資源簡(jiǎn)介

2024年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估樣卷
七年級(jí)道德與法治
注意事項(xiàng)：
1.本評(píng)估樣卷分為樣卷(1——4頁)和答題卡兩部分。60分鐘完卷，滿分100分。
2.學(xué)生答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名、評(píng)估號(hào)等信息用黑色墨水筆或黑色簽字筆填寫在答題卡上的指定位置，待教師粘貼條形碼后，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、評(píng)估號(hào)是否正確。
3.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置，非選擇題答案用黑色墨水筆或黑色簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、樣卷上答題均無效。
4.答卷結(jié)束，教師必須將答題卡收回。
一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求)
1.進(jìn)入中學(xué)，小王寫下初中階段自己想要完成的幾件事：“學(xué)習(xí)上善思好問；人際交往上突破自身的靦腆；課余生活加強(qiáng)體能訓(xùn)練、參加音樂時(shí)光社團(tuán)。”這說明初中階段( )
A.人人都能重塑完美的自我 B.是最美好最有意義的人生階段
C.是改變我們成長(zhǎng)的唯一路徑 D.提供了發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)
2.七年級(jí)某班開展“展望未來，規(guī)劃初中生活”的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛暢談自己的發(fā)展目標(biāo)。對(duì)于規(guī)劃初中生活需要 ( )
①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定發(fā)展目標(biāo) ②根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案
③考慮自身愛好，其他無關(guān)緊要 ④圍繞行動(dòng)方案，開展持續(xù)行動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女子單打金牌賽中，中國(guó)選手鄭欽文戰(zhàn)勝克羅地亞選手，奪得金牌，這也是中國(guó)選手獲得的首枚奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單金牌。鄭欽文克服重重困難、頑強(qiáng)拼搏，以一股不服輸?shù)捻g勁，拼下一場(chǎng)場(chǎng)勝利。她的成功帶給我們的啟示有 ( )
①要學(xué)會(huì)正確對(duì)待逆境 ②成功需要不懈的努力
③只有得冠軍才有自信 ④要善于激發(fā)自己潛能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.從成為航天員的那一天起，飛向太空就成為宋令東一生奮斗的目標(biāo)。他給自己樹立了“最好的男子漢去飛行，要飛就飛最好的”目標(biāo)。在訓(xùn)練過程中，他經(jīng)過反復(fù)自我挑戰(zhàn)，將“攔路虎”一個(gè)個(gè)拿下，最終成功入選神舟十九號(hào)載人飛行任務(wù)乘組。這啟示我們要 ( )
A.忽視不足，激發(fā)潛能 B.獨(dú)立思考，追求獨(dú)特
C.編織夢(mèng)想，付諸行動(dòng) D.筑夢(mèng)太空，超越自我
5.2024年10月30日，“奮進(jìn)新征程·共筑家國(guó)夢(mèng)————家風(fēng)家教巡講巡展”活動(dòng)走進(jìn)廣安。該活動(dòng)通過圖文并茂的形式，分享了一個(gè)個(gè)感人至深的家風(fēng)故事，生動(dòng)展現(xiàn)了家風(fēng)家教的實(shí)踐成果。舉行這一活動(dòng) ( )
A.能以家風(fēng)倡文明，推動(dòng)和諧家庭構(gòu)建 B.是處理家庭教育問題的最佳方式
C.會(huì)讓每一位廣安市民都傳承家庭美德 D.能徹底解決家庭分歧，化解沖突
6.在影片《老師好》中有這樣一句臺(tái)詞：“原來管你最嚴(yán)的老師，愛你最深。就算所有人都放棄你，那個(gè)愿意批評(píng)你的老師是在你跌落懸崖時(shí)依然拼了命抓住你雙手的人。”這啟示我們 ( )
A.那個(gè)最嚴(yán)厲的老師才是最好的老師
B.好老師應(yīng)該包容學(xué)生的所有錯(cuò)誤
C.要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)
D.做新時(shí)代的學(xué)生，要與老師平起平坐
7.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼；朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o；朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。”這一話語告訴我們 ( )
A.友誼是一種毫無保留的親密關(guān)系，朋友間應(yīng)不加分辨地為彼此做任何事
B.朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了幾分溫暖
C.友誼一旦建立就會(huì)永遠(yuǎn)保持，將陪伴我們的一生
D.友誼的建立有著堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)
8.漢朝末年的管寧和華歆本來是一對(duì)好朋友。管寧是一個(gè)不慕富貴的讀書人，而華歆貪慕富貴；在后來的相處交往過程中，管寧逐漸厭惡華歆，于是將兩人同坐的席子割開了，從此斷絕朋友關(guān)系。“管寧割席”這個(gè)典故告訴我們 ( )
①真正的友誼是志趣相投的 ②友誼并不是一成不變的
③不與想法不同的人交朋友 ④講究交友原則會(huì)失去朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.右邊漫畫給我們的啟示有 ( )
①建設(shè)美好集體，需要確定共同的愿景
②堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神
③當(dāng)集體目標(biāo)不一致時(shí)，可以激發(fā)成員間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
④集體生活在潛移默化地影響甚至改變我們
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.生命是寶貴的，守護(hù)生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。守護(hù)生命，我們要 ( )
①合理飲食，適量運(yùn)動(dòng) ②規(guī)律作息，愛惜身體
③節(jié)省時(shí)間，橫穿馬路 ④誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.寶藏秘境、絕美之地，沒門票、好出片……近年來，借助網(wǎng)絡(luò)，一些未經(jīng)開發(fā)、游離于正常監(jiān)管外的“野景點(diǎn)”不斷吸引游人探險(xiǎn)打卡。某地一塊伸出懸崖的石頭由于已出現(xiàn)裂痕，當(dāng)?shù)卣诟浇O(shè)置安全提示牌，嚴(yán)禁游客觀賞靠近，但仍有不少游客站在上面拍照。對(duì)此，你贊同的觀點(diǎn)有 ( )
①嚴(yán)禁游客靠近該石，限制了游客的自由
②對(duì)于當(dāng)?shù)卣O(shè)置的安全提示，游客應(yīng)自覺遵守
③加強(qiáng)對(duì)“野景點(diǎn)”的監(jiān)管，“一禁了之”是上策
④游客應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自己的危險(xiǎn)預(yù)判能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.為確保學(xué)生寒假期間安全防護(hù)不“放假”，某校七年級(jí)(1)班開展“如何提高防護(hù)能力”主題班會(huì)。對(duì)下列同學(xué)的分享內(nèi)容，你認(rèn)可的有 ( )
序號(hào) 分享內(nèi)容
① 小剛：要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握相關(guān)安全知識(shí)能更好地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)
② 曉麗：在危險(xiǎn)來臨時(shí)，要懂得有效利用各種資源來逃生
③ 小強(qiáng)：要積極參加安全演練活動(dòng)，以提高避險(xiǎn)和逃生能力
④ 小妮：平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的技能，就能確保生命安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.近來，“脆皮大學(xué)生”一詞走紅網(wǎng)絡(luò)。用“脆皮”形容大學(xué)生，指出了當(dāng)代年輕人“亞健康”的身體狀態(tài)。這告誡年輕人應(yīng) ( )
①滋養(yǎng)心靈，逃避挫折減少挫敗感 ②敬畏生命，只需珍愛自己的生命
③珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式 ④愛護(hù)身體，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)樹立正確的人生目標(biāo)。下圖“人生目標(biāo)規(guī)劃模型”啟示我們，確立人生目標(biāo)時(shí)要 ( )
A.興趣第一，舍我其誰
B.服從家庭，無需選擇
C.性格至上，客觀務(wù)實(shí)
D.綜合評(píng)估，全面考慮
15.“世界是一面鏡子，照耀著我們的內(nèi)心，內(nèi)心是什么樣，世界就是什么樣。選擇抱怨，內(nèi)心就會(huì)充滿痛苦。選擇感恩，世界就會(huì)充滿陽光。”這啟示我們要 ( )
A.培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志 B.擁有積極的人生態(tài)度
C.善于挖掘生命的潛能 D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
16.法國(guó)作家巴爾扎克說：“世界上的事情，永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”這表明
( )
①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 ②對(duì)于強(qiáng)者來說，逆境越多越好
③順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯 ④強(qiáng)者沒有逆境，弱者才會(huì)遭遇逆境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本大題共3小題，共52分)
17.(12分)【探究 感悟 成長(zhǎng)】
在我們成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極面對(duì)。以下是同學(xué)們的四個(gè)生活情境，請(qǐng)你為他們答疑解惑。
情境一：亮亮期末考試考砸了，他在進(jìn)行自我分析和總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，需要改進(jìn)。
(1)亮亮認(rèn)識(shí)自己的方式是： (1分)亮亮這樣做有利于： (2分)
情境二：考試前，好朋友小明偷偷對(duì)小楊說：“今天的數(shù)學(xué)考試你把答案告訴我。”
(2)小楊的正確做法是： (1分)理由: (2分)
情境三：學(xué)校將組織地震逃生安全演練，小萌覺得很耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。
(3)小萌的想法對(duì)嗎 (1分)
理由: (2分)
情境四：學(xué)校組織開展“探問生命的意義”的主題班會(huì)，小梅認(rèn)為生命的意義僅僅在于為自己創(chuàng)造幸福。
(4)小梅的觀點(diǎn)對(duì)嗎 (1分)理由: (2分)
18.(20分)【感受溫暖關(guān)懷 關(guān)注健康成長(zhǎng)】
材料一 俗話說：“家和萬事興。”和睦的家庭能給每一個(gè)家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，帶來智慧，帶來前進(jìn)的力量，特別是能為青少年兒童快樂健康地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
(1)和諧家庭我出力，請(qǐng)你為構(gòu)建和諧家庭提出幾點(diǎn)建議。(6分)
材料二 “中國(guó)好人”臧勇是一名鄉(xiāng)村教師。幾年前，他拿出自有藏書，騰出一間門店，擺上幾張桌椅，辦起了農(nóng)家書屋。“希望這間書屋能讓更多的農(nóng)村孩子和鄉(xiāng)親通過閱讀得到心靈的滋養(yǎng)。”臧勇說道。未來，臧勇希望能遇到更多志同道合的人，大家攜起手來，用書籍滋養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子的心靈。
(2)材料中臧老師是一位怎樣的老師 (2分)臧老師希望能讓更多的鄉(xiāng)村孩子心靈得到滋養(yǎng)的原因何在 (6分)
材料三 進(jìn)入七年級(jí)已快一學(xué)期了，幾位同學(xué)暢談自己在集體中的變化：
小明說：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作，感覺自己的工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了，生活更充實(shí)、目標(biāo)更明確了。”
小君說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”
小雄說：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。”
(3)結(jié)合同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用所學(xué)請(qǐng)你談?wù)劽篮眉w對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些幫助 (6分)
19.(20分)【樹立人生目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想】
七年級(jí)(1)班組織開展“暢談夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的主題班會(huì)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來。
【明確目標(biāo)】 老師組織同學(xué)們暢談自己的夢(mèng)想，樹立人生的目標(biāo)，下面是幾位同學(xué)的分享：
小新說：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，教給別人更多的知識(shí)。”
小陽說：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)工程師，為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn)。”
小杰說：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，醫(yī)治病人。”
(1)結(jié)合同學(xué)們的人生目標(biāo)，說說我們?cè)跇淞⑷松繕?biāo)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素 (6分)
【樹立夢(mèng)想】“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵。”2008年汶川大地震，12歲的四川什邡男孩高舉這樣一條橫幅送別救援部隊(duì)的畫面，感動(dòng)了千萬人。這個(gè)男孩叫程強(qiáng)。2013年8月，“地震男孩”程強(qiáng)參軍入伍，來到空降兵部隊(duì)，成為“黃繼光英雄連”的一員。此后，程強(qiáng)一路為夢(mèng)想奔跑……
“長(zhǎng)大后我就成了你，不僅是空降兵的傳承，更是英雄精神的傳承！”在《2024開學(xué)第一課》中，程強(qiáng)告訴大家，“有夢(mèng)想，一定要去堅(jiān)持。哪怕路上遇到再多的挫折，只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
(2)“夢(mèng)想成真”的故事也可以發(fā)生在你我身上，為了讓自己的夢(mèng)想也成真，你打算如何行動(dòng)起來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。(6分)
【實(shí)現(xiàn)價(jià)值】 回望2024，“時(shí)代楷模”“道德模范”“中國(guó)好人”的先進(jìn)事跡感動(dòng)人、激勵(lì)人、影響人。“時(shí)代楷模”四川電力成都高新連心橋黨員服務(wù)隊(duì)，從走街串巷的電力搶修，到重大活動(dòng)、賽事的保電，再到幫助轄區(qū)生活困難群眾，參與多地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)等，他們用真誠(chéng)和堅(jiān)持，架起了與群眾之間的“連心橋”，被當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民親切稱為“電力110”……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮了感動(dòng)中國(guó)的星空。
(3)“時(shí)代楷模”“道德模范”“中國(guó)好人”點(diǎn)亮了感動(dòng)中國(guó)的星空，他們的行為對(duì)你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示 (8分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 DBBCA 6-10 CBAAB 11-16 CADDBB
二、非選擇題
17. (1)方式：自我分析和總結(jié)。
有利于：①更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。②促進(jìn)自我發(fā)展，不斷完善自己。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
(2)正確做法：拒絕小明，并勸他要誠(chéng)信考試。
理由：①友誼不能沒有原則，考試作弊是違反校規(guī)校紀(jì)的行為。②我們要幫助朋友樹立正確的價(jià)值觀，而不是參與作弊這種錯(cuò)誤行為。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
(3)不對(duì)。理由：①生命是寶貴的，我們需要掌握一些基本的自救自護(hù)方法，地震逃生安全演練能提高我們的應(yīng)急逃生能力，在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)生命。②演練雖然會(huì)占用一定時(shí)間，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，有利于我們更好地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，保障生命安全，不應(yīng)認(rèn)為是耽誤時(shí)間。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
(4)不對(duì)。理由：①生命的意義不僅在于為自己創(chuàng)造幸福，還在于為他人、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)。②在幫助他人、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、為國(guó)家奉獻(xiàn)的過程中，我們能延伸生命的價(jià)值，讓生命更有意義。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
18. (1)①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。④傳承家庭美德，踐行優(yōu)良家風(fēng)。（每點(diǎn)2分，共 6 分，答3點(diǎn)即可）
(2)臧老師是一位有愛心、有責(zé)任感、熱心公益的好老師。（2分）
原因：①書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀可以豐富知識(shí)，開拓視野，讓鄉(xiāng)村孩子獲取更多信息，增長(zhǎng)見識(shí)。②心靈的滋養(yǎng)有助于培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。③通過閱讀，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能，為他們的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，改變命運(yùn)。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
(3)①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，我們能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。②在集體中涵養(yǎng)品格，集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③在集體中發(fā)展個(gè)性，集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
19. (1)①要結(jié)合自身的興趣愛好，如小新喜歡教育行業(yè)想當(dāng)老師，興趣能激發(fā)我們追求夢(mèng)想的動(dòng)力。②要考慮自身的能力和特長(zhǎng)，確保目標(biāo)具有實(shí)現(xiàn)的可能性，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)來確定方向。③要將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家、社會(huì)的需要相結(jié)合，像小陽想當(dāng)工程師為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)，小杰想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，使個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家發(fā)展的大局中，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
(2)①要制定合理的行動(dòng)計(jì)劃，將大夢(mèng)想分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，按照計(jì)劃逐步實(shí)施。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提升自己的能力。③培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，提高實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)踐能力。（每點(diǎn)2分，共 6 分，答3點(diǎn)即可）
(3)①要樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，將個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)、國(guó)家緊密相連，像“時(shí)代楷模”等群體積極參與社會(huì)服務(wù)和救助工作。②在平凡的崗位上努力工作，盡職盡責(zé)，從點(diǎn)滴小事做起，如電力服務(wù)隊(duì)做好電力搶修等日常工作，通過努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。③要弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，用行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，共同營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。④不斷提升自身素質(zhì)，提高為社會(huì)做貢獻(xiàn)的能力，在奉獻(xiàn)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生的升華。（每點(diǎn) 2 分，共 8 分）

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