資源簡介

2024年秋季期七年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測
道德與法治、歷史
(滿分150分，考試時(shí)間150分鐘)
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。
2.考生作答時(shí)，請?jiān)诖痤}卡作答(答題注意事項(xiàng)見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
道德與法治部分
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題。每題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分)
1.金秋九月，邁進(jìn)中學(xué)校園，遇見新老師、新同學(xué)，我們將度過精彩紛呈的初中生活。以下是幾位同學(xué)為自己的初中生活制訂的“生涯規(guī)劃”，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)挠?br/>①小琴：我決定不參與社會實(shí)踐活動，要埋頭苦讀
②小智：我要注重積累，從點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)自我超越
③小銘：我想提前規(guī)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活一步步朝著目標(biāo)邁進(jìn)
④小夏：我的主要任務(wù)是結(jié)交各類朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.“大廈之成，非一木之成；大海之闊，非一流之歸也”。對此，下列分析正確的是
①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量 ②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的
③要把個人利益放在集體利益之上 ④正確認(rèn)識集體中的合作與競爭關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年9月10日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要實(shí)施教育家精神，鑄魂強(qiáng)師行動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。習(xí)近平總書記心系教育、情系教師，是因?yàn)?br/>①教師為我們的生活提供物質(zhì)保障 ②我們要學(xué)會理解老師的良苦用心
③教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引路人 ④教師是人類文明的主要傳承者之一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.孔子曰：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。”這啟示我們與 的人交朋友是有益的。
①正直、誠實(shí) ②見識廣 ③直率、寬容 ④信息靈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2024年5月9 日，廣西最美家風(fēng)故事分享活動在南寧舉辦。10戶廣西最美家庭傾情講述了他們的家風(fēng)故事，用真心詮釋了小家大愛的家國情懷，傳承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)家庭美德。這告訴我們
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 ②擁有優(yōu)良家風(fēng)就能被評為“最美家庭”
③只有有血緣關(guān)系的成員才能組成家庭 ④優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.運(yùn)用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象是我們需要具備的一種重要能力。下列社會現(xiàn)象與相關(guān)知識分析正確的是
A.在第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日之際，某校開展了地震緊急疏散演練活動。——關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式
B.2024年12月4日，黎巴嫩公共衛(wèi)生部長阿卜亞德表示，自本輪黎巴嫩與以色列沖突爆發(fā)以來，黎巴嫩已有4047人死亡、16638人受傷。——生命是脆弱的、艱難的
C.“共和國勛章獲得者”黃旭華，中學(xué)時(shí)代背井離鄉(xiāng)、歷經(jīng)烽火的求學(xué)經(jīng)歷培養(yǎng)了黃旭華堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，這讓他終身受益。——中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展中最重要的階段
D.2024年4月 23 日是第29個世界讀書日。貴港市各大圖書館、書城書店及閱讀推廣機(jī)構(gòu)為廣大市民帶來豐富多彩的閱讀活動，帶領(lǐng)市民在書香里漫步，在知識的海洋里暢游。——學(xué)習(xí)是有終點(diǎn)的，要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光
7.中國游泳運(yùn)動員潘展樂稱自己的弱點(diǎn)是出發(fā)和轉(zhuǎn)身，因此在平時(shí)的訓(xùn)練中他一直重點(diǎn)練這兩項(xiàng)，進(jìn)步明顯。在巴黎奧運(yùn)會中，他一人奪得2枚金牌，碾壓了歐美游泳界，打破世界紀(jì)錄，讓整個世界為之震動。對此理解正確的是
A.只要努力訓(xùn)練，就一定能成功 B.要學(xué)會接納自己的不完美才能成功
C.做更好的自己，要主動改正缺點(diǎn) D.要揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的興趣特長
8.觀察右邊漫畫，我們能從中獲得的感悟是
①要取得成功必須經(jīng)歷挫折和失敗
②消極的人生態(tài)度使人心灰意懶、消極懈怠
③面對挫折，不同的人會有不同的情緒感受
④挫折是人生成長的財(cái)富，經(jīng)歷得越多越好
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
2024年5月12日是第 16個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，其主題是“人人講安全、個個會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。據(jù)此完成9~10題。
9.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法正確的是
①無法撤離時(shí)，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方
②如不幸被困，要保持冷靜，適時(shí)發(fā)出求救信號
③如果在室外，要選擇在開闊地帶避險(xiǎn)
④選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.火災(zāi)猛于虎，是威脅人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要災(zāi)害之一。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要
①立即撥打火警電話120，并說明詳細(xì)地址及火情
②沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志撤離至安全地帶
③盡快收拾貴重物品，跳窗離開火場
④彎腰低姿撤離，躲避高溫有毒煙氣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.某班準(zhǔn)備制作一期“愛護(hù)身體”的主題板報(bào)，以下可以入選的有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，1034個集體獲全國工人先鋒號，1088名個人獲全國五一勞動獎狀、獎?wù)隆Ｋ麄冎杏泄こ處煛⒁痪€工人、醫(yī)生、快遞員、農(nóng)民工等。這說明
①人們通過勞動為社會作貢獻(xiàn) ②所有職業(yè)都有高低貴賤之分
③不同行業(yè)的勞動者都值得尊重和學(xué)習(xí) ④勞動模范對國家貢獻(xiàn)最大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
追尋閃光的榜樣，學(xué)習(xí)模范人物，弘揚(yáng)榜樣精神。某校七年級(3)班組織開展了“我心中的榜樣”事跡品讀活動。據(jù)此完成13~14題。
13.“無臂考生”彭超6歲時(shí)失去雙臂，但他沒有頹廢，而是樂觀地活著。他付出了數(shù)倍于常人的毅力，兩次參加高考，終被名校錄取。這啟示我們
①要認(rèn)真務(wù)實(shí)，做事精益求精 ②要磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性
③身處逆境也要鼓足勇氣，迎難而上 ④要樹立積極的人生態(tài)度，不懼挫折
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.何俊成自1995年起便跟隨母親到敬老院看望老人們，送上慰問品。近30年來，他累計(jì)幫扶困難兒童、老人等群體近300人，累計(jì)捐款捐物150余萬元。向何俊成學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該
①積極投入勞動，創(chuàng)造人生價(jià)值 ②用心善待他人，關(guān)愛他人的生命
③為獲得良好的社會評價(jià)多行善舉 ④將個人的命運(yùn)和他人的命運(yùn)聯(lián)系在一起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.廣西某實(shí)驗(yàn)中學(xué)用紅色文化澆筑青春之魂，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青春心靈。“紅巖故事展演”“紅巖有聲漫畫”等成為該校一張張閃亮的文化名片。校園文化氛圍更加濃郁，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈，這是因?yàn)?br/>①良好的生命狀態(tài)需要健康的心理和豐富的精神
②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱
③滋養(yǎng)心靈，就不會生病
④滋養(yǎng)心靈可以遠(yuǎn)離實(shí)踐活動，成就夢想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.下列名言警句與生命的特點(diǎn)對應(yīng)正確的是
①人生百年內(nèi)，疾速如過隙。——生命是不可逆的
②世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。——生命是獨(dú)特的
③花有重開時(shí)，人無再少年。——生命是代代接續(xù)的
④有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——生命是不斷傳承的
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
17.孫穎莎在接受《乒乓世界》的專訪時(shí)談到，進(jìn)入2024年，一切和“如何做到”相關(guān)的問題，在莎莎這里一直有一個清晰的答案。“在很累的時(shí)候，記住自己的目標(biāo)，我覺得答案就是，記住自己心中的那個目標(biāo)。”關(guān)于人生目標(biāo)，下列說法正確的是
①正確認(rèn)識人與人的關(guān)系，是樹立人生目標(biāo)的必要前提
②樹立個人觀念，把贏得榮譽(yù)作為自己的人生目標(biāo)
③應(yīng)將個人的人生目標(biāo)與祖國的需要緊密聯(lián)系
④樹立明確的人生目標(biāo)是應(yīng)對挫折和磨礪意志的內(nèi)在動力
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
18.回望2024年，神舟十九號發(fā)射升空、國產(chǎn)大飛機(jī)C919通航城市達(dá)10個、北大荒糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“二十一連豐”……這一年，奮斗在一線的勞動者們共同譜寫著屬于時(shí)代的新樂章。以下標(biāo)題最能概括上述材料主旨的是
A.科技創(chuàng)新成就斐然
B.勞動創(chuàng)造偉大成就
C.法治推動社會進(jìn)步
D.文化建設(shè)生機(jī)勃勃
二、非選擇題(本題共4 小題，共39分。)
19.【點(diǎn)滴小事，溫暖傳遞】(8分)生活中的小事，看似平凡、微小，但一點(diǎn)一滴卻體現(xiàn)著愛心，洋溢著溫暖，閃爍著奉獻(xiàn)的光輝。如果我們的存在能夠滿足周圍人的需要，能夠讓他們切實(shí)感到溫馨與幸福。那么，這些日常生活中的點(diǎn)滴小事就足以體現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
為使自己的生命更有價(jià)值，在下列情景中，我會這樣做：
①父母很操勞，我會：
②老師很辛苦，我會：
③同學(xué)遇到困難，我會：
④看到貧困山區(qū)的孩子生活困難，面臨失學(xué)，我會：
20.【學(xué)習(xí)榜樣，與時(shí)代共成長】(8分)閱讀下列材料，回答問題。
2024年9月29日上午，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式在人民大會堂隆重舉行。李振聲院士等人獲得“共和國勛章”獎?wù)隆Ｒ試抑龘P(yáng)英雄，以國士之禮致敬功臣。
矢志攻關(guān)，筑牢大國糧倉
——李振聲
李振聲，他始終把“回報(bào)國家”作為奮斗目標(biāo)，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。1956年響應(yīng)祖國號召，扎根麥田。經(jīng)過20多年攻關(guān)，培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥品種，組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科技“黃淮海戰(zhàn)役”、提出向鹽堿地要糧、建設(shè)“濱海草帶”，以確保我國糧食安全。
(1)請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劺钫衤曉菏康闹饓暨^程對青少年有哪些啟示。(4分)
(2)“我們的一生應(yīng)該如何度過 ”共和國勛章獲得者交出了“滿分答卷”。請你結(jié)合材料運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的相關(guān)知識，為李振聲院士寫一段致辭。(60-80字左右，不得照搬材料，4分)
致敬！共和國最閃亮的星
尊敬的李振聲院士：
謝謝大家！
21.【感知生命，體悟人生】(11分)為增進(jìn)同學(xué)們對生命的感悟，某校七年級(1)班開展以“生命的思考”為議題的探究式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。
【生命課堂】
走進(jìn)課堂 【探問生命】關(guān)于“生命是否是永恒的 ”這個話題，王佳和許雯爭論不休。 王佳：生命有時(shí)盡，生命不能永恒。 許雯：生命有接續(xù)，生命可以永恒。
(1)你支持誰的觀點(diǎn) 請你選擇其中一個人的觀點(diǎn)并闡明理由。(3分)
【生命感悟】
鏈接 時(shí)政 2024年8月23日晚，廣西都安瑤族自治縣公安局安陽派出所民警李燮，在該縣安陽鎮(zhèn)風(fēng)雨橋附近的澄江河搶救輕生女孩時(shí)，因河流湍急，李燮將女孩推到河岸后，自己卻不幸沉入河中，英勇犧牲。
(2)對于輕生女孩，我們要告誡她對待生命要有一種怎樣的情懷 為什么 (3分)
(3)結(jié)合材料，請運(yùn)用“珍愛我們的生命”的有關(guān)知識，評價(jià)民警李燮的行為。(5分)
22.【堅(jiān)定夢想，成就絢麗人生】(12分)閱讀下列材料，回答問題。
陳州出生于山東臨沂市，歷經(jīng)生死磨難，6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲失去雙腿。18歲，他說，“我不能當(dāng)一輩子乞丐”。于是，賣報(bào)紙、擦皮鞋、收破爛……他干過很多職業(yè)，卻從不乞討。后來，他成了一名流浪歌手，以木盒為腿，用歌聲走過了全國700多個城市，被譽(yù)為“用歌聲走路的人”。
10年間，他先后登上全國近百座名山大川，僅泰山就登了13次。2012年，他靠雙手登頂五岳，成為全球“雙手登五岳”第一人，被評為“中國當(dāng)代徐霞客”。
25歲，他心懷感恩，開始不斷回報(bào)社會，希望以己微光，照亮他人。他老后為希望小學(xué)、網(wǎng)癮少年進(jìn)行勵志演講、演唱100多場，捐出善款50多萬元，被評為“山東十大凡人善舉人物”。
30歲，他成為全國出名的殘疾歌手、勵志演說家，全國各地演講、演出，但他依然沒有停止追夢的腳步。為圓夢想，他報(bào)名歌唱、舞蹈等多個培訓(xùn)班，考入山東省特教大學(xué)繼續(xù)求學(xué)……
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識分析陳州是怎樣在“逆境”中讓生命綻放光彩的 (6分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識，請你分析陳州在自己功成名就時(shí)仍然堅(jiān)持繼續(xù)求學(xué)的原因。(4分)
(3)生活中難免會遇到各種各樣的困難。結(jié)合生活實(shí)際，分享一件你曾經(jīng)遇到的困難，并談?wù)勀闶侨绾螒?yīng)對的。(2分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1-5 CBDAB 6-10 BCBAC 11-15 CBDCA 16-18 ADB
二、非選擇題
19. ①主動承擔(dān)家務(wù)，如掃地、洗碗等，為父母分擔(dān)壓力，關(guān)心父母的身體健康，給父母捶背等。（2 分）
②尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，見到老師主動問好，幫助老師搬作業(yè)等。（2 分）
③主動詢問同學(xué)困難，盡自己所能提供幫助，如輔導(dǎo)功課、分享學(xué)習(xí)資料等。（2 分）
④捐贈學(xué)習(xí)用品、衣物等物資，或通過參加公益活動為他們籌集資金，鼓勵他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（2 分）
20. （1）①要樹立遠(yuǎn)大理想，將個人理想與國家發(fā)展緊密結(jié)合。李振聲院士把“回報(bào)國家”作為奮斗目標(biāo)，我們也應(yīng)志存高遠(yuǎn)。②要培養(yǎng)艱苦奮斗精神，勇于面對困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求夢想。李振聲經(jīng)過 20 多年攻關(guān)，我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如此。③要增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（每點(diǎn) 2 分，任答 2 點(diǎn)得 4 分）
（2）尊敬的李振聲院士，您一生扎根麥田，為國家糧食安全不懈奮斗。您用行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。您是我們前行的燈塔，激勵著我們?yōu)閴粝肫床蚰戮矗。? 分）
21. （1）支持王佳的觀點(diǎn)：生命有時(shí)盡，生命不能永恒。理由：生命是不可逆的，從嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返；生命也是短暫的，在時(shí)間的長河中，個人的生命很短暫；我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（3 分）
或支持許雯的觀點(diǎn)：生命有接續(xù)，生命可以永恒。理由：在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)；在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富；我們每個人不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。（3 分）
（2）要告誡她對待生命要有敬畏情懷。（1 分）因?yàn)樯鼇碇灰祝仟?dú)特的，生命是不可逆的，生命也是短暫的。我們要珍視生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要盡自己所能伸出援手，不漠視生命。（2 分）
（3）民警李燮的行為是珍愛他人生命、敬畏生命的表現(xiàn)。（1 分）他在他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，不顧個人安危，挺身而出，將生的希望留給了女孩，自己卻不幸犧牲，他用實(shí)際行動詮釋了生命至上的理念，體現(xiàn)了他對生命的尊重和關(guān)愛，他的行為是高尚的，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。（4 分）
22. （1）①陳州在逆境中不放棄，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠勇敢面對挫折，如他在失去雙腿后，沒有選擇乞討，而是努力嘗試各種職業(yè)。②他具有明確的人生目標(biāo)，不斷追求夢想，從賣報(bào)紙等工作到成為流浪歌手，再到成為勵志演說家，始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。③他懂得感恩，積極回報(bào)社會，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為社會作出貢獻(xiàn)，如為希望小學(xué)、網(wǎng)癮少年進(jìn)行勵志演講和演唱并捐款。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
（2）①學(xué)習(xí)能讓他不斷提升自己的知識和技能，適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。②繼續(xù)求學(xué)可以拓寬他的視野，豐富他的精神世界，為他的事業(yè)發(fā)展提供更多的可能。③知識是無窮的，他追求知識是為了不斷完善自我，追求更高的人生境界。（每點(diǎn) 2 分，任答 2 點(diǎn)得 4 分）
（3）示例：曾經(jīng)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到難題，很多題目都不會做，成績下滑。我通過向老師和同學(xué)請教，自己多做練習(xí)題，總結(jié)解題方法，逐漸提高了數(shù)學(xué)成績。（2 分）

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