資源簡(jiǎn)介

永春縣 2024 年秋季七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
道德與法治試題
(考試時(shí)間 : 90 分鐘 ; 滿分 : 100 分)
友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷上一律無(wú)效。
一、選擇題：本題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題 目要求的。
1.2024 年 7 月 27 日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織第 46 屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，我國(guó)申報(bào)的“ 中國(guó)理想都城秩 序的杰作 ”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，至此，中國(guó)世界遺產(chǎn)數(shù)量達(dá)到 59 項(xiàng)。
2.下列新聞材料指的重大會(huì)議是
時(shí)間 : 2024 年 7 月 15 日至 18 日 地點(diǎn)：北京
全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》
A.黨的二十大 B.黨的十九屆三中全會(huì)
C.黨的十九大 D.黨的二十屆三中全會(huì)
3.青春校園，豆蔻年華。我們最美的青春在初中度過(guò)：有的人，夢(mèng)想起于初中，激勵(lì)一生奮斗；有的人， 成就始于初中，奠定事業(yè)根基。這表明初中階段
①?zèng)Q定了未來(lái)的人生道路 ②可以讓我們擁有更多的自由
③對(duì)人生具有獨(dú)特的價(jià)值 ④為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.同學(xué)們圍坐在教室里，規(guī)劃自己的初中生活。以下同學(xué)的發(fā)言觀點(diǎn)，正確的是
①小瑩：合理的規(guī)劃可以使我們避免陷入盲目無(wú)序
②小安：只要有了規(guī)劃，初中的生活必定豐富多彩
③小靜：父母已經(jīng)為我安排了未來(lái)發(fā)展路徑，我不用操心
④小誠(chéng)：我想?yún)⒓訉W(xué)校的演講協(xié)會(huì)，鍛煉自己的表達(dá)能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.“人為什么要多讀書(shū) 這是我聽(tīng)過(guò)的最好的答案：腳步丈量不到的地方，文字可以；讀書(shū)讓你哪怕深陷 泥濘，也依然可以仰望星空，人生沒(méi)有白讀的書(shū)，每一頁(yè)都算數(shù)。 ”這句話讓我們明白
①學(xué)習(xí)是我們立身做人的永恒主題 ②學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界
③學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的唯一路徑 ④“讀書(shū) ”比“腳步丈量 ”更能增強(qiáng)智慧和能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.古希臘的阿波羅神廟上鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己 ”的箴言。下列成語(yǔ)或古語(yǔ)與此蘊(yùn)含的寓意一致的是
①鍥而不舍，金石可鏤 ②知人者智， 自知者明
⑧己所不欲，勿施于人 ④尺有所短，寸有所長(zhǎng)
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
7.圖 2 啟示我們要
A.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
B.互幫互助，掌握各種學(xué)習(xí)方法
C.多花時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 D.分清主次，重要的事情都要先做
8.2024 年是“ 中國(guó)夢(mèng) ”提出十二周年。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。這十二年，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗 著，我們既是追夢(mèng)人，也是筑夢(mèng)人。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
A.少年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)無(wú)法相交 B.有夢(mèng)想就有希望，夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)
C.夢(mèng)想引領(lǐng)方向，夢(mèng)想比行動(dòng)重要 D.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏
9.一頓熱飯，一個(gè)擁抱，一聲叮嚀，都是家的味道；那些溫馨，浪漫，抑或拌嘴、磕絆也都是家的味道。 所以，人們總是會(huì)想家。我們想家，是因?yàn)?br/>①家是生命的居所，是心靈的港灣 ②只有漂泊在外的人才會(huì)感受到家的重要
③擁有了家，我們就可以擁有一切 ④家是代代傳承，血脈相連的生活共同體
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“家風(fēng)正則后代正，則源頭正，則國(guó)正 ”、“治家嚴(yán)家乃和，居鄉(xiāng)恕鄉(xiāng)乃睦 ”、“家風(fēng)如春雨，潤(rùn)
物細(xì)無(wú)聲。 ”這些名言啟示我們
①所有家風(fēng)都能引導(dǎo)我們向上向善 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)
③優(yōu)良家風(fēng)可以確保我們事業(yè)有成 ④家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有潛移默化的影響
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.建設(shè)幸福美好的家庭，需要每個(gè)家庭成員的共同努力，作為初中生的我們需要用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)、 回報(bào) 愛(ài)，下列做法可取的是
A.參與家務(wù)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣 B.孝敬雙親長(zhǎng)輩，言聽(tīng)計(jì)從
C.輟學(xué)打工，幫忙賺錢(qián)養(yǎng)家 D.把盡孝當(dāng)作長(zhǎng)大以后的事
12.小奇的日記片段： “ 以前數(shù)學(xué)老師總鼓勵(lì)我，我愿意聽(tīng)他的課。可是前段時(shí)間他批評(píng)了我，讓我很受 挫，現(xiàn)在我不愛(ài)上數(shù)學(xué)課，成績(jī)直線下滑。 ”對(duì)此，他解決問(wèn)題的路徑應(yīng)該
①積極反饋，坦誠(chéng)自己的意見(jiàn)觀點(diǎn) ②求同存異，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)
③自我反思，冷靜客觀地分析原因
A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→②→① D.③→①→②
13.以下對(duì)小福的“微行為 ”的點(diǎn)評(píng)，正確的有
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 周末幫媽媽做力所能及的家務(wù) 實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)孝心
② 經(jīng)常和老師探討學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑 教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友
③ 課后服務(wù)時(shí)間自己找一些學(xué)習(xí)資料補(bǔ)缺補(bǔ)漏 合作學(xué)習(xí)，探索新知
④ 好友小張考試遇到題目不懂，偷偷告訴他答案 幫助朋友，忠誠(chéng)友善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.朋友是我們生命中不可或缺的一部分，而友誼就像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的 洗禮、時(shí)間的磨礪。所以當(dāng)與朋友相處發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該
①換位思考，主動(dòng)溝通 ②保持冷靜，順其自然
③坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理 ④各行其是，避而不見(jiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，小明在“創(chuàng)建美好班集體 ”主題活動(dòng)中，向全班 同學(xué)發(fā)出倡議，以下內(nèi)容符合倡議主題的是
A. 自我管理，做好自己分內(nèi)的事 B.堅(jiān)持集體主義，尊重和保護(hù)個(gè)人一切利益
C.需要集思廣益，確定共同愿景 D.營(yíng)造和諧集體環(huán)境，相互合作，不要競(jìng)爭(zhēng)
16.古人云： “水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣、有生、有知，亦且有義， 故最為天下之貴也。 ”這句古語(yǔ)啟示我們對(duì)待生命的態(tài)度應(yīng)該是
①生命至上，只重視自己的生命 ②珍愛(ài)生命，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人生命
③仁者愛(ài)人，包容他人一切行為 ④敬畏生命，謹(jǐn)慎處理生命問(wèn)題
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.為解決青少年身心健康問(wèn)題，以下提議合理的有
①提倡和實(shí)施“健康睡眠計(jì)劃 ” ②將學(xué)校課程改為課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
③開(kāi)展“感悟生命，覺(jué)醒心靈 ”主題教育活動(dòng) ④家校一體，為中學(xué)生打造“零壓環(huán)境 ”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.以下是同學(xué)們搜集的孔子和馬克思兩位思想家的簡(jiǎn)介。
從兩位思想家的簡(jiǎn)介中可以看出
①人的精神生命是不斷傳承的 ②偉大的思想是精神生命的體現(xiàn)
③人的精神生命比身體更重要 ④全盤(pán)吸收古今中外的道德信仰
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.圖 3 為小福周日一天的活動(dòng)，其中有利于滋養(yǎng)心靈的有
A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 20.下列生活場(chǎng)景中自救自護(hù)方法正確的有
①課間突發(fā)地震，躲到墻角或迅速撤到空曠地帶
②家中電器起火，立即切斷電源，然后用水滅火
③回家時(shí)遇到雷雨天氣，盡快跑到附近的大樹(shù)底下躲避
④人潮擁擠時(shí)，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，保證呼吸空間
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21.生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這啟示 青少年樹(shù)立人生目標(biāo)，要做到
A.對(duì)未來(lái)美好生活有憧憬 B.符合自身成長(zhǎng)規(guī)律和生活實(shí)際 C.只考慮自己的興趣愛(ài)好 D.把個(gè)人的發(fā)展植根于國(guó)家需要 22.下列名言與體現(xiàn)的積極人生態(tài)度對(duì)應(yīng)正確的是
①“業(yè)精于勤，荒于嬉 ”——勤奮進(jìn)取
②“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累 ”——樂(lè)觀向上
③“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ”——追求卓越
④“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之 ”——認(rèn)真務(wù)實(shí)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.圖 4 說(shuō)明了
A.滋養(yǎng)心靈需要保持心理健康 B.生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的 C.每個(gè)人的命運(yùn)是無(wú)法改變的 D.面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性
24.“最美奮斗者 ”其美多吉扎根基層一線多年。作為一名長(zhǎng)途郵車駕駛員，他 30 多年如一日，將郵 件送往雪域高原的千家萬(wàn)戶，累計(jì)行駛里程達(dá) 140 多萬(wàn)公里，從未發(fā)生一次責(zé)任事故，從沒(méi)丟失過(guò) 一個(gè)郵件。他的事跡啟示我們
A.平凡崗位，追求獨(dú)特人生 B.奉獻(xiàn)與責(zé)任成就精彩人生
C.愛(ài)崗敬業(yè)，做到十全十美 D.艱苦環(huán)境中才能有所成就
25.夜以繼日艱苦攻關(guān)的科研人員、城市的建設(shè)者、鄉(xiāng)村的耕耘者……億萬(wàn)勞動(dòng)者在祖國(guó)大地上揮灑 汗水，逐夢(mèng)未來(lái)，綻放生命之花。從中我們可以深刻體會(huì)到
①每個(gè)人要敢于書(shū)寫(xiě)自己生命的價(jià)值 ②積極參與國(guó)家建設(shè)，書(shū)寫(xiě)人生華章
③一個(gè)人的偉大就在于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富 ④只有成就大業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共 5 小題，共 50 分。 26.判斷說(shuō)理(8 分)
閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“ √ ”, 錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“ × ”)， 并說(shuō)明理由。
11 月 12 日星期天晴米 星期天，我去叔叔家的蘆柑果園幫忙采摘蘆柑。在采摘過(guò)程中叔叔給我講解了
蘆柑種植技術(shù)、采摘的注意事項(xiàng)，讓我受益匪淺，我從中體驗(yàn)了 勞動(dòng)的樂(lè)趣，更是深深感到果農(nóng)的勤勞和質(zhì)樸。但回家后媽媽卻 生氣地說(shuō)： “周末還不專心復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，跑去果園浪貲時(shí)間。 ”
1)“我 ”的做法。 (4 分)
( )理由 : 。
(2) 媽媽的說(shuō)法。 (4 分)
( )理由 : 。 27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)(6 分)
【時(shí)政新聞】
2024 年 9 月 9 日至 10 日全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。 今年 9 月 10 日是我國(guó)第 40 個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記代 表黨中央， 向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀 和誠(chéng)摯問(wèn)候。總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施教育家精神 鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社 會(huì)尊重的職業(yè)之一，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛 圍。
結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和鏈接材料，對(duì)上述時(shí)政新聞進(jìn)行評(píng)析。 (6 分)
鏈接材料
尊師重教， 習(xí)近平身體力行，感念思 師，是永駐他心中的情結(jié)。他曾說(shuō)：“教過(guò) 我的老師有很多，至今我都能記得他們的 樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道 理，讓我受益無(wú)窮。”在給自己中學(xué)老師陳 秋影的信中也提到：“正如毛主席對(duì)徐特立 老人所說(shuō)那樣，您過(guò)去是我的老師，現(xiàn)在 仍然是我的老師，將來(lái)還是我的老師。”
28.閱讀材料，回答問(wèn)題。 (10 分)
初中生活過(guò)得真快，一學(xué)期即將結(jié)束了，在小閩的“綜合素質(zhì)報(bào)告單 ”上，記錄了如下的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
寫(xiě)給自己
老師寄語(yǔ)
laoshijiyu
這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，心情不好時(shí)，他 們會(huì)幫我疏導(dǎo)，我擔(dān)任體育委員，帶領(lǐng)同學(xué)鍛煉身體，
“乘風(fēng)立潮頭，揚(yáng)帆追夢(mèng)行。” 小閩.，你乖巧懂事、關(guān)心集體、 樂(lè)
(
習(xí)進(jìn)
“
勤
己的
)積極組織課外活動(dòng)…… ， 我忙得不亦樂(lè)乎。我主動(dòng) 于奉獻(xiàn)。一段時(shí)間以來(lái)，你的學(xué)
(
與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生
活也過(guò)得更加充實(shí)了。
)步顯著，新的學(xué)期，希望你不僅
學(xué) ”而且“好問(wèn) ”，充分發(fā)揮自
潛能，讓自己更加優(yōu)秀。
(1)請(qǐng)從小閩寫(xiě)給自己的評(píng)價(jià)中，分析集體生活對(duì)小閩的影響。 (4 分)
(2)老師寄語(yǔ)，殷切期望，請(qǐng)給小閩提幾點(diǎn)建議助他成為更好的自己。 (6 分)
29.閱讀材料，回答問(wèn)題。 (12 分)
某校開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命 ”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。 【任務(wù)一：探究分享】
(1)生命無(wú)彩排，安全無(wú)小事，請(qǐng)闡述學(xué)校開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)的意義。 (6 分)
【任務(wù)二：?jiǎn)⑺紝?dǎo)行】
(2)指出圖 5 中人物存在的問(wèn)題，并就如何守護(hù)生命，健康成長(zhǎng)和同學(xué)們分享你的想法。 (6 分)
30.閱讀材料，回答問(wèn)題。 (14 分)
七年級(jí)一班開(kāi)展“穿越古今的對(duì)話——講中國(guó)故事，塑美好人生 ”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)， 以下是同學(xué) 們分享的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事、談感悟吧！
【故事一：逆境不餒蘇東坡】
蘇東坡少年得志，23 歲便一舉登科，進(jìn)入仕途，可謂人生坦途，但他并沒(méi)因此而滿足，而 是積極施展政治抱負(fù)，成就人生理想。后仕途失意，人生跌宕起伏，但縱使人生起伏，他仍然以積 極的態(tài)度面對(duì)生活。被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，蘇東坡 卻泰然處之，寫(xiě)下《定風(fēng)波》。仕途的失意并沒(méi)有影響他精彩的人生，正因?yàn)樨S富的人生經(jīng)歷，讓 蘇東坡這一大文豪寫(xiě)下了眾多千古名篇，在文學(xué)上成就斐然。
(1)蘇東坡的人生經(jīng)歷和詩(shī)詞讓我們看到人生態(tài)度對(duì)人的一生影響很大，請(qǐng)寫(xiě)出你的認(rèn)識(shí)。 (4 分)
【故事二：俯首奉獻(xiàn)潘東升】
“時(shí)代楷模 ”潘東升犧牲前的一周是這樣度過(guò)的：在 7 天時(shí)間里，先后赴 9 個(gè)地方調(diào)研檢 查，參加 35 場(chǎng)公務(wù)活動(dòng)，深夜核查指揮警情，到重要場(chǎng)館檢查安保事項(xiàng)……在潘東升心里，警察， 不僅僅是一份工作，更是一份值得用生命去踐行的使命。從警 37 年，潘東升把畢生精力奉獻(xiàn)給了人 民公安事業(yè)，用一生赤誠(chéng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“人民的好局長(zhǎng) ”。
(2)結(jié)合故事二，從人生價(jià)值的角度分析潘東升被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為 “人民的好局長(zhǎng) ”的原因。 (6 分)
【故事三：勇敢追夢(mèng)潘展樂(lè)】
2024 年 7 月 31 日，潘展樂(lè)在巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目男子 100 米自由泳決賽中奪得冠軍，在他 奮斗的過(guò)程中，登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的夢(mèng)想一直驅(qū)動(dòng)著他前進(jìn)。談及成功的秘訣，潘展樂(lè)表示，“就是每 天游滿 15000 米，不斷琢磨動(dòng)作和姿勢(shì)。即使筋疲力盡，我從未感到厭煩，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是世界頂 級(jí)選手。他鼓勵(lì)所有學(xué)生和年輕人，“請(qǐng)全身心投入你們熱愛(ài)的事。為了你們的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，你們 一定能做到！ ”
(3)向榜樣學(xué)習(xí)，繪圓夢(mèng)藍(lán)圖，請(qǐng)你填寫(xiě)下面的“ 圓夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃卡 ”。 (4 分)
圓夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃卡
我的夢(mèng)想
我的行動(dòng) ①_ ② ③
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 CDDBA 6-10 CADBC 11-15 ADABC 16-20 DAADB 21-25 DBDBA
二、非選擇題
26. （1）( √ ) 理由：勞動(dòng)是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。在果園幫忙采摘蘆柑， “我 ”不僅學(xué)到了 蘆柑種植技術(shù)和采摘注意事項(xiàng)，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)樂(lè)趣，感受到果農(nóng)的勤勞質(zhì)樸，有助于培養(yǎng)實(shí)踐能力和 良好品德，并非浪費(fèi)時(shí)間。（4 分）
（2）( × ) 理由：學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)，還包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活技能的獲取。參與果園勞動(dòng)也是 一種學(xué)習(xí)，能讓“我 ”獲得在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和體驗(yàn)，媽媽的觀點(diǎn)過(guò)于片面。（4 分）
27. ①習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師的感恩之情以及在全國(guó)教育大會(huì)上的講話，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教師的高度重 視。教師是知識(shí)的傳授者和人生的引路人，尊師重教對(duì)于培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展具有關(guān)鍵作用。（3 分）
②營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，有利于提高教師的社會(huì)地位和職業(yè)聲望， 吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，進(jìn)而提高教育質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。（3 分）
28. （1）①集體生活培養(yǎng)了小閩關(guān)心集體、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，使其增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。②集體 生活讓小閩有機(jī)會(huì)與同學(xué)交流合作，變得更加開(kāi)朗，提高了人際交往能力，使他的生活更加充實(shí)。（每點(diǎn)
2 分 ，共 4 分）
（2）①要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如合理安排時(shí)間、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)效率。②要 善于利用自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮潛能，在學(xué)習(xí)和生活中積極展現(xiàn)自己的才能。③要積極主動(dòng)地與老師和同學(xué) 交流，虛心接受他人的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己。④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤學(xué)好問(wèn)，遇到問(wèn)題 及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
29. （1）①有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，讓學(xué)生了解在地震、火災(zāi)等緊急情況下如 何正確應(yīng)對(duì)，避免或減少傷亡。②通過(guò)演練和知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，如正確的疏 散方法、消防器材的使用等。③有助于營(yíng)造安全的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的安全管理工作，保障師生的生 命安全和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
（2） 問(wèn)題：圖中人物在馬路上追逐打鬧，不遵守交通規(guī)則，存在安全隱患。（2 分）
想法： ①要增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，注意觀察交通信號(hào)燈。②提高自我 保護(hù)能力，不進(jìn)行危險(xiǎn)的行為，如不在馬路上玩耍、追逐。③學(xué)校和家庭要加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的 安全習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)守護(hù)生命安全。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
30. （1）①積極的人生態(tài)度能讓我們?cè)陧樉持斜３诌M(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，努力追求更高的目標(biāo)和成就， 如蘇東坡少年得志時(shí)積極施展政治抱負(fù)。②在逆境中，積極的人生態(tài)度能幫助我們保持樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇 敢面對(duì)困難和挫折，不被困境打倒，像蘇東坡被貶后仍能泰然處之，在文學(xué)上取得成就，說(shuō)明人生態(tài)度 影響著我們的行為和生活走向，決定了我們?cè)谌松缆飞系谋憩F(xiàn)和收獲。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（2）①人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。潘東升從警 37 年，把畢生精力奉獻(xiàn)給人民公安事業(yè)，在工作中 認(rèn)真履行職責(zé)，積極調(diào)研檢查、參加公務(wù)活動(dòng)、核查警情等，為維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。②
他用行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，始終將人民的利益放在首位，保障了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏?贊譽(yù)和尊重，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，所以被稱為“人民的好局長(zhǎng) ”。（每點(diǎn) 3 分，共 6 分）
（3）我的夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家（答案不唯一，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況填寫(xiě)）
我的行動(dòng)：①每天堅(jiān)持練習(xí)繪畫(huà) 2 小時(shí)，不斷提高繪畫(huà)技巧。②參加繪畫(huà)培訓(xùn)班或社團(tuán)，向?qū)I(yè)老師和 同學(xué)學(xué)習(xí)。③積極參加各類繪畫(huà)比賽，鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。（根據(jù)自己的夢(mèng)想合理制定行動(dòng)，每 點(diǎn) 2 分 ，共 4 分）

展開(kāi)更多......

收起↑