資源簡介

2024 年 秋 八 年 級 學(xué) 業(yè) 質(zhì) 量 監(jiān) 測
道德與法治試卷
(全卷共兩個大題，滿分 50 分，開卷，考試時間 45 分鐘)
注意事項：
1.試卷的答案書寫在答題卡(卷)上，不得在試卷上直接作答。
2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡(卷)上的注意事項。
3.考試結(jié)束后，由監(jiān)考人員將試題的答題卡(卷)收回。
一、單項選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出，并將其字母番號填入答題
卷相應(yīng)的方格中。每小題 2 分，共 20 分。)
1.在暑假期間，八年級學(xué)生小渝積極通過新聞、學(xué)習(xí)資料等多種渠道關(guān)注中國共產(chǎn)黨二十屆中央委員會
第三次全體會議。小渝關(guān)注二十屆三中全會( )
①對社會生活的感受越來越豐富，越來越深刻
②增強自身政治參與意識，積極融入國家發(fā)展大局
③有利于拓寬視野，增長見識，形成正確的價值觀
④能在同學(xué)面前炫耀自己知識淵博，贏得他人的認(rèn)可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.社交活動是青少年步入社會的重要渠道之一。然而，當(dāng)前部分青少年傾向于宅居家中或沉迷于手機游
戲，缺乏主動參與社會生活、融入社會的意愿，更有甚者出現(xiàn)了社交恐懼的現(xiàn)象。為克服社交恐懼，
你建議( )
①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣 ②不理會他人看法，尋求自身舒適安逸
③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個人的利益 ④積極參與社會生活，養(yǎng)成親社會行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.在 2024 年國慶假期，眾多外地游客通過網(wǎng)絡(luò)得知豐都鬼城、雪玉洞等，紛紛前來參觀。“互聯(lián)網(wǎng) +旅
游” 的模式把豐都的眾多景點推到大眾眼前，使其成為 “網(wǎng)紅打卡地”。在此期間，豐都累計接待
游客達(dá)到 146 萬人次，和以往相比增長了 15%，旅游綜合收入也達(dá)到 1.68 億元，同比增長 12%。從
這些信息可以看出( )
①豐富民主形式，拓寬民主渠道 ②搭建新的平臺，促進(jìn)文化傳播
③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力 ④保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗豐都
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.2024 年 7 月 1 日起施行的《互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)應(yīng)用安全管理規(guī)定》(以下簡稱“《規(guī)定》”)，明確指出，建
設(shè)及運行互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)應(yīng)用須嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)、行政法規(guī)的規(guī)定以及國家標(biāo)準(zhǔn)的強制性要求，應(yīng)
采取技術(shù)措施及其他必要手段，有效防范內(nèi)容篡改、攻擊致癱、數(shù)據(jù)竊取等風(fēng)險，確保互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)應(yīng)
用的安全穩(wěn)定運行及數(shù)據(jù)的安全性……以下關(guān)于《規(guī)定》的理解錯誤的是( )
①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
②違反《規(guī)則》的行為會受到刑事處罰
③規(guī)則不是一成不變的，可以修改和完善
④有了這份《規(guī)定》就可以保障互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)應(yīng)用安全
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.對下列表格中情境點評正確的是 ( )
序號 情境 點評
① 虛假宣傳，營造不真實的瘋搶氛圍 應(yīng)恪守誠信準(zhǔn)則
② 小麗在辯論賽后與對方辯友友好握手 敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則
③ 在春節(jié)家庭聚會中，主動和長輩打招呼 踐行文明，尊重他人
④ 小陶在公交車上主動讓座，老奶奶向他道謝 關(guān)愛他人，收獲幸福
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
朱某觀看直播時發(fā)現(xiàn)，商家購買課程即贈送內(nèi)存為 64G 的平板電腦，朱某購買課程后，卻發(fā)現(xiàn)所
贈送的平板電腦內(nèi)存僅為 16G，且疑似“三無產(chǎn)品”。隨后，朱某向市場監(jiān)管部門投訴。經(jīng)當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)
管局調(diào)查查實，依據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》等相關(guān)法律規(guī)定，責(zé)令商家立即改正違法行為，
并對其處以罰款人民幣 20 萬元的處罰。結(jié)合材料，完成 6-7 題。
6.下面是部分網(wǎng)友對此事的評論，你贊同的是 ( )
①網(wǎng)友甲：商家屬于行政違法行為，應(yīng)該受到刑罰處罰
②網(wǎng)友乙：商家屬于民事違法行為，侵犯了消費者的財產(chǎn)權(quán)
③網(wǎng)友丙：朱某的投訴行為有助于促使商家誠信經(jīng)營，維護(hù)市場秩序
④網(wǎng)友丁：朱某通過向市場監(jiān)管部門投訴，積極維護(hù)了自己的合法權(quán)益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.
7.關(guān)于朱某投訴商家這一事件產(chǎn)生的影響路徑，推導(dǎo)合理的是 ( )
A.朱某投訴→商家受到行政處罰→促進(jìn)商家誠信守法經(jīng)營
B.朱某投訴→市場監(jiān)管部門介入→杜絕了類似違法經(jīng)營行為
C.朱某投訴→商家停止贈送平板電腦→維護(hù)了市場競爭秩序
D.朱某投訴→消費者權(quán)益得到全面保障→實現(xiàn)社會公平正義
8.“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。”美好的背后，一定有人在默默付出，所以我們在
享受美好時要心存感激。對此，下列理解正確的是( )
A.角色與責(zé)任是一一對應(yīng)的關(guān)系，不同角色承擔(dān)的責(zé)任是固定不變的
B.我們作為社會成員，應(yīng)積極培養(yǎng)社會責(zé)任感，主動參與社會公益活動
C.責(zé)任主要來源于法律規(guī)定，我們只需遵守法律要求就是對付出者最好的回應(yīng)
D.承擔(dān)責(zé)任可能會有回報，但更多是付出，我們應(yīng)樹立正確的責(zé)任觀，不計得失
9.在 2024 年 6 月全球 “糧食危機” 浪潮洶涌之際，一些心懷叵測的勢力蓄意炮制“中國威脅論”，
妄圖誤導(dǎo)國際輿論。針對這一惡劣行徑( )
①面對如此復(fù)雜局勢，我們中學(xué)生無能為力，只能等待國家層面去解決
②我國一直秉持人類命運共同體理念，堅定不移地積極投身全球糧食安全合作
③我國應(yīng)積極回應(yīng)，依據(jù)事實駁斥錯誤言論，這是維護(hù)國家利益和形象的必然要求
④我們要增強國家安全意識，認(rèn)識到此類言論可能會影響我國在國際糧食貿(mào)易等領(lǐng)域的安全穩(wěn)定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.習(xí)近平總書記說：“任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我
國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。”下列屬于國家核心利益的是( )
①國家主權(quán) ②經(jīng)濟(jì)利益 ③國家安全 ④文化遺產(chǎn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非選擇題(本大題共 3 小題,其中 11 題 6 分,12 題 10 分,13 題 14 分,共 30 分)
11.當(dāng)前，智能手表功能多樣，猶如 “智能手機” 戴在手腕上。然而，其中也潛藏著諸多隱患。請閱
讀以下某中學(xué)生群體與智能手表的故事并回答問題。(6 分)
“腕上隱患”
請結(jié)合材料，從網(wǎng)絡(luò)、誠信、責(zé)任中任．選．一．個．角．度．，列舉 “腕上隱患” 的具．體．內(nèi)．容，并給
出消除隱患的“秘方良．藥．”。(6 分)
12.在當(dāng)今數(shù)字化浪潮洶涌澎湃、國際交流日益頻繁的時代背景下，國家安全的內(nèi)涵與外延已發(fā)生
深刻變革。對外交往的一言一行、指尖輕點的網(wǎng)絡(luò)操作、人生關(guān)鍵的職業(yè)抉擇、不經(jīng)意間的信
息流轉(zhuǎn)，國家安全都如影隨形。請閱讀材料，運用所學(xué)知識回答問題。(10 分)
【懵懂少年的險途】
2024 年 2 月，職業(yè)學(xué)校學(xué)生趙某在招聘網(wǎng)站尋找工作機會時，不慎與境外間諜建立起勾連，
隨后按照對方的指令，四處搜集特定敏感信息并整理后提供給對方，并以此獲利。這看似輕松的獲
利背后，實則隱藏著巨大的危機。
【溫情守護(hù)與救贖】
國家安全機關(guān)發(fā)現(xiàn)趙某異常行為后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)趙某未成年，父母長期不在身邊。趙某在校表
現(xiàn)良好，且即將在 6 月畢業(yè)。為教育挽救趙某，國家安全機關(guān)精心安排，由班主任以合適理由帶趙
某前往指定地點接受詢問，過程中注重保護(hù)其隱私，避免校內(nèi)其他人員知曉。詢問時班主任全程陪
同，給予趙某心理支持并協(xié)助其認(rèn)識錯誤。鑒于趙某初次違法、未成年且有悔改意愿，案件危害小，
國家安全機關(guān)最終依法給予趙某警告處分以及沒收違法所得的行政處罰，并責(zé)令其監(jiān)護(hù)人強化管教
責(zé)任。如今，趙某已順利畢業(yè)并成功就業(yè)，對國家安全機關(guān)的教育與幫助心懷感激。
(1)從預(yù)防犯罪的角度出發(fā)，分析趙某的經(jīng)歷給我們帶來的啟示。(4 分)
(2)結(jié)合材料，運用維．護(hù)．國．家．利．益．與．安．全．的相關(guān)知識，探討趙某行為對國家造成的危害以及公民在維護(hù)
國家利益與安全方面應(yīng)有的作為。(6 分)
13.青春華夏，朝氣蓬勃；信仰如炬，照亮征途。在新時代的偉大征程中，青年以青春之姿、奮斗之態(tài)，
積極投身強國建設(shè)與民族復(fù)興的壯麗事業(yè)。某校八年級(1)班同學(xué)圍繞 “新時代青年使命” 這一議
題籌備編寫一期青年日報，以下是同學(xué)們收集的相關(guān)素材，請仔細(xì)閱讀并回答問題。(14 分)
青年日報
欄目一：青年之瞭望
未成年人想從事的職業(yè) (部分)
——來源于《青少年藍(lán)皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告 (2023)》
調(diào)查數(shù)據(jù) 折射出的職業(yè)觀
傳統(tǒng)職業(yè)排名前三名占比: 教 這些職業(yè)是社會發(fā)展的基石，雖然比較辛苦，但愿意為社會
師 31%、醫(yī)生 19.8%、企業(yè)家 19.5%。的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時還能得到社會較高的尊重和認(rèn)可。
新型職業(yè)較去年的下降幅度， 認(rèn)識到科技行業(yè)對能力的要求較高，認(rèn)為自己的能力不夠，
游戲玩家 6%、AI 高手 2%。 導(dǎo)致對新型職業(yè)的興趣減退，對未來從事的職業(yè)感到迷茫。
農(nóng)民職業(yè)最后一名，占比不到 農(nóng)民的體力勞動又臟又苦又累，是低等職業(yè)，被人瞧不起，
1.6%，遠(yuǎn)低于其他職業(yè)選擇。 無法實現(xiàn)個人幸福。
欄目二：青年之楷模
飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常艱苦。運載火箭上的二十多萬個零部件、載人飛船上的數(shù)
十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語言，任何細(xì)小環(huán)節(jié)都不容絲毫差錯；上百個子系統(tǒng)、幾
千家協(xié)作單位、數(shù)十萬科研人員，人人都必須是最可靠的螺絲釘。高鳳林，航天特種熔融焊接工、首席
技能專家。焊接 40 多年，攻克了航天焊接難題 200 多項。有外企開出高薪“挖”他跳槽，他毫不猶豫
地拒絕了。他說：“我的國家，因為我的努力而強大，這才是我的驕傲。”
欄目三：青年之踐行
小渝：我們務(wù)必腳踏實地，促進(jìn)個人全面發(fā)展，才能更好地為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
(1)請結(jié)合欄目一的調(diào)查報告，運用責(zé)．任．、勞．動．相關(guān)知識，以編輯視角撰寫一篇日報短評,剖析其中的
“喜” 與 “憂”。(6 分)
(2)請結(jié)合欄目二、三，運用所學(xué)知識，寫出你踐行“新時代青年使命”的具體舉措。(8 分)
八年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題
1-5 ABCDC 6-10 DADCB
二、非選擇題
11. 以網(wǎng)絡(luò)角度為例：
隱患：智能手表可刷視頻、玩游戲、購物等功能，容易使學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，分散學(xué)習(xí)注意力；隨意添加好
友、填寫家庭成員信息等可能導(dǎo)致個人信息泄露，存在網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。（3 分）
秘方良藥：學(xué)生要提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，合理安排使用智能手表的時間，不沉迷于娛樂功能；增強網(wǎng)絡(luò)安
全意識，不隨意在不明 APP 上填寫個人及家庭信息，謹(jǐn)慎交友。家長和學(xué)校要加強對學(xué)生使用智能設(shè)備
的監(jiān)管和教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。（3 分）
12. （1）①要增強法律意識，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。趙某因缺乏法律意識與境外間諜勾連，警示我
們要知法守法。②要杜絕不良行為，從小事做起，防患于未然。趙某在招聘網(wǎng)站的不當(dāng)行為逐步發(fā)展為
違法犯罪，說明不良行為若不及時糾正可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。③要加強自我防范，自覺抵制各種不良誘惑。
趙某受利益誘惑走上違法道路，我們應(yīng)提高自控能力。（每點 2 分，共 4 分，任答 2 點即可）
（2）危害：趙某的行為泄露了國家特定敏感信息，危害了國家的安全和利益，可能會使國家在軍事、政
治、經(jīng)濟(jì)等方面遭受損失，破壞國家的穩(wěn)定與發(fā)展。（3 分）
作為：①要樹立維護(hù)國家利益和安全的意識，增強責(zé)任感和使命感。②自覺遵守國家法律法規(guī)，不做危
害國家利益的事情。③發(fā)現(xiàn)危害國家利益和安全的行為要及時向有關(guān)部門舉報。④積極配合國家機關(guān)維
護(hù)國家安全的工作，如在本案中國家安全機關(guān)對趙某的教育挽救過程中，積極配合相關(guān)工作。（每點 1
分，共 3 分，任答 3 點即可）
13. （1）喜：從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，較多未成年人選擇教師、醫(yī)生、企業(yè)家等傳統(tǒng)職業(yè)，表明他們愿意承擔(dān)
社會責(zé)任，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，認(rèn)識到這些職業(yè)在社會中的重要性，具有一定的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精
神。（3 分）
憂：一方面，未成年人對新型職業(yè)興趣減退且感到迷茫，反映出他們對科技發(fā)展帶來的職業(yè)變化認(rèn)識不
足，缺乏對自身能力提升的積極追求；另一方面，將農(nóng)民職業(yè)視為低等職業(yè)，體現(xiàn)出部分未成年人存在
錯誤的勞動價值觀，沒有認(rèn)識到勞動無貴賤之分，任何職業(yè)都能實現(xiàn)個人價值和為社會做貢獻(xiàn)。（3 分）
（2）①樹立遠(yuǎn)大理想，將個人理想與國家發(fā)展緊密結(jié)合，如以高鳳林為榜樣，立志在自己的領(lǐng)域為國家
建設(shè)添磚加瓦。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為將來投身國家
建設(shè)奠定基礎(chǔ)。③培養(yǎng)正確的勞動價值觀，尊重每一種職業(yè)，積極參加勞動實踐，鍛煉自己的勞動技能。
④增強社會責(zé)任感，關(guān)注社會發(fā)展，積極參與社會公益活動，在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生價值。（每點 2 分，
共 8 分）

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