靜溝通。
9. C 。未經允許私自翻看他人信件侵犯隱私權。
10. B 。脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接有利于實現共同富裕等，但不能徹底 解決貧困問題。
11. C 。人民行使國家權力的機關是人民代表大會，包括全國人民代表大會 和地方各級人民代表大會。
12. A 。我國積極應對氣候變化，體現了是負責任大國，積極參與全球治 理，堅持綠色發展理念，并非只關注本國發展。
13. B 。政府推出消費券刺激消費，屬于組織社會主義經濟建設職能。
14. B 。“人不為己，天誅地滅”不能體現傳統美德，①②④可以體現。
15. B 。面對網絡直播亂象，應提高辨別力、理性消費、加強監管，而不是 盲目積極參與直播。
16. A 。我國在國際舞臺作用重要得益于綜合國力提升、外交政策及推動構 建人類命運共同體 ，與是否是最大發展中國家無直接關聯。
17. A 。創新是引領發展的第一動力，①②③是教育的重要性。
18. A 。企業履行社會責任有利于提升形象、可持續發展、營造良好社會風 尚，不會增加經濟負擔。
19.- （1）我國政府的宗旨是為人民服務。 - （2）推進垃圾分類工作：加強 宣傳教育，提高居民垃圾分類意識；加大資金投入，完善分類設施；建立健 全相關法律法規，加強監管執法；鼓勵社會組織和志愿者參與等。 - （3）
中學生可以：學習垃圾分類知識；積極宣傳垃圾分類；從自身做起，做好垃 圾分類投放；監督身邊的人做好垃圾分類等。
20.- 這道題從教育公平和就業歧視入手，考察公平的作用、內涵及維護公平 的方法，答案會結合教材知識和社會實際展開分析。
（1）- 對個人：公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人 應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，
從而激發自身潛能，提高工作效率。各地推進教育公平，能讓更多學生獲得 優質教育資源，為個人成長和發展奠定基礎 。 - 對社會：公平是社會穩定 和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛
盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造 更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。教育公平能促 進社會階層流動，提升整體國民素質，推動社會進步。
（2）公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。材料 二中就業市場存在性別歧視、學歷歧視等不公平現象，違背了公平內涵中的 機會公平。機會公平要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件，而這些 不合理的限制使得部分求職者無法獲得平等的就業機會，不能憑借自身能力 和努力去競爭工作崗位，這是對公平內涵的破壞。公平意味著每個人都應受 到平等的對待，在就業中，不論性別、學歷如何，只要符合崗位要求，都應 有公平競爭的機會 。
（3） - 個人角度： - 面對不公平現象，我們要堅守原則立場，敢于對不公 平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。比如求職者 遭遇就業歧視時，可與招聘方溝通協商，指出其行為的不合理性；若協商無 果，可向勞動監察部門投訴舉報，維護自身合法權益 。 - 我們要增強權利 意識，善于運用合法手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。 同時，也要學會調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地 對待生活中的“不公平”現象 。 - 國家和社會角度： - 制度保障公平。對于立 法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每 個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對 待當事人，切實維護其合法權益。國家應完善相關法律法規，明確就業歧視 的界定和處罰標準，為求職者提供法律保障；司法機關要公正司法，對就業 歧視案件依法審理，維護公平正義 。 - 社會要營造公平的社會氛圍，加強 宣傳教育，提高企業和社會對公平就業的認識，倡導公平競爭的價值觀。通 過媒體宣傳、公益廣告等形式，引導企業樹立正確的用人觀念，消除就業歧 視 。
21.- （1）活動形式：主題演講比賽、“我和我的祖國”手抄報展覽。 - （2） 經濟：我國成為世界第二大經濟體；科技：5G 技術廣泛應用；外交：舉辦 “一帶一路” 國際合作高峰論壇。 - （3）收獲：增強了愛國情感；了解了祖 國發展歷程和成就；提升了自己的實踐能力等。
22. - （1）網絡詐騙手段：網絡刷單騙局，先以小額返利為誘餌，誘導刷單 后卷款跑路；冒充公檢法詐騙，謊稱身份要求轉賬。 - （2）防范網絡詐
騙：不輕易相信陌生人信息；不隨意點擊不明鏈接和下載未知軟件；保護好 個人隱私和銀行卡信息；遇到可疑情況及時與家人或警方溝通。 - （3）宣 傳標語：“ 網絡詐騙不難防，不聽不信不轉賬” 。

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