資源簡(jiǎn)介 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 七年級(jí)道德與法治試卷(滿分60分,時(shí)間60分鐘)題號(hào) 一 二 總分13 14 15得分一、單項(xiàng)選擇題(26分)1、在奮斗的路上,你若能看清自身的條件和特點(diǎn),找到合適自己奔跑的那雙鞋,也許就成功了一半。對(duì)此理解正確的是 ( )A. 要用多把尺子量自己 B. 要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)C.正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)自我發(fā)展 D. 正確認(rèn)識(shí)自己以促進(jìn)人際交往2、伯樂(lè)的兒子拿著《相馬圖》到處尋找千里馬, 一無(wú)所得;趙括熟讀兵書(shū),死搬教條,結(jié)果數(shù)十萬(wàn)趙軍被坑殺。這說(shuō)明學(xué)習(xí) ( )A.書(shū)本知識(shí)比思考更重要 B. 不僅是接受,還要善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用C.不僅僅局限于學(xué)校,終生都要學(xué)習(xí) D. 就是學(xué)習(xí)書(shū)本中前人積累的經(jīng)驗(yàn)3、右側(cè)漫畫(huà)《我與母親共芳華》表明 ( )①父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng)②我們的成長(zhǎng)凝聚了父母無(wú)限的關(guān)愛(ài)③子女要永遠(yuǎn)依賴父母④我們要孝敬父母,贍養(yǎng)父母A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 我與母親共芳華4、歌曲《回家》 中唱道“ 回家的感覺(jué),就在那不遠(yuǎn)的前方。古老的歌曲,在唱著童年的 夢(mèng) 想 。走過(guò)的世界,不管多遼闊 。心中的思念,還是相同的地方 。 ”無(wú)論走多遠(yuǎn), 回家都是 游子最深的期望,這是因?yàn)? ()①家是我們每個(gè)人的心靈港灣 ②家中親人之間,沒(méi)有沖突③家是血脈相連的生活共同體 ④家里有親人,家中有親情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5、和諧美好的師生關(guān)系,是老師與學(xué)生的共同追求,糟糕的師生關(guān)系往往會(huì)造成班級(jí)混亂, 破壞校園的美好。你覺(jué)得師生交往理想而美好的狀態(tài)應(yīng)該是 ( )①彼此尊重 ②教學(xué)相長(zhǎng) ③攜手共進(jìn) ④榮辱與共A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6、有人把友誼比作一副擔(dān)子,前后籮筐內(nèi)分別盛放的是兩人各自的“關(guān)懷 ”“ 幫助 ”“付 出 ” ……要想挑著這副擔(dān)子走得遠(yuǎn),前后籮筐內(nèi)的重量的差距就不能太大,否則就會(huì)失衡。這些語(yǔ)句體現(xiàn)了 ( )A. 友誼一定能帶給我們溫暖 B. 友誼是一種心靈的相遇C. 友誼是平等的、雙向的 D. 友誼是一種親密的關(guān)系7、拍攝身份證照片要露出耳朵,因?yàn)槊總€(gè)人耳朵不一樣,即使同一個(gè)人的兩只耳朵也不一樣。此外虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識(shí)別出不同的個(gè)體。說(shuō)明 ()A. 生命是有限的,要感恩生命的獲得 B. 生命是獨(dú)特的,每個(gè)生命都不可替代C. 人的精神生命是不斷傳承的 D.生命的獨(dú)特性只表現(xiàn)在人的外貌特征上8、愛(ài)護(hù)身體,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們倡導(dǎo)的健康的生活方式有 ( )①合理的飲食 ②規(guī)律的作息 ③充足的睡眠 ④大量的運(yùn)動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,”這句詩(shī)說(shuō)明積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為 ( )A.樂(lè)觀向上 B. 自?shī)首詷?lè) C. 勤奮進(jìn)取D.認(rèn)真務(wù)實(shí)10、沒(méi)有藍(lán)圖,無(wú)法建成高樓大廈,沒(méi)有目標(biāo),難以擁有美好的人生。要想獲得人生的 成功,必須及早確立明確、正確的人生目標(biāo)。這告訴我們 ()A. 青春年少的我們,會(huì)自然而然地產(chǎn)生正確的人生目標(biāo) B.沒(méi)有藍(lán)圖和目標(biāo)的人生, 一定無(wú)法擁有美好的未來(lái)C. 人與動(dòng)物的最主要區(qū)別就是能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生、確立人生目標(biāo)D.正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì),指引我們走上正確的人生道路11、古往今來(lái),多少文人志士因在磨礪中不移其志,最終成就一番令人贊嘆的事業(yè):仲 尼厄 而作《春秋》 ;屈原放逐,乃賦《離騷》 ;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)) ;孫子臏腳, 《兵法》 修列……對(duì)此理解正確的是( )①要想獲得成功,寫(xiě)出千古絕唱,必須經(jīng)歷逆境的考驗(yàn)②受磨難而奮進(jìn),不悲觀,不言敗,逆境就可以轉(zhuǎn)化為順境③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)④逆境是有價(jià)值的,它可以磨煉意志,砥礪鋒芒,激發(fā)自強(qiáng),促使成功A.①② B.①④ C.③④ D.②④12、在廣播電視臺(tái)演播廳,為慶祝該省第29個(gè)環(huán)衛(wèi)工人節(jié), 一場(chǎng)隆重的晚會(huì)正在舉行,向 “城市美容師 ”們致以崇高的敬意。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是 ()①工作沒(méi)有高低貴賤之分 ②只有環(huán)衛(wèi)工人值得尊敬③環(huán)衛(wèi)工人得到了社會(huì)的肯定和尊敬 ④ 任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①③二、非選擇題(34分)13、 【把握當(dāng)下志存高遠(yuǎn)】 (11分)情境一喬琳出生在農(nóng)村,初中來(lái)到父母打工的大城市上學(xué),她的英語(yǔ)底子薄,但她并 沒(méi)因此而自卑,通過(guò)自 己的努力以及向同學(xué)和老師請(qǐng)教,成績(jī)不斷提高。喬琳愛(ài)好 體育,尤其她的短跑速度令人驚嘆,在學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她不負(fù)眾望,100米跑出了 全年 級(jí)第一,為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的同時(shí)也增強(qiáng)了自信心。(1)從材料一看,喬琳是如何使自己變得更好的 (至少兩點(diǎn),4分)情境二 你明明很努力了,為什么依然收效甚微 很多人不如你勤奮,為什么依然比 你出色 答案是:你還沒(méi)有找到努力的正確方法!(2)努力成就未來(lái),請(qǐng)你分享兩點(diǎn)努力的正確方法。 (4分)一代人有一代人的際遇,一代青年有一代青年的使命。習(xí)近平總書(shū)記深刻指明中國(guó)青 年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題,為新時(shí)代好青年人生理想指明了方向——為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(3)作為新時(shí)代好少年,你將如何確立自己的人生理想或人生目標(biāo) (2分)請(qǐng)根據(jù)自己 的生活實(shí)際,寫(xiě)出一個(gè)近期小目標(biāo)。 (1分)14 、 【成長(zhǎng)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)價(jià)值 】 (11分)周末,班級(jí)進(jìn)行大掃除,勞動(dòng)委員進(jìn)行了科學(xué)分工,全班同學(xué)共同協(xié)作,完成了“快 樂(lè)大掃除 ”活動(dòng)。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。[科學(xué)分工]全班同學(xué)以小組為單位,分擔(dān)室內(nèi)外不同掃除任務(wù);又在小組內(nèi)部,按照 “特點(diǎn) ”進(jìn)行分工:男同學(xué)是力量擔(dān)當(dāng),承擔(dān)打水、搬桌椅等“重?fù)?dān) ”;女同學(xué)則承擔(dān)班級(jí) 擦玻璃、掃地等“細(xì)活 ”……(1)上述做法,對(duì)建設(shè)美好集體有什么啟示 (3分)[共同協(xié)作]班級(jí)各小組分領(lǐng)任務(wù)后,便熱火朝天地干了起來(lái),都想最先完成掃除任務(wù)。第一小組的掃除工具損壞了,耽誤了掃除進(jìn)度,第二、三小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)工具進(jìn)行了協(xié) 調(diào),幫助第一小組解決了問(wèn)題。(2)第二、三小組的做法體現(xiàn)了建設(shè)美好集體,要樹(shù)立一種怎樣的觀念 (3分)[快樂(lè)成長(zhǎng)]在同學(xué)們的共同努力之下,大掃除任務(wù)圓滿完成。雖然有的同學(xué)汗流浹背,有的同學(xué)略顯疲憊,但坐在窗明幾凈的教室里,同學(xué)們都很開(kāi)心,同學(xué)們之間的感情也 更加深厚了。(3)一次愉快的大掃除,讓同學(xué)們收獲了什么 (3分)(4)我們的美好生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的,因此我們?cè)鯓雍饬恳粋€(gè)人的人生價(jià)值呢 (2分)15、【珍愛(ài)生命 滋養(yǎng)心靈】 (12分)2024年11月9日是我國(guó)第33個(gè)全國(guó)消防日,今年消防宣傳月的活動(dòng)主題是“全民消 防,生命至上”。某中學(xué)師生在學(xué)校教學(xué)樓開(kāi)展了緊急火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。(1)今年消防宣傳月的活動(dòng)主題表明我們對(duì)生命要有什么情懷 這種情懷要求我們?cè)鯓訉?duì) 待生命存在和發(fā)展的規(guī)律 某校展開(kāi)的演練活動(dòng)有利于我們提高什么能力 (4分)(2)如果突發(fā)火災(zāi),請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)自救自護(hù)方法。 (2分)擁有強(qiáng)健的體魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣;擁有健康的心理和豐富的精神 世界,才有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系。我們每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人。(3)材料表明提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵是什么 “每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人 ”表明一種 對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度是什么 (4分)(4)滋養(yǎng)心靈需要不斷豐富自己的精神世界,我們?cè)鯓幼霾拍茇S富自己的精神世界 (2分)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估七年級(jí)道德與法治答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題(1—10每題2分,11—12題每題3分,共計(jì)26分)1—5CBBCA 6—10CBAAD 11—12DC二、非選擇題(34分)13、【把握當(dāng)下 志存高遠(yuǎn)】(11分)(1)喬琳接納自己的不足,面對(duì)現(xiàn)實(shí),通過(guò)自己的努力和向同學(xué)、老師請(qǐng)教,成績(jī)不斷提高;挖掘自己的潛能,發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,提升自己的能力成為更好的自己。(兩點(diǎn)4分)(2)要堅(jiān)持,將努力落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中;分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時(shí)間。(只要符合題意,兩點(diǎn)即可,4分)(3)我們的理想要與時(shí)代的脈搏緊密相連,要與中國(guó)夢(mèng)密不可分;青少年要把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起;要與人類的發(fā)展進(jìn)步聯(lián)系在一起;從自身實(shí)際出發(fā),樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)(任意兩點(diǎn)即可,2分)近期小目標(biāo)略(1分,言之成理即可)14、【成長(zhǎng)進(jìn)步 實(shí)現(xiàn)價(jià)值】(11分)(1)建設(shè)美好集體,要樹(shù)立主人翁意識(shí)。我們應(yīng)主動(dòng)作為,各負(fù)其責(zé),各盡其能。(3分)(2)建設(shè)美好集體,要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念:既要敢于競(jìng)爭(zhēng),又要善于合作,共同進(jìn)步。(3分)(3)同學(xué)們收獲了勞動(dòng)成果,收獲了友誼,收獲了自己的進(jìn)步與成長(zhǎng),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。(符合題意、言之有理即可,3分)(4)一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)越大,價(jià)值就越大。只要為社會(huì)作出了貢獻(xiàn),就應(yīng)收到社會(huì)的尊重。(2分)15、【珍愛(ài)生命 滋養(yǎng)心靈】(12分)(1)敬畏的情懷;(1分)效法天地自然,遵循自然界的規(guī)律;(2分)避險(xiǎn)和逃生能力。(1分)(2)用濕毛巾捂住口鼻;低身前進(jìn)法,將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。(符合題意即可,2分)(3)提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵:保持身心健康;(2分)態(tài)度:要愛(ài)護(hù)自己的身體。(2分)(4)多讀書(shū)、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);煉膽識(shí),提升能力;多實(shí)踐,拓展生命體驗(yàn);做自己熱愛(ài)且有意義的事。(符合題意即可,2分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 七年級(jí)政治.docx 七年級(jí)道德與法治答案(2).docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)