資源簡介

濟寧市經開區2024-2025學年七年級上學期期末教學質量調研
道德與法治試題
注意事項：
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。考試時間60分鐘，共60分。
2.答第Ⅰ卷時，請將符合題意選項的字母標號填入答題紙相應空格內。
3.答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題紙上書寫。務必在題號所指示的答題區域內作答。
第Ⅰ卷(選擇題 共 20分)
選擇題(下列各題的4個選項中，只有1項是符合題意的。每小題2分，共20分)
1.漫畫《責任》說明了
①在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任
②要不斷增強責任意識，扮演好自己的角色
③只要認清自己的責任，就能夠成為一個負責任的人
④只有每個人都盡到自己的責任，生活才能更美好
A.①② B.①②④ C.②③ D.②③④
2.打開手機軟件，系統自動讀屏，并一一給出語音提示。看新聞，靠文字識別技術“讀”出資訊；想購物，圖片轉語音“描繪”商品詳情……借助信息無障礙技術，視障者可以在工作、生活中，更好地使用互聯網產品。這說明
A.網絡為經濟發展注入新的活力
B.網絡豐富日常生活，“信息節食”很重要
C.技術使網絡環境更加便利、包容、溫暖
D.信息無障礙建設成為各行業的自覺行動
3.維護國家利益，建設美好祖國，就要關心國家發展，關注國家大事。為此，我們應該
①看到我國取得的巨大成就并為之感到自豪
②正視國家發展中面臨的問題并對國家的未來更加充滿信心和期待
③擁護、支持國家為解決各種發展中的問題而采取的各種積極措施
④為解決身邊的實際問題積極建言獻策
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.漫畫《紅燈亮了以后》，告誡我們
A.建立規則的目的就是為了限制自由
B.預防犯罪就在于增強安全防范意識
C.不適應時代的規則需隨時隨地調整
D.遵守規則，既需要他律也需要自律
5.國家博物館內有一份特殊的藏品——51把鑰匙，它們承載著社區嚴醫生與51戶患者的暖心承諾。有的老人行動不便，無人照料，就干脆把鑰匙交給他，方便他隨時上門。26年來，他累計上門服務5萬余次，被群眾親切地稱為“鑰匙醫生”。這說明
①信任不能憑空而來，真誠待人才能贏得信任
②運用誠信智慧權衡利弊，能形成良好人際關系
③勇擔責任，誠心誠意為民服務，能完善信用體系
④以信為本，能夠增加社會互信，促進社會和諧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要珍惜美好生活，防患于未然。分析小強同學的成長經歷，你認為下列排序合理的是
①小強不接受教訓，因聚眾斗毆、偷竊財物，被公安機關拘留
②小強自從結識了社會上的“朋友”，便無心學習，經常曠課打架，受到學校紀律處分
③小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸，杜絕不良行為，防患于未然，遠離犯罪
④小強仍不知悔改，為搞錢上網，和他人攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑
A.②→③→①→④ B.②→④→①→③
C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
7“哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明
①承擔責任僅僅是為他人付出 ②是為了履行崗位職責的無奈之舉
③自覺承擔責任不言代價與回報 ④每一種角色都意味著承擔相應的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.同學們對下列案例進行點評，你認為點評正確的有
同學 案例 點評
小強 ①小張騎摩托車不帶頭盔被交警罰款 犯罪必受刑事處分
小美 ②李某因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元 公民要依法從事民事活動
小明 ③老李因拋擲垃圾砸壞他人車輛，被判處罰金 4000元 老李因行政違法受到行政制裁
小剛 ④徐某某提起訴訟，請求確認交通運輸局設置交通信號燈的行為違法，并賠償相應損失 徐某某通過行政訴訟依法維權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.愛因斯坦說：“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這啟示我們
①要學會感恩，主動幫助他人和服務社會
②回報社會應當以別人對我們負責為前提
③努力創造物質和精神財富是負責任的表現
④關心他人、服務社會要堅持等量交換原則
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.莊子，名周，戰國時期宋國人。戰國中期思想家、哲學家、文學家，道家學派代表人物，代表作《莊子》。下文是《莊子至樂》中記述的一則寓言故事。
從前有只海鳥棲息在魯國都城的郊外，魯侯親自把它迎接到祖廟，給海鳥演奏《九韶》古樂來取樂，準備了牛、羊、豬三牲來作為它的膳食。結果海鳥暈頭轉向，憂懼悲傷，不敢吃一塊肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。這則寓言故事告訴我們，關愛他人要
A.心懷善意 B.盡己所能 C.以己度人 D.講究策略
第Ⅱ卷(非選擇題 共46分)
11.【國家利益至上】
時代需要楷模：國家需要負雄。為黨、國家和軍隊事業作出精神和奉獻的美雄：祖國和人民永遠不會落代。在中國人民解放軍建軍的周年之際，軍隊最高榮譽“八一勛章”須授：他們是：面對危險時挺身而出，義無反顧的99后排雷英雄在富國；將畢生心血奉獻給現代防護工程建設事業，為國鑄就“地下鋼鐵長城”的毅兵慮；矢志報國：三巡太空的負雄航天房愛海雁。他們而奮斗拼搏與使命擔當，書寫對黨、國家和人民的無限忠誠，所個體的信念和行動一次次喚起你我對于骨氣、意氣和底氣的集體共鳴 tr
有人說：維護國家利益就必須犧牲個人利益。請你對該觀點進行評析。(6分)
12.【走進社會】
見聞★
2024 年 10月25—26日，東營市某中學的師生們來到山東臺兒莊開展了為期兩天的研學活動。在園區中，同學們看到文明引導員指示游客停車、志愿服務隊為乘客指路。同學們自己也排著整齊的隊伍進入園區，一個個文明的身影，一張張賽好的面孔留在了記憶中。
(1)請你從文明有禮的角度，談談同學們和工作人員這樣做的理由。(4分)
思考
在游覽中，同學們也發現了一些不和諧的現象：有游客力抄近道踩踏罩評。有的同學上前提醒，游客卻說，走路是我的自由，想怎么走就怎么走。
(2)請你結合“規則與自由”相關知識，對該游客進行勸導。(4分)
感悟
同學們打卡遺址公園，古城內的小橋流水、青石綠樹都在聽說著臺兒莊古城的靈動與吉樸；打卡臺兒莊大戰紀念館、古城的大戰遺址公園、影視城和紀念館，傳承了紅色基因，厚植了愛國情懷，感受滿滿的正能量……
(3)同學們的研學活動與社會親密接觸有什么意義 (4分)
13.【數說新時代】
(1)以上數據反映出了哪些信息 (4分)
【新時代的奮斗者】
一雙手，因人們所從事的工作崗位不同而各美其美。它們或皸裂粗糙、或磨出老繭、或矯捷有力、或精湛靈巧，用勞動成就著中國人最美好的生活。所以，我們通常會把“勞動者的手”稱為是“最美的手”。
(2)勞動者的手為什么會被稱為最“美”的手 請說明理由。(6分)
14.【關注國家安全】
2024年4月15 日，是第九個全民國家安全教育日，為增強同學們的國家安全意識，切實維護國家安全，你所在的中學開展以“踐行總體國家安全觀，自覺維護國家安全”為主題的系列活動。
為了扎實開展活動，同學們提前搜集了相關資料：
資料一：我們必須堅持總體國家安全觀，以 ▲ 為宗旨，以政治安全為根本，以 ▲ 為基礎，以軍事科技文化社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
資料二：
注：法治為國家安全提供全方位有力保障，以上是《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國國家安全法》的相關規定。
(1)請你完成資料一的填空。(2分)
(2)請結合資料二并運用所學知識，說明為什么要維護國家安全。(3分)
(3)為了讓更多的學生了解國家安全，請你策劃一種宣傳方式，并說明理由。(3分，每項理由至少寫兩點)
方式 理由
示例：召開主題班會 這種方式靈活，具有針對性，易于全體學生參與，是對 學生進行自我教育的一種有效方式。能夠有效提高學生思 想素養、樹立正確的國家安全觀、提高學生綜合能力等。
(4)通過參加此次系列活動，你認為青少年應該如何維護國家安全 (4分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 20 分）
1-5 BCDDB 6-10 CDCBC
二、非選擇題
11. 這種觀點是片面的。①國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，國家利益是關系全局、長遠的利益，有時會與個人利益產生矛盾；②當二者矛盾時，應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，必要時放棄個人利益甚至獻出生命；③同時國家應尊重保障公民合法權益，在維護國家利益時促進個人利益實現。（每點 2 分，共 6 分）
12.（1）①文明有禮是個人立身處世前提，使人優雅可親、易獲尊重認可；②文明有禮促進社會和諧，是處理人際關系、維系社會生活的道德規范和情感橋梁。（每點 2 分，共 4 分）
（2）①社會規則劃定自由邊界，游客走路自由受園區規則約束不能踐踏草坪；②社會規則是自由保障，遵守規則才能更好享受游覽自由。（每點 2 分，共 4 分）
（3）①有利于養成良好行為習慣、塑造人格、形成價值觀并獲認可；②有助于在實踐中發展成就自己，關心融入奉獻社會實現人生價值。（每點 2 分，共 4 分）
13.（1）①新中國 75 年經濟規模、綜合國力提升，總量增長，國際地位提高；②人民生活水平提升，收入增長，貧困問題解決，福祉增進。（每點 2 分，共 4 分）
（2）①勞動是財富與幸福源泉，美好夢想和輝煌靠勞動實現鑄就；②勞動者創造物質和精神財富，為社會發展進步做重要貢獻，勞動值得尊重；③腦力和體力勞動者都是國家建設者，勞動意義重大。（每點 2 分，共 6 分）
14.（1）人民安全；經濟安全（2 分）
（2）①國家安全是國家生存發展重要保障，保障國家安全經濟社會才能發展；②國家安全是人民幸福安康前提，國家安定才有良好環境和安全感；③維護國家安全是公民和組織的法定義務。（每點 1 分，共 3 分）
（3）示例：舉辦國家安全知識競賽。理由：①激發學習興趣，促使主動了解知識；②以競賽形式增強記憶理解；③培養團隊和競爭意識，提升綜合素質。（方式 1 分，理由每點 1 分，共 3 分）
（4）①增強國家安全意識，樹立利益高于一切觀念；②通過多種方式為維護國家安全貢獻智慧力量；③學習相關法律法規增強法治意識；④遵守法律規定履行義務，提高防范意識和能力。（每點 1 分，共 4 分）

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