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2024-2025學年天津市和平區七年級(上)期末道德與法治試卷 參考答案
1-24:CBABD CAAAC BDCBD CBBCDACAC
25、【答案】編織夢想是青少年時期的重要生命主題。少年的夢想，與個人志向緊密相連； 與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。努力是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志， 早立志，立大志，立長志；努力，需要堅持，落實在每天的具體行動中；努力，也有方法， 如勞逸結合、學思并進等。
【分析】本題考查少年夢想的特點。能力方面主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能 力。
【解答】本題考查航天員景海鵬的寄語給了你什么啟示。可從編織夢想是青少年時期的重要 生命主題，少年的夢想，與個人志向緊密相連；與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分等 方面作答。
故答案為：
編織夢想是青少年時期的重要生命主題。少年的夢想，與個人志向緊密相連；與時代脈搏緊 密相連，與中國夢密不可分。努力是夢想與現實之間的橋梁。努力，需要立志，早立志，立 大志，立長志；努力，需要堅持，落實在每天的具體行動中；努力，也有方法，如勞逸結合、 學思并進等。
26、【答案】甲乙兩種觀點都是錯誤的。集體生活可以涵養我們的品格，不會抹殺我們的個 性。在集體生活中，要把集體利益放在個人利益之上，但不意味著會忽視個人利益和正當需 要 。
【分析】本題考查集體生活的意義。集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
【解答】本題考查針對上述兩種觀點，分別說明你的觀點和理由。結合所學知識，先指出甲 乙觀點都是錯誤的，理由可從集體生活可以涵養我們的品格，不會抹殺我們的個性等方面作 答。
故答案為：
甲乙兩種觀點都是錯誤的。集體生活可以涵養我們的品格，不會抹殺我們的個性。在集體生 活中，要把集體利益放在個人利益之上，但不意味著會忽視個人利益和正當需要。
27、【答案】原因：①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外 時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命 而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③我們對生命要
有一種敬畏的情懷。
做法：①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。②敬畏生命，就要關愛他人的 生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
【分析】本題考查的知識點是敬畏生命的原因。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比 金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切，我們要敬畏生命。
【解答】本題考查“對生命懷有敬畏之心”的原因和做法。結合教材知識，原因從生命是脆弱 艱難的、崇高神圣的、對生命要有敬畏情懷等方面作答即可；做法從尊重遵循生命規律、關 愛他人生命、堅持人民至上和生命至上等方面作答即可。
故答案為：
原因：①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感 受到生命的脆弱與艱難。②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼 念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的 情懷。
做法：①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。②敬畏生命，就要關愛他人的 生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
28、【答案】樹立人生目標，應當從自身實際出發。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、 家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。
【分析】本題考查樹立正確的人生目標。正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標 的必要前提。
【解答】本題考查在樹立人生目標時考慮的因素。依據教材知識，結合材料內容，從社會需 要、性格、能力等方面來回答。
故答案為：
樹立人生目標，應當從自身實際出發。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等， 都是我們樹立人生目標的影響因素。
29、【答案】(1)①樹立正確的人生目標，追求遠大的理想；②勇于承擔社會責任，積極參 加公益活動，參加志愿者活動，服務社會，回報社會；③勤奮學習，發展特長，努力培養自 己的創新精神和實踐能力，實現自己的人生價值；④從小事做起，從點滴做起，多做有益他 人、有益社會的事。
(2)選擇鏡頭一 ，不同意父母的說法。學習內容豐富多彩，有知識的獲得、能力的提升、 品德的培養；學習并不局限在文化課，在生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是
學習；參加社團活動有助于提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧；使我們 面前的世界更寬廣、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；培養我們的興趣、涵養品格， 提升我們的素養。我們要積極參加學校各種社團活動，也要處理好社團活動與學考科目的關 系 。
(3)清晨5點起床，跑步；中午整理筆記；晚上復習當天的學習內容。經常學習到深夜， 沒有科學用腦。應積極參加社團活動，關愛他人，幫助他人，服務奉獻社會，全面發展自己。 【分析】本題考查的知識點是實現人生價值的方法、樹立正確的人生目標等。解答時要認真 分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。
【解答】(1)本題考查實現人生價值，結合材料及教材知識，可從樹立遠大理想、熱心公益， 服務社會、努力學習、從小事做起等方面組織答案，言之有理，積極向上即可。
(2)本題考查任選其中一個鏡頭，分享化解郁悶的經驗。依據教材知識，結合材料內容， 困惑一從學習內容豐富多彩，有知識的獲得、能力的提升、品德的培養，學習并不局限在文 化課，參加社團活動有助于提升我們的思想品德和精神境界等方面來回答。
(3)本題考查優化你的初中生活規劃書。言之有理即可。 故答案為：
(1)①樹立正確的人生目標，追求遠大的理想；②勇于承擔社會責任，積極參加公益活動， 參加志愿者活動，服務社會，回報社會；③勤奮學習，發展特長，努力培養自己的創新精神 和實踐能力，實現自己的人生價值；④從小事做起，從點滴做起，多做有益他人、有益社會 的事。
(2)選擇鏡頭一，不同意父母的說法。學習內容豐富多彩，有知識的獲得、能力的提升、 品德的培養；學習并不局限在文化課，在生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是 學習；參加社團活動有助于提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧；使我們 面前的世界更寬廣、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；培養我們的興趣、涵養品格， 提升我們的素養。我們要積極參加學校各種社團活動，也要處理好社團活動與學考科目的關 系 。
(3)清晨5點起床，跑步；中午整理筆記；晚上復習當天的學習內容。經常學習到深夜， 沒有科學用腦。應積極參加社團活動，關愛他人，幫助他人，服務奉獻社會，全面發展自己。本試卷分為第I 卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。 第I 卷
選擇題(本卷共24題，每題2分，共48分。每題給出的四個選項中，只有一項最符合 題意。)
1.袁隆平回憶自己的中學時光時說：“博學中學是我最感親切的母校，她給予我的培養 和教育，對我的成長起了決定性的作用。”對這段關于初中生活回憶理解正確的是
A. 初中生活充滿挑戰和危機
B. 初中階段決定人生的一切
C. 初中階段對我們的人生具有獨特的價值 D. 初中生活可以徹底改變我們的人生目標
2.
以上兩位同學的對話啟示我們，個人成長需要
①結合自身條件，確定發展目標
②努力提升素質，擠占休息時間
③考慮自身愛好，其他無關緊要
④ 根據發展目標，制訂行動方案
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.懂得自己的價值，才能擁有自信。認識自己的弱點，才能更好地提升自己。這說明正 確認識自己有助于
A. 增強自信，促進自我發展 B. 理性應對，促進與他人交往 C. 正確處理個人與社會的關系 D. 更好的認識和改造外部世界
4.右圖漫畫啟示我們
①學會欣賞自己
②不斷改正缺點
③學會孤芳自賞
④接受個體的差異
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.每一個人在降生時，都同樣地、平等地蘊含140億個左右腦細胞。許多生理解剖學家 和心理學家都認為，最杰出的科學家，也只不過用了大腦資源的十分之一。這啟示我 們要
A. 珍惜當下，做全新的自我
B. 把握機會，追求享樂生活
C. 不懈努力，必須塑造完美形象 D. 激發潛能，不斷實現自我超越
6.歌曲《有夢想就會有希望》中寫道“堅持夢想，敢于飛翔，沖破黑暗，黎明就在前方”。 下列對歌詞解讀正確的是
A. 只要付出努力，夢想就會變成現實
B. 夢想很脆弱，現實一定會打敗夢想
C. 夢想即使實現不了，也能引領方向
D. 夢想與現實是永遠無法相交的平行線
7.2024年12月4日，我國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”,列入 聯合國教科文組織保護非物質文化遺產名錄。回家過年，蘊含著中國人團圓美滿的家
庭觀念。這是因為
(
零
金文
) (
季
) (
年
楷書
)A. 家中有親情，家是每個人心靈的依靠 B. 家里有親人，家人間都存在血緣關系
(
甲骨文
) (
小篆
)C. 家只是房子和住所，是避風擋雨的地方
D. 家是我們修身之所，家人之間沒有沖突
8.“家風正則民風淳，民風淳則社稷安。”這說明優良的家風
①引導我們向上向善
②是我們心靈的港灣
③能夠促進社會安定
④是我們的修身之所
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.感動中國人物劉玲到扎根特教講臺33年，自編教材，自創唇舌操、觸摸法和情境教學 法，讓聽障學生在有愛的環境中學會開口說話。這體現了劉老師
①律己寬人、揚善抑惡的處世準則
②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心
③尊敬師長、孝敬父母的倫理規范
④啟智潤心、因材施教的育人智慧
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
(
我連一片竹
葉都不會畫
你的楓葉
畫的不錯
)
七年級道德與法治試卷第1頁(共8頁) 七年級道德與法治試卷第2頁(共8頁)
(
①大聲喊叫，尋求周圍人的幫助
②遇到有人落水，立刻下水去施救
③伸手或幾個小伙伴手拉手下水救人
④撥打急救電話，把救生圈等漂浮物扔給他
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
15.生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，
其實是提示我們
)10.學校里，有的老師治學嚴謹，不茍言笑，盡職盡責解答學生疑問：有的老師幽默，課 堂氛圍輕松活躍，讓人親近；有的老師博古通今，講起經典信手拈來……這說明
A. 教師的主要職責是傳道受業解惑也 B. 在現代社會教師成為一種專門職業 C. 不同的教師呈現出不同的教學風格 D. 不同風格的老師應該受不同的尊重
(
電動自行車
缺入電稀
①提高救助能力
②提高學習能力
③樹立安全意識
④
樹立規則意識
A.
①②
B.
①④
) (
過馬路
走人行橫堆
) (
勢止
商空貼物
)11.友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。下列關于初中生在交友中的 “微行為”進行的“微點評”正確的是
(
D.
③
④
) (
C.
②
③
) (
序號
微行為
微點評
①
好友有心事，他不愿說原因，我不追問
彼此尊重，把握分寸
②
好友上課總是跟我說話，我聽之任之
志同道合，志趣相投
③
與好友共同參加演講比賽
互相鼓勵，共同進步
④
把自己所有的事都和網友傾訴
敞開心扉，主動表達
)16.提高安全意識、學會自我保護是青少年的必修課。日常生活中，未成年人要“知危險
會避險”。下列做法正確的是
(
A.
①②
B.
①③
c.
②④
D.
③④
12.錢學森曾經說過
：“航天是系統工程，不能靠我一個人，要靠一大堆人。”從“東方
紅一號”到中國空間站，載人航天每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”。這啟
示我們建設美好集體要
①相互合作，避免競爭
②主動作為，唯我獨尊
③確定共同愿景，團結一致
④樹立主人翁意識，各盡其能
A.
①②
B.
②③
c.
①④
D.
③④
13.去時青年身，歸來英雄魂。2024年11月28日，第十一批在韓中國人民志愿軍烈士
進骸從輒國仁川接回祖國。英雄是民族最閃亮的
坐標。只要我們記得，他們就還活著。
這說明
A.
生命是獨特的，生命來之不易
B.
樹立遠大的志向，定能取得成功
C.
生命的接續也體現在箱神信仰上
D.
生命的傳承是指身體生命的傳承
14.根據國家衛健委和公安部不完全統計，我國每年約5.7萬人死于溺水，其中少年兒童
溺水死亡人數占總溺亡人數的56.04%。若發現有人溺水，正確的施救方法是
)A. 自行車道擁擠，直接沖入機動車道騎行 B. 為了方便充電，充電器始終保持充電狀態
C. 被困失火房間，用濕布捂住口鼻撥打救援電話
D. 遭遇較強地震，立即攜帶貴重物品乘電梯撤離
17.近視已成為影響我國青少年健康的一大問題。將近視防控知識融入課堂教學、校園文 化和學生日常行為規范，鼓勵班級設立視力健康委員等專門崗位，提高學生的自我保 護意識。此規定旨在引導我們
A. 掌握科學的自救方法 B. 維護自己的身體健康 C. 關注自己的精神發育
D. 追求有限生命的無限意義
18.近日，教育部等八部門印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》,鼓勵學枝開設閣 讀課，要求義務教育學校為學生閱讀創造空間，并在學校課后服務中開設閱讀活動項 目。該方案的實施有利于青少年.
①獲得物質支持和精神滋養
②養護精神，充盈精神世界
③增長知識，提高科學文化素養
④增強體質，不斷延續生命長度
A.①② B.②③ c.③④ D,①⑥
七年級道德與法治試卷第3頁(共8頁) 七年級道德與法治試卷第4頁(共B 頁 )
19. 蟬通常要先在地下暗無天日的生活三年，忍受各種寂寞和孤獨，依靠樹根的汁液一點 點長大。然后在夏天的一個晚上，悄悄爬到樹枝上，一夜之間蛻變成知了。“金蟬定 律”告訴我們
①一個人的成長和成功需要厚積薄發
②人生目標的實現不在于前期的準備
③只要抓住發展關鍵期就能取得成功
④實現人生目標需要克服困難、堅定前行
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
20. “能群者存，不能群者滅；善群者存，不善群者滅。”下列對這句話的理解，正確 的是
A. 樹立自己切實可行的人生目標 B. 人的全面發展與社會同步進行 C. 社會的存在和發展離不開個人 D. 個人的生存和發展離不開社會
21.“詩仙”李白在詩句寫道：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”下列詩句能表達相 同人生態度的是
①山重水復疑無路，柳暗花明又一村
②天生我材必有用，千金散盡還復來
③樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
④莫愁前路無知己，天下誰人不識君
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.培根言：“順境也絕非沒有恐懼和磨難，而逆境也并非不存在慰藉和希望。”我們不 應在順境中沾沾自喜，也不應在逆境中一味悲觀。這給我們帶來的人生啟迪是
A. 逆境激勵人勇毅前行 B. 順境更容易實現目標
C. 正確對待順境和逆境
D. 順境和逆境無條件轉化
23. 習近平總書記指出：“全社會都應該尊敬勞動模范、弘揚勞模精神，讓誠實勞動、 勤勉工作蔚然成風，依靠勞動創造扎實推進中國式現代化”。新時代弘揚勞模精神 是因為
A. 只有通過勞動，才能實現自己的人生價值 B. 人們的職業不同，崗位有別，但價值相同 C. 勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模 D. 社會發展對勞動者的素質提出了更高要求
七年級道德與法治試卷第5頁(共8頁)
24.北京地區遭遇特大暴雨災害，接到救援任務后，孟二梅帶領社區干部群眾解決了千名 被困乘客們的食宿問題，并保障所有乘客安全撤離。2024年4月，孟二梅被評為“感 動中國2023年度人物”。上述新聞最恰當的標題是
A: 扎根基層構建美好社區 B. 辛勤勞動熱心公益事業
C. 自力更生加強自我服務 D. 承擔責任服務奉獻社會
第Ⅱ卷非選擇題(共52分)
注意事項：
用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上。 本卷共7題，共52分。根據各題要求，回答問題。
2 5 . ( 6 分 )
同學們，少年興則國家興，你們是國家和民族的驕 傲，希望大家珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活，感思 偉大的時代，要敢于有夢想、勇于追夢、勤于圓夢。
航天員景海鸝
夢想始于當下，航天員景海鵬的寄語給了你什么啟示
26. (10分)集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量， 共同經歷成長。然而有人認為：
(
集體生活意味著抹殺個性
集體生活怒視個人利益和正當需要
)
針對上述兩種觀點，分別說明你的觀點和理由。
七年級道德與法治試卷第6頁(共8頁)
(
----------
-------
--
) (
鏡頭二：
期中過后，我陷入了自我放縱的漩渦，學習狀
態很差。老師及時、耐心的找我談
心，我不以為然，為此老師批評了我，我很郁悶……后來，我重拾信心，成績也慢慢
提高了。
)27. (10分)每個人的生命都是寶貴的。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍 視它，在行動前思考后采，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負責任的決策；我 們也會用超凡的勇氣面對挑戰，以無畏的態度追求更高的生命價值。
談談“對生命懷有敬畏之心”的原因和做法
(2)任選其中一個鏡頭，分享化解郁悶的經驗。(6分)
(
【復盤初中】
這一學期，我們更加全面地發現和認識自己，更加理解主動規劃未來的重要意義，一
個具有挑戰性且現實性的目標有助于把夢想變為現實。
)28. (6分)葉嘉瑩是中國最后一個被草稱為先生的女性。她從小愛好古詩，喜歡學 國學，寫漢宇。17歲那年，地考入輔仁大學國文系，專攻古典文學。在那里，遇到了影 響地一生的古典詩詞名家顧隨教授，也確定了自己的人生目標：傳承古詩文，讓國粹發揚 光大。
葉嘉瑩先生的故事告訴我們樹立人生目標時應考慮哪些因素
(
學業發展目標
：
示 例 ：
升 入
理 想
的 高
中
有了目標，就當持之以恒，向著既定目標前進。
學
業
現
狀
分
析
：
本學期養成的良好習慣
本學期失敗的教訓
學
業
行
動
方
案
：
從寒假開始，我將
) 優化初中生活規劃書
29. (20分)步入中學意味著一段新的人生旅程的開始。只有把握好人生中的這一
重要時期，才能為人生畫卷打上豐富而厚實的底色。 【美好人生】
在以“實現人生價值 ·成就人生精彩”的主題班會上，老師最后總結道：“實現人生價 值并非意味著一定要做出轟轟烈烈的大事業，平凡與偉大都能創造人生的價值。我們應從 我做起，從現在做起，承擔起自己應該承擔的責任，努力向上生長，在奉獻中成就精彩人 生，不負韶華，不負時代”。
(1)老師的總結對我們實現人生價值有什么啟示 (8分)
(3)結合本學期的學習經歷，優化你的初中生活規劃書。(6分)
【拔節生長】成長的道路不會總是鮮花鋪路，也會有一些坎坷和泥濘。
鏡頭一：
上初中后，學校組織的社團活動更加豐富多彩，活動也很有意思，我很想參加。 但是，父母說我應該多花些時問用在學習上，參加社團活動浪費時間、沒意義。我很 郁悶……后來，我跟家長化解了分歧。
(
七年級道德與法治試卷第8頁(共8頁)
)七年級道德與法治試卷第7頁(共8頁)

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