資源簡介

高州市2024-2025學年度第一學期期末質量監測
七年級道德與法治
說明:1.時間:60分鐘 滿分100分;
2.考生務必用黑色的簽字筆或鋼筆在答題卡各題目指定區域內填寫，否則答案無效。
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.學習《奏響中學序曲》這一課時，老師邀請了九年級的學長分享他們的初中生活，聽完后，小剛從中感受到初中階段
①為我們的發展提供了新的機會 ②能帶領我們探索新的知識領域
③決定著我們人生的前途和命運 ④可以幫助我們塑造完美的形象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.右側漫畫《跟風》對我們正確認識自己的啟示是
A.尊重差異，做更好的自己
B.孤芳自賞，學會欣賞自己
C.發掘潛能，提升自己能力
D.彌補不足，善于發揮優點
3.習近平總書記在青海省果洛西寧民族中學考察時寄語青少年：“心懷感恩、好好學習，德智體美勞全面發展，立志成為中國特色社會主義事業的接班人和建設者。”這表明學習
①是立身做人的永恒主題 ②是我們現階段唯一任務
③僅關乎個人的前途命運 ④是報國為民的重要基礎
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.孝親敬老是中華民族的傳統美德。《論語》開篇《學而》中提出“孝弟也者，其為仁之本與！”下列選項與其所蘊含的道理一致的有
A.君子之交淡如水，小人之交甘若醴
B.父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶
C.兒子：媽媽，你別嘮叨，我已經夠煩了
D.小勤沒有完成作業，請求姐姐幫忙隱瞞
5.“家是沙漠里的一片綠洲，使黯然失望的人感到了久違的希望；家是海洋里的一方小島，使疲憊不堪的人找到了歇腳的地方。”這表明
①家僅僅是我們居住的一所房子 ②家是滿足我們一切需求的場所
③家是修身之所，是心靈的港灣 ④家為我們成長提供哺育和支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.云南麗江華坪女高校長張桂梅雖身體已不堪重負，仍堅守在學生身旁，奉獻自我，幫助上千名女孩考上大學，照亮大山女孩的夢。給上述材料擬一個標題，最恰當的是
A.無所不能，人類文明的傳承者 B.熱愛學生，人生發展的決定者
C.無私奉獻，學生成長的引路人 D.盡職盡責，書本知識的講解人
7.右側的漫畫告訴我們
A.朋友相處需要物質交換
B.與對自己有利的人交友
C.交友需要主動關心對方
D.友誼是一種心靈的相遇
8.下列對話內容表明師生之間
小超：老師，這個題目是否可以用這種方法解答 老師：你的方法很有創意。
老師：小超，教室的多媒體設備老師不太會調整，你能幫幫老師嗎 小超：沒問題！
A.熱愛學習，自尊自信 B.智者為上，長者為尊
C.彼此尊重，言聽計從 D.教學相長，亦師亦友
9.小李丟失了一本書，非常著急，誤認為是好朋友小王拿走的，兩人為此吵了一架，情緒很激動。小李正確處理沖突的思路是
①主動道歉，解決矛盾 ②換位思考，坦誠交流 ③保持冷靜，穩定情緒
A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①
10.2024年6月30日，深中通道正式通車試運營。1萬多名建設者歷時7年建設期，攻克了多個“世界之最”。總工程師宋神友說：“今天的成績，屬于整個深中通道項目平臺，也是屬于我們全體建設者的。”這表明
A.集體榮譽是成員共同奮斗的結果 B.成員數量越多，集體力量就越強
C.為集體貢獻最多的人才值得尊重 D.堅持團隊合作就一定能取得成功
11.中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”。一代又一代的中國航天人用了整整三十年，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見
A.堅持集體主義原則，完全放棄個人的利益
B.集體的聯結度取決于集體存在的時間長短
C.集體的成功需要凝聚向上力量，團結協作
D.集體需要制定共同的規則，建立競爭機制
12.央視《典籍里的中國》中，孔子的“仁愛”、王陽明的“知行合一”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”穿越歷史的時空，融入當代人的血液，影響當代人的價值取向、行為選擇，構成了一道靚麗的精神風景線。由此，我們感悟到
A.每個人的生命都是脆弱的 B.人的精神生命是不斷傳承的
C.人的生命是大自然的奇跡 D.每一個人的生命都不可替代
13.小東所在的班級每天早上都會進行新聞三分鐘播報。下列是同學們分享的新聞，它們共同反映的主題是
李樹彬——北江漁民化身生命守護者，三十年救起15名溺水者。
江西2名小學生—發現并把國家二級保護野生動物陽彩臂金龜送到派出所，被點名表揚。
A.遵守規則 B.敬畏生命 C.善待他人 D.尊重自然
14.“身體和靈魂，總有一個要在路上，個人的精神風貌反映著一個人的生命狀態。”我們除了要關注生理需要和身體健康，還要豐富自己的精神生活。下列做法不屬于滋養心靈的是
A.放假時作息規律、適當鍛煉 B.參觀博物館，豐富精神世界
C.去敬老院參加志愿服務活動 D.課后學習剪紙，品藝術之美
15.冬春季節火災高發。下列圖表警示我們遇到火災時
①乘坐電梯快速逃離
②及時撥打消防電話
③馬上收拾貴重物品跳窗離開
④用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.人生中一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機會卻沒有抓住，虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們
A.照搬榜樣言行，規劃未來方向 B.投機取巧，走不勞而獲的捷徑
C.釋放內心壓力，杜絕負面情緒 D.堅持不懈追求，努力實現夢想
17.“共和國勛章”獲得者王振義一直致力于治療曾被稱為“血癌”的白血病，找到了有效治療急性早幼粒細胞白血病的藥物“全反式維甲酸”，為世界腫瘤治療貢獻了中國智慧。這啟迪我們樹立人生目標
A.可以避免失敗，追求完美人生 B.會帶來穩定而持久的外在激勵
C.要與人類的發展進步緊密聯系 D.僅僅需要考慮自身的興趣愛好
18.央視主持人在《中國夢，勞動美》詩中朗誦道：“追夢者的足跡真美！筑夢者的拼搏真美！圓夢者的境界真美！勞動者的精神真美！”這些“美”體現在
A.一切美好生活都是通過勞動創造的 B.只有腦力勞動者才能為國家作貢獻
C.具備勞動精神，就能創造美好未來 D.人們通過勞動僅為了創造物質財富
19.徐楓燦，我國首位單飛的女飛行員，憑著頑強的毅力和堅定的信念，最終在藍天翱翔，也為廣大青少年樹立了青春奮斗的榜樣。如果你有機會跟徐楓燦連線，你會對她說
①“我的夢想要與祖國聯系在一起。” ②“我也只做大事，讓生命更偉大。”
③“我要為社會作貢獻，為國奮斗！” ④“我在實踐中要干一行、換一行！”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.扎根大山深處的“鏗鏘玫瑰”余靜，7年時間里悉心幫助每一位村民。在她的帶領下，大灣村的基礎設施和人居環境顯著提升，產業得到長足發展，這里也成了遠近聞名的“明星村”。余靜的事跡告訴我們
①實現人生價值，就要扎根農村 ②生命雖然平凡，也能創造偉大
③追求生命高度，成就幸福人生 ④立足本職崗位，奉獻創造價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
某校開展以“順境，逆境”為主題的活動。李老師分享了以下素材。
“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。
關于這一點，古今的民間諺語、文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳(根據吳小如先生考證)詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。”這都是我們時常引用的，膾炙人口的。”
——《季羨林文集》
(1)請你圍繞“順境，逆境”為主題，設計兩種活動形式。(4分)
(2)在活動過程中，有同學認為：“逆境比順境更有利于我們成長，造就完滿人生。”請你對這個觀點進行評析。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
期末總結時，七(2)班的同學回憶、反思本學期與父母、朋友的相處，總結自身成長，并開展了以“成長的時空”為主題的活動，請你參與其中。
【憶美好】一次社團活動展演，給大家留下了深刻印象，美好的回憶始終縈繞心頭，在集體共建中得到了成長。
(1)請根據以上同學的說法，談談這次活動給同學們留下美好回憶的原因。(6分)
【解困惑】回憶美好的同時，同學們也有一些困惑。
我的困惑 啟思導行
困惑一：歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風趣幽默，我慢慢對歷史學科不感興趣，成績也下降。我很著急。 示例： 尊重并適應不同風格的老師，發現老師的優點； 嘗試主動與老師交流，尊重、理解老師。
困惑二：我的好朋友小明和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人，我拒絕了。 從那次以后，他就不和我說話了，我很難過。 ①_ _____________; ②_ ___ ______________________。
困惑三：有一天，媽媽加班到很晚才到家，看到家里很亂，碗也沒有洗，就批評我不做家務。正在寫作業的我忍不住頂了嘴，我們吵了一架。我很郁悶。 ③_ _______________; ④_ ________________________________。
(2)請你運用所學知識，為他們解惑。(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
某校航空科技社團開展以“夢想、學習”為主題的探究活動，請你參與其中。下面是社團成員搜集到的材料。
從孜孜求學的鄉村少年，到逐夢太空的航天員，首位飛向太空的“90后”航天員宋令東用奮斗為新時代中國青年的剛健自信、擔當有為寫下最鮮活的注解。
材料一：【欲“問天”，先問己】
材料二：【如果有軟肋，就把它變成鎧甲】
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。剛入學時，他體能訓練成績總排在倒數。“如果有軟肋，就要將它變成刀槍不入的鎧甲。”不服輸的宋令東，利用業余時間風雨無阻地加練。
正是靠著這股百折不撓的精神，他最終成為空軍航空兵某旅首位“90后”三代機飛行員，圓滿執行多項重大任務。
材料三：【生逢盛世，當不負盛世】
作為首批飛向太空的“90后”航天員，宋令東覺得自己很幸運：生逢盛世，是祖國的強大和載人航天事業的蓬勃發展，才給了他圓夢的舞臺。
“能夠為國出征，我深感榮幸，我將不辱使命，不負重托，跑好‘飛天’接力棒，展示好我們‘90后’形象，將祖國的榮耀寫滿太空。”宋令東滿懷信心地說。
(1)根據以上材料，談談宋令東身上有哪些優秀品質 (列舉其中四項)(4分)
(2)結合材料，運用所學知識說說青少年為什么要有夢想 (6分)
(3)宋令東的故事，對我們逐夢美好人生有哪些有益的啟示 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 AABBD 6-10 CDDDA 11-15 CBBAC 16-20 DCABD
二、非選擇題
21. （1）①主題班會：組織學生圍繞順境和逆境展開討論，分享各自的經歷和感悟。②演講比賽：讓學生以“順境與逆境中的成長”為主題進行演講，闡述自己的觀點。（每種形式 2 分，共 4 分）
（2）這種觀點是片面的。（1 分）①逆境確實能磨礪人的意志，激發人的斗志，使人在戰勝困難的過程中不斷成長。例如，許多名人在逆境中堅持不懈，最終取得成功。（2 分）②但是順境也為我們的成長提供了良好的條件，如充足的資源、良好的教育環境等，能讓我們更順利地發展自己的才能。（2 分）③我們應正確看待順境和逆境，無論處于何種環境，都要積極進取，努力實現人生價值，而不是片面強調逆境更有利于成長。（1 分）（共 6 分）
22. （1）①在集體活動中同學們相互幫助，共同進步，增強了集體凝聚力和歸屬感。②每個同學都能在活動中發揮自己的作用，實現自身價值，獲得成就感。③活動取得成功，得到了他人的認可和贊揚，讓同學們感受到了集體的榮譽和溫暖。（每點 2 分，共 6 分）
（2）困惑二：①要堅持原則，不能盲目跟從朋友去做錯誤的事情。②向朋友解釋清楚打架的危害，幫助他用正確的方式解決矛盾，維護友誼。（每點 2 分，共 4 分）
困惑三：③理解媽媽工作的辛苦，主動承擔家務，體諒媽媽的情緒。④與媽媽心平氣和地溝通，表達自己的想法和感受，避免爭吵。（每點 2 分，共 4 分）
23. （1）①有夢想，從小就對太空充滿向往，并為之努力奮斗。②堅強的意志，面對體能訓練的困難不服輸，堅持加練。③勇于擔當，積極承擔航天任務，為國爭光。④努力拼搏，通過不斷努力實現自己的目標。（每點 1 分，共 4 分）
（2）①夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。宋令東從小的飛天夢激勵著他不斷前行。②夢想能引導我們不斷進步和發展，幫助我們找到前進的方向。③有夢想才有希望，夢想與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。宋令東的航天夢順應了國家航天事業發展的潮流，在實現個人夢想的同時也為國家作貢獻。（每點 2 分，共 6 分）
（3）①要樹立遠大的夢想，并將其與國家、社會的發展相結合。②面對困難和挫折要有堅強的意志，堅持不懈地努力。③要珍惜良好的社會環境和發展機遇，努力提升自己，為實現夢想做好準備。④要積極承擔責任，在實現夢想的過程中展現自身價值。（每點 2 分，共 6 分）

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