資源簡介

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2025人教版道德與法治七年級下冊
第3課時　學會自我保護
課后知能演練
基礎鞏固
1.在青春期,隨著身體的發育,我們會對性產生既好奇又困惑的矛盾心理:既想知道為什么,又羞于請教。下列做法中不正確的是(　　)
A.通過科普讀物獲取相關知識
B.通過課堂學習獲取科學的性知識
C.勇敢地向師長咨詢,與師長談心
D.掩藏在心底,回避此類問題
2.在與異性交往的過程中我們要學會保護自己,最重要的是(　　)
A.遵守道德
B.遵守中學生日常行為規范
C.增強自我保護意識,提高自我保護能力
D.接受良好的家庭教育
3.在侵害未成年人權益的各類問題中,性騷擾、性侵害犯罪嚴重損害未成年人身心健康,嚴重踐踏法律紅線和倫理底線,人民群眾深惡痛絕,社會反應十分強烈。遇到性騷擾和性侵害時,我們應該(　　)
①忍氣吞聲,盡量逃避　②沉著冷靜,機智勇敢　③尋求幫助,合法解決　④以牙還牙,伺機報復
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定,禁止拐賣、綁架、虐待、非法收養未成年人,禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人,我們應該(　　)
①正視性別差異,懂得保護自己身體的隱私部位　②在遭遇性侵害、性騷擾時,善于運用法律維護自身合法權益　③提高自我保護意識,防患于未然　④遠離異性成年人,避免與其接觸
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
能力提升
5.某市司法局聯合教育局開展“預防性騷擾,正確應對校園欺凌”普法進學校活動,讓學生了解性騷擾、校園欺凌的危害,學會預防、求救和自救等。這啟示中學生應該(　　)
①增強自我保護意識,遠離危險環境　②在面對不法侵害時敢于和善于保護自己　③掌握有效的應對方法和策略,善于運用法律武器維護自己的合法權益　④勇敢面對性騷擾和校園欺凌,嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.閱讀材料,回答問題。
《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規定,學校、幼兒園應當建立預防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為,學校、幼兒園不得隱瞞,應當及時向公安機關、教育行政部門報告,并配合相關部門依法處理。學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育,提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。對遭受性侵害、性騷擾的未成年人,學校、幼兒園應當及時采取相關的保護措施。
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條的規定涉及了未成年人獲取性知識的哪一途徑 未成年人還可以通過哪些正規途徑獲取性知識
(2)對于提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力,你有哪些具體方法
思維拓展
7.閱讀材料,回答問題。
材料一　某校開展了一場主題為“撐起一把青春傘”的教育講座,老師重點講解了與異性交往的技巧、自我保護方法等知識,指導同學們解讀青春,化解煩惱,了解生命的奧秘,學會以平常心面對青春期出現的各種問題,更加健康、從容地度過青春期。
(1)在與異性交往的過程中,我們應如何加強自我保護
材料二　道德與法治教師在教學中,以“青春期的煩惱”為主題,通過播放青春期性教育視頻,讓學生了解性騷擾和性侵害的可能方式以及預防方法。
(2)我們應如何增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力
答案：
課后知能演練
1.D　2.C　3.C　4.A　5.A
6.(1)從課堂和教材中了解性知識。還可以從科普讀物中了解相關知識,可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。
(2)①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。②拒絕黃色笑話。③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時要快速離開。④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕,明確說“不”。⑤尋求幫助。讓信任的成年人協助處理,并及時報警。
7.(1)①自重自愛,言談舉止不越界。在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則,否則會傷害自己和他人。②增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。③樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。
(2)①如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。②要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。③掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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