資源簡介

機(jī)密★考試結(jié)束前
新平縣 2024—2025學(xué)年上學(xué)期期末素質(zhì)測試
七年級 道德與法治試題卷
范圍：七年級上冊
(全卷共三個大題，28個小題，共 8頁；滿分 100分，考試時間：75分鐘)
注意事項：
1.本卷為試題卷，答題前請在答題卡指定位置填寫學(xué)校、班級、姓名等信息。答案書寫在答題卡相
應(yīng)位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無效。
2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 (選擇題，共 48分)
一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案，用 2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題 2分,共 48分)
1. 七年級(1)班要開展“開啟初中生活”為主題的手抄報比賽，小亮選了以下幾個子標(biāo)題，你認(rèn)為不．?。?dāng)．的
是 ( )
A.自由自在，得過且過 B.志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航
C.尊重他人，學(xué)會合作 D.努力學(xué)習(xí)，勤于思考
2. 初中階段是我們規(guī)劃未來之路的重要時期，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。做好初中
生活規(guī)劃需要 ( )
①隨遇而安，聽從命運(yùn)安排 ②根據(jù)自身條件設(shè)定合理發(fā)展目標(biāo)
③制訂切實(shí)可行的行動方案 ④讓老師負(fù)責(zé)規(guī)劃自己的人生道路
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
3. 正確認(rèn)識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對正確認(rèn)識自己分析不．成立．
的是 ( )
A.小美認(rèn)為自己性格開朗——通過心理特征認(rèn)識自己——能幫助我們接受自己
B.同學(xué)說小麗樂于助人——通過他人評價認(rèn)識自己——對自己有更為客觀的認(rèn)識
C.小云說自己膽子小，很內(nèi)向——在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己——能促進(jìn)自己全面發(fā)展
D.小南覺得自己長得高—從生理方面認(rèn)識自己—可以發(fā)揮所長，培養(yǎng)打籃球的愛好
4. 孫穎莎在香港大學(xué)演講時說道： “一個人只有把個人的夢想和祖國的榮譽(yù)結(jié)合起來，才會真正感受到
夢想帶給你的那份堅韌而又厚重的力量?！彼倪@句話讓我們感悟到( )
A.少年的夢想都是不切實(shí)際的 B.新時代我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想
C.少年的夢想應(yīng)與中國夢有機(jī)結(jié)合 D.夢想是對未來美好生活的幻想
5. 俗話說： “劈柴不照紋，累死劈柴人?！睂W(xué)習(xí)也需要方法，才能事半功倍。下面是中學(xué)生小滇歸納出
來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你贊同的是 ( )
①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 ②要培養(yǎng)自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度
③埋頭苦學(xué)，拒絕一切社交活動 ④參加適合自己的社會實(shí)踐活動
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 2024年 10月 20日，環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽南寧站賽事在弄拉景區(qū)和南寧主城區(qū)燃情開賽，來
自廣西中醫(yī)藥大學(xué)的 130余名“小青芒”志愿者用志愿服務(wù)體現(xiàn)南寧之美，幫助賽事順利進(jìn)行。這啟
示我們，做更好的自己 ( )
A.要正確認(rèn)識自己，隱藏缺點(diǎn)
B.全盤接受他人的一切評價
C.要積極參加所有的志愿者活動
D.是在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的
7. 2024年央視春晚節(jié)目歌曲《如果要寫年》中唱道： “如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙
雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途；向著一處團(tuán)圓……”這一句句深情的歌詞讓
我們感悟到 ( )
①家人間割舍不斷的親情之愛
②每個家庭的親情表現(xiàn)完全相同
③家能滿足我們的一切需要
④父母的真切關(guān)懷和溫暖牽掛
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
8. 觀察右圖漫畫《一起做家務(wù)》，對此下列說法正確的是 ( )
①有助于孩子養(yǎng)成良好的勞動觀念
②有助于營造和諧良好的家庭氛圍
③有利于讓所有孩子都成為熱愛勞動的人
④有利于增強(qiáng)孩子的家庭責(zé)任意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 習(xí)近平總書記指出，今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造
這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。對此，下列理解正確的有 ( )
①這是對教師重要地位的充分肯定
②這說明老師在學(xué)生成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
③這啟示我們要熱愛老師，尊重老師
④這說明為學(xué)生圓夢是教師的唯一職責(zé)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.劉晨總是獨(dú)來獨(dú)往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談大說地， 卻無人理睬
時， 內(nèi)心十分苦惱。為了擺脫苦惱，你給他的建議是 ( )
①要敞開心扉，熱情待人，朋友才不會彼此錯過
②努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能交到朋友
③不必在意，我們應(yīng)該以自我為中心
④只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與同學(xué)交往，才能獲得真摯的友誼
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.2024年 9月 29日，習(xí)近平主席向“友誼勛章”獲得者迪爾瑪·羅塞芙頒授勛章。她在加強(qiáng)中巴兩國友好
合作關(guān)系方面作出了杰出貢獻(xiàn)，這一榮譽(yù)不僅代表了中國的最高禮遇，也象征著兩國人民之間的深
厚情誼。這則新聞反映的主題是 ( )
A.國際競爭 B.人類夢想
C.愛我中華 D.友誼珍貴
12.小軒是班級文學(xué)社社長，他與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。小琳性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但在
班級同學(xué)的熱情幫助下變得越來越活潑。這說明 ( )
A.個人依靠集體就能獲得成功 B.集體是個體成員的簡單相加
C.個人的力量大于集體的力量 D.集體是我們共同成長的園地
13.愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。下列可以作為班級美好愿景的有
( )
①目中無人、唯我獨(dú)尊 ②袖手旁觀、置身事外
③相處融洽、共擔(dān)責(zé)任 ④團(tuán)結(jié)協(xié)作、包容公平
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
14.下列圖片中，屬于珍愛生命的是 ( )
15.著名作家畢淑敏在《敬畏生命》一文中寫道： “如果我是一個有思維的生命，我必須以同等的敬畏來
尊敬其他生命，而不僅僅限于自我小圈子……”敬畏生命就要 ( )
①尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
②關(guān)愛他人的生命
③堅持人民至上、生命至上
④只尊重他人生命，漠視自己的生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.人類對自然規(guī)律的認(rèn)知沒有止境，防災(zāi)減災(zāi)、抗災(zāi)救災(zāi)是人類生存發(fā)展的永恒課題。為減少地震給
生命財產(chǎn)帶來的損失。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，以下做法可取的有 ( )
①在室內(nèi)來不及撤離，選擇易于形成三角空間的地方避震
②如果在室內(nèi)遇到地震，要迅速乘坐電梯逃離建筑物
③野外活動遇到地震，要避開山腳、陡崖、河湖岸邊等
④在室外遇到地震，迅速跑到空曠的地方，遠(yuǎn)離高大的建筑物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2024年 11月 9日，在第 33個全國消防日當(dāng)天，云南省各校組織各種形式的安全教育活動，如安全知
識講座、應(yīng)急疏散演練、校園安全檢查等。此活動旨在 ( )
①提高學(xué)生危險預(yù)判能力，防患于未然 ②提高學(xué)生的避險和逃生能力
③讓學(xué)生掌握防護(hù)和急救的知識與技能 ④走過場，應(yīng)付消防部門檢查
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.教育部明確各地要確保中小學(xué)生課間十分鐘活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室，適量活動。這一要求
( )
①有利于學(xué)生勞逸結(jié)合、增強(qiáng)體質(zhì) ②保護(hù)中小學(xué)生的身心健康
③能夠杜絕學(xué)生在教室內(nèi)追逐打鬧 ④能有效減少中小學(xué)生近視的發(fā)生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.數(shù)據(jù)顯示，2024年中國青少年抑郁癥的檢出率已經(jīng)超過了 30%，而在高中生中，這一比例甚至突破了
40%。這些數(shù)據(jù)表明，我國未成年人的心理健康問題較為嚴(yán)重，需要社會各界的高度關(guān)注和重視。
保持心理健康，需要我們 ( )
①學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握自我調(diào)節(jié)的方法
②必要時積極尋求專業(yè)幫助
③避免遭遇挫折，及時享受青春
④磨煉堅強(qiáng)意志，增強(qiáng)生命韌性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.托爾斯泰曾說： “人生目標(biāo)是指路明燈。沒有人生目標(biāo)，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生
活。”這啟示我們 ( )
A.只要樹立人生目標(biāo)就能獲得成功
B.人生目標(biāo)定得越長遠(yuǎn)，越容易實(shí)現(xiàn)
C.要經(jīng)常調(diào)整自己的人生目標(biāo)
D.要積極規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)
21.右圖揭示的生活道理是 ( )
①同樣的事情，人生態(tài)度不同，影響也不同
②盲目樂觀危害大
③積極的人生態(tài)度會令人看到事物好的一面
④我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.下列古語所體現(xiàn)的人生態(tài)度正確的是 ( )
①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海——樂觀向上
②苔花如米小，也學(xué)牡丹開——精益求精
③博學(xué)之，審問之，慎思之， 明辨之，篤行之——認(rèn)真務(wù)實(shí)
④業(yè)精于勤，荒于嬉——勤奮進(jìn)取
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23. 90后的王文思 7年前投身外賣配送行業(yè)，如今，他管理著長春市紅旗街最為繁忙的美團(tuán)平臺配送站，
要協(xié)調(diào) 100多名騎手的工作。王文思說： “訂單多，身體累，但心里美，只要肯干，就有收獲?！比?br/>餐、奔忙、送達(dá)……從業(yè) 7 年，風(fēng)雨無阻，辛勤的勞動讓他在這座城市扎根安家。這說明
( )
①只有投身外賣配送行業(yè)才能鑄就閃光人生
②人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富
③人們在勞動中感受幸福和喜悅
④人生價值是通過勞動創(chuàng)造的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24. 《大國工匠》系列節(jié)目講述了不同崗位的勞動者，用自己的靈活雙手匠心筑夢的故事。他們并非有多
高的學(xué)歷和文化水平，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注
和堅守，作出不平凡的貢獻(xiàn)。這啟示我們 ( )
A.要在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，追求卓越
B.工作有高低貴賤之分，慎重選擇很重要
C.技能人才天地廣，到哪都成人上人
D.只有取得突出成就的勞動者，才值得尊重
第Ⅱ卷 (非選擇題，共 52分)
二、簡答題(請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置。3個小題，共 30分)
25. (6分)【品味學(xué)習(xí) 做更好的自己】
進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的新階段。經(jīng)過一學(xué)期的校園生活，同學(xué)們感受到了初中生活的美好，
但也遇到了一些困惑。
困惑 答疑
陽陽：上初中后，學(xué)校組織的社團(tuán)活動更加豐富多彩，活動也很有意思，我很想?yún)⒓印?br/>但是，父母說我應(yīng)該多花些時間用在學(xué)習(xí)上，參加社團(tuán)活動浪費(fèi)時間、沒意義。我很困 ①
惑……
娜娜：進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)自己沒有身邊的同學(xué)優(yōu)秀：成績在班上排在中等，個頭不
高，引以為傲的民族舞也沒有機(jī)會展示。我現(xiàn)在非常懊惱，覺得活成了自己討厭的樣 ②
子！我想讓自己變得更加優(yōu)秀，但是又不知從何做起。
運(yùn)用所學(xué)知識，請分別對以上兩位同學(xué)的困惑進(jìn)行答疑。
26. (12分)【珍惜師生情誼 共建美好集體】
關(guān)于“如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”，陳粒同學(xué)分享了自己的師生交往煩惱：
前兩天自習(xí)課上我在抄同桌的作文，不小心被語文王老師看到，王老師嚴(yán)厲地批評了我，還讓我寫
檢討，我和同桌都很討厭王老師。相比之下我們更喜歡英語劉老師，因為劉老師很溫柔，從不罰學(xué)生寫
檢討?，F(xiàn)在一上語文課我就不想聽，我該怎么辦呢
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請你為陳粒同學(xué)出出主意，助力他構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。(6分)
某校的七年級(5)班是全校師生口中的“差班”，教室衛(wèi)生亂糟糟、集體活動很少有人報名、班級學(xué)習(xí)
成績落后……新學(xué)期開始，班主任張老師重組了班委會，制訂了學(xué)期奮斗目標(biāo)。新的班委會重新制訂了
班紀(jì)班規(guī)，并帶頭遵守，衛(wèi)生委員狠抓班級衛(wèi)生工作，體育委員王虎一人在校運(yùn)動會上奪得 2個冠軍和
1個亞軍，點(diǎn)燃了全班同學(xué)的激情……一個積極向上的班集體出現(xiàn)在大家面前。
(2)七年級(5)班實(shí)現(xiàn)了從全校師生口中的“差班”到“積極向上的班集體”的轉(zhuǎn)變，啟示我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)美好
集體 (6分)
27. (12分)【守護(hù)生命安全 養(yǎng)成健康生活】
事故一：2024年 11月 18日，新疆喀什市第八中學(xué) 5號宿舍樓(男生宿舍)學(xué)生前往教學(xué)樓上課時，
一名學(xué)生在宿舍樓一樓門前不慎跌倒，引發(fā)踩踏，造成 3人重傷，正在全力救治中，11人輕傷留院觀察。
事故二：黑龍江安達(dá)市 14歲初中生小聰因好奇服用不明藥物中毒，引發(fā)社會關(guān)注。事件暴露青少年
藥物知識匱乏，警示我們要加強(qiáng)心理健康教育和藥物安全宣傳，共同為青少年營造健康成長環(huán)境。
(1)生命是寶貴的，生命價值高于一切。為保障未成年人的生命健康，請你就“增強(qiáng)安全意識”提出合理
化建議。 (6分)
(2)你覺得漫畫一中“肥胖兒童”產(chǎn)生的原因是什么 (2分)結(jié)合漫畫一，請你簡要評析漫畫二中專家的說
法。 (4分)
三、分析說明題(請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共 22分)
28. (22分) 【感悟生命可貴 追求美好人生】
某校七年級(3)班在開展“感悟生命 書寫人生”的主題班會，請你參與進(jìn)來。
【認(rèn)識生命】1962年 8月 15日，雷鋒因意外犧牲，犧牲時年僅 22歲。正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)、正是
大好時光開始的年紀(jì)，但他卻永遠(yuǎn)的離開了我們。在這短暫而光榮的一生中，他用閃著光芒的行動影響
了一代又一代中國人。他說： “人民的困難，就是我的困難，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福
的。”
(1)請結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用“認(rèn)識生命”的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕母形颉?(4分)
【確立人生目標(biāo)】 “中國龍芯之母”黃令儀先生幼年經(jīng)歷山河破碎的絕望，她早早就立志報國，她說：
“我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱?！彼H身見證并參與了中國微電子行業(yè)從無
到有的發(fā)展歷程，為我國核心芯片的發(fā)展貢獻(xiàn)了畢生的精力。在她的帶領(lǐng)下，經(jīng)過團(tuán)隊成員的不懈努力，
一大批國產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生，復(fù)興號、殲-20、北斗衛(wèi)星、航空母艦等都裝上了中國芯，打破了西方
的技術(shù)封鎖。
(2)黃令儀先生身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習(xí)。作為當(dāng)代中國青少年，我們該如何正確樹立自己
的人生目標(biāo) (6分)
【端正人生態(tài)度】班級開展了一場關(guān)于順境、逆境的辯論賽，雙方觀點(diǎn)如下：
(3)你如何看待他們的觀點(diǎn) 并說明理由。 (6分)
【實(shí)現(xiàn)人生價值】清澈的愛，只為中國。在我國 2.2萬多公里的陸地邊境線上，有一群人默默堅守，
夯筑起愛國守邊的堅固長城。他們有一個共同的名字———“守邊人”，他們用實(shí)際行動，展現(xiàn)著“強(qiáng)邊固
防有我，請黨和人民放心”的忠誠和擔(dān)當(dāng)，踐行著“有國才有家，守好邊就是守好家”的承諾與使命。2024
年 9月，被授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”稱號的云南省馬關(guān)縣羅家坪村村民熊光澤，一家三代接力
守邊。奶奶和父親兩代人的堅守，激勵著熊光澤義無反顧挑起重?fù)?dān)，繼續(xù)在邊境線值守。 “奶奶沒上過
學(xué)，唯獨(dú)會寫‘中國’兩個字。奶奶說過，共產(chǎn)黨來了，我們才能安家過上安寧日子；有國才有家，守好
界碑就是守好我們的家?！毙芄鉂烧f。
(4)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，請你說說熊光澤的事跡對我們在奉獻(xiàn)中成就精彩人生有何啟示。 (6分)
七年級道德與法治參考答案
第Ⅰ卷 選擇題（共 48分）
1 - 5 ADCCB 6 - 10 DBBAC 11 - 15 DDCDA 16 - 20 CABBD 21 - 24 CCDA
第Ⅱ卷 非選擇題（共 52分）
25.①（3分）陽陽，參加社團(tuán)活動并非浪費(fèi)時間。學(xué)習(xí)不僅僅局限在課堂上，參加社團(tuán)活動也是一種學(xué)
習(xí)方式。通過社團(tuán)活動，你可以培養(yǎng)興趣愛好，提升自己的綜合能力，比如溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等，
這對個人的成長和發(fā)展非常有益。同時，合理安排時間，參加社團(tuán)活動并不會影響學(xué)習(xí)，反而能讓你在
學(xué)習(xí)之余放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。你可以和父母好好溝通，向他們說明參加社團(tuán)活動的好處，爭取他
們的支持。
②（3分）娜娜，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，你要學(xué)會正確認(rèn)識自己，接納自己。雖然你覺得自己成
績中等、個頭不高，民族舞也沒機(jī)會展示，但你有自己的閃光點(diǎn)，不要只看到自己的不足而懊惱。要做
更好的自己，可以從以下方面努力：首先，要揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，比如你擅長民族舞，可以找
機(jī)會展示自己，增強(qiáng)自信；其次，要主動改正缺點(diǎn)，針對學(xué)習(xí)上的不足，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，努力提
高成績；最后，要不斷激發(fā)自己的潛能，嘗試新事物，挑戰(zhàn)自我。
26. (1)（6分）①陳粒應(yīng)該正確對待老師的批評。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反
省自己，改進(jìn)不足。王老師批評你是為了讓你認(rèn)識到抄襲作文的錯誤，你要理解老師的良苦用心，把注
意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上。②要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和個
性特征，劉老師溫柔，王老師嚴(yán)厲，他們都在以自己的方式教書育人。你不能因為老師的風(fēng)格不同就區(qū)
別對待，要發(fā)現(xiàn)王老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重和接納他。③主動與老師溝通交流。你可以找個合適的時間，真誠
地向王老師承認(rèn)錯誤，表達(dá)自己想要改正的決心，同時也可以和老師交流自己對語文學(xué)習(xí)的想法和困惑，
尋求老師的幫助，這樣有助于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
(2)（6分）①共同確定集體的愿景和目標(biāo)。七年級（5）班制定了學(xué)期奮斗目標(biāo)，這為班級發(fā)展指明了方
向，讓同學(xué)們有了共同的追求。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，班委會重新制訂了班紀(jì)班規(guī)，并帶
頭遵守，這樣可以規(guī)范同學(xué)們的行為，保障集體的良好秩序。③每個成員要積極參與集體建設(shè)，積極承
擔(dān)責(zé)任。衛(wèi)生委員狠抓班級衛(wèi)生工作，體育委員在運(yùn)動會上取得好成績，點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，帶動大
家為集體貢獻(xiàn)力量。④營造良好的集體氛圍，成員之間相互幫助、相互支持，共同努力，積極向上的集
體氛圍有助于同學(xué)們的成長和進(jìn)步。
27. (1)（6分）①學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，定期開展安全知識講座和應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險
演練等，讓學(xué)生掌握基本的安全知識和技能；檢查校園設(shè)施設(shè)備，及時排除安全隱患。②家庭：家長要
加強(qiáng)對孩子的安全教育，如交通安全、飲食安全等；關(guān)注孩子的行為和心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予
引導(dǎo)。③學(xué)生自身：要提高自我保護(hù)意識，遵守學(xué)校和社會的安全規(guī)定，如不追逐打鬧、不私自下水游
泳等；學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些基本的自救方法，如遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生等。
(2)（2分）漫畫一中“肥胖兒童”產(chǎn)生的原因可能是攝入過多高熱量食物，且缺乏運(yùn)動。
（4分）漫畫二中專家的說法有一定道理。生命在于運(yùn)動，適量的運(yùn)動對身體健康非常重要。運(yùn)動可以增
強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，有助于預(yù)防肥胖等疾病，還能促進(jìn)骨骼發(fā)育，讓身體更健康。同時，合理的飲食
也是保持健康的關(guān)鍵，要減少高熱量、高脂肪食物的攝入，做到均衡飲食。但保持健康不僅僅是運(yùn)動和
飲食，還需要保持良好的生活習(xí)慣，如充足的睡眠、良好的心態(tài)等，所以僅強(qiáng)調(diào)運(yùn)動和飲食是不夠全面
的。
28. (1)（4分）①雷鋒的生命雖然短暫，但他用行動詮釋了生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于
對社會的貢獻(xiàn)。②生命是獨(dú)特的，每個人都可以在自己的生活經(jīng)歷中建構(gòu)自己的人生，雷鋒幫助人民克
服困難，他的生命是有意義的，他的精神影響了一代又一代中國人。③生命有接續(xù)，雷鋒雖然犧牲了，
但他的精神在不斷傳承，激勵著后人在生活中關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會。
(2)（6分）①樹立人生目標(biāo)要與國家和社會的需要相結(jié)合。黃令儀先生幼年經(jīng)歷山河破碎，立志報國，將
個人理想與國家的發(fā)展緊密相連，我們也應(yīng)如此，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。②要結(jié)合自身實(shí)際情況，
制定切實(shí)可行的目標(biāo)。黃令儀先生根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，投身微電子行業(yè)，我們要了解自己的優(yōu)勢和
不足，選擇適合自己的發(fā)展方向。③樹立目標(biāo)要堅定，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。黃令儀先生為我國核心芯
片發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力，面對困難不退縮，我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中也會遇到困難，要像她一樣堅定信念，
勇往直前。
(3)（6分）雙方的觀點(diǎn)都有一定的片面性。順境確實(shí)為個人成長提供了良好的條件，在順境中，我們更容
易獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。但如果在順境中安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，順境也可能成為成長的阻礙。逆
境雖然充滿困難和挫折，但它能磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，讓人在挫折中成長。然而，如果不能正
確對待逆境，被挫折打倒，逆境就會阻礙人的發(fā)展。所以，無論是順境還是逆境，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)
對。我們要在順境中保持清醒，抓住機(jī)遇，不斷進(jìn)步；在逆境中不氣餒，勇敢面對，把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)
的動力。
(4)（6分）①要樹立正確的價值觀，將個人價值與國家和社會的利益相結(jié)合。熊光澤一家三代接力守邊，
踐行著“有國才有家，守好邊就是守好家”的承諾，我們要像他們一樣，把個人的成長融入到國家和社會
的發(fā)展中。②要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)。熊光澤義無反顧挑起重?fù)?dān)，堅守邊境線，我們在
生活中也要主動承擔(dān)責(zé)任，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。③在平凡的崗位上也能創(chuàng)造不平凡的價值。熊光澤
作為一名普通村民，在守邊的崗位上默默奉獻(xiàn)，我們要立足本職崗位，做好每一件小事，通過自己的努
力實(shí)現(xiàn)人生價值。

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