資源簡介

南漳縣2024-2025學年度上學期學業質量監測
七年級道德與法治試題
一、選擇題；本大題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. “中學在我的人生中留下了抹不去的記憶。”“我后來能做點事情，與在中學時代打 下的基礎密不可分。”中國工程院院士羅錫文的話告訴我們
①中學時代能見證一個人的完整人生②中學時代為一生奠定重要基礎
③要盡情玩樂不負中學美好時光④為人生長卷打上豐厚的底色
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
2.下列是兩名學生的對話。你認為他們的共同特點是
A.都很自負，驕傲自大 B.都善于欣賞自己
C.都能主動改正自身缺點D.都懂得揚長避短
3.關于實現夢想，漫畫提示我們要
A.腳踏實地，付諸行動 B.機不可失，時不再來
C.不擇手段，追求圓夢 D.心向往之，不必行動
4. “家風正則后代正，則源頭正，則國正。”“治家嚴家乃和，居鄉恕鄉乃睦。”“家風 如春雨，潤物細無聲。”這些話啟示我們
①所有家風都能引導我們向上向善 ②要繼承好家風，學習家人的優秀品質
③家風對我們的成長有潛移默化的影響④鄰里關系不可選擇，不易和睦相處
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.友誼似彩虹，映照生活；友誼像明燈，點亮心田: 友誼如清泉，潤澤生命；友誼像火爐，溫暖人生。每個人都希望自己能擁有真正的友情，面對下列情境，點評正確的是
序號 情 境 點評
① 小云做錯了事，好友一邊批評她，一邊督促她改正。 友誼是一種親密的關系
② 放學后，小云幫好友學數學，好友教小云學英語。 友誼是平等的.，雙向的
③ 好友轉學了，但沒有影響和小云的友誼，兩人經常書信來往。 建立友誼，需要開放自己
④ 好友和別人鬧矛盾，約小云一起去教訓對方，小云拒絕了。 友誼，是一種心靈的相遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6. 一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現了
①循循善誘，誨人不倦 ②因循守舊，固守傳統
④尊師重教，教學相長③以文化人，潤心啟智
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
7.以下情景共同說明了
☆在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了；
☆從村小學到鎮初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
A.小組合作益處多 B.初中生活促自立C.集體生活成就我 D.身邊朋友影響大
8.某校七（2）班師生走進鄉村，開展研學活動。同學們在田間地頭了解水稻的種植，感受收割水稻的勞作，親手制作水稻成長履歷作品。對此，說法不正確的是
A.學習并不局限在學校，生活中的點點滴滴都可以是學習
B.學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
C.參加社會實踐活動是中學生的主要任務
D.積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”
9.掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。以下緊急避險的方法正確的有
序號 災害 避險方法
① 擁擠踩踏 發現人群蜂擁而來，逆流前進
② 雷電 遠離大樹、高地和金屬物品
③ 洪澇 立即撤離到低洼地帶
④ 地震 躲到墻角，等安全后逃出房間
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 4月23日是世界讀書日。閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途 徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。這說明 ①通過閱讀才能樹立崇高理想 ②喜歡閱讀的人擁有高尚的道德
③閱讀是提高綜合素質的途徑 ④閱讀有助于傳承中華民族精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.小西想學跳舞，并制定了比較合理的練習計劃，然而一周后覺得太累堅持不下去了。作為她的同桌，你打算選一條名言或詩詞送給她，下列選項中最適合的是
A.為者常成，行者常至 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
C.凡事預則立，不預則廢 D.學而不思則罔，思而不學則殆
12.戲劇作家易卜生說:“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者， 善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”這句 名言啟示我們，面對逆境時應該
A.屈服順從，放棄目標 B.拼搏一陣，無需堅持
C.回避逆境，選擇坦途 D.勇敢面對，永不言棄
13. 2024年5月22日，習近平總書記在山東省日照市考察時強調，老百姓的幸福生活是干出來的。我們要靠實干奮斗，實現中華民族偉大復興，使人民群眾生活越 來越好。這強調的是
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉 ②勞動譜寫時代 華章，奮斗創造美好未來
③每個人所處的崗位不同，但貢獻相同④要踐行勞動精神，腳踏實地，敬業奉獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.大興安嶺大山深處，有一個無水無電的巡守點，一位巡守員每天行走20多千米， 至少接送34趟列車。每當列車經過他都會莊重地舉手致敬。對此理解正確的是
A.他無法駕馭自己的生活，選擇人生道路 B.他缺乏理想抱負，整天無所事事
C.他用責任、奉獻堅持書寫自己的生命價值D.面對生活的艱難考驗，他無能為力
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【青春無悔少年有夢】（10分）
七年級（1）班召開了以“航天夢 我的夢”為主題的討論，請你參與其中。
【仰望星空心系家國】解讀中國航天人的青春夢想。
航天員：楊洪波 中國載人航天工程首任總設計師：王永志 空氣動力學家：俞鴻儒
湯洪波深受老一輩革命家影響，懷揣報國夢想。1995年 秋，空軍招生通告激發其熱情：“我要守衛祖國藍天。” 上中學時，立志要當一名農學家。朝鮮戰爭爆發后，美國飛機頻擾遼東，他立志投身國防，后考入清華大學。 “國家的科學事業需要很多人做鋪路石”，俞鴻儒將恩師郭永懷的話牢記于心，甘當鋪路石。
（1） 了解航天人的青春夢對于我們編織自己的人生夢想有何啟發？（ 6分）
【繪就藍圖腳踏實地】在這個日新月異的時代，青少年應當從現在就行動起來，為夢想前行，用青春和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。
行動計劃表
我的夢想
我的行動
（2）請你完成個人行動計劃表。（4分）
16.【探尋美好你我同行】（12分）
近期，某校組織七年級的同學開展了主題為“探尋美好你我同行”的實踐探究活動， 請你參加。
【探究一】鏡頭下的美好
家人的一句關心問候、老師的一次耐心教導、朋友的一句鼓勵話語、陌生人的一次 伸手幫助……這些都曾在我們的成長中留下深深淺淺美好的印記。投之以桃，報之以李， 我們也應該用實際行動回饋這份恩情。同學們紛紛用鏡頭記錄身邊的“最美感恩行動”。 （1）參考示例，結合生活經驗和所學知識，用鏡頭記錄你身邊的“最美感恩行動”，寫出拍攝場景、作品名稱，并簡要說明拍攝理由。（6分）
拍攝場景：
作品名稱：
拍攝理由：
示例：
拍攝場景：我和爸爸媽媽一起準備晚餐 作品名稱：共享愛的味道
拍攝理由：通過力所能及的家務行動，展示對父母養育之恩的感念，自覺分擔家庭責任。
【探究二】足球隊的變化
存在問題
學校足球隊組建一段時間后，一些同學開始抱怨訓練太累，一些同學態度日益散漫、經常遲到，一些同學覺得足球隊占用了自己的休閑時間，還有一些同學覺得足球 隊的建設與自己無關……學校足球隊幾乎“名存實亡”。
（3）學校足球隊面貌的變化中，我們能得出哪些關于建設美好集體的良策？（6分）
17.【珍愛生命勇于奉獻】（10分）
某校七年級（1）班圍繞第三單元“珍愛我們的生命”召開主題班會，以下是該班同學 收集的素材。
素材一：被授予“共和國勛章”的鐘南山出生于醫學世家。他的父親鐘世藩，是醫學界赫赫有名的兒科醫學專家，國家一級教授，對事業有著執著的追求，對待病人盡心盡責， 這種無私的奉獻精神，影響著鐘南山。鐘南山長期從事呼吸道傳染疾病的預防和治療。鐘南山之子鐘惟德，受祖父和父親的影響，也走上了醫學的道路。目前，鐘惟德已是著名的泌尿外科專家、國家級百千萬人才，享受國務院特殊津貼。
素材二：長江三湘小區一處雜物間著火了，距離著火點10多米外就是一處液化氣站， 事發時，小區居民何新余醒后就跑出去撥打了 119，同時通知了消防部門。此外，他還撥打了 110，挨個樓棟去叫醒鄰居。“根本顧不得害怕，趕緊救人。”“著火了，快點跑。”他一邊大喊著，一邊逐層樓去敲門，“幸虧有他，我們這個老小區老人和小孩很多，他很及時地通知了大家，讓我們有比較充足的時間去躲避危險。”居民劉女士說。
素材三：愛好足球的小偉同學，常半夜起來看比賽，導致白天上學沒精力、成績下降。 面對老師的批評和教育，小偉卻不以為然。
（1）請結合上述素材，談談你對生命的認識。（6分）
（2）為了班會更好的開展，請你參與其中，完成以下活動方案。案分）
主題班會活動方案 活動主題： 活動目的：懂得生命的意義和價值，感悟生命的美好。 活動過程： ① ② ③2024七上道法期末測試
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分）
DBACC ACCCD ADBC
二、非選擇題（共3題，共32分）
15．[青春無悔 少年有夢】10分
（1）①我們應將個人夢想與國家命運相結合；②要有遠大的理想和抱負；③要受前輩的影響和激勵，樹立報國之志。【一點2分本小題6分，注意答案需與材料相對應】
（2）我的夢想：成為一名優秀的航天工程師2分。我的行動2分：①努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質；②積極參加航天相關的實踐活動和社團；③關注航天領域的最新動態和研究成果。【開放性答案，但需言之有理符合題意】
16【探尋美好 你我同行】12分
【答案】拍攝場景：環衛工人將游客遺失的相機物歸原主。
作品名稱：文明誠信。
拍攝理由：發揚拾金不昧精神，引領社會誠信風尚。
【開放性答，一點2分，本小題共6分】
（2）①確定共同的愿景，并努力實現。②樹立主人翁意識。積極參與、共同商定集體的規則；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出改進的建議。③營造和諧有序的集體環境。自覺遵守集體的共同規則。④堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。把集體利益放在個人利益之上。同時，充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人的不斷發展。【一點2分本小題共6分，從材料中推導出其中三點即可】
17.【珍愛生命 勇于奉獻】10分
（1）①素材一中“鐘南山院士一家三代人都在為醫學事業奉獻”，我認識到人的生命是代代接續的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；人的精神生命是不斷傳承的，在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。
②素材二中“何新余面對火災，救助他人”是敬畏生命和守護生命安全的表現。我認識到要增強安全意識、提高防護能力；敬畏生命，就要關愛他人的生命；敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
③素材三中“小偉半夜看比賽導致白天上學沒精力，還對老師的批評和教育不以為然”是不珍視自己生命的表現。我認識到我們應該要愛護身體，養成健康的生活方式，其次還要滋養心靈，通過學習充實自己。我們還要學會尊重老師，正確對待老師的批評，做更好的自已。
【一點2分本小題共6分，意思相同表述可有不同】
（2）活動主題：讓生命之花綻放光彩
活動過程：①同學們展示搜集素材②小組討論如何讓人生更有意義③小組代表上臺發言
【開放性試題，言之有理，一點1分本小題共4分

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