資源簡介

六年級上學期期末檢測 道德與法治試題
(時間 : 90 分鐘 ; 分值 : 100 分)
注意事項：
1、答題前，請考生仔細閱讀答題卡上的注意事項，并務必按照相關要求作答。
2、考試結束后，監考人員將本試卷和答題卡一并收回。
第 Ⅰ卷 (判斷、選擇題 50 分)
一、判斷題 (下列各題都包含一定的價值標準或行為選擇，請判斷，每小題 1 分，共 10 分) 1.生活需要規劃，合理的規劃可以讓我們更好地度過初中階段( )
A.正確 B.錯誤
2.孝親敬老既是中華民族的傳統美德，也是中國公民的法定義務( )
A.正確 B.錯誤
3.青少年應根據個人喜好，經常調整自己的人生目標( )
A.正確 B.錯誤
4.學習不僅關乎個人的前途命運更關乎民族的未來和發展( )
A.正確 B.錯誤
5.我們應以積極的心態接納自己的不完美，學會欣賞自己( )
A.正確 B.錯誤
6.全社會之所以尊師重教是因為教師對國家和社會的發展貢獻最大( )
A.正確 B.錯誤
7.只有坦誠相待、毫無保留的朋友才能經得住時間的考驗和風雨的洗禮( )
A.正確 B.錯誤
8.我們與老師交流互動，可以促進老師更好的教( )
A.正確 B.錯誤
9.朋友間發生沖突試著從對方的角度看問題這體現處理沖突的策略是換位思考( )
A.正確 B.錯誤
10.集體應該充分尊重和保護個人正當利益，個人利益實現了才能實現集體的利益( )
A.正確 B.錯誤
二、選擇題 (每小題列出的四個選項中只有一項符合題意，每小題 2 分，共 40 分)
11.據新華社 7 月 29 日報道，截至 2024 年 6 月，我國每萬人口高價值發明專利擁有量達 件，
提前實現“十四五 ”規劃預期目標。
A.12.5 B.12.9 C.13.5 D.13.9
12.11 月 10 日，中國政府發表聲明，宣布中華人民共和國 的領海基線，這是中方對其主權的 明確宣示
A.黃公島 B.南澳島 C.黃巖島 D.臺灣島
13.青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在初中度過，有的人，夢想起于中學，激勵一生奮斗；有的 人，成就始于中學，奠定事業根基。這表明初中階段( )
①決定著未來的人生價值 ②是規劃未來之路的重要時期
③為我們的發展提供了新的機會 ④對我們的人生具有獨特的價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.有計劃，有落實，我們才能不言敗。流了汗水，才會有收獲。抓住今天，從現在做起，才能向目標 切實邁進。這啟示我們做好初中生活規劃( )
A.應當先確定個人發展目標
B.應當持之以恒，向著既定目標前進
C.只要早立志，立大志，就能在未來取得巨大成功
D.只需要制訂行動方案
15.進入初中后，學校各種社團都在招新。小非想參加攝影沙龍，父母卻認為中學階段的任務就是知識
學習，參加社團是不務正業。以下理由能幫助小非說服父母的有( )
①學習不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養
②學習不僅表現為接受和掌握，也表現為探究、發現、體驗和感悟
③在活動中培養興趣、陶冶情趣也是成長
④課堂上知識學習已不再重要，不能適應社會發展需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.小雅在日記中寫到： “盡管我的相貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛運動，同學們都很喜歡我。
原來我也可以有這么多‘粉絲 ’！ ”這則日記啟示我們( )
①要學會接納與欣賞自己 ②要廣泛交友，越多越好
③外在美比內在美更重要 ④建立友誼需要開放自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.“神舟十八號 ”航天員李廣蘇， 以文科基礎學習理工課程感到非常吃力，但他堅信人的潛力是無限 的。他通過虛心請教別人，專注自己喜愛的領域，孜孜以求，終于戰勝了一個個事業上的“攔路虎 ”， 為國出征太空。這啟示我們( )
①夢想能激發人的熱情和勇氣 ②解決困難依賴別人
③有了目標必能成功 ④要不斷激發潛能
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
18.你陪我長大，我陪伴你變老！為了更好地照顧患有阿爾茨海默癥的母親，孫元金不顧旁人眼光，帶著 母親去上班，在做好工作的同時對母親悉心照料。孫元金用行動告訴我們( )
①愛在家人間，親情難以割舍 ②孝親敬長主要是在經濟上供養父母
③孝親敬長要對父母言聽計從 ④盡孝在當下，用行動表達孝敬之心
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹生長于森林中，
則枝枝爭搶水露，棵棵競取陽光，最后參天聳立，郁郁蔥蔥。這種現象被稱為“森林效應 ”。這啟示我 們( )
A.在集體的關懷下，每個人都會健康成長
B.集體成員之間的相互激勵和競爭促進個人成長
C.個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度
D.集體的規則對個人發展起決定性作用
20.針對老師的表揚與批評對學生成績的影響，某校開展了相關教 學實驗，結果如圖。這表明( )
A.表揚的作用大于批評，老師不應該批評學生
B.學生不需要理會老師的表揚與批評 C.老師要正確運用表揚與批評的手段 D.老師的表揚一定能提高學生的成績
21.針對某校教師的“花式催作業 ”，同學們發表了自己的觀點，你認同的有( )
語文老師： “床前明月光，寫完作業心不慌。 ”
歷史老師： “洛陽親友如相問，就說我在等作業。 ”
道德與法治老師： “心動不如行動，就差你的主動。 ”
①小錦：理解老師的良苦用心，積極參與到學習中去
②小樂：老師只有嚴抓作業，才能建立起良好的師生關系
③小華：能提高完成作業的積極性，讓學生更加主動自律
④小海：老師風格不盡相同，我們應尊重每位老師
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
22.在中國的家庭文化中，“孝 ”是重要的精神內涵。下列詩句體現“孝 ”文化的是( )
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還 C.樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
23.教育學博士謝軍說： “合格的家長應懂得如何學習、傾聽和言傳身教做示范，營造寬松向上、具有良 好習慣的家風家規。無疑父母對孩子的影響是非常巨大的。 “這說明( )
①父母的教導對子女的事業發展起決定性作用
②父母用自己的言行影響和教育孩子成長
③父母是教導子女為人處世的第一任老師
④我們的成長離不開家庭的哺育和支持
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
24.最近，飯搭子、學習搭子、運動搭子等“搭子式友誼 ”引發討論。搭子，被認為是一種新型社交關 系，主打“精準陪伴 ”。組建自己的搭子，我們要( )
A.志同道合，志趣相投 B.掛鉤成績，區分界限
C.忠誠信任，無限寬容 D.理解幫助，投其所好
25.小東沉迷于網絡游戲并將手機帶入校園，囑咐好朋友小志幫其保管和保密，小志反復考慮之后， 拒絕了他，還勸他好好學習，理智對待網絡游戲。這是因為小志懂得友誼( )
A.需要講原則，講原則是對友誼的負責
B.是一種親密的關系，需要維護朋友的一切利益 C.需要理解和支持，要理解和包容朋友的過錯
D.需要忠誠與信任，否則會失去朋友
26.2024 年 2 月，世界乒乓球團體錦標賽中，我國選手以最佳狀態面對每個對手， 以深厚的技術底蘊和 緊密的團隊協作贏得了每場比賽，最終男團女團雙雙奪冠，充分展現了中國乒乓球隊的風采與魅力。這 體現了( )
①集體力量來源于成員的簡單相加
②建設美好集體需要我們共同參與和努力
③集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
④集體成績的取得完全依靠個人努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求， 這就是美好集體的愿景。集體的愿景 ( )
①是集體的精神動力之源 ②是推動集體發展的內驅力
③引領集體成員團結一致，開拓進取 ④是建設美好集體的唯一因素
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
28.“千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用。 ”下列與這句話意思表達一致的是( )
A.獨學而無友，則孤陋而寡聞 B.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
C.單則易折，眾則難推 D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
29.下面是小波同學搜集到并發在班級群里的一幅漫畫《實現夢想之路》。他 在群里請求同學們給這幅漫畫配上一段閱讀提示。假如你要寫的話，你可能 會用的觀點有( )
①夢想變成現實，需要堅定的信念，需要不服輸的堅忍
②夢想要實現，需要把夢想轉化為具體的目標，堅持努力
③夢想如果遭遇失敗，就應該學會放棄
④夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
30.進入初中以來，曉娟覺得和小學數學老師比起來，初中數學老師實在太嚴厲，她一點兒也不想上數 學課。下列對小娟的建議不合適的是( )
A.不論什么風格的老師都應該受到尊重
B.努力讓數學老師變成自己喜歡的那種風格
C.善于發現老師的優點，尋找接納老師的理由 D.接納不同風格的老師，試著主動與老師交往
第Ⅱ卷(非選擇題 50 分)
三、材料分析題(包括 4 個大題，共 50 分)
31. (12 分)步入初中，我們將會迎來新的友誼。 “ 以文會友， 以友輔仁 ”，帶著對友誼的憧憬，六年 級(1)班開展了以“和朋友一起，讓友誼之樹常青 ”為主題的班會活動， 同學們暢所欲言，請你加入其 中，完成下列任務。
班長的開場白： “‘海內存知己，天涯若比鄰 。 ’友誼是人生永恒的話題，每個人的生活都需要友情
的滋潤。 ”
(1)請你運用所學知識，分析為什么“每個人的生活都需要友情的滋潤 ” (6 分)
(2)談到交友之道，班主任向大家分享了這樣一段話： “友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心 養護，更需要我們用心澆灌，只有這樣友誼之樹才能常青。 ”
請你根據所學談談怎樣才能讓“友誼之樹才能常青 ” (6 分)
32. (8 分)學校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內容如下：
假如你是班長，你打算用哪些理由勸說小娟盡快融入集體生活
33. (14 分)老師是我們學習成長的引路人。古人云： “安其學而親其師 ”。與老師共處的校園生活，
是我們人生中一段美好的經歷。
(1)回想教過你的老師，請你用甲、乙、丙來代替老師的名字，用具體事例說一下該老師的優點和 對你的影響。 (6 分)
(2)老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人。我們要珍 惜與老師的師生情誼，對此你有哪些好的建議 (8 分)
34. (16 分)有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。中國的春運，可謂世界上獨一無二
的景觀。2025 年春節在即， “世界再大，也要回家。 ” “有錢沒錢，回家過年！ ”那里有我們成長
的記憶，有我們的父母鄉親，有星火相傳的家風，有我們的社會縮影……這背后流淌的是最有中國味的 濃濃親情，這是家的意味……
(1)請你結合材料談談“家 ”意味著什么 (8 分)
(2)《中華人民共和國民法典》第一千零四十三條規定“家庭應當樹之優良寒風，弘揚家庭美德， 重視家庭文明建設……家庭成員應當敬老愛的，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關系。 ”
《中華人民共和國民法典》第一千零四十三條規定給我們建設美好家庭帶來哪些啟示 (8 分)
六年級道德與法治參考答案
一、判斷題 (每題 1 分，共 10 分)
1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. B 7. B 8. A 9. A 10. B 二、選擇題 (每題 2 分，共 40 分)
11-15 BCDBA 16-20 BBBBC 21-25 BCAAA 26-30 CDCBB
三、材料分析題 (共 50 分)
31. (1) ①友情是我們的心理需要，能讓我們在精神上得到滿足。②友情有助于我們增長智慧和才干， 更快地進步和發展。③友情給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好。（每點 2 分，共 6 分） (2) ①用心去關懷對方，體會朋友的需要。②在朋友需要的時候站在他的身旁，以行動向朋友表達關心 和支持。③學會尊重對方，給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。④學會正確處理沖突，尋找彼 此能接受的解決方式。⑤學會正確對待交友中受到的傷害，可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友 誼。（每點 2 分，共 6 分）
32.①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能 力。③在集體中，每個人都能獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝 聚拼搏向上的力量。④集體生活有助于我們堅定自己的生活信念。（每點 2 分，共 8 分）
33. (1) 甲老師非常耐心細致，經常在課后輔導我，使我在數學上取得了很大的進步。乙老師知識淵博， 課堂生動有趣，激發了我對歷史的熱愛。丙老師嚴格認真，讓我明白了做事要認真負責的態度。（每點
2 分 ，共 6 分）
(2) ①尊重老師，理解老師的工作特點和壓力。②主動與老師溝通，分享自己的學習和生活情況。③認 真完成老師布置的任務，積極參與課堂互動。④在節日或特殊場合向老師表達感謝和祝福。⑤關注老師 的身體健康和情緒變化，給予關心和幫助。（每點 2 分，共 8 分）
34. (1) ①家是我們成長的溫馨港灣，承載著我們的回憶和情感。②家是我們心靈的歸宿，無論走到哪 里，家的親情都是最溫暖的依靠。③家是我們傳承家風、學習家庭美德的重要場所。④家是社會的縮影， 反映了我們的文化傳統和社會關系。（每點 2 分，共 8 分）
(2) ①家庭成員之間應該互相尊重和關愛，維護平等、和睦的家庭關系。②要重視家庭文明建設，弘揚 家庭美德，營造良好的家庭氛圍。③家庭成員應該共同承擔家庭責任，互相幫助和支持。④要樹立正確 的家庭觀念，珍惜家庭緣分，共同努力構建美好家庭。（每點 2 分，共 8 分）

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