資源簡介

瀘州市納溪中學(xué)集團(tuán)校 2024—2025 學(xué)年度上期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試
道德與法治
注意事項(xiàng)：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
第 I卷（選擇題）
一、單選題（共 60 分）
1．在 2023-2024賽季國際雪聯(lián)單板及自由式滑雪大跳臺(tái)世界杯比賽中,中國選手蘇翊鳴奪得了男子單板滑雪
大跳臺(tái)的冠軍,再度“一鳴驚人”。習(xí)近平總書記曾回信鼓勵(lì)他：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代,也是廣大青少年成就
夢(mèng)想的時(shí)代。”這啟示我們（ ）
A．樹立遠(yuǎn)大志向,早立志,立大志,常立志
B．勇于追夢(mèng),將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)相結(jié)合
C．興趣至上,優(yōu)先考慮個(gè)人特長與回報(bào)
D．提升素養(yǎng),只干能夠?yàn)閲鵂幑獾拇笫?br/>2．下圖漫畫《只會(huì)讀書可不行》提醒我們（ ）
①學(xué)習(xí)中有苦也會(huì)有樂 ②要積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能
③要少讀書，多做家務(wù)活 ④要將讀書與生活實(shí)踐相結(jié)合
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只
有在學(xué)習(xí)中不斷感悟人生、提升境界，才會(huì)使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)習(xí)的論述
說明（ ）
①學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
②學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)
③學(xué)習(xí)可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)
④學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來與發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．來自四川成都的“00后”視障女孩吳幽在中國詩詞大會(huì)上才思敏捷、淡定自若、對(duì)答如流，獲得了圈粉無
數(shù)。“不管有沒有人欣賞，不管有沒有人看我，我都要開花”她溫柔有力的語調(diào)道出了自己的信念。這告訴我
們（ ）
①接納自己，需要樂觀的心態(tài)與勇氣
②要欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力
③勇于接受自己的不足就能得到認(rèn)可
④不必太過在意他人的看法和評(píng)價(jià)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．曉靜遇事經(jīng)常讓朋友幫忙，但是對(duì)于朋友合理的要求，她卻總是找借口推諉。曉靜在交友方面存在的問
題是（ ）
A．不能分擔(dān)朋友的需要 B．不能肯定和理解朋友
C．不能平等、雙向交往 D．不能體會(huì)朋友的難處
6．七年級(jí)同學(xué)麗麗在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)很多朋友。有一位朋友的 QQ賬號(hào)被盜了，冒充者謊稱自己買東西時(shí)手機(jī)
支付出了問題，請(qǐng)她幫忙借錢支付一下，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)賬借出 300元，結(jié)果被騙。這件事警示我們（ ）
①網(wǎng)絡(luò)充滿欺騙性，網(wǎng)絡(luò)朋友不可取
②網(wǎng)絡(luò)交往要謹(jǐn)慎，重要信息需核實(shí)
③網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
④網(wǎng)絡(luò)交友都是“假面舞會(huì)”，沒有真朋友
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．張桂梅老師看到新生在軍訓(xùn)時(shí)被曬得滿頭大汗，決定要讓全校的女孩兒都喝上奶茶。當(dāng) 468杯奶茶送進(jìn)
學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)校園沸騰了起來，張桂梅老師說，“我希望有一天，這些孩子走在街上，想喝什么就能喝
什么”。對(duì)張桂梅老師的這一行為理解正確的是（ ）
①張桂梅老師是有理想信念，有道德情操、有仁愛之心的好老師
②能增進(jìn)師生情誼，促進(jìn)師生間亦師亦友的關(guān)系
③以自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心照顧
④給予學(xué)生物質(zhì)關(guān)愛是建立良好師生關(guān)系的最佳途徑
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族
源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因?yàn)椋?）
①教師是人類文明的主要傳承者 ②好教師是學(xué)生成才的最重要因素
③教師肩負(fù)教書育人的神圣使命 ④教師能確保學(xué)生享有幸福的人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．媽媽想念孩子唱道：“送你上學(xué)第一天，要你勇敢我卻哭了。”孩子在飛馳的列車上思念著媽媽：“離開家
的那天車開之后偷偷哭了，我不想讓你擔(dān)心笑著揮手呢。”2023年春晚這首歌曲聚焦親人間未曾言明的愛意，
將天下親情之愛化作心靈的傾訴。從中我們感悟到（ ）
①父母的關(guān)愛是無微不至的、溫暖的②家中有親情，家是我們心靈的港灣
③尊敬長輩，用行動(dòng)感恩父母的養(yǎng)育④父母的牽掛是對(duì)我們不尊重不信任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．河南省南陽市二年級(jí)小學(xué)生李士博的感人事跡在網(wǎng)上廣為流傳。在老師錄的視頻中，他悄悄將學(xué)校提
供的免費(fèi)午餐帶到校門口，端給校門口患有智力障礙的媽媽吃，而他自己則以同學(xué)們留下的剩骨頭充饑。
廣大網(wǎng)友對(duì)李士博“百善孝為先”這一傳統(tǒng)美德發(fā)表感慨，眾多愛心人士紛紛伸出援手。由此，一個(gè)新的詞匯
——“兒食剩骨、正餐奉母”應(yīng)運(yùn)而生，并迅速在網(wǎng)上流傳。這啟示我們作為子應(yīng)該為父母做些什么 下列分
析正確的有（ ）
①孝敬父母就要尊敬父母，聽從父母的一切安排
②孝敬父母要親近、關(guān)心和幫助父母
③孝敬父母是長大以后的事
④孝敬父母要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
11．家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該（ ）
①用心體味親情之愛
②傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德
③孝親敬長，懂得感恩
④回避掩蓋家庭成員間的矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．漫畫《我是限量版》，告訴我們（ ）
A．只要懂得欣賞自己，沒什么事做不到
B．樂觀的生活態(tài)度定能讓我們獲得榮譽(yù)
C．做最好的自己，只追求個(gè)性化的自我
D．每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要學(xué)會(huì)欣賞自己
13．小偉因上課遲到被老師批評(píng)了幾句，他卻說：“我遲到是有正當(dāng)理由的，為什么要批評(píng)我！”對(duì)此，你應(yīng)
該告訴小偉（ ）
A．不能頂撞老師，對(duì)老師的批評(píng)也不必在意
B．師生應(yīng)彼此尊重，對(duì)老師的批評(píng)絕不接受
C．師生是平等的，學(xué)生違反紀(jì)律也不應(yīng)被批評(píng)
D．理解老師良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)
14．家和萬事興，下列言語有利于構(gòu)建和諧家庭的是（ ）
①女兒：媽媽，您做飯辛苦了，我來洗碗吧
②兒子：媽媽，你別嘮叨了，我已經(jīng)夠煩了
③媽媽：周末我們一起去看望爺爺奶奶，跟他們聊聊天吧
④爸爸：你天天跟老子一樣玩手機(jī)，期末要考玩手機(jī)了嗎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．“脆皮年輕人”在社交平臺(tái)上持續(xù)走紅。打個(gè)哈欠，下巴脫臼了；摔了一跤，骨折了；遇到點(diǎn)事，抑郁了……
不少網(wǎng)友分享自己身體差、心理素質(zhì)差的“脆皮”經(jīng)歷。為突破“脆皮”困局，“脆皮年輕人”需要（ ）
①參加適合自己的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)
②將重心放在娛樂上，保持心情愉悅
③在日常生活中多吃藥，做好預(yù)防工作
④加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，提升抗挫折的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
第 II 卷（非選擇題）
二、情境探究題（共 15 分）
16．興文縣某校七年級(jí)學(xué)生正在表演大家精心準(zhǔn)備的情景劇，請(qǐng)你也一同參與，學(xué)習(xí)體悟。
情景一 云南的小麗與揚(yáng)州網(wǎng)友李某相約在南京見面。寒假第一天，小麗就登上了開往南京的列車，而
她的網(wǎng)友李某卻躲了起來。無處可歸的小麗被一位好心人發(fā)現(xiàn)后報(bào)了警，民警將小麗送到了南京市某救助
管理站。
(1)小麗的這次寒假之旅對(duì)我們網(wǎng)絡(luò)交友有何警示？（至少答出三點(diǎn)）（6分）
情景二 語文課上，老師讓小勇回答作業(yè)中的問題。由于小勇忘帶作業(yè)本，就拿起同桌的作業(yè)本回答，
結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了他，小勇感到很委屈，當(dāng)場沖捶了老師。
(2)針對(duì)上述情景你想對(duì)小勇說些什么？（至少答出兩點(diǎn)）（4分）
情景三 兩代人的不同心聲
女兒：上了初中，我與爸媽越來越?jīng)]有共同話題了，我說的東西他們不懂，他們說的我不愛聽；爸媽
總把“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管自己了”掛在嘴邊；對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重，一次，我因周末作業(yè)做漏題，
就被爸媽狠狠地批評(píng)，我便賭氣說：”我已經(jīng)長大了，我自己管自己，不要你們管！”說完氣憤地走進(jìn)自
己的房間把門鎖起來。
父母：進(jìn)入初中后，女兒和我們的交流變少了，多問幾句，她要么嫌煩要么不說話；我們希望鍛煉女
兒獨(dú)立生活的能力，讓她做一些力所能及的事情，女兒就說我們不愛她了；我們嚴(yán)格要求女兒努力學(xué)習(xí)長
本領(lǐng)，她卻誤解為我們把分?jǐn)?shù)看得比她重要。我們一心為女兒，可女兒卻想逃離 我們也很委屈。
(3)我們和父母之間難免會(huì)發(fā)生類似的“愛的碰撞”。作為子女，我們應(yīng)該怎樣化解與父母之間“愛的碰撞”？
（至少答出三點(diǎn)）（5分）
三、分析說明題（共 30 分）
17．（本題 10分）請(qǐng)結(jié)合下列漫畫回答問題：
(1)友誼是一顆心在兩個(gè)身體里。請(qǐng)問上圖給你帶來了什么啟示？（4分）
(2)交友需要哪些智慧？（6分）
18．（本題 15分）生命是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。生命從哪兒來，到哪兒去 生命的意義在哪里 這些問題你思考過
嗎 七年級(jí)（2）班道德與法治老師組織同學(xué)們以“珍愛生命，活出生命精彩”開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一同參與
完成以下任務(wù)與問題。
【聚焦任務(wù)，收集資料】為加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和思考，同學(xué)們搜集到以下兩組圖片
資料一
資料二
(1)守護(hù)生命既要愛護(hù)身體還要養(yǎng)護(hù)精神。資料一中屬于愛護(hù)身體的是 ，屬于養(yǎng)護(hù)精神的是 。（4分
(2)交通規(guī)則，人人遵守；珍愛生命，安全為天。資料二中屬于交通標(biāo)志的是 ，屬于安全標(biāo)志的是 。（4分）
【密切合作，深度探究】為深度學(xué)習(xí)生命的價(jià)值與意義，同學(xué)們分組合作，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行了深入
的探究活動(dòng)。
第一小組的同學(xué)們圍繞“珍愛生命，自救自護(hù)”準(zhǔn)備開展地震演練。
(3)請(qǐng)你告訴他們?cè)诘卣鹧菥氝^程中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？請(qǐng)簡要介紹一種自救的方法。（5分）
第二小組的同學(xué)們圍繞“拒絕冷漠，做溫暖中國人”創(chuàng)設(shè)了情景劇——放學(xué)途中，忽然下起了大雨，一
位老大爺不慎摔倒了……
(4)你和同學(xué)們剛好路過這里，應(yīng)該怎么做呢 并說明這樣做的理由。（6分）
第三小組的同學(xué)們圍繞“平凡生命中閃耀出偉大”展開大討論。
“中國網(wǎng)事·感動(dòng) 2023”二季度網(wǎng)絡(luò)感動(dòng)人物趙洪老師,是廣西靈川縣蘭田瑤族鄉(xiāng)深潭教學(xué)點(diǎn)唯一的
老師。在 41年的教學(xué)生涯中，他先后在蘭田瑤族鄉(xiāng)的 9所學(xué)校教過書。41年，既當(dāng)老師，也做家長，他將
一生奉獻(xiàn)給瑤鄉(xiāng)教育，只為給瑤鄉(xiāng)孩童繪就夢(mèng)想的藍(lán)天。
(5)對(duì)此，小明認(rèn)為這沒什么，只有對(duì)社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的人，其人生才是有意義的、不平凡的。請(qǐng)你反駁
小明的觀點(diǎn)。（6分）
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D A C D C B A C
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 A D D B B
16．(1)①理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎
重。④學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等。
(2)①要誠實(shí)做人，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。②與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)與老師溝通。③要學(xué)會(huì)換位思考，理解老
師。④要正確對(duì)待老師的批評(píng)，把注意力放在批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心等。
(3)①有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，
是親子之間愛的潤滑劑或親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。③試著接納父母的做法，理解父
母行為中蘊(yùn)含的愛，信任、體諒父母。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我
們的愛。⑤認(rèn)真體會(huì)和感受與父母相處的那些瞬間。⑥掌握和父母溝通的技巧，如關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，
留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境等。⑦調(diào)節(jié)和控制自己的情緒態(tài)度，克服逆反心理。
17．(1)友誼是一種親密的關(guān)系，需要忠誠和信任；友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投。
(2)①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。④交友需要學(xué)會(huì)處理
朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。
18．(1) BC AD (2) AB CD
(3)注意事項(xiàng)：①思想上高度重視,嚴(yán)格遵守；②熟悉疏散路線；③服從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲；④遵
守紀(jì)律，有秩序疏散。
自救方法：①當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，要保持冷靜，就近躲避震后迅速撤離到安全的地方。②上課時(shí)，要在老師的
指揮下迅速護(hù)住頭部，躲避在各自的課桌下。③在室外，注意避開高大的建筑物、樹木，撤離到空曠的場
地等。
(4)做法：及時(shí)上前詢問情況，必要時(shí)聯(lián)系老人的家人并撥打 120求救。
理由：①要關(guān)愛他人,敬畏生命；②人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，沒有人愿意遭遇
冷漠，生命拒絕冷漠；③我們要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地思考并善待他人；④我們要用真誠、熱情去感
動(dòng)、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。
(5)能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這樣人生就是值得的。每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。一個(gè)人的
偉大,在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們
留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。他們?yōu)樯疃Γ諒?fù)一
日，年復(fù)一年，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也
是在書寫點(diǎn)己偉大的人生。

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