資源簡介

2024～2025學年上學期期末調研試卷 七年級道德與法治
注家事項：
1.本試卷共6頁，兩個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘，閉卷考試。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上的要求直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案 無效。
一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最 符合題意的，請在答題卡上將所選項字母對應的標號涂黑)
1.2024年6月4日，嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛，從奔月夢到登月夢圓，離 不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們
A.追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己
B.實現人生夢想，不應止于心動，更要付諸行動 C. 編織人生夢想，是青少年時期的唯一生命主題
D. 懷指人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠實現
(
A
學而時習之，不亦說乎
獨學面無友，則孤陋而寡聞。
9
)2.下邊是小秦所在學校宜傳欄上的標語。這些宣傳標語啟示我們要
A.勤于學習，合理地安排學習時間 B. 專于學習，盡量不參加集體活動 C. 善于學習，掌握科學的學習方法 D. 樂于學習，不斷獲取新的知識
3.下面是小周參加社會實踐活動后的評價量表(部分):
評價內容 自評 小組評價
勤于動手，充分發揮自己的才能 ★★★ ★★★
樂于幫助他人，共同探究 ★★★ ★
對于該表中的小組評價結果，小周應該
①與小組成員進行解釋，固執己見 ②重視他人的態度與評價，理性面對
③自我反思，提高合作意識和能力 ④ 積極地完善自我，忽略自己的不足
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
七年級道德與法治第1頁(共6頁)
(
作業清單
作業一制定新年目標和實施計劃
作業二為家人做一道菜，記錄過程和感受
作業三參加一次迎新年大掃除活動
)4.春節將至，某中學給七年級學生布置了寒假作業(如下),完成這些任務，有助于同學們
①增進朋友之間情誼，收獲可貴的感情
②制定行動方案，就能實現自己的夢想
③增強家庭責任意識，建設美好的家庭
④樹立勞動觀念，養成愛勞動的好習慣
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.2024年9月10日是我國第40個教師節。多年來，每逢教師節來臨，習近平總書記深入學 校看望教師學生，或以書信形式向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候和祝賀。這是因為
①教師是一個神秘的職業 ②教師承擔著教書育人的使命
③教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用④教師對學生的終身發展起決定作用
A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
6.學習了“幸福和睦的家庭”一課后，同學們展開了討論，表達自己的看法。以下觀點你不認同 的是
A.小陽：每個家庭的親情表現不盡相同
B. 小光：有時我們可能因為親情的平常而忽略它
C.小雨：感受不到自己渴望的親情，并不說明親情已經消失
D.小雪：家人間的愛只蘊含在每一件大事之中
7.孔子庭訓：“不學禮，無以立”;諸葛亮誠子：“靜以修身，儉以養德”;朱子家訓：“半絲半縷，恒 念物力維艱”。這些家規家訓
①表明孝是中華民族傳統美德 ②有利于形成良好的家風家教
③表明家中有親人，家中有溫暖 ④有利于傳承和弘揚家庭美德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.某中學文學社舉辦“最美經典誦讀活動”,普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她 性格內向、膽小害羞，不敢參與竟選。如果你是她的好朋友，你會對她說
A.“要學會等待，等老師來找你吧!" B. “多浪費學習時間啊，還是不參加好!” C.“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己!" D. “要學會競爭，不要把機會留給別人!”
9.2024年4月13日，第四屆中國國際消費品博覽會在海南省海口市隆重開幕，以下是活動現 場的四組“鏡頭”,其中屬于集體的是
A. 購買文創產品的消費者們 B. 欣賞景德鎮陶瓷展品的參觀者們
C. 提供指引服務的大學生志愿者團隊 D.AI 生活交互應用消費精品的體驗者們 七年級道德與法治第2頁(共6頁)
10.2024年4月30日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰，江新林密切協作，在地面飛控中心指揮
下，成功完成飛船返回艙著陸任務。神舟十七號載人飛行任務的圓滿成功，說明建設美好集體要
A.共同商定規則，尊重不同意見 B.確定共同愿景，善于協作分工
C.充分重視和保障個人正當利益 D. 發展我們的個性，體現個人能力
11.下圖是個別同學假期生活中“機不離手”的真實寫照。對于這種現象，你的建議是
早起看新聞 走路聊聊天 坐車查資料 睡前玩游戲
①及時享樂，追求美好物質生活 ②愛護身體，養成健康生活方式
③封閉自己，拒絕現實社交活動 ④養護精神，豐富假期文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 日常生活中，我們難免會遇到一些突發情況，以下處理突發情況的行為值得肯定的有
行為一：火災時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生 行為二：散步時碰到有人暈倒，立即離開現場
行為三：失足落水，在救援人員施救時不斷掙扎
行為四：受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對傷口進行消毒處理
(
B.
行為一和行為四
D.行為二和行為四
)A.行為一和行為三
C.行為二和行為三
13.右側漫畫《快樂與痛苦》告訴我們
(
當你快樂時，你要
想，快樂不是永恒
的；當你痛苦時，
你要想，痛苦也不
是永恒的。
)①順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
②須保持良好的心理狀態，增強生命韌性
③應端正人生態度，順境不驕，逆境不餒
④要珍惜青春快樂的時光，遠離痛苦經歷
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
七年級道德與法治第3頁(共6頁)
14.從小立志成為科學家，報效祖國的程開甲始終為科研而奮斗。獻身核武器事業的20多年 里，他在技術上研究、決策、主持了30多次核試驗：科學地規劃籌建了核試驗技術研究所……對此， 下列認識正確的有
①程開甲既有長遠目標，也有近期目標
②所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的
③只有實現長遠目標才能帶來成就感和喜悅感
④只有分階段實現近期目標，才能實現長遠目標
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.七(2)班的小冬和小陽都參加了校園書法大賽，且并列第二名，小陽很開心，下次爭取拿個 一等獎；而小冬很沮喪，覺得這個成績不夠好，下次不想參加了!同樣是第二名，下列對小冬和小陽 兩種截然不同的態度理解正確的有
①人生態度決定人的行為傾向 ②消極的人生態度會取代積極的人生態度
③消極的人生態度使人看到事物壞的一面④積極的人生態度使我們對未來充滿信心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.在道德與法治課上，同學們以“什么樣的人生才是真正有意義和價值的”為議題進行學習和 深度思考。下列詩句體現這一議題的有
①人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 ④先天下之憂面憂，后天下之樂而樂
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17.2024年5月，廣東梅大高速塌方災害發生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛， 有人奮不顧身救起多名傷員 ……
①詮釋了對生命的尊重和敬畏 ②彰顯了平凡中的偉大
③體現了見義勇為的責任擔當 ④自覺履行法定義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.(6分)期末考試結束后，將迎來春節放假。下面是某中學給同學們發的 一 份假期安全提 示，七(1)班小強讀完后，很不滿的說：“好不容易放個假，怎么這么多限制!”
不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。 不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。 不闖紅燈、不逆行、不在馬路上玩要；不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法運營或存在安 全隱患的交通工具。 ……
請你對小強的說法進行辨別與分析。
七年級道德與法治第4頁(共6頁)
(
相關連接
焦林奇和李佳俊小學時就是同桌，自認
識之日起，他便力所能及地居助李佳俊。
如收拾書包，攙他上下樓梯，陪他上測所
等。初中時兩人又成了同桌，焦林奇繼續
做李佳俊的“小拐杖”。他成立幫扶小分
隊，發動同學輪流帶助李佳俊打飯、收拾
餐桌、打開水、參加簡單戶外活動等。
)19. (8分)2024年8月15日，河南省熱壁市 經濟技術開發區龍崗和級中學學生焦林奇獲評全 國“新時代好少年“榮譽稱號，13歲的他連續5年 來，用風雨不間斷、寒暑不打折的愛心行動，溫暖 陪伴先天腦彝，行動不使的同學李佳俊，并結下了 深厚友誼，論釋了“新時代好少年”的友善與陽光。
(1)請結合焦林奇的先進事跡，寫出一條你對友誼的感悟。(2分)
(2)焦林奇和李佳俊的友誼令人羨慕，我們如何做才能擁有真正的友誼 (6分)
20 . (10分)2024年2月27日，在國務院新聞辦公室舉行中外記者見面會上，來自基層 一 線的 “最美鐵路人”講述了他們堅守平凡崗位，書寫勞動篇章的故事。
材料一：鄭州車站運轉車間值班員蔣濤說，“我和網事們每1.6分鐘就要接發 一趟列車，從事調 度工作13年來，我安全辦理接發列車37萬余列，為3億多旅客出行保駕護航，感覺很有成就感。"
材料二："16年來，我駕駛過東風型、和諧型、復興號內電雙源動車組等12種機率，安全行車近 3000趟、70多萬千米，相當于繞行地球18圈。"中國鐵路青藏集團有限公司格爾木機務段運用一車 間指導司機斯朝旺扎充滿自豪地說，
(1)在“最美鐵路人”的事跡中，哪些細節打動了你 (2分)
(2)結合材料，請你分析“最美鐵路人”是如何在平凡的崗位上實現人生價值的 (4分)
(3)作為中學生，我們應該如何向“最美鐵路人”學習，積極投身勞動實踐 (4分)
21. (12分)生命是一種神秘的力量，說它脆弱，它就像薄冰一樣不塔一擊；說它堅強，它又如大 山一樣堅初不拔。生命是我們最室貴的財富，七年級(2)班網學們在道德與法治課上以“生命”為主 題進行探究活動。請你參與其中，并完成下列任務。
【任務一；收集資料，探問生命】第一小組同學收集到關于生命的詩句：
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 ——羅曼 ·羅蘭 人生天地之間，若白狗過隙，忽然而已. — — 莊 周
(1)請結合詩句，聯系所學知識，寫出生命的特點。(2分)
七年級道德與法治第5頁(共6頁)
【任務二：深度深究，敬畏生命】第二小級網學抽攝到下面兩幅鏡頭：
(
圖二：消防員們間火災現場還行，費!
)圖：中學生小張在馬路上進行，罰!
(2)同樣是進行，為什么會出現“贊”與“罰”的不同結果 ( 4 分 )
【任務三：交流分享，增強鈿性】第三小組的小宇說，小學時我成績優異，但進入初中后，由于學 習難度加大，科目增多，竟爭對手也越來越多，成績很不理想，我的心里總是問問不樂 ……
(3)請你給小字提一條戰勝挫折的建議。(2分)
【任務四：啟思導行，守護生命】身心健康，不僅是個人的財富，也是家庭幸福的支撐。保持身心 健康，需要科學的方法，也需要持之以恒的行動。
(4)第四小組向同學們發出如下倡議，請你補充完整。(4分)
倡議書 親愛的同學們： 生命，對于我們每一個人都只有一次。守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗 生活的千安百態，品嘗人生的美滿幸福。為了守護生命，我們向全體同學發出以下倡議： 1.愛護身體：① ② 2.滋養心靈：③ ④ ××中學 2025年×月×日
七年級道德與法治第6頁(共6頁)2024~2025學年上學期期末調研試卷參考答案
七年級道德與法治
注意事項：
1.本試卷分為選擇題、非選擇題兩大題，全善滿分為70分。
2.評閱主觀性試題時，應尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創新。考生答案若與本參考答 案不一致，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分
一、單選題(17小題，每小題2分，共34分)
1-5 BCCDB 6-10 DCCCB 11-17 CBABD BA
二、非選擇題(4小題，共36分) 18. (6分)
小強的說法是錯誤的。他沒有覺察到潛在的威脅生命安全的因素，風險意識淡薄，(2分)
生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障，學 校的安全提示，很有必要，正是對我們的保護。(2分)
不論是上學還是假期，我們都要增強風險意識，要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因 素，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，保障我們的生命安 全。(2分)
19. (8分)
(1)友誼是一種親密的關系；友誼是一種心靈的相遇；等等。(言之有理，酌情給分，2分) (2)交友需要真誠和熱情；需要學會關心和尊重對方；需要學會處理朋友之間的矛盾和沖 突；需要講原則：需要學會以誠待人，和睦相處；等等。(言之有理，的情給分。任意三個方 面即可，6分)
20. (10分)
(1)略。(圍繞責任、敬業等方面，結合材料，言之有理，即可得分。2分)
(2)最美鐵路人以高度的責任感和敬業精神，不斷提升自己的專業素養和技能水平，為鐵路 事業的發展作出了積極貢獻；最美鐵路人在路實奮進中綻放人生的光彩，他們在各自崗位 上積極履行職責，勤奮工作，干一行、愛一行、精一行，書寫屬于自己的人生華章；最關鐵路 人把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，實現人生價值：等等。(任意兩個方面 即可，4分)
(3)樹立正確的勞動觀念，增強勞動意識；積極參加校內外的勞動實踐活動，如志愿者服務、 公益勞動等活動；積極參與家務勞動，培養自己的勞動習慣和實踐能力；將勞動作為實現人 生價值的途徑：等等。(言之有理，任意兩個方面即可，4分)
21. (12分)
(1)生命是不可逆的；生命是短暫的；(寫出一個，給1分，2分)
(2)圖一中交通逆行，不僅危及自身安全、影響交通秩序，還會危及他人生命安全，所以當 罰：圖二中消防隊員逆行，是為了保護人們生命財產安全，而不顧個人安危，所以當贊。(言
之有理即可，4分)
(3)向父母、老師或學校專業心理咨詢師等進行交流，尋求幫助；小宇要對自己的行為和目標 有清醒的認識，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志；等等。(言之有理，酌情給分；2分) (4)積極鍛煉身體，增強體質：合理飲食，少吃垃圾食品；規律作息，早睡早起，不熬夜：等等。 (任意一 點1分，2分)
多讀有益書籍，豐富精神世界；積極參加有意義的活動，感受奉獻的快樂；等等。(任意一點 1分，2分)

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