資源簡介

延慶區2024-2025學年第一學期期末試卷
七年級道德與法治 2025.01
學校 班級 姓名 。
考 生 須 知 1.本試卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分70分?？荚嚂r間70分鐘。 2.考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。 3.在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級和姓名。 4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 5.在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
第一部分
一、判斷題（共10題，每題1分，共10分，在答題卡相應位置，正確的將“√”涂黑，錯誤的將“×”涂黑）
1.初中階段在我們的人生中具有獨特的價值，我們要做好初中生活的規劃。
2.“知人者智，自知者明”，說明正確認識自我很重要。
3.夢想是對未來美好生活的愿望，編織人生夢想只是成年人的重要主題。
4.家是生命的居所、心靈的港灣，每個家庭的親情表現都是相同的。
5.建設美好集體，要求成員之間只能相互合作，不能競爭。
6.每個人的生命都是不可逆的，我們要珍惜生命的每一天。
7.生活中的諸多“禁令”看似是對人們的限制，其實是對人們的自由和生命安全的保障。
8.愛護自己的身體是一種對生命負責任的態度，我們要做自身健康的第一責任人。
9.社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
10.一個人只要通過勞動為他人和社會進步做出了貢獻，就應當得到社會的尊重和積極評價。
二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
11.2024年10月30日4時27分，中國載人航天工程再次點燃人們征服星辰大海的夢想。航天員蔡旭哲、宋令東、王浩哲搭乘 載人飛船，接續飛天之旅。
A.神舟十八號 B.神舟十九號 C.天舟八號 D.天舟九號
12.學期末同學們得到了來自老師、同學、家長的綜合評價，以下是小明同學獲得的綜合評價。
姓名 班主任評價 同學評價 家長評價
小明 勇于擔當，具有團隊意識和責任意識 愛好廣泛，樂于助人，脾氣有點大 生活自理能力明顯提高，學習不夠主動
面對這些評價,小明正確的做法是
①重視他人評價，及時反思 ②完全接受他人的不同評價
③不用理睬他人的評價內容 ④客觀冷靜地對待他人評價
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
13.學習是初中生的基本任務，也是成就夢想的重要路徑。同學們針對“學習”展開討論，下列觀點正確的是
①小冉：學習包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養等
②小冰：學習并不局限在學校
③小麗：只有上課認真聽講、課下認真完成作業才是學習
④小雷：學習是我個人的事情，與他人無關
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
14.以下是某同學在社區文化墻中抄錄的名言警句。這些名言警句共同反映了
A.建設美好家庭需成員間相互關愛 B.作為子女要完全服從父母之命
C.孝親敬長是中華民族的傳統美德 D.孝親敬長是公民的法定義務
15.教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。對此理解正確的是
①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命
②學生應該尊重和適應不同風格的教師
③教師在學生成長過程中發揮著不可替代的作用
④學生應該真誠接受老師的引領和指導，正確對待表揚批評
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.在《認識生命》這一內容的學習中，同學展開了相關的交流。
小李 我的指紋、虹膜、還有很多與生俱來的東西，都可以作為身份識別的重要信息。
小楊 我和我的雙胞胎妹妹長得很像，但是我們倆性格差別很大。
以上交流內容證明了
A.每個人的生命都是獨特的，具有不可替代性
B.人的生命是最寶貴的財富，我們要敬畏生命
C.每個人的生命都是有限的，要感恩生命獲得
D.個人生命很短暫，但是代代接續讓人類發展
17.小華的奶奶經常在家庭聊天群轉發一些沒有科學依據的養生帖。對此，家人有不同看法。
結合爸爸媽媽的看法，對于奶奶“發養生帖”的行為，小華應該
①理解奶奶良苦用心，教會奶奶辨別真假信息
②跟爸爸媽媽一起責怪批評奶奶
③為奶奶手機做好安全設置，減少虛假信息的影響
④對奶奶的行為置之不理，就當沒看見
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.5月12日是我國“防災減災日”，某校每年都會組織全校師生開展地震疏散模擬演練。學校開展地震疏散模擬演練的主要目的在于
A.增強同學的身體素質和保持心理健康
B.豐富學生的精神世界和提升人生境界
C.鍛煉學生的意志品質和抵抗挫折能力
D.提高學生的安全意識和自我保護能力
19.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這啟示我們，樹立正確的人生目標應當
A.端正人生態度，認真務實，勤奮進取
B.從自身實際出發，樹立切實可行的人生目標
C.與人類的福祉相統一，放棄個人需求
D.要植根于國家、民族和人民的需要
20.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩子可以刮出世界冠軍……奮斗在各行各業的一線勞動者用執著的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態度，生動展現了技能之光、勞動之美，這表明
①勞動者通過辛勤勞動實現了人生價值
②行業的佼佼者為社會作出的貢獻最大
③只要掌握一種勞動技能就能創造價值
④立足崗位在奉獻社會中成就精彩人生
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
第二部分
本部分共5題，共40分。
21.（5分）解決困惑，助力成長。
困惑 解決方法 解惑
困惑一 小川是我的好朋友，但是，在數學課上，他一直在小聲說話，影響了課堂紀律。我…… 課下找小川交流，真誠的勸導小川要遵守課堂紀律 是否認同該方法： 。 理由： 。
困惑二 為了參加年級跳繩比賽，我和同學約好，晚上9點到小區周邊公園練習。但是媽媽說太晚了不安全，不讓我去。我…… 不用理媽媽的要求，偷偷和同學相約前往 是否認同該方法： 。 理由： 。
困惑三 同學們推選我做班級文藝委員，我擔心會分散精力，影響學習成績。我…… 婉言拒絕同學的推選 是否認同該方法： 。 理由： 。
從困惑中任選其一，運用所學，完成表格中的任務。
22.（5分）同學們就“如何做更好的自己”開展話題交流。
運用所學,談談上述同學討論內容對你的啟示。
23.（14分）某校七年級組織的豐富多彩的“校園文化節”開始了，請你一起參活動。
【活動一：校園活動 我報名】校園文化節組委會設置了多個展示項目。
語言類 科技類 文藝類 體育類
寫作 演講 辯論 小創意 小實驗 音樂 舞蹈 美術 乒乓球 羽毛球 踢毽
（1）你最想申報哪個項目，選擇一個具體項目，并完成自薦信。如果沒有符合你的項目，也可以按照自己興趣、愛好填寫。（4分）
要求：不出現個人真實姓名。
【活動二：活動感悟 大家談】在校園文化節中，同學們積極參加展演活動，并就參加情況做交流。
（2）請任選一位同學的交流內容，運用所學知識做點評。（5分）
【活動三：辯論大賽 我參與】學校開展了一場關于順境、逆境的辯論賽。
（3）運用所學，談談你對順境逆境的認識。（5分）
24.（10分）某校組織了關于“珍愛生命”的教育活動，請你一起參加。
材料：2022年8月，重慶市縉云山因持續高溫，發生火災。山火蔓延，并向擁有80萬常駐人口的居民區逼近，群眾的生命和財產安全受到威脅。無數救援人員迎著烈火“逆行而上”，僅用不到10天的時間，各處山火全部被撲滅。
（1）結合材料，運用所學，分析救援人員在危險來臨時選擇“逆行而上”的理由（6分）
生命是寶貴的，保持身心健康是提高生命質量的關鍵。寒假即將來臨，如何保持身心健康，讓假期生活更美好？同學們正擬定一份“保持身心健康”的行動方案。
（2）請你運用所學，分別列舉一條具體、可操作的建議，完善該行動方案。（4分）
25.（6分）2024年是中華人民共和國建國75周年。某校準備以此開展愛國主義教育主題演講活動，請你閱讀以下“名人心語”完成學習任務。
運用所學，結合以上人物心語，以“追求美好人生”為題，撰寫一篇演講稿。
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于100字。延慶區2024—2025學年第一學期期末測試參考答案
七年級道德與法治 2025. 01
一、判斷題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√ √ × × × √ √ √ √ √
二、選擇題
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A C B A A D D C
三、主觀題
21.（5分）
示例：
（1）認同。（1分）真誠、熱情的與人交往。（2分）友誼也要講原則，當朋友做錯事要堅持正確的立場，并積極予以規勸。（2分）
（2）不認同。（1分）晚上9點到小區周邊公園練習跳繩不安全。我們要樹立安全意識，保護我們的生命。（2分）媽媽是擔心“我”的安全。我們要用心體會親情之愛，理解媽媽的關心和愛護。（2分）
（3）不認同。（1分）從集體角度看：建設美好集體需要成員的共同參與和努力，我們要樹立主人翁意識，主動作為，各盡其能。/堅持集體主義，把集體利益放在個人利益之上。/參加集體活動（意義），有利于幫助我們學會與人交往、培養責任感、發展個性。（2分）從學習角度看：學好文化課和做文藝委員都是學習，都有利于自己的成長。（2分）（提示：如果從集體角度作答，能體現不同層次也可得滿分。）
（5分）。
示例：做更好的自己，學會欣賞自己；學會接納自己；不斷發掘自己的潛能；要不斷的為他人、為社會服務；尊重和接受個體的差異，根據自己特點和社會需要發展自己、做更好的自己。 (提示：1點2分，2點4分，3點及以上5分。)
23.（14分）
（1）（4分）開放性試題。
要求：①表達出自己的優勢或對自己的肯定（2分），②表達申報的意義或者自己怎么做（2分）。③不寫申報項目扣1分。
（5分）。
示例：
選小東：小東的感受說明他只看到事物壞的一面，從而心灰意冷，消極怠慢，這是一種消極的人生態度。（3分）面對困難和挫折，小東應該調整自己的心態。做到樂觀向上、認真務實、勤奮進取。（2分）
選小佳：小佳的感受說明她看到了事物好的一面，體現了對生活的熱愛，對未來充滿信心，這是積極的人生態度。（3分）我們應該學習小佳，努力讓自己擁有積極的人生態度，樂觀向上、認真務實、勤奮進取。（2分）
（3）（5分）
示例：順境和逆境對人生都有雙重性，關鍵是看對待人生境遇的態度。（2分）這要求我們做到：順境不驕傲，要抓住機遇，順勢而為，也要有憂患意識。逆境不氣餒，要鼓足勇氣，迎難而上；讓順境和逆境都成為人生成長的階梯。（3分）
24.（10分）
（1）（6分）
示例：①生命是可貴的；/當生命遭遇不可抗拒的自然災害或意外時，生命是脆弱和艱難的；/當人們萬眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏時，生命又是堅強、崇高和神圣的。②面對山火，有的人奮不顧身選擇逆行，體現了對生命的敬畏（或珍視和善待生命）
③敬畏生命就要關愛他人生命，要堅持人民至上、生命至上。
（2）（4分）
要求：守護安全篇：可以分別從增強安全意識、提高防護能力等角度提出1個具體做法。
滋養心靈篇：可以分別從心理健康、意志品質、精神世界等角度提出1個具體做法。
25.（6分）
等級水平 等級描述
水平4（5-6分） 作答正向，符合題意。表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思維。
水平3（3-4分） 作答正向，符合題意。在表述條理清晰、表達真實情感、體現創新思維等方面均不突出。
水平2（1-2分） 作答正向、有觀點表述，但不符合題意。
水平1（0分） 無作答，或作答缺乏正向性。
示例：模范人物為我們追求美好人生樹立了榜樣。追求美好人生，就要樹立正確的人生目標，做有夢想的少年，將個人的發展植根于國家、民族、人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業；要端正人生態度，樂觀向上、認真務實、勤奮進取，正確對待順境和逆境；努力學習，增長能力，讓學習成就夢想，在勞動和奉獻中創造人生價值。我們應該向他們學習。

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