資源簡介

北京市豐臺區2024-2025學年七年級上學期期末
道德與法治試題
考生須知
1．本練習卷共8頁，共兩部分，共25題，滿分70分。練習時間70分鐘。
2．練習形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。
3．在練習卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和教育ID號。
4．練習題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在練習卷上作答無效。
5．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他習題用黑色字跡簽字筆作答。
6．練習結束，將本練習卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤”涂黑）
1. 初中階段對我們的人生具有獨特的價值。（ ）
2. 正確對待他人的評價是走向成熟的表現。（ ）
3. 少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。（ ）
4. 學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。（ ）
5. 建設幸福和睦的家庭，只需要長輩做出努力。（ ）
6. 與朋友相處時，發生矛盾沖突，我們要理解寬容、一味忍讓。（ ）
7. 集體的力量在一定程度上可以影響甚至改變一個人。（ ）
8. 當個人利益與集體利益發生沖突時，應把個人利益放在集體利益之上。（ ）
9. 偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現。（ ）
10. 人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。（ ）
二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
11. 2024年12月4日，“ ”被聯合國教科文組織正式列入人類非物質文化遺產代表作名錄。該節日是內涵最為深厚、內容最為豐富、參與人數最多、影響最為廣泛的中國傳統節日。每逢節日前后，全世界華人都會圍繞著辭舊迎新、祈福納祥、團圓和諧的主題歡慶這一佳節（ ）
A. 春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐
B. 清明節——中國人緬懷先祖的傳統節日
C. 端午節——中國人紀念屈原龍舟節
D. 元旦——中國人辭舊迎新的團圓節
12. 課間，同學們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。
為了改善身體素質，我制定了每天堅持跳繩的計劃，還邀請了好朋友來監督我。 我會把新學期目標寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。 初中的課程和學習任務是富有挑戰的，我要主動預習、及時復習、積極參與課堂討論。
這啟示我們要（ ）
①結合自身條件，確定學期目標
②理性辨別，慎重交友
③持之以恒，向著既定目標前進
④學思并進，團隊合作
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 某校開展“夢想信箱”活動，同學們書寫夢想，寄語未來
我一定要好好學習，將來回到家鄉，用雙手讓家鄉變得更美。 我要成為一名人民警察，用勇氣和智慧守護一方平安。 我要成為一名科技工作者，為建設科技強國而努力。
從以上夢想中，我們可以感受到（ ）
A. 夢想是對未來美好生活的愿望
B. 夢想與現實之間存在著不可逾越的距離
C. 夢想的確立，只需要考慮個人的興趣愛好
D. 只有為了國家發展而樹立的夢想才有意義
14. 小奇喜歡文學創作，一次數學課上，他偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，受到嚴厲批評。對此認識正確的是（ ）
①換位思考，以后不再繼續寫小說
②不必在意，敢于堅持自己的興趣愛好
③自我反省，老師的批評是提醒和勸誡
④尊重老師，從老師的教誨中汲取成長的營養
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 某校開展“守好‘傳家寶’，傳承好家風”故事征集活動。
家風故事一 我的父母受其父輩影響，保持著勤儉持家、艱苦奮斗的生活作風，父親把“儉約自守”作為人生座右銘。他常說時代在進步，但老祖宗的優良傳統永遠都不過時。 家風故事二 我的曾祖父是八路軍戰士，為抗擊外敵，為建立新中國浴血奮戰，獻出了寶貴的生命。我們一家繼承曾祖父的革命遺志，愛國愛家、無私奉獻、勤奮敬業。
對以上兩則家風故事的理解正確的是（ ）
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
②現代家庭情況不一，這些家庭故事沒必要宣傳
③優良家風促進我們向上向善，促進家庭幸福和諧
④家庭氛圍健康積極，每個家庭成員都會具有良好的道德品質
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 兩位同學是乒乓球隊的主力，在團體賽中互相配合、全力拼搏，為班級拿到了團體比賽的冠軍。
同學甲：團體賽里咱們互相鼓勵、配合默契，合作愉快。
同學乙：個人賽就要開始了，期待與你相遇，共同進步。
這啟示我們（ ）
A. 集體的發展只需要成員的相互合作
B. 成員間的競爭會破壞集體凝聚力
C. 要化解矛盾，讓集體生活更美好
D. 要相互促進，敢于競爭，善于合作
17. “我性格內向、不善表達，班級同學熱情讓我變得越來越開朗。”“在小組合作學習中，我和同學之間互相幫助、共同進步。”“晨讀時，同學們瑯瑯的讀書聲有感染力，我也情不自禁地大聲朗讀起來。”這表明（ ）
A. 集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
B. 對集體中存在的問題，要提出改進建議
C. 集體生活可以發展個性、完善自我
D. 集體生活必然能促進個人取得成功
18. 隨著生活水平提高，人們越來越關注自己的身體，倡導健康的生活方式。以下做法值得提倡的是（ ）
A. 帶病還堅持上課
B. 為節省時間常訂外賣
C. 認真做眼保健操
D. 喜歡喝各種碳酸飲料
19. 從普通農民經過不懈奮斗成長為知識型企業職工，在工作崗位潛心鉆研，編寫的專業書籍成為該領域工作者的工具書。這位奮斗者的經歷表明（ ）
A. 要想實現人生價值，必須從普通職工做起
B. 實現人生價值的過程充滿艱辛，可以隨時放棄
C. 不同崗位人，創造出了相同的物質財富和精神財富
D. 積極的人生態度體現為勤奮進取
20. “青年啊！你們臨開始活動以前，應該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達的日子。”這段話啟示我們（ ）
①人生目標決定著人生道路的發展方向
②只要積極主動地確立人生目標，就能成功
③要主動規劃人生，確立自己的人生目標
④人生目標一定會指引我們走上正確的人生道路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第二部分
本部分共5題，共40分。
21. 解決困惑，助力成長。
內容 解決辦法 任務
困惑1 我總會不自覺地與別人進行比較。我羨慕別人有很多特長，還覺得自己與別人相比有些“孤陋寡聞”。 接納自己的不足和不滿意的部分，努力向更好的方向發展。 是否認同該方法：____ 理由：____
困惑2 初中生活有豐富多彩的社會實踐活動，但這些活動占用了我的學習時間，我該怎么辦？ 不參與活動，集中精力努力學習，爭取考個好成績。 是否認同該方法：____ 理由：____
從困惑1或困惑2中任選其一，運用所學，完成表格中的任務。
22. 在我們成長的歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。
放學回家后，聞到誘人的飯香，我跑進廚房，看著忙碌的父母，真摯地說：“老爸老媽，辛苦了。”
復習期間，老師指導我制定學習計劃，我注意到老師因久坐而腰酸背痛，便親手制作了靠墊，真誠地說“老師，您辛苦了。”
秋游爬山的時候，體力不支的我，一路得到同學們的關心和幫助。看著汗流浹背的他們，我由衷地說“謝謝你們，辛苦了。”
結合材料，運用所學，從與人交往的角度談談你的認識。
23. 某校舉辦“敬畏生命·追求生命價值”演講比賽。
每個人的生命都是寶貴的。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍視它，在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負責任的決策；也會有超凡的勇氣面對挑戰，以無畏的態度追求更高的生命價值。
主題一 心存敬畏，行有所止 主題二 因為敬畏，所以無畏
（1）結合材料，運用所學，任選其中一個主題，完成演講稿。
要求：觀點明確，邏輯清晰，不少于80字。不要出現校名和姓名，不得復制上述材料中的內容。
主題：____ 老師們、同學們： 大家好！ ________ 七年級（×）班××× ×××年×月×日
我獲得了二等獎，真開心，接下來我要總結經驗教訓，繼續努力。
我認真備賽，但只獲得了二等獎，真沮喪，下次我不參加了。
（2）結合材料，運用所學，對于兩位同學不同的態度，說說你的看法。
24. 本學期起，北京市義務教育學校全面落實課間15分鐘時長調整。
以下是某校同學記錄的課間活動場景。
場景1 操場上，師生一起跳繩、打羽毛球，在運動中揮灑汗水，增進情感；活動教室內，同學們閱讀、彈鋼琴、做手工，放松心情，陶冶情操。
場景2 師生一起在學校菜園觀察植物生長，給農作物翻土、澆水，在真實體驗中學習農業技巧。
場景3 學生利用課間時間開展“微公益”，幫助保潔員清理垃圾，將車棚內的自行車碼放整齊。
（1）結合材料，運用所學，說明落實課間15分鐘時長調整的意義。
同學們還注意到校園內張貼的安全提示。
☆遵守規則：遵守學校制定的課間活動規則，不進行危險或禁止的活動。 ☆有序活動：在活動區域有序活動，避免擁擠和推搡，防止踩踏事故。 ☆注意場地：檢查活動場地是否平整、干凈，避免有尖銳物品或濕滑地面。 ☆避免打鬧：不要在課間進行追逐打鬧，以免發生意外傷害。 ☆緊急情況應對：了解緊急情況下的應對措施，如跌倒、扭傷等，知道如何尋求幫助。 ☆健康意識：如果有特殊健康狀況，如心臟病、哮喘等，應提前告知老師，并在活動中特別注意。 ……
（2）有的同學認為：課間時長增加讓課間活動更豐富了，怎么還有這么多限制呢？結合材料，運用所學，為該同學答疑解惑。
25. 某班開展“學習榜樣人物，追求美好人生”主題交流會。
活動一 同學們推薦了兩組榜樣人物。
第一組 ◇他立下“愿將一生獻宏謀”的志向，為中國核武器研發奉獻了終生。 ◇他為“愿天下再無肝癌”的人生愿望奮斗一生，拯救無數生命。 ◇他一生躬耕于田野，追尋“雜交水稻覆蓋全球夢”，造福世界人民。 第二組 ◇他投身到貧困山區，希望“照亮山區孩子的路”，為當地教育事業奉獻了自己的光和熱。 ◇他憑借一雙妙手修復古橋，“傳承廊橋營造技藝”是他一生守護的匠心。 ◇他在沙漠中植樹造林，“建設郁郁蔥蔥的防護林”是他內心的堅守，一草一木，皆是心血。
（1）結合材料，運用所學，說說這些榜樣人物的相同之處。
活動二 同學們填寫“所悟所行”卡。
進入中學的第一學期
我值得肯定的變化
我的遺憾
我的打算 近期
遠期
（2）請完成上述卡片內容。
北京市豐臺區2024-2025學年七年級上學期期末
道德與法治試題 答案
第一部分
一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應位置，正確的將“正確”涂黑，錯誤的將“錯誤”涂黑）
【1題答案】
【答案】正確
【2題答案】
【答案】正確
【3題答案】
【答案】正確
【4題答案】
【答案】正確
【5題答案】
【答案】錯誤
【6題答案】
【答案】錯誤
【7題答案】
【答案】正確
【8題答案】
【答案】錯誤
【9題答案】
【答案】正確
【10題答案】
【答案】正確
二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】B
第二部分
本部分共5題，共40分。
【21題答案】
【答案】困惑1：認同。我們要學會接納自己。①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納現在又接納過去，既接納自己 滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
困惑2：不認同。①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。②積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
【22題答案】
【答案】①與人交往有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經驗，激發思維，鍛煉能力；②有利于我們情感、意志和人格的健康發展；③有助于我們道德、審美等素質的提高；④我們應該重視交往，樂于交往，學會交往。
【23題答案】
【答案】（1）選擇心存敬畏，行有所止或者選擇因為敬畏，所以無畏。
①生命是堅強、崇高和神圣的，我們對生命有一種敬畏的情懷。對生命的敬畏可以激發我們面對困難時的勇氣和決心，能夠讓我們擁有強大的力量和大無畏的精神。
②生命是脆弱和艱難的。對生命應抱有更謹慎的態度。在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負責任的決策，做到心有所止。
③每個人的生命是有限的，不可逆的，我們應尊重并遵循生命存在和發展的規律，敬畏生命，珍惜自己的生命，關愛他人生命，堅持人民至上、生命至上，用超凡的勇氣和無畏的態度把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，追求生命的價值，實現精神生命的不斷傳承。
（2）①兩位同學面對同樣獲得二等獎的結果，卻展現出截然不同的態度，這背后反映出的是他們對逆境的認知和應對方式的差異。
② 第一位同學的態度是正確的。當得知自己獲得二等獎時，開心的情緒是對自己的一種正向激勵，并且可以總結經驗教訓并決心繼續努力；第二位同學的態度則較為消極，是錯誤的，他認真備賽卻只獲得二等獎，因此感到沮喪，并且決定下次不再參加，這種做法是不可取的。這是他對逆境的錯誤認識，沒有意識到逆境使我們生活中不可避免的事情，正確對待逆境，可以促進自我成長。
③在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路；逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難，在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。
【24題答案】
【答案】（1）①有助于促進學生身心健康 ，陶冶情操，養護精神。②有助于培養學生的實踐能力，在勞動中創造價值。③有利于增強學生的責任感，使生命得到充盈，在奉獻中成就精彩人生。
（2）①有利于增強學生的安全意識，提高防護能力。②有利于提醒學生愛護身體，掌握自救自護的方法，可以更安全、更愉快地度過課間時光。
【25題答案】
【答案】（1）①把小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中；
②立足崗位做奉獻，在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，在奉獻中創造人生價值；
③在踏實奮進中綻放人生光彩。
④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
（2）我值得肯定的變化：變得更加堅強了，生活中可以比較獨立了，學習也更加刻苦。
我的遺憾：沒能做到每科都學得很好，和同學們交流有點少。
近期：復習好期末考試，爭取考個好成績。
遠期：希望可以考個好高中，繼續求學。

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