資源簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
八年級(jí)道德與法治試卷
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題 目要求）
1.出生時(shí)，我們是一張“白紙”，父母、老師和社會(huì)不停地在“白紙”上添加“顏料”， 如教育、幫助和關(guān)愛(ài)，逐步使我們成長(zhǎng)為有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的公民。我們從“白 紙”到“公民”的蛻變說(shuō)明：
A.社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的參與 B.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
C.人的身份都在社會(huì)關(guān)系中確定 D.每個(gè)人都能成為合格社會(huì)成員
2.某校八（1）班在“重陽(yáng)節(jié)”來(lái)臨之際，布置了兩道實(shí)踐作業(yè)：跟父母一起制作香囊送 給長(zhǎng)輩；到社區(qū)參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)。以下是同學(xué)們對(duì)此的看法，你贊同的是
①提高實(shí)踐能力，養(yǎng)成親社會(huì)行為 ②增進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
③參與社會(huì)生活，提高自主管理能力 ④增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不如睡覺(jué)養(yǎng)足精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. “閱讀材料—提取信息—表述觀點(diǎn)”是提升學(xué)習(xí)能力的方式之一。針對(duì)下列材料的閱讀 及信息提取，觀點(diǎn)表述正確的是
在交叉路口遵循“紅燈停、綠燈 行”，騎電動(dòng)車(chē)要“戴頭盔”，在 公共場(chǎng)所提醒“秩序靠大家，請(qǐng)注 意舉止文明”。 A.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容
B.遵守社會(huì)規(guī)則，最主要靠他律
C.社會(huì)生活有秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則
D.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力
4.我國(guó)綜合考慮人均預(yù)期壽命、健康水平、人口結(jié)構(gòu)、國(guó)民受教育程度、勞動(dòng)力供給等因素，按照小步調(diào)整、彈性實(shí)施、分類(lèi)推進(jìn)、統(tǒng)籌兼顧的原則，實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡。這一調(diào)整說(shuō)明
①新規(guī)則更完善，舊規(guī)則本來(lái)就沒(méi)意義 ②規(guī)則一旦失去合理性，應(yīng)該立即廢止
③完善規(guī)則是為了更加符合人民的利益 ④規(guī)則不是一成不變的，要調(diào)整和完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.舞臺(tái)是一面鏡子，既呈現(xiàn)精彩演出，也映照出觀眾的道德修養(yǎng)、藝術(shù)品位和文明程度。 隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的人走進(jìn)劇院，享受豐富的文化大餐，但是也存在一 些不文明行為。實(shí)現(xiàn)文明觀演需要
①觀眾文明有禮，愛(ài)護(hù)觀演環(huán)境 ②演員精益求精，提高演出水平
③劇院依法處理，加大監(jiān)管力度 ④社會(huì)加強(qiáng)引導(dǎo)，宣傳文明禮儀
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
6.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場(chǎng)拾到價(jià)值約500元的電話手表一塊， 失主乙同學(xué)請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對(duì)甲的行為分析正確的是
法律鏈接：《中華人民共和國(guó)民法典》第314條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還 權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門(mén)。
A.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰 B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰 D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
7.李某許網(wǎng)游中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買(mǎi)賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取多名未成年人的錢(qián)財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面關(guān)于此案的判決書(shū)解讀正確的是
判決書(shū)（摘要） 被告人字某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金。
①李某的詐騙行為行為違反了刑事法津規(guī)范②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③判決書(shū)內(nèi)容標(biāo)示了生活中的一切禁忌④作出上述判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是人民法院
A.①② B.①④C.②③ D.③④
8.張某在城市重點(diǎn)區(qū)域飼養(yǎng)烈性犬，因失去控制咬傷初中生小高腿部，小高一家將張某 起訴至法院，經(jīng)法院審理，判決張某賠償小高醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等共計(jì)八千多元，下列對(duì)這一案例認(rèn)識(shí)正確的是：
①被告張某因違法行為而承擔(dān)民事責(zé)任 ②烈性犬咬傷他人具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
③小高一家通過(guò)訴訟維護(hù)自身合法權(quán)益④判決張某賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于行政處罰
A.①② B.③④C.②④ D.①③
9.中學(xué)生思琪在日記中寫(xiě)道：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛(ài)的爸爸：在家里，爸爸是 我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)，爸爸是愛(ài)心的播種機(jī)。家里家 外的操勞，使他的兩鬢多了些許白發(fā)。爸爸，我愛(ài)您！”由此可以看出
A. 一個(gè)人只有當(dāng)爸爸以后才需要承擔(dān)責(zé)任
B.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任
C. 一個(gè)人要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任
D.社會(huì)生活中不同的身份負(fù)有相同的責(zé)任
10. 1963年，樊錦詩(shī)大學(xué)畢業(yè)后，懷揣研究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的夢(mèng)想，來(lái)到了大漠深處的敦煌 莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上點(diǎn)亮宿舍里的煤油燈，在條件極端艱苦的環(huán)境下從事研究。50多年歲月中，她把自己的青春和生命融人了保護(hù)、研究莫高窟的工作。這體現(xiàn)了
A.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)總是大于回報(bào) B.承擔(dān)責(zé)任只有精神方面的回報(bào)
C.承擔(dān)責(zé)任而不言代價(jià)與回報(bào) D.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)總是大于代價(jià)
11. “原來(lái)，出了國(guó)才知道中國(guó)有多好！”。來(lái)自哈佛大學(xué)的學(xué)霸、中國(guó)研究生許吉如的 視頻演講走紅網(wǎng)絡(luò)。在《我是演說(shuō)家》舞臺(tái)上，許吉如以①國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)”為題，講述 了一個(gè)國(guó)家的安全與穩(wěn)定，足以對(duì)該國(guó)國(guó)民產(chǎn)生深刻而細(xì)微的影響。許吉如的演講告
訴我們
A.國(guó)家利益是全部個(gè)人利益的總和 B.國(guó)家利益與個(gè)人利益是相輔相成的
C.國(guó)家利益要完全服從于個(gè)人利益 D.國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的
12.為了夢(mèng)想，你可以堅(jiān)持多久？ 25年間，鄧清明做了 4次①備份航天員，依舊不放棄。 而在航天員身后，為航天英雄搭建①天梯”的人又何止萬(wàn)千，匯聚成托舉神舟飛天的 強(qiáng)大力量。他們用行動(dòng)體現(xiàn)了
①厚植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志 ②勇于承擔(dān)責(zé)任，國(guó)家利益至上
③美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的 ④集體的榮譽(yù)比個(gè)人尊嚴(yán)更重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.第十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)糧食安全保障法》，已 于2024年6月1日起施行。在當(dāng)前世界糧食安全形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜的背景下，深入宣傳 糧食安全
A.能夠有效杜絕糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象 B.是當(dāng)前黨和國(guó)家的中心工作任務(wù)
C.強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)糧食安全的認(rèn)知 D.是解決世界糧食問(wèn)題的治本之策
14. “天宮課堂”（第二課）是一堂精彩的太空科普課，航天員生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并介紹了他們?cè)诳臻g站的工作 生活情況。這旨在
①啟迪科學(xué)智朦，弘揚(yáng)科學(xué)精神 ②引領(lǐng)文明新風(fēng)尚，塑造健全人格
③提高創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)科技自主 ④激發(fā)民族自豪感，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)】（10分）
信，誠(chéng)也.——《說(shuō)文》信，會(huì)意字，從人，從言。
“從人”，是言而有信。古時(shí)用“君子一言，駟馬難追”形容一個(gè)人言而有信。而今，我們習(xí)慣用“靠譜” 一詞稱(chēng)贊喜出必行的品質(zhì)。過(guò)去，人們會(huì)選擇貴重物品作為信物，以示對(duì)約定的重視。現(xiàn)在，逐漸建立的信用體系開(kāi)始在社會(huì)生活中起重要作用，小到個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)交流，大到國(guó)家發(fā)展。信，在各個(gè)層面有著不可忽視的地位。 “從言”，是說(shuō)出來(lái)的信息，也是落在筆尖的思緒。“從前的日色變得慢，車(chē)馬郵件都慢”，見(jiàn)字如面、紙短情長(zhǎng)，成了彼時(shí)的代名詞。如今，互聯(lián)網(wǎng)讓信息更便利，特別是人工智能作為新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，已滲途到日常生活，甚至進(jìn)入校園。“你只要按AI健，說(shuō)出寫(xiě)作要求，就能快速寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。”更有甚者，“AI+作業(yè)”變成了升級(jí)版的“偷懶神器”。
（1）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你解讀“信”字“從人”的內(nèi)涵。（4分）
（2）為避免“A1”作業(yè)變成升級(jí)版的“偷懶神器”，請(qǐng)你制作合理使用AI的指導(dǎo)手冊(cè)。（6分）
16.【學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人積極奉獻(xiàn)社會(huì)】（10分）
情境一：李阿姨心地昌良，但性格有點(diǎn)“直”。她資助了兒子所在班級(jí)里的一名貧困學(xué)生。平時(shí)她會(huì)把自己兒子的衣物送給這名學(xué)生穿。但是，有幾次她都當(dāng)著全班同學(xué)的面 問(wèn)這位學(xué)生衣服合不合身，需不需要改，這名學(xué)生感到很尷尬。班上的小娘和小唯同學(xué)對(duì) 此發(fā)表了自己的看法。
（1）請(qǐng)你根據(jù)情境一中兩位同學(xué)的看法簡(jiǎn)要評(píng)析李阿姨的言行。（6分）
情境二：如今，無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)村，經(jīng)噌可以看到身著紅馬甲的義工們忙碌的身影，他們維護(hù)交通秩序，提供社區(qū)服務(wù)，熱心照看留守兒也和老人，為需要幫助的人組織 捐款、給予幫扶、提供咨詢等，為社會(huì)志愿服務(wù)。
（2）小李同學(xué)說(shuō)：我也參加過(guò)情境二中的義工活動(dòng)，這樣既為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，也從 中收獲了成長(zhǎng)。請(qǐng)你結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析小李同學(xué)收獲成長(zhǎng)的原 因所在。（4分）
17.【維護(hù)國(guó)家安全建設(shè)美好祖國(guó)】（12分）
2024年是習(xí)近平總書(shū)記提出總體國(guó)家安全觀10周年，4月15日是第九個(gè)全民國(guó)家安 全教育日。2024年5月1日是第134個(gè)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。在這兩個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，某校組 織開(kāi)展了以下兩項(xiàng)活動(dòng)：
活動(dòng)一：該校團(tuán)委在4月15日這天以宣傳展板的形式向同學(xué)們介紹了有關(guān)國(guó)家安全 的相關(guān)知識(shí)。
（1）請(qǐng)你根據(jù)上述展板布局結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將宜傳展板內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）
活動(dòng)二：該校八（2）班在道德與法治課上開(kāi)展了以“致敬勞動(dòng)者”為主題的實(shí)踐活 動(dòng)，第一小組的同學(xué)走進(jìn)學(xué)校食堂進(jìn)行采訪。下面是他們對(duì)食堂李師傅的采訪實(shí)錄：
“我們每天凌晨四點(diǎn)鐘起床，師傅們各司其職——準(zhǔn)備食材、和面、切菜、包包子、 燒餅子、炸油條、度雞蛋……大概七點(diǎn)左右泡備好早餐，等待孩子們的到來(lái)。賣(mài)完早餐并 收拾好餐廚具以后，就得馬不停踴地準(zhǔn)備午餐，午餐結(jié)束后喀作休息，又得開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。 一天就這樣忙忙碌碌過(guò)去了。雖然很辛苦，但看見(jiàn)孩子們的笑臉，我們感到非常幸福。”
（2）采訪完后，該小組的同學(xué)計(jì)劃在活動(dòng)總結(jié)時(shí)展示上述片段，并配文“致敬勞動(dòng)者”。假如你是采訪小組長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合上述采訪實(shí)錄寫(xiě)一段致敬辭。（6分）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
八年級(jí)道德與法治學(xué)科試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
選擇題（共14題，每題2分，共28分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A C D A B B D C C B A C D
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.（1）內(nèi)涵：①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；②誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”；③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；④我們要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄等。（圍繞“誠(chéng)信”回答符合題意的2點(diǎn)即可，共4分）
（2）手冊(cè)：①AI也是一把雙刃劍，應(yīng)科學(xué)合理利用AI；②提高媒介素養(yǎng)，積極利用AI新技術(shù)，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和精神；③ 沉迷“AI+作業(yè)”會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴，影響?yīng)毩⑺伎迹焕谂囵B(yǎng)解決問(wèn)題的能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；④利用Al作業(yè)“偷懶”是欺瞞老師的不誠(chéng)信行為，我們應(yīng)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)等。（可從合理使用建議或不能過(guò)度使用等角度，回答符合題意的3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分）
16.（1）評(píng)析：①李阿姨心懷善意、關(guān)愛(ài)他人的行為值得點(diǎn)贊。關(guān)愛(ài)傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友善關(guān)系的橋梁；關(guān)愛(ài)他人是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量；關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福，關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己等。②關(guān)愛(ài)他人應(yīng)講究策略。李阿姨在關(guān)愛(ài)他人時(shí)，沒(méi)有講究策略，沒(méi)有顧及他人的感受，因而是不恰當(dāng)?shù)摹Ｎ覀冴P(guān)愛(ài)他人，要講究策略，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊等。（從“值得點(diǎn)贊”和“講究策略”2個(gè)角度簡(jiǎn)要評(píng)析即可，各3分，共6分）
（2）原因：①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值；②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力和人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高等，從而促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)等。（從“體現(xiàn)價(jià)值”和“促進(jìn)發(fā)展”2個(gè)角度簡(jiǎn)要評(píng)析即可，各2分，共4分）
17.（1）左邊補(bǔ)充：①國(guó)家安全關(guān)系人民幸福、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步；②國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障；③國(guó)家安全是人民幸福安康的前提等。（或國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障；國(guó)家安全是民族復(fù)興的根基；國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望等。符合題意的任意3點(diǎn)，共3分）
右邊補(bǔ)充：④認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家安全和保密工作法規(guī)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)；⑤嚴(yán)格遵守國(guó)家安全的法規(guī)，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法義務(wù)；⑥不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量等。（或?yàn)榫S護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助；為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為；監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開(kāi)展等。符合題意的任意3點(diǎn)，共3分）
（2）評(píng)分說(shuō)明：能緊密結(jié)合上實(shí)錄情景，圍繞勞動(dòng)的意義、崗位的貢獻(xiàn)、實(shí)干成就美好生活、我們?nèi)绾纬蔀閮?yōu)秀的勞動(dòng)者等角度來(lái)寫(xiě)，建議按5-6分、3-4分、0-2分三個(gè)等級(jí)評(píng)分，共6分。

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