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2024 級初一道德與法治期末試題參考答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C A B B D B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A B A A A D D B
21．答案一：我選擇加入長跑小組。參加長跑運動可以鍛煉體能，提高身體素質，增加免疫力，這是
對自己的身體健康負責任的一種表現。生命是珍貴的，來之不易的，我們應該愛護自己的身體，有了
健康的身體才能活出生命的意義。參加長跑運動有一定的挑戰性，和同學們一起參與，相互監督與鼓
勵，效果會更好。
答案二：我選擇加入非遺小組。非物質文化一場是中華優秀傳統文化的一部分，文化中蘊含著豐富的
知識與精神內涵，通過學習非遺技能能夠豐富一個人的精神世界，充盈內心，讓一個人的精神更加充
實、飽滿。在學習傳統技能的基礎上，還能了解很多歷史故事，豐富人的認知。當我把學習到的知識
與更多人分享的時候，那種成就感與獲得感會讓我非常開心。
答案三：我選擇醫療小組，在這個小組中我能夠和同學一起學習到很多實用的自救自護的方法，這些
方法對于每個人來講非常重要。在校園生活中，同學們也難免會遇到一些突發情況，我們可以用學到
4分
的急救方法給同學們提供力所能及的幫助，這是我們學習急救知識的最大意義。（ 任意選一組即
可，言之有理酌情給分，選擇加入 xx小組 1 分，理由 3 分）
22．①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；②只有每個人都能勇于追夢、敢于圓夢，才能匯聚
起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量；③夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對
生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；④有夢想的少年，應該樹立遠大志向、應當緊扣時代脈搏。⑤
夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。⑥樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結
6分
合。（ 任意 3 點即可滿分， 言之有理酌情給分 ）
23．情境一：選擇加入社團。原因：豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺。初中階
段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。我們要積極參加社會實
踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
情境二：選擇不去，并進行規勸或告訴班主任。原因：交友需要講原則。當朋友誤入歧途時，我們要
堅持正確立場、不隨波逐流，并設法阻止，予以規勸或告訴班主任，幫助朋友及時改正錯誤。
情境三：選擇跟老師說明情況。原因：我們要珍惜師生情誼，保持和諧的師生關系。老師是我們敬重
6
的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師。（
分 每個情境 2 分 言之有理酌情給分）
24．(1)① ②
正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。 樹立人生目標，應當從自
身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人
類的福祉相統一
(2)①該基層鄉村醫生把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，在基層鄉村貢獻自己的力
量，更好地實現人生價值；②立足崗位作奉獻，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中
創造自身價值；③在踏實奮進中綻放人生的光彩，在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章；④
在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。將個人的命運和他人、集體、國家乃至人類的命運聯系在一起，
并為之奉獻，人生就會閃耀出偉大的光輝。
(3)示例：①張桂梅；②張桂梅用愛與責任為大山深處的女孩撐起了一片天空，幫助她們考入大學，真
正實現了知識改變命運的奇跡，成為了無數學子心中不滅的燈塔。讓我們向張桂梅老師學習，成為能
夠照亮他人、溫暖世界的光。

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