資源簡介

2024—2025學年度第一學期期末階段學業(yè)質量監(jiān)測試卷
九年級道德與法治
注意事項:本卷考試形式為開卷，滿分60分 。本卷分為試卷、答題卷 。在答題卷指定區(qū)域 內作答，試卷上答題無效。
一 、單項選擇題（下列各題的四個選項中 ， 只有一項最符合題意 ，請選出來 。每小題2 分， 共30 分）
1. 于2024年7月15日至18日在北京舉行，會議審議通過了《中共中央關于進一步全
面深化改革推進中國式現代化的決定》。
A.全國政協(xié)十四屆二次會議 B.黨的二十屆三中全會
C.十四屆全國人大二次會議 D.十四屆全國人大常委會第十三次會議
2.盛世蓮花，在歡歌中精彩綻放--慶祝澳門回歸祖國 晚會于2024年12月19日在澳門舉行。
A.25周年 B.30周年 C.35周年 D.40周年
3 . 右圖為我國20 2 4 年前三季度的居民收入情況 。 同學們能從 圖中直接得出的正確結論有
① 小康社會指日可待 ② 脫貧攻堅初見成效
③ 城鄉(xiāng)發(fā)展還不平衡 ④ 人民收入持續(xù)增長
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
4 . 某班就 “ 中國夢和個人夢的關系 ”開展討論 ，某組同學結論如下: 結論一:實現中國夢關鍵在于堅持黨的領導 ，必須依靠人民。
結論二:中國夢和個人夢根本上是一致的 ，實現個人夢才能實現中國夢 。對該組同學的結論， 其他小組同學點評如下 ，其中恰當的是
① 該小組對于 “ 如何實現中國夢 ” 的認識均不正確
② 每個中國人都應該把實現中國夢作為個人的追求
③ 結論一沒有明確指出中國夢和個人夢之間的關系
④ 結論二中對中國夢和個人夢關系的描述都是錯的
A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.② ④
新華網發(fā)布的 “ 用一個字 、一個詞描述2024年的中 國與世界 ” 活動 ， 引 發(fā)了全國網友的 熱情參與 。 最終 ， “ 智 ”“ 變 ”分別當選年度國內字和國際字 ， “ 新質生產力 ”“ 人工智能 ” 分別當選年度國內詞和國際詞 。據此回答5-6題。
5 . 年度字與詞記錄了我國發(fā)展步伐和世界發(fā)展大勢 ，其共同之處在于
A . 直接表明科技才是第一生產力的道理 B . 論證了中國的發(fā)展推動了世界的進步
C. 展現出創(chuàng)新發(fā)展成為我國的必然選擇 D . 啟示我國要早日邁入創(chuàng)新型國家行列
6 . 流 行 語 是 時 代 的 鏡 子 ， “ 人 工 智能 ” 是 20 24 年 的 流 行 語 之 一 。 “ 人 工 智能 + 工 業(yè) 制 造 ”“ 人工智能+ 教育 ”“ 人工智能+ 醫(yī)療 ”“ 人工智能+ 金融 ” …人工智能 已經成為傳統(tǒng)產 業(yè)改造提升的重要途徑 。可見 ， “ 人工智能 ”是
A.實現我國社會全面進步的基石 B.推動高質量發(fā)展的重要支撐
C. 中華民族自立自強的奮斗基點 D.解決社會問題的“萬能鑰匙 ”
7. 出征巴黎奧運的中國隊“00后 ”小將們面對壓力鎮(zhèn)定自如，取得了令人信服的比賽成績，他們表現 出的“松弛感 ”火遍全網，引人矚目。這種“松弛感 ”展現出的是
A.與時俱進的改革創(chuàng)新精神 B.律己寬人的中華傳統(tǒng)美德
C.不計一時得失的淡泊心態(tài) D.新時代中國人的自信品格
8. 自2025年1月1 日起，我國將正式推行漸進式延遲法定退休年齡政策。 同學們將這一政策的出臺 過程進行了繪制與解讀，其中解讀正確的是
① 推行漸進延遲退休政策是適應我國人口形勢變化的重要改革舉措
② 該政策從根本上扭轉了我國總人口增速趨緩以及老齡化加劇趨勢
③ 這一過程顯示了黨的領導 、人民當家作主 、依法治國的有機統(tǒng)一
④ 作為我國的最高行政機關 ，全國人大常委會享有重大事項決定權
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
9 . 網絡直播成為很多商家的營銷手段 。據中國消費者協(xié)會的信息顯示: 消費者在毫不知情的情 況下被商家直播侵權，成為2024 年投訴熱點 。下列針對這一熱點的看法中，你選擇支持
A . 消費者缺乏維權意識 ，是這一熱點形成的主要原因
B . 從總體來看 ， “ 被直播 ”利大于弊 ，不宜全盤否定 C . 難以判斷 “ 被直播 ”是否侵權 ，說明亟待加強立法 D . 政府嚴格執(zhí)法 ，規(guī)范商家經營 ，才能治理上述亂象
10 . 在一項社會公益行動的廣告設計活動中，某小組同學選取了下圖作 為作品圖案 。根據設計主旨，與圖意匹配最為恰當的宣傳語是
A . 留住綠水青山 ，創(chuàng)建美麗家園 B . 履行勞動義務 ，培養(yǎng)勞動習慣
C . 父母言傳身教 ，共建和美家庭 D . 種植就能致富 ，實干才能創(chuàng)收
2024年 12 月4 日 ， 我 國申報 的 “ 春 節(jié)- 中國人慶祝傳 統(tǒng)新年 的社會實踐 ”通過評 審 ，列入 聯(lián)合 國教科 文 組 織人 類非物質 文化遺產代表作名錄 。 同 學們對此 事展開 熱議 。據此 回答 11- 12題。
11 . 同學們的觀點中 ，正確論述了 “ 春節(jié)申遺的價值 ” 的有
A . 春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié) 日 ，每個中國人都有責任保護傳承 B . 隨著社會發(fā)展 ，有些春節(jié)習俗應結合現代社會的需求進行創(chuàng)新 C. 春節(jié)申遺成功必然能進一步提高中國文化影響力和文化軟實力 D. 春節(jié)承載著中國人的家國情懷 ， 申遺才能凝聚民族團結的力量
12 . 同學們在探討“如何過好春節(jié) ”時發(fā)現:春節(jié)的商業(yè)化傾向日趨加重，商家挖空心思宣傳促銷， 人們節(jié)日消費熱情高漲，許多春節(jié)傳統(tǒng)習俗似乎同時被淡化或簡化。對這一現象認識恰當的有
① 發(fā)展節(jié)日經濟有利于社會的繁榮，應當鼓勵 ② 節(jié)日消費熱情反映了人們對美好生活的期待
③ 傳統(tǒng)習俗淡化是社會發(fā)展的必然，不必多慮 ④ 發(fā)展節(jié)日經濟和傳統(tǒng)節(jié)日文化保護無法兼顧
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
13 . 根據 “ 用一組微鏡頭 ， 曬曬基層治理的民主協(xié)商優(yōu)勢 ”這一學習任務 ， 同學們曬出以下鏡 頭及其理由 ，你贊同的是
鏡頭內容 理由
鏡頭一 秦淮區(qū)政協(xié)召開會議,謀劃2025年提案工作。 提案是政協(xié)參與政治協(xié)商的重要體現
鏡頭二 夫子廟街道辦事處就老巷改造出新召開各方 意見協(xié)調會。 基層群眾自治組織通過商量凝聚共識,體現基 層協(xié)商民主
鏡頭三 秦淮區(qū)人大就楊樹落絮治理舉行議事座談 會。 議事座談會是人民參與民主協(xié)商的重要途徑
鏡頭四 標營社區(qū)利用駐地單位資源,開展免費服務。 社區(qū)的自我服務直接體現了我國協(xié)商民主的 獨特優(yōu)勢
A.鏡頭一和鏡頭三 B.鏡頭一和鏡頭四
C.鏡頭二和鏡頭三 D.鏡頭二和鏡頭四 老師在課堂上展現了以下兩個事例 ，據此回答14-15題。
14 . 老師用這兩個事例，想引導同學們思考的一個共同問題應該是
A.為何必須對野生動物實施人工飼養(yǎng)？ B.如何更好地實現人與自然和諧共生？
C.青少年怎樣自覺踐行綠色生活方式？ D.城市建設和動物保護應當如何取舍？
15 . 有同學認為，野生動物野蠻生長危害人們安全，政府應適度捕殺;也有同學認為，野生動物 在城市頻刷“存在感 ”，反映生態(tài)建設成效顯著，政府應當給予適當保護 。這兩種觀點的 一致性在于
A. 都認為生態(tài)保護與人民安全難以平衡 B. 都沒有正確看待人和自然的共生關系 C. 對政府履行生態(tài)建設的職能具有共識 D. 都沒有體現公民保護環(huán)境的責任意識
二 、非選擇題（共30 分）
16 . （ 11 分） 敢于質疑是學好思政課的基本要求 。課堂中的一次師生對話如下:
（ 1 ）老師的闡釋揭示了社會主要矛盾轉化前后的 “ 變 ”與 “ 不變 ”，請你進行歸納 。（5 分）
（2） 請舉例說明人民對美好生活需要的多元化表現 。（6 分）
17.（19分）紅色故事是中國共產黨引領人民進行革命、建設以及改革歷史有力見證。某班級開展 “共講紅色故事 賽續(xù)紅色血脈 ”分享會，老師分享了一個“半條被子 ”的故事:
（1）聆聽這個故事后，撰寫…段話分享你的感悟，并請你再向同學們推薦一個紅色故事。（注:所推 薦故事僅需描述概要）（10 分）
（2）分享會結束后，宜傳委建議將其中一個紅色故事與南京白局結合改編，參加校園戲劇節(jié)評比。 大家積極表示要承擔幕后工作，卻都認為自己缺乏表演能力，不敢上臺表演。請你參與討論，說說 你的看法。（9 分）
九年級道德與法治參考答案
一 、單項選擇題（本大題共1 5 小題 ，每題2 分 ，共30 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A D C C B D B D A C A A B C
二 、非選擇題（16 題11 分 ， 17 題19 分）
16.（1）（5分） ①從老師的闡述中，可以看到“變 ”在:人民對美好生活的需要更高了，社會生產力 水平大幅提升了，社會主要矛盾轉化了。
②從老師的闡述中，可以看到“不變 ”在:堅持黨的領導沒有動搖 ;以人民為中心的發(fā)展思想沒有變 ; 堅持改革開放不動搖 ;以經濟建設為中心沒有變 ;實現中華民族偉大復興夢沒有變。
（2）（6分）
舉例① :人們對于空氣污染防治越來越重視。這反映了人民對生態(tài)文明提出更高的要求。
舉例② :很多人會通過撥打政府熱線或網絡發(fā)帖，對政府工作提出建議。說明人們的民主參與意識越
來越強，反映出人民民主參與的需要。 17.（1）（10分）
我的感悟如下：紅軍戰(zhàn)士與瑤族老人的“半條被子 ”，讓我體會了助人為樂的中華傳統(tǒng)美德，團結統(tǒng) 一的民族精神，各族人民同呼吸、共命運、心連心，孕育了民族團結友愛的寶貴傳統(tǒng)，我們應該以實 際行動維護民族團結。
紅軍戰(zhàn)士萬里長征，為中華民族站起來拋頭顱灑熱血，展現道濟天下的愛國情懷。我們應該學習紅軍 戰(zhàn)士，樹立責任意識，弘揚愛國主義精神， 自覺踐行社會主義核心價值觀， 自覺維護國家安全、國家 利益，國家統(tǒng)一、國家主權和領土完整，反對分裂，守護革命先輩的戰(zhàn)斗成果。
革命勝利了，國家富強了，老人家也豐衣足食了，說明中國共產黨為國家富強、民族振興、人民幸福 持續(xù)奮斗。我們應該堅持聽黨話、跟黨走，堅持黨的領導，為實現中國夢努力奮斗。
我推薦的紅色故事是 : 董存瑞舍身炸毀敵人碉堡的英雄事跡 ;雨花臺烈士英勇就義的故事。
（2）（9分）
① 將紅色故事與南京白局結合改編，參加校園戲劇節(jié)評比，既有利于繼承革命文化，弘揚傳統(tǒng)文化， 堅定文化自信，也有利于傳承愛國主義精神，具有教育意義，值得嘗試。
② 同學們愿意積極承擔幕后工作的態(tài)度值得肯定，反映出大家具有集體主義精神，積極承擔自己的 責任。
③ 大家都認為自己缺乏表演能力，不敢上臺表演并不可取，缺乏敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信， 大家應正確認識自己，弘揚創(chuàng)新精神，展現舍我其誰的擔當。
④ 要解決同學們缺乏表演能力、無人敢上臺表演的狀況，一方面可以通過學校和家長，邀請南京白 局的專家給予同學們指導培訓，幫助大家提高表演能力 ;另一方面，通過民主推薦、票決的方式，選 出大家公認學習能力和表演能力都強的同學承擔表演任務。

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