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豐澤區2024 年秋期末統考道德與法治參考答案
一、單選題。每題 2 分，共 50 分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B A C C D C B A C A C C D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B A A B C C B A C B D
二、請根據下列各題要求，回答問題。共 5 題，共 50 分。
26.（8 分）
（1） ( × ) 1 分 這是沒有正確對待老師批評的體現。1 分
①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。
②對待批評，要把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
③我們要正確對待老師的批評。
（答出 2 點即可得 2 分。其他答案，言之有理亦可酌情給分）
（2） ( √ ) 1 分 這是正確接納自己的表現。1 分。
①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿 意的部分。
②接納自己需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
（答出 2 點得 2 分。若從正確認識自己的重要性角度答，最多得 3 分。其他答案，言之有理 亦可酌情給分）
27.（6 分）
（1）上述材料體現我國重視教師隊伍建設，大力弘揚教育家精神。（點題：有“尊師重教 ”這
類表達即可得 1 分。）
（2） ①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。
②教師是人類文明的傳承者，對文明的延續發揮重要作用。
③老師是學習和成長的引路人，發揮不可替代的作用。
④老師是錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。 （理由 答出 2 點即得 4 分。）
（3）我們要尊重教師，構建和諧的師生關系。（表態得 1 分）
若理由很充分，沒有表態，本題也可得滿分 6 分。
28.（12 分）
（1）6 分 ①友誼是一種親密的關系、是一種心靈的相遇 、是平等的、雙向的（答出友誼真諦 2 點即可 得 2 分）
②志趣相投，是能夠走到一起，成為朋友的前提。
③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
④友誼讓我們享受更多快樂溫暖，獲得精神上支持和滿足。
⑤友誼讓我們共同分享，在交流中共同成長。
⑥朋友見證了我們一起走過的成長歷程。
（答出上面任意 3 點即得 6 分，一點 2 分。其他答案，言之有理亦可酌情給分）
（2） 6 分 ①要確定共同的愿景。 ②要樹立主人翁意識。
③要營造和諧有序的集體環境。 ④要樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
（答出上面任意 3 點即得 6 分，一點 2 分。其他答案，言之有理亦可酌情給分）
29.（10 分）
（1）4 分 ①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
②父母是我們的第一任老師。 ③人的精神生命是不斷傳承的。
④家風是一種無形的力量，潛移默化影響家庭成員的價值觀念等。
⑤優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。
⑥家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
（答出兩個不同角度各 1 點，即可得 4 分。其他答案，言之有理亦可酌情給分）
（2）6 分 ①把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中。
②立足崗位作貢獻，在勞動中創造人生價值。
③在踏實奮進中綻放人生光彩。
④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
⑤將個人命運和他人、集體、 民族、 國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時成就精彩人 生。
（答出上面任意 3 點即得 6 分，一點 2 分。其他答案，言之有理亦可酌情給分）
30.（14 分）
（1）4 分 ①收獲：我們應當從自身實際出發樹立正確的人生目標。 或：正確認識自己有助于我們增強自信，促進自我發展。
（答出 1 點即得 2 分。其他角度，言之有理亦可給分）。
②收獲：我們要用實際行動孝敬父母。
或：建設美好家庭是家庭成員的共同責任。
或：建設美好家庭需要學會愛、奉獻愛。
或：需要傳承中華民族傳統家庭美德。
或：我們要養成熱愛勞動的習慣，從生活小事做起。
（答出 1 點即得 2 分。其他角度，言之有理亦可給分）。
（2）6 分
①每個生命都是寶貴的。人的生命是最為珍貴的財富。
②當生命遭遇災難時，我們感受到生命的脆弱與艱難。
③當人們萬眾一心為挽救生命而努力時，我們體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
④生命重于泰山，人民至上，生命至上。
（1 點 2 分，答出 3 點即得 6 分。其他角度，言之有理亦可給分）。
（3）4 分。
①強健體魄：積極、主動、科學地鍛煉身體；或：養成健康的生活方式；（1 點 2 分）
或：寫出具體的舉措，如 ：健康飲食，起居有常，作息規律，動靜結合等等也可得 2 分。
②豐富精神：學知識，長見識，練膽識，提升自己的能力；或：再生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生 境界； （1 點 2 分）
或：寫出具體的舉措，如：養成閱讀的習慣，多看書；培養興趣愛好 ；積極參加各種文化 活動；走出家門去旅游，研學；多與人交往等等也可得 2 分。豐澤區2024-2025學年上學期七年級學業質量監測 道 德 與 法 治
(滿分：100分；完卷時間：90分鐘)
一、單項選擇題：共25題，每題2分，共50分。
1.習近平總書記指出，“青少年階段是人生的拔節孕穗期”。這句話說明
A.中學階段是人生最重要的發展階段 B. 初中階段對我們人生具有獨特價值
C.重塑自我可以在人生任何階段實現 D.青少年階段決定人生的前途和命運 2.“凡事預則立，不預則廢”。下面做法符合規劃美好未來的是
A.確立個人新目標，制定行動新方案 B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C.培養興趣愛好，為個人名利而奮斗 D.把握生活節奏，絕不調整奮斗目標
3.下列名言警句與啟示相對應的是
序號 名言警句 啟示
① 安其學而親其師 要尋找志趣相投、志同道合的朋友
② 欲窮千里目，更上一層樓 我們要不斷超越自己做更好的自己
③ 業精于勤，荒于嬉 我們要早立志，立大志，立長志
④ 以人為鏡，可以明得失 可以通過他人的評價來認識自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗。”《人民日報》的這句摘錄告訴我們
A.夢想能激發生命的熱情和勇氣 B.個人的生存和發展離不開社會
C.要將個人夢想與中國夢相結合 D.夢想是對未來美好生活的愿望
5.“航天新人”江新林，在地上駕駛過坦克，在天上飛過戰斗機。為實現“航天夢”, 他埋頭學習，苦練技能，經過層層嚴苛訓練和考核，最后成為優秀的航天員。這體 現了
A. 少年的夢想總是天真無邪 B. 夢想可以改變生活的一切
C. 航天夢是青年最美好夢想 D. 圓夢需要腳踏實地，努力奮斗
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第1頁共8頁
6.中學階段，學習是我們的重要任務。下列觀點體現“學習重要性”的是
A. 小閩：生活中所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習 B. 小福：學習需要自覺、主動態度，要有一顆愛學習的心 C. 小泉：學習提升我們的思想品德和精神境界，增強能力 D. 小南：學習包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養
7.小泉很喜歡道德與法治課，上課專心聽講，及時復習，自覺構建知識體系，成績進 步明顯。從小泉身上我們學習到
①要發現并保持學習興趣，主動學習 ②學習是我們成就夢想的唯一途徑
③掌握科學學習方法，可以提高效率 ④ 積極參加社會實踐活動也是學習
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.我校將制作以“孝”為主題的系列公益宣傳片，以下觀點和行為能入選的有
①孝親敬長是中華民族的傳統美德
③對家人關心愛護要勇敢表達出來
A.①③ B.①④ C.②③
9.圖1漫畫《分數與分貝》啟示我們 A.考取優異成績才能贏得父母的喜歡 B.絕對服從父母，行動表達尊重感恩 C.彼此尊重，換位思考，有事多溝通 D.聲音分貝要大才能得到理解與信任
②坦誠交流就能杜絕親子矛盾沖突
④盡孝在成人，我們長大了再行動
D.②④
分數與分貝 劉志永 圖1
10. “世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友”,下列選項中體 現這一觀點的是
A.好朋友因病住院，小于利用課余時間認真幫他補習功課
B.小陶在朋友被欺負時講“哥們兒義氣”,把對方揍了一頓
C.娜娜和茜茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點和錯誤 D.李某和王某因玩游戲曠課，老師調查時，他們互相隱瞞真相
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第2頁共8頁
11.“當你帶著微笑，自然坦誠地伸出你熱情的手時一定會有一雙和你一樣真摯的手 向你伸來。”對此理解正確的是
①坦誠相待，友誼一成不變 ②建立友誼，需要真誠熱情
③呵護友誼，關心尊重對方 ④寬容朋友，競爭傷害友誼
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.人際交往中，和他人發生矛盾沖突時，一般情況下，合理的解決路徑是
①保持冷靜，避免激化矛盾②尋找方法，有效化解沖突③換位思考，分析沖突原因
A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②
13.集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人，以下對生活場景點評正確的有
序號 生活場景 點評
① 我生病在家同學和班主任打來電話問候 集體生活有助我們取得優異成績
② 集體成員共同努力獲得合唱比賽第一名 集體生活讓我們有安全感歸屬感
③ 進入新集體后由原來的沉默寡言變開朗 集體生活有助我們學會與人交往
④ 擔任班干部積極主動完成老師布置任務 集體生活有助培養我們的責任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.每個人都擁有同樣的24小時，但不同的人，選擇不同、經歷不同、心態不同，最 后活成了不一樣的人生。人生百態體現了
A.生命的獨特性 B. 生命的短暫性 C. 生命的持續性 D.生命的不可逆
15.“天地之大德曰生”,萬物的生長和生命的延續是宇宙天地間的重大法則。對此
理解正確的是
A.人定勝天，我們要學會駕馭自然，改造自然 B.心存敬畏，尊重并遵循生命存在發展的規律 C.生命脆弱，人的生命是地球上最珍貴的財富 D.生命寶貴，面對自然災害我們只能屈服認輸
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第3頁共8頁
16.生活中有諸多如右圖的“禁令”,圖2“禁令”啟示我們
①樹立規則意識，堅持生命至上
(
禁止吸煙
No
smoking
圖2
)②增強風險意識，自覺遠離危險
(
禁止攀登
D.
③④
) (
禁止煙火
No burning
)③限制我們行動，拒絕禁令要求
④崇尚自由生活，危險定然遠離
A.①② B.①④ C.②③
17.生活中難免會遇到一些危及生命安全的突發事件。下面自救自護方法對應正確的 是
序號 突發事件 自救自護方法
① 地震發生時 先躲避后撤離沿逃生路線撤離到空曠區域
② 火災發生時 用濕毛巾捂住口鼻沿著疏散指示方向撤離
③ 食物中毒時 靠墻抓住牢固物體維持平衡保持呼吸通暢
④ 踩踏事故時 用手指筷子等刺激舌根部催吐，及時就醫
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.假期來臨，學校及時發布安全提示。提醒學生：預防溺水事件；注意交通安全；
控制上網時間，不沉迷網絡；選擇安全運動項目......學校此舉
A.能杜絕事故發生，促進家庭和諧幸福
B.旨在保障學生的生命安全和身心健康
C.體現學校職責，完全控制學生的假期生活
D.有利于提高學習成績，促進學生全面發展
(
圖3
)19.心理健康是一種良好而持續的心理狀態，能有效激發個 人潛能。契合圖3,能促進兒童心理健康的舉措有
①同學相互攀比，為增強生命韌性多競爭 ②學生主動學習心理健康知識，自我調節
③學校組織開展青少年心理健康主題班會 ④家長事事包辦，努力呵護孩子順利成長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第4頁共8頁
20. 目標是燈塔，指明人生的方向。以下材料說明
我的目標是一切為了祖國的需要——“兩彈一星功勛”程開甲 我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去——雷鋒
A.只要確立遠大正確的目標，人生就可以無所不能 B.人生目標中的長遠目標都是圍繞近期目標展開的 C.樹立人生目標，應與國家、人民的利益緊密結合 D.確立一個高不可攀的目標，用來體現自己的價值
21.江蘇徐州一所別具一格的幼兒園火了。在幼兒園里，孩子們熟練地燒火、做飯、 烙餅，甚至還能灌香腸、曬臘肉，做各種高難度菜色。視頻發布后，引發眾多網 友追捧和肯定!網友們追捧和肯定是因為
①孩子們在實踐中學知識、長本領 ②幼兒園助力孩子們做好職業規劃
③只要辛勤勞動就能成就人生夢想 ④幫助孩子樹立勞動最光榮的意識
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
22. 《愛拼才會贏》是一首膾炙人口，傳唱度極高的閩南語歌曲，歌詞里有“人生可 比是海上的波浪，有時起，有時落……"這句歌詞告訴我們
A.順境和逆境是人生中兩種不同的境遇 B.生活難免有困難，困難越多，成長越快 C.順境中有利因素讓我們更易接近目標 D.要正確對待逆境，保持謙虛謹慎的態度 23.任何人的生活都不可能一帆風順。李白不得志，卻道“長風破浪會有時，直掛云
帆濟滄海”。由此，我們應該
A.行路難莫氣餒，蹉跎歲月 B.遇風雨莫畏懼，投機取巧
C.遭打擊莫悲傷，樂觀豁達 D.逆風時莫焦慮，放棄追求
24.2024年4月，在全國總工會上，泉州南安的外賣配送員洪成木獲授“全國五一勞 動獎章”。洪成木不僅是一名外賣小哥，還是兼職尋人的愛心人士。近年來他幫 助上百名走失者踏上回家路。這體現了
①三百六十行，行行出狀元 ②練就真本領，只求名利揚
③職業有分工，身份有貴賤 ④本著服務心，走出成功路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第5頁共8頁
25. 回望2024年，神舟十九號成功發射、糧食總產量首次突破1.4萬億斤，快遞年業 務量首次突破1500億件，新能源汽車年產量首次突破1000萬輛，鐵路年度旅客 發送量首次突破40億人次.....這一年，奮斗在一線的勞動者們共同譜寫著屬于 時代的新樂章。以下標題最能概括上述材料主旨的是
A.科技創新世界第一 B.勞模對國家貢獻最大
C.民族復興夢已實現 D.勞動創造出偉大成就
二 、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共5題，50分。
26.判斷說理(共8分)
閱讀材料，判斷下列觀點或行為是否正確(正確的在括號內打“ √ ”,錯誤的在括 號內打“×”),并說明理由。
小閩上課和同桌討論問題，被語文老師批評。他不滿地說：“老師對我太嚴格了，
以后再也不聽語文課。"
(1)小閩的言行。(4分)
( )理由：
(2)漫畫中小女孩的言行。(4分)
( )理由： o
27.時事點評(6分)
2024年9月，習近平總書記在全國教育大會上強調：要實施教育家精神鑄魂強師 行動，加強師德師風建設，提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍； 提高教師地位，加強待遇保障，維護教師職業尊嚴和合法權益，讓教師成為最受社會 尊重的職業之一。
結合材料，運用所學知識，對上述新聞材料進行點評。
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題 第6頁共8頁
28.集體生活我參與(12分)
(
【名詞新解】一起從事某種活
動的同伴皆泛稱“搭子”。這
已成為年輕人盛行的社交方
式，主打一個“你陪我、我陪
你”的精準陪伴。
羽毛球徒步攝影
) (
騎行自駕學沖健
) (
桌飯搭子習浪身
游
唱
歌
)材料 一 ：七年級(3)班開展評選“最美搭子”活動，評選標準如下：
搭子類型 評選標準
興趣搭子 志趣相投的興趣小組。如運動搭子、 美食搭子等。尋找同樣愛好的朋友，共同 開展活動，實現心靈的溝通與契合。
學習搭子 相互幫助的學習小組。如名著閱讀搭 子、英文口語練習搭子等。在學習中互相 監督、取長補短，在交流中共同成長。
其他搭子
(1)結合材料，從“友誼”的角度談談你對“搭子”的理解 (6分)
材料二：小閩所在小組高票當選班級最美“學習搭子”。課上，他們分享經驗如下： ★小組成員共同確立學習規則，向共同的目標努力。
★組內學習任務細化，大家相互幫助配合，取長補短。
★對于小組成員的內部矛盾，強調多些寬容理解，顧全大局。
(2)“最美學習小組”的舉措對我們建設美好集體有何啟示 (6分)
29.精彩人生我學習(10分)
2024年10月15日，習近平總書記在漳州市東山縣谷文昌紀念館考察時指出，各
級領導干部要向谷文昌同志學習，樹牢正確政績觀，把豐碑立在人民群眾心中。 以下是同學們在學習谷文昌事跡中搜集的資料：
材料一：谷文昌教育家人：“不許沾公家的一點油!”他一生嚴于律己，清正廉 潔，嚴格要求家屬、子女。谷家“清白持家，簡樸本分，為民奉獻”的家風，廣為傳 誦。他的孩子們說：“父親沒有給我們留什么家產，但他留給了我們一筆無比珍貴的 精神財富。”
(1)“谷文昌給子女留下寶貴的精神財富”體現教材哪些觀點。(4分)
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題 第7頁共8頁
材料二：剛入東山島時，當地條件艱難。谷文昌用愚公移山般的精神堅持14年， 帶領東山縣人民與風災、旱災抗爭，植樹造林，興修水利，改善交通，發展生產，通 過辛勤勞動，艱苦創業，把一個風沙肆虐的荒島變成生機盎然的東海綠洲，贏得東山 十萬民心，成為百姓心中一座不朽的豐碑。
(2)結合材料，運用所學知識，談談谷文昌是如何在奉獻中成就精彩人生的。 ( 6 分 )
30.健康成長我能行(14分)
環節一：“生活觀察，啟思導行”
生活觀察 啟思導行
小娜說：“我是校報的小記者。我喜歡與人溝 通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。” 我 的 收 獲 ： ① 2 分
小福主動承擔力所能及的家務，打掃衛生、洗 碗疊被；還常常和爸媽聊天，逗他們開心。 我的收獲： ② 2分
(1)運用所學知識，請將上述內容補充完整。(4分)
環節二：“敬畏生命，人民至上”
2024年5月1日，梅州市梅大高速茶陽路段發生塌方災害。為確保人民群眾生命 財產安全和社會大局穩定，政府及時協調組織各方救援力量，不惜代價，盡最大努力 救治受傷人員，竭盡全力挽救人民生命，廣大群眾自發獻血，共同用行動詮釋“生命 最寶貴”。
(2)結合材料，運用所學知識談談我們為什么要“敬畏生命，堅持生命至上”。 (6分)
環節三：“身心健康，護之有道”
班委準備以“身心健康，護之有道”為主題開展教育活動，向全班同學發出倡議。
(3)請你將倡議書橫線上的內容補充完整。(4分)
倡議書
為了使我們生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好實現生命價值和意 義，我們需要身心和諧。為此，我們發出倡議：
①強健體魄我能行：
②豐富精神我有招： _
…… … …… … … … ……… … …… ………
豐澤區初一上學期道德與法治期末試題第8頁共8頁

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