資源簡介

2024 至 2025 學年上學期期末檢測 七年級 道德與法治 試題卷
（全卷共三個大題，含 28 個小題。滿分 100 分，考試用時 75 分鐘）
題目 一 二 三 總分
分數(shù)
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，并把正確答案的字母序號填在答題卷相應的題號 下。每小題 2 分，共 48 分）
1.一位老師在班級寄語中寫道 :“一晃眼同學們的初中生活已經(jīng)過去一個多月了，希望大家在 新階段的學習中，能夠有飽滿的熱情和積極的態(tài)度，不斷追求進步和超越。期望同學們能夠養(yǎng)
成更好的學習習慣，做到主動學習，獨立思考，學會用知識解決問題。 ”這說明 ( )
①初中生活對我們的成長提出了新的要求
②中學時代我們學習的重點將會從課堂轉(zhuǎn)向社會
③學校寄予了我們更高的期望，期待我們?nèi)〉酶筮M步
④初中生活充滿了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，同時也對我們提出了新的要求，家庭、學校、社會
都寄予我們更高的期望。對此，我們應該 ( )
①加倍努力，不斷進步 ②驕傲自大，憧憬未來
③勇于擔當，勇于盡責 ④敢于表達，超越自我
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己分析不 成立的是 ( )
A.小美認為自己性格開朗——通過心理特征認識自己——能幫助我們接受自己
B.同學們說小花樂于助人——小花通過他人的評價認識自己——對自己有更加客觀的認識
C.默默說自己膽子小，很內(nèi)向——從社會方面認識自己——能促進自己全面發(fā)展
D.磊磊覺得自己長得高——從生理方面認識自己可以——發(fā)揮所長，培養(yǎng)打籃球的愛好
4.“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。 ”這句話對我們的啟示是 ( )
A.通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜歡的領域
B.只要全面、客觀地認識自我，就能成為智者
C.我們要及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足，不斷完善自己
D.做更好的自己，是我們一生最重要的人生課題
5.習近平主席說 :“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有同祖國和時代一起
成長與進步的機會。 ”這啟示青少年確立夢想，要做到 ( )
A.對未來美好生活有憧憬 B.與個人志向緊密相連
C.符合自身成長規(guī)律和生活發(fā)展實際 D.與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
6.中國朝著航天強國邁出的每一步都離不開航天員們的奮斗與堅守。出生在貧困山區(qū)的放牛娃
桂海潮，從小就懷揣著航天夢。他不斷努力學習，終于如愿考入北京航空航天大學，如今成為 中國執(zhí)行載人飛天任務首個載荷專家，他 36 歲時在太空留下自己的身影，實現(xiàn)了自己的飛天 夢想。這啟示我們 ( )
①志向是人生的航標，是奮斗的原動力 ②學習關(guān)乎民族的未來和發(fā)展
③少年的夢想決定著中國夢能否實現(xiàn) ④學習關(guān)乎個人的前途和命運
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.在“耕讀園 ”種植農(nóng)作物與花卉、用自己收獲的蔬菜制作春餅；在揮鍬鏟土、提水澆灌的過
程中，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”………學生們不禁感嘆:這樣的勞動課“真香 ”。從
中我們能感悟到 ( )
①學習是立身做人的永恒主題 ②學習的形式多樣，并不局限在學校
③在勞動中可以體會到人生的美好 ④在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.李葆華出生和成長在重視家風家教的紅色家庭，他的父親是革命先烈李大釗，他的兒子是“七 一勛章 ”獲得者李宏塔，他嚴于律己、嚴格治家，一脈相承、承上啟下，實現(xiàn)了紅色家風系三
代，守本色，傳初心，涵養(yǎng)清正黨風。從中我們感受到 ( )
①有了優(yōu)良的家風，子女就一定能夠成功 ②優(yōu)良家風影響著子女，引導子女向上向善
③子女的成長離不開家庭的哺育和支持 ④父母的教導確保子女事業(yè)有成、飛黃騰達
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，
幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。 ”這一材料告訴我們 ( )
①朋友間不需客氣，要不加分辨地為彼此做任何事
②友誼作為永恒的話題，讓我們感受到生活的美好
③友誼的建立，要有堅實的物質(zhì)基礎才能經(jīng)過考驗
④朋友給我們溫暖，見證我們一起走過的成長歷程
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
10.教育家蘇霍姆林斯基曾說 :“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是
在教育自己，并檢驗自己的人格。 ”這說明 ( )
①父母要重視孩子的學校和社會教育 ②孩子在父母等家人的言傳身教中學習
③父母要先改正自身缺點，再批評孩子 ④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子 ”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.“人民教育家 ”黃大年早年在英國留學，學成后他毅然決然回到中國，為我國“巡天探地 潛海 ”填補多項技術(shù)空白。他熱愛教育，病重住院期間還在病房為學生答疑解惑，修改學習計 劃；他熱愛祖國，彌留之際仍不忘叮囑把自己的電腦交給國家，因為里面有太多重要的科研資 料。以上事跡體現(xiàn)了黃大年 ( )
①心有大我、至誠報國的理想信念 ②啟智潤心、因材施教的育人智慧
③胸懷天下、以文化人的弘道追求 ④樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.熱播電視劇《山花爛漫時》 中，學生們在高考前夕紛紛通過紙條向張桂梅老師深情表達感 激與祝福 :“希望您放松一下，保重好身體 ”“張媽永遠十八，我永遠愛您 ”……字里行間滿
是學生們對張桂梅老師深深的敬愛與不舍。這體現(xiàn)了在師生交往中，我們要 ( )
A.多些寬容，注意溝通方式 B.敬師愛師，主動交往親近
C.求同存異，尊重關(guān)心老師 D. 自我管理，維系良好關(guān)系
13.“我們兩個確實不是在競爭中互相成長的，而是在互相鼓勵中成長。 ”“我們關(guān)系很好， 所以很多東西比較好溝通，每天就是相互扶持地往前走。 ”“互相信任，敞開心扉。 ”這是兩
位跳水奧運冠軍在接受采訪時的發(fā)言，由此我們可以看出 ( )
①友誼是一種心靈的相遇 ②友誼是平等的、雙向的
③朋友定會伴隨我們一生 ④友誼需要一方遷就包容
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.小剛發(fā)現(xiàn)好友小軒總是眉頭緊鎖，認為小軒一定是遇到了問題。于是，小剛向小軒打聽情 況，希望能夠幫助他。小軒表示 :“不要問了，我不想說。 ”面對小軒的態(tài)度，小剛的選擇恰 當?shù)氖?( )
A.朋友之間需要平等互動，不再主動與小軒說話
B.朋友之間應該敞開心扉，繼續(xù)追問小軒的情況
C.小軒不懂得回應朋友的關(guān)心，結(jié)束與他的友誼
D.把握好朋友交往的界限和分寸，給小軒一些空間
15.蘇霍姆林斯基說:“個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。 ” 這句話意味著 ( )
①集體生活讓個性得到覺醒 ②個人經(jīng)歷不同造成個性差異
③個性離不開與環(huán)境的影響 ④個性在集體活動中得到發(fā)展
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
16.2024 年巴黎奧運會，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺冠軍，隨后，兩人又在十米
臺單人賽中巔峰對決，為中國隊包攬金牌、銀牌。他們的奧運之旅啟示我們 ( )
A.競爭與合作相互對立、二者不可調(diào)和 B.在競爭中合作，體現(xiàn)“雙贏 ”的原則
C.集體的發(fā)展更多地依賴成員間的競爭 D.集體成員之間只有合作而不存在競爭
17.愚公面對老者是否能將山移走的質(zhì)疑，回答道:“我是老了，可我還有兒子，兒子又有孫子， 子子孫孫一代一代挖下去，還愁移不走這山嗎 ”千百年來，愚公的故事鼓舞著中華兒女，并 逐漸發(fā)展成“咬定目標、苦干實干、鍥而不舍、久久為功 ”的愚公移山精神。對此，下列認識 正確的有 ( )
①人的精神生命是不斷傳承的 ②高尚的道德是精神生命的體現(xiàn)
③人類的精神在不斷積淀和豐富 ④生命不僅是“我 ”的生命，還是“我們 ”的生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.對下面兩幅漫畫評論正確的是 ( )
《跨欄》 《投籃》
①有些人缺乏規(guī)則意識，缺失社會公德 ②我們要學會提醒他人遵守規(guī)則
③公民有廣泛的自由和權(quán)利，不應受約束 ④公民要加強對社會的監(jiān)督和管理
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
19.據(jù)統(tǒng)計，我國僅 15 歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外死亡的人數(shù)就接近 50 萬！在同學之間，因為一些小摩擦而引發(fā)的惡性案件數(shù)量也呈逐漸上升趨勢。對此青少年應該 ( )
①提高安全防范能力，做好自我保護
②加強立法，保護未成年人生命健康
③“仁者愛人，推己及人 ”，珍愛他人生命
④敬畏生命要從珍愛自己的生命走向?qū)λ松年P(guān)懷
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.杭州亞殘運會輪椅擊劍項目男子花劍個人 B 級決賽，43 歲老將胡道亮再次奪金，他曾說 : “從我練擊劍那天起，我只有一個目標，就是金牌。”為此他二十年如一日堅持腰部拉伸訓練， 每天提前二十分鐘到場地熱身。他的成功之路啟示我們 ( )
①明確的人生目標能幫我們找到前進的方向 ②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁
③要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志 ④專注喜愛的領域，就能發(fā)掘自身潛能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.積極的人生態(tài)度，是邁向成功的跳板。下列屬于積極人生態(tài)度的有 ( )
①苔花如米小，也學牡丹開 ②青春須早為， 豈能長少年
③為樂當及時，何能待來茲 ④生當作人杰，死亦為鬼雄
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。 ”這句話啟示我們 ( )
①在成功的路上一定會有挫折 ②勇敢面對挫折就一定能取得成功
③堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、獲得成功的保證 ④要樹立積極的人生態(tài)度，奮起拼搏
A.②③ B.①④ C.③④ D.②④
23.網(wǎng)絡流行語“躺平 ”,描述的是不想努力奮斗， 自愿放棄拼搏，主動降低欲望的一種生活方 式。而網(wǎng)絡流行語“ 內(nèi)卷 ”指同行間激烈競爭，以爭奪有限資源。為避免“卷又卷不嬴，躺又
躺不平 ”的內(nèi)心焦慮，青少年應該 ( )
①勤學上進，堅持不懈走向未來 ②樂觀進取，擁有積極人生態(tài)
③勇敢面對，正確對待順境逆境 ④志存高遠，拒絕做平凡的工作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24.習近平主席在 2024 年新年賀詞中指出：辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng) 業(yè)者保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢
獻 ！這體現(xiàn)了 ( )
①平凡的生命也能閃耀出偉大
②要發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣
③勞動是幸福的源泉，勞動創(chuàng)造輝煌
④每個人都在不同的崗位上為國家和社會做出貢獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、問答題（請將答案書寫在題目相應的位置。共 30 分）
25.（6 分）【分析情境 明理辨析】
下面是七年級學生麗麗生活的幾個情景，請你運用所學知識，對其進行探究。
情景一：進入初中，麗麗急切的渴望擁有一個好成績以此證明自己，于是她在網(wǎng)上搜索學霸的 學習方式，并模仿他們的學習方法，結(jié)果越學越糟糕……
（1）麗麗的做法是： （1 分）
原因： （1 分）
情境二:在課堂上，麗麗因為對所學知識不感興趣，便偷偷地在下面看小說，被老師發(fā)現(xiàn)后， 小說被老師沒收， 同時她還被老師嚴厲地批評了一頓，她心想： 以后我再也不聽這個老師的 課 ……
（2）麗麗的做法是： （1 分）
原因： （1 分）
情境三：期末考試時，媛媛有好幾道題不會做，因為害怕父母批評，她多次要求麗麗把答案通 過小抄的方式傳遞給她，麗麗很猶豫，該不該幫助媛媛呢？
（3）麗麗的正確做法是： （1 分） 原因： （1 分） 26.（12 分）【做更好的自己 建設美好集體】
泳壇新星潘展樂：零起點逆襲之路，鑄就奧運傳奇
潘展樂的成功并非偶然，而是源于對游泳的熱愛與專注，以及對自我極限的不斷挑戰(zhàn)。他 深知，“一切從零開始 ”并非空洞的口號，而是需要用汗水與毅力去填充的現(xiàn)實。于是， 日復 一日的刻苦訓練、無數(shù)次的水中沖刺、對技術(shù)細節(jié)近乎苛刻的打磨，構(gòu)成了他通往成功的基石。 據(jù)統(tǒng)計， 自他進入國家隊以來，已累計打破全國紀錄多達 10 次，刷新亞洲紀錄 3 次，更在國 際比賽中摘得 20 余枚金牌。特別是在奧運會舞臺上，潘展樂以 46 秒 40 的成績奪得冠軍，并 打破世界紀錄，為中國游泳隊拿下首金。
（1）從零到破紀錄，潘展樂用他的實際行動不斷地發(fā)展與完善自己，請你談談我們該如 何做更好的自己？（6 分）
奧運會后，潘展樂在個人微博上深情分享 :“獨自在泳池中，我能夠迅速劃破水面；而當 與團隊并肩，我們則能以更快的速度前行。在這場戰(zhàn)役中，我并非孤軍奮戰(zhàn)，我的背后站立著 的是強大的中國隊。跳入水中前那一刻，我深切地感受到了全國人民的期待與支持。因此，我 把這份榮譽，這枚寶貴的金牌，獻給我們偉大的祖國。 ”
（2）運用“集體 ”的相關(guān)知識，評析潘展樂的言行。（6 分）
27.（12 分）【守護生命安全 保持身心健康】
2024 年 1 月 22 日 6 時許，云南昭通市鎮(zhèn)雄縣塘房鎮(zhèn)涼水村發(fā)生山體滑坡，造成 18 戶房屋 被掩埋、47 人失聯(lián)。解放軍和武警部隊官兵、民兵聞令而動，迅速投入搶險救援，全力保護人 民群眾生命財產(chǎn)安全，把搶救生命放在第一位，盡一切努力搜救被困人員，救治傷員，轉(zhuǎn)移安 置群眾。
（1）結(jié)合上述材料，運用所學知識，分析為什么要“把搶救生命放在第一位 ”？（6 分）
習近平總書記多次在不同場合關(guān)注青少年健康成長。他指出 :“要樹立健康第一的教育理 念，開齊開足體育課。”“身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛煉。” “既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的 創(chuàng)造精神。 ”“既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的。 ”
習近平總書記殷切希望全國廣大青少年“文明其精神，野蠻其體魄 ”，做體魄強健、人格 健全、品學兼優(yōu)、充滿朝氣的新時代接班人。
（2） 良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神，那我們應該 如何愛護身體、滋養(yǎng)心靈？（6 分）
三、分析說明題（共 22 分）
28.（22 分）【學習榜樣 助力圓夢】
七年級（2）班正在開展“學習榜樣 助力圓夢 ”主題班會，請你參與其中并完成相關(guān)任務。
【我輩當如此】班長小利帶來朗誦：我輩當如郭永懷，懷著“報效祖國 ”的目標，突破阻 力，回到祖國，為我國重大國防工程的建設貢獻力量；我輩當如袁隆平，懷揣“讓所有人遠離 饑餓 ”的夢想，躬耕田野，失志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成 就；我輩當如屠呦呦，秉承“治病救人 ”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發(fā)現(xiàn)青蒿素， 為人類健康帶來福音……
（1）上述朗誦中的楷模為你樹立人生目標提供了怎樣的啟示？（6 分）
【觀點分享會】 以下是班會課的討論環(huán)節(jié)，小濤和小甜依據(jù)自身經(jīng)歷，就“順境與逆境 ” 發(fā)表了以下觀點：
小濤 我上次在英語演講比賽中獲得二等獎，增強了信心，通過不斷努力， 在這次的比賽中拿到了一等獎!由此可見，順境能夠幫助我們更快達成 目標，更有利于成長。
小甜 我在學校足球隊選拔中落選了，但我告訴自己別放棄，并更加刻苦 地訓練，最終被選上了，這說明，逆境激勵人們勇毅前行，比順境更有 利于成長。
（2）你如何看待小濤和小甜的觀點 請說明你的理由。（6 分）
【向榜樣學習】小美向同學們分享了自己的榜樣：袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開 創(chuàng)者，也是世界上第一個成功利用水稻雜種優(yōu)勢的科學家，被譽為“雜交水稻之父 ”。他畢生 都穿梭于田間地頭，在平凡的勞動中創(chuàng)造力偉大，研究的雜交水稻解決了中國乃至世界人民的 吃飯問題。我們都在袁隆平的“稻穗下乘涼 ”，今天，我輩當傳承他的精神、力量與成果，積 極參加勞動，在勞動中實現(xiàn)自己的人生價值。
（3）致敬袁隆平，熱愛勞動，請你說一說勞動的重要性。（6 分）
（4）在班會課的最后，七（2）班的同學準備對“追求美好人生，實現(xiàn)人生價值 ”規(guī)劃方案。
以下是圓夢計劃書，請你將其補充完整。（4 分）
圓夢計劃書 親愛的同學們 : 凡人微光,閃耀大愛星河。新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比 廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。青春孕育無限希望,為追求美好人生、實現(xiàn)人生價值,我作出 如下計劃 : ① ② 規(guī)劃人:XXX 20XX 年 XX 月 XX 日2024-2025學年上學期七年級道德與法治
期末考試答案
單項選擇題（48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D C C D A C D B D B B
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
A D A B C A D A B C A C
二、問答題（30分）
25.（1）麗麗的做法是：錯誤的，沒有正確掌握學習方法（1分）
原因：學會學習，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；（1分）
（2）麗麗的做法是：錯誤的，沒有正確對待老師的批評（1分）原因：老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（1分）
（3）麗麗的正確做法：拒絕媛媛的要求（1分）
原因：交友需要講原則，當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。（1分）
26.（1）（6分）①做更好的自己，要學會欣賞自己。
②做更好的自己，要學會接納自己。
③做更好的自己，要不斷完善自己。
④做更好的自己，不斷發(fā)掘自己的潛能。
⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的，需要我們用一生去探尋。
（6分）潘展樂的言行是熱愛祖國、熱愛集體的表現(xiàn)
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。潘展樂在國家隊的訓練當中不斷突破自我，為國爭光。
②集體生活能帶給我們溫暖。在比賽中有隊友的并肩作戰(zhàn)，有中國人民的鼓勵與支持，給運動健兒們帶來信心。
③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。潘展樂將獎牌獻給祖國是因為他的為國爭光的責任感，為國家效力。
④集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。
⑤建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
⑥建設美好集體，要確定共同的愿景。他們有共同的愿景，為了拿金牌這一共同目標，所有人擰成一股繩，不斷鼓足前進的動力。
27、（1）（6分）①每個人的生命都是獨特的。
②每個人的生命都是不可逆的。
③每個人的生命都是有限的。
④生命的特點決定了無論何時何地都要把搶救生命放在第一位，有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。
⑤敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
⑥敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
⑦敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
⑧當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
（2）（6分）①愛護身體，應當關(guān)注自己的身體狀況。
②愛護身體，應當養(yǎng)成健康的生活方式。
③愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。
④滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。
⑤滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。
三、分析說明題（22分）
28.（1）（6分）①正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。（我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。）
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。（我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。）
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。（個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。）
（2）（6分）小濤和小甜的觀點都比較片面，都沒有正確認識順境和逆境的關(guān)系。（2分）
①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。
②順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。
③無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
（3）（6分）①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。
②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。
④我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。
⑤今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
⑥勞動是人的第一需要。通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。（寫出五點即可）
（4）（4分）①在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
②青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章。
③夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。
④少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。
⑤我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結(jié)合，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。（任寫兩點，言之有理即可）

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