資源簡介

長汀縣2024-2025學年八年級上學期1月期末道德與法治試題
(考試形式：閉卷 考試時間：90分鐘 滿分：100分)
注意：
請把所有答案填涂或書寫到答題卡上！請不要錯位、越位答題！
在本試題上答題無效。
一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1.2024年10月30 日晚，中國空間站迎來特殊“家庭聚會”，神舟十八號與神舟十九號的六位航天員相聚于此，共度難忘時光。六位宇航員的社會關系屬于
A.血緣關系 B.地緣關系 C.業緣關系 D.法律關系
2.依據圖1小閩推斷出如下結論，其中正確的是
A.個人是社會結構中的基本單元 B.人的身份是在社會關系中確立的
C.人的成長是不斷社會化的過程 D.復雜的社會關系有利于個人成長
3. “風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”以下同學的行為與這句名言所表達的主旨一致的是
①小龍參觀“閩西漢劇”非遺展覽 ②小巖參加學校組織的心理測評
③小海堅持體育鍛煉提升身體素質 ④小閩定時收看央視《新聞聯播》
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4.針對圖2 中人物的行為，下列勸告合適的是
A.要遠離虛擬網絡
B.要科學安排時間 圖2 主動失眠
C.要遵守網絡規則
D.要學會調節情緒
5. “無人商店”無收銀員與攝像頭，商品明碼標價，顧客自選商品后，投錢至收銀臺盒子或掃碼支付即完成交易。據預測，2024年無人商店市場規模有望達數千億元。材料表明
①社會成員的誠信意識提高了 ②商家發揚了助人為樂的美德
③網絡為經濟發展注入新活力 ④人與人之間的關系變和諧了
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.自7月中旬起，網信部門全力開展 “清朗·2024年暑期未成年人網絡環境整治” 專項行動，清理攔截涉未成年人違法不良信息430萬余條，處置13萬余個賬號，關閉下架2000余個網站平臺。此舉
①能為維護未成年人合法權益提供法律保障 ②有利于凈化網絡環境，營造良好網絡空間
③能防止青少年沉迷于網絡，避免違法犯罪 ④有助規范青少年網絡交往，享受美好生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離；企業在商業競爭中，需遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密。這些規則旨在①指引人們行為方向 ②提高商家的競爭力 ③維護社會公共秩序 ④保護弱者的合法權
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.細節顯現人品，用語襯托修養。小西在下列日常生活場景中，用語恰當的是
①周末，去同學家玩，離開時對同學說“告辭”
②與同桌發生矛盾，向同桌道款時說“請指教”
③與朋友聚餐時因有事先走，對朋友說“失陪”
④請老師幫忙修改演講稿，對老師說“請包涵”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.下列做法與六尺巷故事蘊含的道理一致的是
①小組討論時，小閩總能尊重并傾聽同學的不同意見
②周末，小龍與同學約定一起看電影，小龍準時赴約
③國慶期間，小巖外出就餐時，將剩余飯菜打包回家
④小西主動將自己的桌椅往后挪，方便前排同學進出
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 《城市公共交通條例》自2024年12月1日起施行。 《條例》鼓勵引導公眾優先選公交出行，規定公交企業不得轉讓出租運營線路，不得擅自變更運營線路、停靠站點、時間或中斷服務等。該條例的出臺
①有利于保障公眾的出行權益 ②旨在提高公交企業的經濟效益
③為公眾提供更多的出行方式 ④有助于規范公交企業的運營行為
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.小閩： “哇，你剛才起跑反應太快了，讓我自愧不如?！?br/>小福： “你也不錯，后半程沖刺真厲害，爆發力讓我驚嘆。”
此時此景，小龍想用一句古語來評價他們，下列適合小龍采用的是
A. “天生我材必有用” B. “敬人者，人恒敬之”
C. “己所不欲，勿施于人” D. “尺有所短，寸有所長”
12.圖3是道德與法治老師圍繞“合法權益受到侵害時怎么辦 ”在八(2)班開展的問卷調查結果。下列對其分析正確的是
A.該班學生明辨是非能力得到了普遍提高
B.同違法犯罪分子作斗爭是青少年的責任
C.當權益受到侵害時，訴訟是首選維權方式
D.該班學生的依法維權意識和能力需要加強
13.學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人李某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。據此，下列判斷正確的是
①李某觸犯了刑事法律的有關規定 ②李某的行為具有嚴重社會危害性
③判決依據是《中華人民共和國民法典》 ④有期徒刑屬于主刑，罰金屬行政處罰
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.周六中午，小閩前往球館打球。途經一家便利店時，他偶然透過窗戶目睹兩名陌生男子正手持螺絲刀撬桌子抽屜的鎖。依據圖4示意圖，此時，小閩最為妥當的做法是
A.前往公用電話亭撥打報警電話
B.去往居民區向成年人尋求援助
C.直奔城郊警務室向警務人員報警
D.敲門并對兩名陌生男子予以警告
15.社會生活中，每一種角色都有相應的責任。
子女孝敬父母、人民法官公正審判、醫生救死扶傷……由此推知
①環衛工人拾金不昧 ②教師教書育人 ③公交司機見義勇為 ④學生認真學習
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.在議題式教學環節，道德與法治老師呈現了圖5的三個場景，這三個場景共同指向的主議題是
A.感受社會生活，領略自然美 B.遵守社會秩序，建言新規則
C.勇擔社會責任，傳遞正能量 D.維護他人權益，共筑中國夢
17.龍巖市長汀縣同心學校校長施珊娜自2014年以來累計幫扶了600余名困難學生，這些孩子在施珊娜的關愛和助力下茁壯成長，今年11月施珊娜榮登“2024年第三季度‘中國好人榜’”。材料表明
A.責任的付出與回報是對等 B.幫助他人是贏得社會尊重的前提
C.獲得榮譽方顯責任的價值 D.承擔責任伴隨著獲得回報的權利
18.同學們在知曉小夏因家庭變故生活陷入拮據后，聘請小夏擔任班級礦泉水管理員，每次換桶都會給予他一定服務費。同學們的這一做法啟示我們
①關愛他人要盡己所能 ②關愛他人要講究策略
③要學會感恩服務他人 ④要對自己的同學負責
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.2024年9月29日，國家勛章與榮譽頒授盛典在人民大會堂舉行，彰顯英雄榮光。全社會掀起學習英雄熱潮，共筑強國夢。學習英雄，我們需
①成就偉大而不凡的事業 ②在實踐中養成親社會行為
③培養高度的社會責任感 ④主動承擔責任以獲取好評
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20.右框是學校團委開展“奉獻青春 志愿同行”微公益活動方案，下列活動可作為本次活動內容的是
①校園義賣募捐
②年段跑操比賽
③幫父母做家務
④慰問留守老人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
21.2024年9月，湖北黃石一女子突發疾病，家屬向出租車司機丁師傅求助，因擔憂女子出現意外狀況，他疾馳20多公里僅用20分鐘送醫，事后家屬借媒體致謝。若報道這一事跡，最合適的標題是
A.呵護健康，一視同仁 B.恪守諾言，救死扶傷
C.相互理解，消除隔閡 D.疾馳送醫，彰顯大愛
22.2024年7月，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，強調要持續深化國防和軍隊改革。這是基于
①黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的強軍之魂
②國防和軍隊現代化是中國式現代化的重要組成部分
③強大人民軍隊是實現中華民族偉大復興的戰略支撐
④我國憲法規定中華人民共和國的武裝力量屬于人民
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
23.2024年新中國成立75周年，學校組織“我眼中的祖國發展”展示活動?；顒游猜?，小閩贊嘆祖國越來越強大了！下列事例可以印證小閩這一結論的是
①我國外匯儲備穩居世界第一 ②北斗系統完成全球組網部署
③局部生態環境問題仍較突出 ④傳統產業面臨轉型升級困境
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24.時事播報時，小巖引用了右框2023年度國家最高科學技術獎獲得者的話語。兩位科學家的話語啟示我們
①要有深厚的愛國主義情感
②要出國留學，服務國家發展
③要把握時代脈搏，肩負使命
④要有實干精神，成為科學家
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共5小題，共52分。
25. 判斷說理 (8分)
閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內打“ ”，不正確或不完全正確的在括號內打“×”)，并說明理由。
(1)圖6中小龍補付款的行為。
判斷: ( )
理由：
(2)圖6中小巖的觀點。
判斷: ( )
理由：
26. 時事評析(6分)
“2024 數智未來：開放、共享、創新” 第三屆青少年互聯網大會在北京師范大學召開，會上發布了《中國青少年網絡素養調查報告(2024)》，報告稱未成年人是數字時代“原住民”，生活學習與網絡深度融合，青少年在防陌生人、抵制網暴、識別詐騙方面共識較強，但分辨網絡謠言、警惕惡意軟件和不良內容舉報方面技能及意識薄弱，隨著我國青少年觸網年齡降低，提升其媒介素養已成當務之急。
結合時事材料，運用所學知識，對“提升青少年媒介素養成為當務之急”進行評析。
27.閱讀材料，回答問題(10分)
小事之中彰禮義，微瑕之處隱法規。生活中看似一個不經意的行為，實則可能成為衡量個人品德修養與法治意識的關鍵尺度。
【暖心推薦】
在學校組織的“身邊榜樣”評選活動中，經老師與同學們推薦，小閩脫穎而出，榮獲“文明之星”稱號。以下是他評選的部分推薦理由：
G 新同學轉來，小閩主動交友，找話題分享趣事并邀其參與課間活動，幫助新同學融入班級。
校園文化節，小閩主動代表班級介紹創意作品，始終微笑且耐心答疑。
辯論會時，面對緊張卡頓的辯手，小閩不嘲笑，而是帶頭鼓掌鼓勵。
(1)結合同學們的推薦理由，運用“社會生活講道德”知識，分析小閩能被評為“文明之星”的原因。 (4分)
【貼心提醒】
尺素寸心 紙短情長。八(1)班開展了“家書互寫”活動，以下是爸爸與小福在此次活動中互寫的家書。
(2)結合爸爸寫給小福的信，運用所學知識，將小福的回信補充完整。 (要求：字數60字左右) (6分)
28.閱讀材料，回答問題 (14分)
道德與法治老師組織八年級學生開展“行走的思政課”活動。請你參與其中，并完成相關任務。
第一站：思政學堂——博物館
☆志愿者，讓歷史“活”了起來！
在閩西基層博物館，有一群志愿者投身“口述歷史”資料的整理工作。早期受影像技術所限，以客家口語記錄的訪談資料面臨失傳危機，因歲月更迭，字音、字形、地名多有變化，且部分字跡模糊，給志愿者的客家話水平帶來極大挑戰。但志愿者們毫不退縮，他們懷著熱忱，為保證語言的精準流暢，積極向當地群眾學習客家話，全力查閱資料并仔細核對。在高度敬業精神的驅使下，他們一路攻堅克難，最終成功讓口述歷史資料重新煥發光彩。
(1)結合材料，運用“勇擔社會責任”知識，分析志愿者是如何在承擔匯總整理“口述歷史”資料的任
務中讓歷史“活”起來的。 (6分)
第二站：實踐基地——居民社區
在社區志愿服務期間，同學們留意到有業主把車停放在消防通道。在物業的幫助下，同學們與車主取得聯系并誠懇勸誡。最終，車主將車駛離，還承諾日后不再于消防通道停車。
(2)結合材料，運用“遵守規則”知識，推測同學們說服車主移車的理由。 (4分)
第三站：研討中心——學校教室
回到學校，同學們對參加本次“行走的思政課堂”活動紛紛發表自己的看法與收獲。
(3)依據上述兩站活動，運用所學知識續寫小巖的活動體會。 (4分)
29.閱讀材料，回答問題(14分)
2024年是總體國家安全觀提出10周年。學校開展了“維護國家利益·鑄牢國家安全”主題活動，請你參與并完成任務。
【時代楷模我敬仰】
第一小組的同學展示了時代楷模楊士莪的感人故事。
楊士莪：一生為國“聽?！?br/>楊士茷自年少時便懷揣著讀書救國報國的宏偉志向。新中國成立后，在清華物理系學習的他報名參軍，后來到第一海軍學校任教。當哈軍工籌建時，他積極響應國家號召，奉命前往，承后赴蘇聯深造，改行學習國家亟需的水聲學科并立志要讓中國的“耳朵”聽懂大海的聲音。回國后，他在哈軍工創建了首個水聲工程專業，并為此奮戰了70年，推動該學科從無到有、由弱變強、從常規到精湛。此外，他還積極傳播海洋理念，將海洋視為“藍色國土”，呼吁人人守護。
(1)結合上述材料，運用“維護國家利益”知識，簡析楊士莪“一生為國‘聽海’”給我們的啟示。 (6分)
【國家安全我維護】
第二小組的同學用展板展示了“維護國家安全”主題學習成果。
統擴國家篤念 前言黨的十八大以來，習近平總書記立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，把保證國家安全當作“頭等大事”。
【案例追蹤】 2024年4月初，某市國家安全機關發現，境外間諜利用虛擬定位軟件勾連某涉密科研基地附近的高校學生，以“交友”和“招聘兼職”的名義誘騙學生拍攝、發送該基地照片。 【法律梳理】 維護國家安全的“九柄利劍”：《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反分裂國家法》《中華人民共和國反問諜法》《中華人民共和國反恐怖主義法》《中華人民共和國反外國制裁法》《中華人民共和國網絡安全法》《中華人民共和國核安全法》《中華人民共和國生物安全法》《中華人民共和國數據安全法》
【行動落實】 維護國家安全沒有“局外人”，你我皆可為. ☆行動一：行李箱不亂裝：出國旅行歸來，行李箱中不裝國外的水果、土壤、動物標本等有可能對國家生態安全造成威脅的物品。 ☆行動二：社交平臺慎發言：………………………… ☆行動三：隨手拍照需謹慎：…………………………
(2)依據材料，運用所學知識，闡述我國為何要用“九柄利劍”維護國家安全 (6分)
(3)參照“行動一”，將“行動落實”中的行動二或行動三的內容補充完整。 (2分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題
1-5 CCDBA 6-10 DABBB 11-15 DDAAC 16-20 CDACB 21-24 DCAB
二、非選擇題
25.（1）判斷：（√）理由：小龍補付款的行為是誠信的表現。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。小龍做到了對自己的行為負責，尊重文具店老板的勞動成果，踐行了誠信原則。（每點 2 分，共 4 分）
（2）判斷：（×）理由：每一種職業都有其存在的價值和意義，體力勞動者和腦力勞動者都在為社會作貢獻，沒有高低貴賤之分。我們應尊重每一位勞動者，樹立正確的職業觀，而不是歧視體力勞動者。（每點 2 分，共 4 分）
26. 該觀點是正確的。（1 分）①網絡在青少年生活學習中深度融合，提升媒介素養能幫助青少年正確使用網絡，使其更好地適應數字時代。（2 分）②青少年在分辨網絡謠言等方面技能及意識薄弱，容易受到不良信息影響，提升媒介素養可增強其辨別能力，避免網絡危害，促進自身健康成長，所以提升青少年媒介素養已成當務之急。（3 分）
27. （1）①小閩主動幫助新同學融入班級，體現了他關愛他人，友善待人，有助于建立良好的人際關系。②在校園文化節上耐心介紹創意作品并答疑，做到了文明有禮，尊重他人，展示了良好的個人修養。③在辯論會中鼓勵緊張的辯手，不嘲笑他人，體現了他尊重他人人格，具有寬容的品質。這些都是社會生活中講道德的表現，所以他能被評為“文明之星”。（每點 2 分，任答 2 點得 4 分）
（2）爸爸，我深刻認識到了自己的錯誤。我會謹慎交友，提高辨別是非的能力，對自己的行為負責，增強法治意識，不再犯類似的錯誤，做一個讓您放心的好孩子。（6 分）
28. （1）①志愿者們懷著熱忱承擔整理“口述歷史”資料的任務，體現了他們具有高度的社會責任感，不言代價與回報。②面對巨大挑戰，積極向當地群眾學習客家話，查閱資料核對，說明他們積極履行責任，努力提升自身能力，在奉獻中提升自身價值，讓歷史資料重煥光彩，傳承文化，盡到了對社會的責任。（每點 3 分，共 6 分）
（2）①社會規則明確社會秩序的內容，消防通道是保障小區安全的重要通道，車輛停放于此違反了小區管理規則和消防安全規定。②社會規則保障社會秩序的實現，違反規則會受到相應處罰，車主應遵守規則，將車移離消防通道，保障小區公共安全。（每點 2 分，共 4 分）
（3）通過這次“行走的思政課堂”活動，我不僅學到了知識，還增強了社會責任感和規則意識。在今后的生活中，我會更加積極地參與社會實踐，踐行道德和規則，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。（4 分）
29. （1）①楊士莪年少時便懷揣報國志向，啟示我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②他積極響應國家號召，改行學習水聲學科并為之奮斗 70 年，說明我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，無論何時何地，都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。③他推動我國水聲學科發展并傳播海洋理念，啟示我們要為維護國家利益貢獻自己的力量，在日常生活中，要從點滴小事做起，努力學習，提高自身素質，為實現中華民族偉大復興而奮斗。（每點 2 分，共 6 分）
（2）①國家安全是國家生存與發展的重要保障，國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。②國家安全是人民幸福安康的前提，只有國家安全，我們才能擁有良好的學習環境和生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障。③當前國際形勢復雜多變，我國面臨著諸多安全威脅，如境外間諜的滲透等，“九柄利劍”為維護國家安全提供了法律保障，能有效打擊危害國家安全的行為，確保國家的安全穩定。（每點 2 分，共 6 分）
（3）行動二：社交平臺慎發言：不在社交平臺上隨意發布涉及國家機密、軍事基地、重要科研成果等敏感信息，避免被不法分子利用，防止危害國家安全。（2 分）
行動三：隨手拍照需謹慎：在軍事禁區、涉密單位等場所周圍，不隨意拍照，防止照片泄露關鍵信息，威脅國家安全。（2 分）

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