資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025人教版道德與法治七年級下冊
第3課時　保障財產(chǎn)權(quán)
課后知能演練
基礎(chǔ)鞏固
1.小龍把春節(jié)期間長輩給的壓歲錢存入銀行3個月,共獲得利息40多元。這是行使了公民對財產(chǎn)的(　　)
A.所有權(quán) B.處分權(quán)
C.收益權(quán) D.占有權(quán)
2.教育部和國家市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》,對培訓(xùn)收退費(fèi)及違約責(zé)任作出了詳細(xì)規(guī)定,旨在有效規(guī)范培訓(xùn)合同當(dāng)事人簽約、履約行為,保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。規(guī)范培訓(xùn)合同有利于(　　)
①督促各方當(dāng)事人樹立合同意識　②督促各方當(dāng)事人根據(jù)確定的義務(wù)履行合同　③守約方根據(jù)約定追究違約方的違約責(zé)任　④確保當(dāng)事人的合法權(quán)益不受到侵害
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.2024年4月,國家知識產(chǎn)權(quán)局和司法部共同印發(fā)了《國家知識產(chǎn)權(quán)局 司法部關(guān)于深化協(xié)同保護(hù)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法治保障的意見》(以下簡稱“《意見》”)。該《意見》指出,統(tǒng)籌推進(jìn)商標(biāo)、專利等領(lǐng)域立法工作,積極推進(jìn)商標(biāo)法及其實(shí)施條例修改進(jìn)程。這表明(　　)
①加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法治保障是法治中國建設(shè)的唯一任務(wù)　②黨和政府不斷推進(jìn)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法治進(jìn)程　③實(shí)施該《意見》可以杜絕侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為　④知識產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等依法享有的權(quán)利
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.王老先生生前立下遺囑,將自己僅有的一套住房留給照顧自己多年的兒子。王老先生去世后,其女兒向人民法院起訴,要求平分房產(chǎn)。經(jīng)審理,人民法院將房產(chǎn)判給了王老先生的兒子。這是因?yàn)?　　)
A.女兒不是法定繼承人
B.女兒不是第一順序繼承人
C.遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承
D.兒子的繼承權(quán)優(yōu)于女兒的繼承權(quán)
能力提升
5.2023年,我國查辦版權(quán)侵權(quán)盜版案件4 745起,知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)社會滿意度提升至82.04分,再創(chuàng)新高。查辦版權(quán)侵權(quán)盜版案件(　　)
①凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境　②保護(hù)了相關(guān)企業(yè)和個人的知識產(chǎn)權(quán)　③杜絕了侵犯公民知識產(chǎn)權(quán)的行為　④有助于激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情,提高國家和民族的創(chuàng)新能力
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
6.西安市的衛(wèi)先生購買了劉先生名下的位于未央?yún)^(qū)的房屋,并簽訂了《西安市存量房屋買賣合同》,按合同約定按時支付了全部購房款。后來劉先生不同意繼續(xù)履行合同,拒絕交房,人民法院判決強(qiáng)制過戶,且劉先生需支付違約金5 000元。這一案例說明(　　)
①要完全根據(jù)自己的利益簽訂合同　②要慎重訂立合同,誠信履行合同　③合同確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系受法律保護(hù)　④在履行合同中違約的一方要承擔(dān)法律責(zé)任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
思維拓展
7.閱讀材料,回答問題。
材料一　中學(xué)生王某創(chuàng)作的詩詞多次在校刊上發(fā)表,有幾首還得過獎。有一天,王某的爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本獲獎詩詞選,其中收錄了王某的四篇獲獎作品。他找到出版社,要求支付稿酬和提供樣書,出版社負(fù)責(zé)人陳某卻答復(fù)說:“我們出書只是為了鼓勵學(xué)生創(chuàng)作,根本不賺錢。再說你的孩子還是一名學(xué)生,要什么稿酬啊!”
材料二　王大爺名下有兩套房產(chǎn),他生前立下遺囑,將其中一套給無房的二兒子,另外一套由大兒子和三兒子平分,并進(jìn)行了公證。三兒子對此不滿,對王大爺不管不問。王大爺重新設(shè)立遺囑,將兩套房子留給大兒子和二兒子各一套。一年后王大爺因病逝世,三兒子要求繼承王大爺?shù)姆慨a(chǎn)。
(1)材料一中中學(xué)生王某的哪一權(quán)利受到了侵害 對待這一權(quán)利我們應(yīng)持有怎樣的態(tài)度
(2)材料二中的三兒子有繼承權(quán)嗎 為什么
8.閱讀材料,回答問題。
材料一　小明帶著爸爸剛買的高檔數(shù)碼相機(jī)和同學(xué)一起去郊游。在游玩過程中,小明的同學(xué)小浩想借用一下相機(jī),小明不愿借給小浩,二人發(fā)生爭吵,小浩一怒之下奪過相機(jī)摔壞。后經(jīng)人民法院判決,由小浩的家長原價賠償小明爸爸的相機(jī)。
材料二　張某(父母均已去世)在與配偶李某結(jié)婚前購買了一套價值近200萬元的公寓,婚后二人又用存款購買了一間價值240萬元的沿街商鋪。二人育有一兒一女(兒子張甲和女兒張乙),兒子張甲與其配偶在三年前因車禍不幸去世,留有一子張丙。2024年6月,張某因病去世,生前并未留有遺囑,夫妻賬戶中仍有190多萬元存款。
(1)材料一中小明的哪一權(quán)利受到了侵害
(2)人民法院判決小浩的家長原價賠償小明爸爸的相機(jī),這說明了什么 有何實(shí)際意義
(3)材料二中哪些人擁有繼承權(quán)
(4)材料二中的繼承人應(yīng)按照哪一方式進(jìn)行財產(chǎn)繼承 請你簡要介紹一下該繼承方式。
答案：
課后知能演練
1.C　2.C　3.D　4.C　5.B　6.D
7.(1)①知識產(chǎn)權(quán)受到了侵害。②保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),尊重他人的勞動,不做侵害他人智力成果的事情。
(2)沒有。在我國,繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑,繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承,它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。材料二中應(yīng)以最后一份遺囑為準(zhǔn),三兒子無權(quán)繼承房產(chǎn)。
8.(1)合法財產(chǎn)所有權(quán)。
(2)①法律保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。②我們擁有的合法財產(chǎn),是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán),對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累財富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,具有重要意義。
(3)李某、張乙、張丙。
(4)法定繼承。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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