資源簡介

懷柔區 2024—2025 學年度第一學期期末初二質量檢測 道德與法治試卷
考生須知 1.本試卷共 7 頁，共兩部分，共 25 題，滿分 70 分?？荚嚂r間 70 分鐘。 2.在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。 3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。 4.在答題卡上，第一部分用 2B 鉛筆作答，第二部分用黑色字跡簽字筆作答。 5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
第一部分
一、判斷題(共 10 題，每題 1 分，共 10 分。在答題卡相應位置，正確的將“ √ ”涂黑，錯誤的將 “ × ”涂黑)
1.人民軍隊是維護國家安全的主角。
2.我對他人負責，他人也對我負責。作為社會的一員，我們每個人首先要對父母負責。
3.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”這啟示我們要主動了解社會，關注社會 發展變化。
4.違法行為的法律后果是刑罰。
5.尊重是交往的起點，社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。 6.遇到不法侵害，公民可通過尋求法律救助維護自身合法權益。
7.國家利益與個人利益是對立的，維護國家利益就必須放棄個人利益。 8. 自律主要靠外在監督和約束，而他律側重于自我約束。
9.文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。
10.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。
二、選擇題(共 10 題，每題 2 分，共 20 分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)
11.2024 年 12 月 4 日，經聯合國教科文組織評審通過，中國申報的“ ( )——中國人慶祝傳統新年 的社會實踐 ”，成功列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》。
A.元宵節 B.春節 C.二十四節氣 D. 元旦
12.道德與法治課上，老師對同學們說： “我們每個人周圍都有一張‘小網 ’，正是由于這樣一張
張的‘小網 ’在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的‘大網 ’”。這是在告訴我們
A.個人是社會的有機組成部分
B.每個人都從社會中獲得物質支持
C.社會關系不同，身份也不同
D.人的身份是在社會關系中確定的
13.下面“ ”處，應填寫的內容是
A.出售瀕危野生動物 B.毆打他人成重傷
C.簽訂合同后拒發貨 D.破壞鐵路封閉網
14.在議學活動中，課代表以“遠離違法犯罪 ”為主題與同學們分享了如下素材。對此解讀正確的是
①年齡不是違法犯罪的擋箭牌
②增強法治觀念，遠離犯罪“雷區”
③小錯不斷，大錯不犯
④未成年人已不再受法律的特殊保護
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
A. 控訴 B.舉報 C.訴訟 D. 刑罰
16.某中學八年級(2)班準備制作一期電子報，小明搜集了以下兩則材料：
這兩則材料適合放在以下哪個欄目
A.網絡改變世界 B. 自覺遵守規則 C.維護國家利益 D.遠離違法犯罪
17.近年來， “情緒價值 ”一詞爆火。這個源于經濟學和營銷學的詞語被心理學家引入研究，用于描 述人際關系，衡量一個人影響他人情緒的能力。它主要是指給人帶來美好感受、引起正面情緒的 能力。為他人提供“情緒價值”，我們可以選擇
①換位思考，增進相互理解 ②積極溝通，無原則去討好
③真誠關心，回應所有需求 ④尊重他人，理性表達不同
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
18.小麗看到家境貧困的小紅只有一本筆記本用來記筆記，便偷偷買了幾個新筆記本送給她。當同學 問起這些筆記本的來歷時，小麗總是搶著回答：“當然是她媽媽買的呀！”對于小麗的做法，你的 態度是
①贊同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社會文明程度
②不贊同，這是多管閑事
③贊同，是運用誠信智慧的表現
④不贊同，沒講真話，違背了誠信美德
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.為了營造良好班風，某班同學堅持每天撰寫班級日志。針對日志內容，下列“改善建議 ”最合理 的是
日期：9 月 20 日
早上晨會，其他班級同學在臺上演講時，班內幾名同學在隊伍內說笑；課間，兩位 同學嘲笑身體殘疾的同學；其他班級老師來班級交流學習，部分同學沒有主動問好。改善 建議：
A.正確處理沖突，建立和諧關系 B.提升道德素養，學會尊重他人
C.欣賞他人優點，掩飾自身缺點 D.發掘生命力量，綻放青春光彩
20.下面是某中學初二年級道德與法治課堂上的一個環節：
議題： 自由與規則是何關系 情境：劉某為引流博眼球，在某短視頻平臺發布視頻，稱其被“ 家暴 ”“砍斷小手指 ” 等，引發公眾的恐慌和不安，造成不良社會影響。 目前，當地公安局依法對他作出行政處 罰。 活動：閱讀情境，小組討論交流。 任務：從情境中獲得對自由與規則關系的正確認識。 同學們的發言要點：①自由不是隨心所欲，是有限制的 ②恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則 ③網絡有限， 自由無限 ④建立規則的目的是限制自由
以上同學們的發言要點符合任務要求的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第二部分
本部分共 5 題，共 40 分。
21. (6 分)道德與法治課上，老師結合學生的生活，創設探究情境，提出學習任務，組織開展探究學習。 請你完成以下探究任務。
情境一 作為子女，孝敬父母是應負的責任 ；作為國家干部，忠 誠國家、為民服務是應負的責任；作為警察，維護社會 治安是應負的責任…… 任務一 這些責任的來源有
情境二 在重組班委會時，小明被同學們推選為勞動委員，但他 認為擔任勞動委員會浪費他大量的學習與休息時間，而 且容易得罪人。于是，他找到班主任老師，極力推辭。 任務二 小明的做法正確嗎 請說明理由
情境三 圖書館閱讀區十分安靜，墻上“保持安靜，請勿喧嘩 ” 的標識清晰可見。小紅正專心看書，卻長時間被旁邊王 奶奶帶來的三年級小孫子大聲嬉鬧干擾，王奶奶并未加 以制止。小紅應該…… 任務三 小紅的正確做法： 理由：
22. (4 分)西瓜保衛戰
2024 年 7 月 25 日，一則“ 寧夏西瓜保衛戰 ”的新聞在網上引起熱議。這場糾紛源于部分瓜農在 西瓜價格大幅上漲后，選擇撕毀與瓜販簽訂的低價銷售合同，抬高售價。其實，瓜農與瓜販你來我往 的“西瓜保衛戰 ”一直存在。部分瓜販在行情不好時也會毀約，要么舍棄兩三千元的定金不去收瓜， 要么收瓜時以質壓價，讓瓜農苦不堪言。比如，去年一名瓜販與寧夏賀蘭一名瓜農簽訂了 90 噸西瓜 每斤 0.55 元的收購合同，但在實際收購 69.31 噸后，因當時瓜價下降兩毛錢而拒絕繼續收瓜。
假如你是一位人民調解員，請運用所學相關知識，調解瓜農與瓜販之間的矛盾。 (4 分)
23. (9 分)某校八(2)班為了加深學生對網絡的認識，組織學生以小組形式開展實踐活動。 【階段一 搜集資料 夯實理論】
第一小組的同學搜集了下面的信息：
信息一：2025 年，中國數字人(是指通過多種數字智能技術創建，具備 人類外觀形象、聲音語言、肢體動作與思維功能等特征的數字智能體)將帶 動產業市場規模和核心市場規模產值預計分別達到 6402.7 億元和 480.6 億 元。 信息二：2024 年是人民網推出“我給兩會捎句話 ”建言征集活動的第 1 4 年。14 年來，各地群眾每逢全國兩會，就會到人民網上留言，寫下諸多 期盼；全國人大代表通過人民網致信群眾，回應關切。 信息三：中國新聞出版研究院調查數據顯示，2012 年至2023 年，我國 成年人數字化閱讀方式的接觸率從 40.3%提升至 80.3%。
(1)上述信息向我們展示了網絡的哪些作用 (3分)
【階段二 走訪調查 積極行動】
第二小組的同學深入社區，調查居民使用網絡的情況，發現不少居民總是接到詐騙電話，還有的 居民在網購時遭遇詐騙。對此，第二小組的同學決定成立反電信網絡詐騙宣傳小組，走進社區向居民
宣傳防詐騙知識，推廣安裝國家反詐中心 App，提高居民的防詐騙能力。
(2)請結合所學知識，談談中學生參與社區反電信網絡詐騙宣傳活動的意義。 (3分)
【階段三總結收獲 提升素養】
第三小組的同學要在此次實踐活動的總結會上作總結發言。
(3)請幫忙將發言要點寫下來。 (3 分)
24. (9 分)為增強學生法治意識，引導學生做守法公民，某班布置了以下作業： 【作業一 制作思維導圖】小偉同學制作了以下思維導圖：
(1)請幫小偉在序號①②③處把思維導圖補充完整。 (3 分)
【作業二 案例速遞】道德與法治課上，老師出示了一張中學生王某的變化軌跡圖：
(2)運用所學知識，分析王某的變化軌跡給我們帶來的警示。 (3 分)
【作業三 觀點辨析】在現實生活中，我們有時會遇到一些違法犯罪行為，圍繞怎樣同違法犯 罪行為做斗爭，同學們展開了熱烈討論。
(3)你贊同誰的觀點，請簡要說明理由。 (3 分)
25. (12 分)某校八年級學生以“融國家發展之需 擔奮斗有我之責 ”為主題開展活動，請你參與并完成 以下任務。
【贊國家成就】
2023 年中國經濟總量占世界的比重升至 17%左右。2013 年至2023 年，中國經濟對世界經 濟增長平均貢獻率超過30%，是世界經濟增長的最大動力源；
2023 年底，基本養老、基本醫療、工傷、失業保險參保人數分別達到 10.7 億人、13.3 億人、3 億人、2.4 億人。住房保障力度加大，養老服務加快發展，兒童福利和未成年人保護體 系不斷完善；
故宮、長城等眾多歷史文化遺產成為世界了解中國的窗口，剪紙、刺繡等民間藝術在新 時代煥發出新的活力；
“復興號 ”高鐵首發、C919 大飛機成功首飛、神舟十九號載人飛船發射成功、嫦娥六號 實現人類首次開展月球背面取樣；
……
(1)根據以上材料，概括我國在哪些領域取得了成就 并談談你的感受。 (3分)
【護國家安全】
全民國家安全教育日主題
2020 年主題：堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康 社會提供堅強保障
2021 年主題：踐行總體國家安全觀，統籌發展和安全，統籌傳統安全和非傳統安全， 營造慶祝建黨 100 周年良好氛圍
2022 年主題：樹牢總體國家安全觀，感悟新時代國家安全成就，為迎接黨的二十大勝利
召開營造良好氛圍
2023 年主題：貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養，夯實以新安全格局 保障新發展格局的社會基礎
2024 年主題：總體國家安全觀 · 創新引領十周年
(2)根據以上材料，找出連續五年來全民國家安全教育日主題的共性，并結合所學分析其中的原因。 (3 分)
(3)請你列舉一部有關國家安全的法律并說出一條維護國家安全的行動。 (2 分)
【述勞動價值】
(4)下面是時政微述評活動中某小組講稿的部分內容，請你補充完整。 (4 分)
時政展示(節選)：
人類是勞動創造的，社會是勞動創造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業都很光榮。廣 大勞動群眾要立足本職崗位誠實勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠 車間，就要弘揚“工匠精神 ”，精心打磨每一個零部件，生產優質的產品。在田間地頭，就要精心 耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優質的服務。
——2016 年 4 月 30 日，習近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話 時政述評：
[示例]點評一：人世間的美好夢想都是通過勞動實現的。
點評二：
點評三：懷柔區2024-2025學年度第一學期期末初二質量檢測
道德與法治試卷評分參考
第 一 部分↓
一、判斷題(共10題，每題1分，共10分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10e
答案 ×e ×e √e ×e √e √e ×e ×e √e √e
二、選擇題(共10題，每題2分，共20分)
題 號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 Be Ae D A Ce C B A Be A<

第二部分
本部分共5題，共40分。 2 1 . ( 6 分 )
任務一：法律規定、道德規范、職業要求、對他人的承諾。
任務二：錯誤。雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該 自覺承擔相應的責任，把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈 怠，全身心地投入。(若回答正確，應該體現正確的價值觀，強調對集體利益的 維護。)
任務三：小紅的正確做法是先禮貌提醒王奶奶和小孫子，如果不行再向圖書館管 理 員 求 助 。
理由：圖書館需要維護公共秩序，小紅應通過合適方式履行維護秩序的責任并解 決問題。(也可以從自由與規則、遵守規則等角度闡述)
22. (4分)
誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統 美德。誠信也是一項民法原則?，F代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上 的誠信原則，并強調人們在社會活動中講信用、守諾言，誠實不欺。
誠信是一個人安身立命之本，誠信是企業無形的資產。一個企業只有堅持誠信經 營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，才能帶來持久的效益， 長 盛 不 衰 。
我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事兒，做老實人。
道德與法治試卷評分參考第1頁(共3頁)
(也可從責任、民事違法行為角度闡述)
23. (9分)(1)(3分)①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的 進步。③網絡為文化傳播搭建新平臺。
(2)(3分)①有利于中學生關注社會、了解社會，服務社會、奉獻社會，培養 親社會行為，提升社會實踐能力。②有利于居民了解防詐騙知識，增強風險防范 意識，提升防詐騙能力。③有利于營造社會誠信環境，促進社會和諧。
(3)(3分)①網絡是把雙刃劍，既有積極作用又有消極作用。②我們要提高網 絡媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；要學會辨析網絡 信息，自覺抵制不良信息；要理性參與網絡生活，自覺遵守道德和法律，做負責 任的網絡參與者。③青少年處于走向社會的關鍵時期，要關注社會、了解社會、 服務社會，培養親社會行為。
24 . (9分)(1)(3分)①社會秩序②刑事違法行為③ 一般違法行為
(2)(3分)①王某由最初的不良行為，如曠課，沉迷游戲，到后來的嚴重不良行 為，如偷竊，再到成為違法犯罪行為，啟示我們作為社會成員，要珍惜美好生活， 認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應增強法 治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。③我們要從小事做起，避免沾染不良 習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
(3)(3分)贊同小雨的觀點。理由：①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在 內的全體公民義不容辭的責任；②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全 自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式， 同違法犯罪作斗爭。③同違法犯罪作斗爭的常見方法包括：及時撥打110報警電 話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪 分子的體貌特征；了解違法犯罪分子的去向；保護好作案現場。
25. (12分)(1)(3分)領域：經濟飛速發展；社會保障水平不斷提高；傳統文 化發揮魅力；科技創新成績斐然、綜合國力顯著提升等。
感受：讓我們倍感自豪、增強了我們的責任感、使命感。
(2)(3分)共性：總體國家安全觀。
原因：國家安全是國家生存與發展的重要保障；國家安全是人民幸福安康的前提；
國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民
道德與法治試卷評分參考第2頁(共3頁)
族偉大復興；今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時 空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜等。
(3)(2分)法律：《中華人民共和國保守國家秘密法》;《中華人民共和國國 防法》;《中華人民共和國反分裂國家法》;《中華人民共和國國家安全法》; 《中華人民共和國反間諜法》;《中華人民共和國網絡安全法》等。(1分) 行動：言之有理即可(1分)
(4)(4分)勞動成就今天，實干創造未來；勞動是財富的源泉，也是幸福的源 泉；創造未來美好的生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各 自崗位上付出更多的辛勤和汗水；每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但 都在為國家和社會發展做貢獻；正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻， 成就了我們今天的美好生活等。
道德與法治試卷評分參考 第3頁(共3頁)

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