資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末教學質量調研
七年級道德與法治試題
注意事項：
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共 6 頁?？荚嚂r間 60 分鐘，共 60 分。
2.答第Ⅰ卷時，請將符合題意選項的字母標號填入答題紙相應空格內。
3.答第Ⅱ卷時，必須使用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆在答題紙上書寫。務必在題號所指示的答題區
域內作答。
第Ⅰ卷(選擇題 共 20 分)
選擇題(下列各題的 4個選項中，只有 1項是符合題意的。每小題 2分，共 20 分)
1.有一首小詩這樣描繪中學時代：“什么時光最值得珍愛 是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷
是這美好的中學時代。什么時候懂得了人生 是這求知的中學時代。啊，中學時代，黃金時代！”中
學時代
①比其他任何成長階段都有意義和價值 ②是規劃未來之路的重要時期
③對我們的人生具有獨特的價值 ④可以讓我們擁有更多自由和挑戰
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.新的學期開始，同學們成為一名初中生。初中階段的學習生活與小學大有不同，需要同學們提前做
好規劃。下列關于規劃初中生活的語句，你贊同的有
①凡事預則立，不預則廢 ②只要確立個人發展目標就行
③只要制訂出切實可行的方案就能成功 ④為者常成，行者常至
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.下列觀點對漫畫的理解正確的有
①傳承中華民族傳統家庭美德
②積極參與家務勞動，增強家庭責任意識
③每個家庭的親情表現都是相同的
④孝敬父母要從日常生活中的小事做起
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.以下是小明的“綜合素質評價”。對此認識不正確的是
·自我畫像：我比較瘦，但力氣大；愛幫助同學，是班里的“熱心大王”；做事有點兒偏心。
·同學評價：你為人坦誠友善，要多多參加集體活動。
·老師評語：你能夠主動思考問題，但還需要培養意志力。
·媽媽忠告：你若能兼聽各方意見，進步將更快。
A.要通過對自我的全面分析來認識自己
B.要重視他人的評價，既不盲從也不輕視
C.要形成正確的自我認知，準確把握自己
D.要保持樂觀的心態，不用在乎他人的評價
5.漫畫中的騎車人缺乏
①規則意識 ②安全意識 ③風險意識 ④獨立意識
B.②③④ A.①②④ C.①③④ D.①②③
6.進入中學后，各科老師風格迥異。數學老師課堂上幽默風趣，張華聽得起勁；生物老師和藹可親，讓
張華如沐春風。而其他老師的上課方式，都不是張華喜歡的風格。對此，張華應當
A.給老師寫信，建議這些老師改變一下教學風格
B.對老師要有禮貌，可以不聽課，悄悄看課外書
C.發現老師的優點，尊重并適應不同風格的老師
D.接納、尊重喜歡的老師，盡量遠離不喜歡的老師
7.我們生活在班級和學校這個集體中，我們熱愛我們共同的“家”，這是因為
①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
②有集體中能體現自己的價值，體驗責任感
③集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力
④有集體生活中，我們可以做自己想做的一切事情
A.①②③ B.①②④ (ˊ,①③④ D.②③④
8.“小海來到了這個世界，小海的爸爸媽媽有了一個兒子，小海的爺爺奶奶有了一個孫子，小海的姥姥
姥爺有了一個外孫，小海的姑姑有了一個侄子……”這說明
①一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
②生命的接續，使每個人的生命既是“我”的生命，還是“我們”的生命
③在人類生命的接續中，每一個人總有自己生命的位置和使命
④生命的接續和傳承，有助于我們更好地認識和面對自己的生命
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
9.“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還
是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”讓少年時光綻放光彩，我們應努力做到
A.學會尊重一切，能夠換位思考 B.擁有良好心態，主動寬容原諒
C.掌握保養技巧，留住青春容顏 D.磨礪堅強意志，堅定理想信念
10.下圖是個別同學假期生活的真實寫照。對于這種現象，你的建議是
①及時行樂，追求美好物質生活 ②愛護身體，養成健康生活方式
③封閉自己，拒絕現實社交活動 ④養護精神，豐富假期文化生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共 40 分)
11.【家庭與老師】
材料一：家是甜蜜輕松的避風港，是世世代代血脈相連的共同體，總能給人以溫暖和力量。習近平
總書記說：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學?！薄凹彝ナ侨松牡谝粋€課堂，父母是孩子
的第一個老師”。
(1)結合材料，談談你在人生第一所學校中的收獲。(4 分)
材料二：語文課上，老師讓小勇回答作業中的問題。 由于小勇忘記帶作業本，便隨手拿起同桌的作
業本回答，結果被老師發現了，老師狠狠地批評了他。小勇感到很沒面子，見了語文老師不再主動打招
呼，上課不再專心聽講，作業也不再認真完成，導致語文成績明顯下降。班主任發現小勇這一情況后，
決定和他談一談。
(2)你覺得班主任老師會從哪些方面和小勇交流 (4 分)
12.【學習與夢想】
材料一：習近平總書記從四個不同層面強調了學習的重要性，向我們闡釋了為什么要重視學習。學
習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。
(1)結合所學知識，談談你對“學習是人生成長之梯”這句話的理解。(4 分)
材料二：聯合國教科文組織國際教育發展委員會出版的《學會生存》一書中有這樣一句話：“未來
的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”
(2)結合所學知識，談一談你對材料二中觀點的理解。(4 分)
材料三：袁隆平院士常說自己有兩個夢想，一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。1953 年，
23 歲的袁隆平立下誓言：“要解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓?！弊源?，這位“看上去更像農民”
的科學家“不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上”。他真正把論文寫在了祖國的大
地上，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中。
(3)根據袁隆平院士追夢的故事，運用所學知識，談談為什么要做有夢想的少年。(4 分)
13.【生命與人生目標】
材料一：小林在放學路上看到一位頭發花白的老人突然癱倒在地，呼吸困難，意識模糊。他一邊招
呼周圍的人過來幫忙，一邊撥打急救電話，并找到附近的警察協力施救最終使病情危急的老人得到了及
時救治。
(1)請你對小林的做法進行評析。(4 分)
材料二：實驗中學活動小組的同學策劃了一場“人生目標”主題演講比賽。以下是小華的演講《我
輩當如》(節選)：
我輩當如郭永懷，懷著“報效祖國”的目標，突破阻力，回到祖國，為我國重大國防工程的
建設貢獻力量；我輩當如袁隆平，懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕田野，矢志不渝，培育出
雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成就；我輩當如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潛
心研究，從古籍中汲取智慧，發現青蒿素，為人類健康帶來福音……
(2)小華的演講對你樹立人生目標有何啟示 (4 分)
14.【人生態度與人生價值】
材料一：董卿在《朗讀者》第三季的時候說過這樣一句話：人在這個世界上，無論選擇哪一條道路，
它都是荊棘和鮮花同在，有晴空也有冷雨。只有在經歷過挑戰和風雨的洗禮之后，我們才能夠真正成長，
才能夠找到屬于自己的那片藍天和陽光。
(1)材料一中董卿說的“冷雨”是人生歷程中的什么境遇 我們應該如何正確看待前行路上的“冷
雨” (6 分)
材料二：2024 年 4 月 30 日，在“五一”國際勞動節到來之際，習近平總書記代表黨中央向全國廣
大勞動群眾致以節日祝賀和誠摯慰問，充分肯定廣大勞動群眾對黨和國家事業發展作出的重要貢獻，并
提出殷切希望，強調：“勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來?！毕Ｍ麖V大勞動群眾大力弘揚勞模精
神、勞動精神、工匠精神，愛崗敬業、創新創造，踴躍投身于以高質量發展推進中國式現代化的火熱實
踐，為全面推進強國建設、民族復興偉業而不懈奮斗。
(2)“勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來”，請你說說勞動的重要性。(6 分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 20 分）
1-5 CDBDD 6-10 CACDC
二、非選擇題
11. （1）①在家庭中，我們感受到親情的溫暖，父母的關愛與呵護，這是我們成長的情感支撐。②從父
母身上學習到生活技能、行為習慣和道德準則等，如尊老愛幼、誠實守信等傳統美德，為我們的人生奠
定基礎。③家庭氛圍和家人的教育方式影響我們的性格塑造和價值觀形成，良好的家庭環境有助于培養
積極向上的品質。（每點 2 分，共 4 分，答出 2 點即可）
（2）①老師會向小勇解釋老師批評他是為了讓他認識到錯誤，幫助他成長，并不是故意讓他沒面子，引
導他正確對待老師的批評。②告訴小勇要尊重老師，主動與老師溝通交流，化解師生之間的矛盾，恢復
正常的師生關系。③鼓勵小勇樹立正確的學習態度，認真完成作業，提高語文成績，不能因為一次批評
就自暴自棄。④提醒小勇要誠實，不能抄襲他人作業，培養良好的品德和學習習慣。（每點 1 分，共 4
分）
12. （1）①學習能夠提升我們的能力和智慧，讓我們掌握知識和技能，從而更好地適應社會發展，實現
自身成長。②通過學習，我們可以培養思維能力、解決問題的能力和創新能力等，不斷完善自我，為未
來的發展打開更多可能性。③學習可以豐富我們的精神世界，提高我們的道德修養和文化素養，使我們
成為更有內涵和品質的人。④在學習過程中，我們會經歷挫折與困難，克服這些挑戰能鍛煉我們的意志，
促進我們的心理成長。（每點 1 分，共 4 分）
（2）①在當今社會，知識更新速度極快，如果不學會學習，僅靠已有的知識儲備，很快就會跟不上時代
發展的步伐，就像文盲一樣無法適應社會需求。②學會學習意味著掌握科學的學習方法，如合理安排時
間、善于總結歸納、運用多種學習資源等，能夠提高學習效率，更好地獲取知識。③具備自主學習能力
也是學會學習的重要方面，能夠主動探索知識、提出問題、解決問題，不斷提升自己的學習能力和知識
水平。④學會學習還包括培養學習興趣和學習動力，保持對學習的熱情和好奇心，才能持續不斷地學習
和進步。（每點 1 分，共 4 分）
（3）①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想
的少年會更有動力去追求自己的目標，積極向上地生活。②少年的夢想與個人的人生目標緊密相連，明
確的夢想能為我們指引前進的方向，幫助我們在成長過程中做出正確的選擇，規劃人生道路。③少年的
夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。做有夢想的少年，能夠將個人命運與國家命運結合起
來，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量，體現人生價值。（每點 2 分，共 4 分，答出 2 點即可）
13. （1）小林的做法是正確且值得贊揚的。①小林具有關愛他人生命的意識，在老人生命危急時刻，他
毫不猶豫地伸出援手，體現了善良和人道主義精神。②他能夠冷靜應對突發情況，一邊招呼周圍人幫忙，
一邊撥打急救電話并找警察協助，展現出較強的應對突發事件的能力和社會責任感。③他的行為傳遞了
正能量，為社會營造了良好的道德風尚，是我們學習的榜樣，激勵更多人在他人需要時主動提供幫助。
（每點 2 分，共 4 分，答出 2 點即可）
（2）①人生目標要與國家和社會的需要緊密相連，像郭永懷、袁隆平、屠呦呦等，他們的目標都是為了
國家發展、人民幸福和人類進步，我們也應將個人目標融入到偉大事業中，實現人生價值。②樹立人生
目標要有堅定的信念和決心，無論遇到多大困難都要堅持不懈地追求，如袁隆平幾十年如一日在田間堅
守，我們要學習這種精神，不輕易放棄目標。③人生目標要明確且具體，才能更好地指引行動，我們應
根據自身興趣和優勢，確定清晰的目標，并為之努力奮斗。（每點 2 分，共 4 分，答出 2 點即可）
14. （1）“冷雨”指的是人生中遇到的挫折、困難、失敗等不如意的境遇。①我們要認識到人生道路上
遭遇挫折是不可避免的，它是生活的一部分，每個人都會經歷。②挫折雖然會給我們帶來痛苦和壓力，
但它也能使我們成長和進步。挫折可以磨練我們的意志，讓我們變得更加堅強；能讓我們總結經驗教訓，
增長智慧和才干；還能激發我們的潛能，促使我們在困境中尋找新的出路和方法。③我們應以積極樂觀
的態度面對挫折，勇敢地戰勝它，而不是逃避或畏懼。（每點 2 分，共 6 分）
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。通過勞動，我們創造出物質財富和精神財富，滿足自身和
社會的需求，提高生活水平，實現美好生活。②勞動是人類生存和發展的基礎，在勞動過程中，我們不
斷改進生產工具、提高生產技術，推動社會生產力的發展，促進社會進步。③勞動能夠培養我們的品德
和能力，如勤勞、堅韌、合作、創新等品質，在勞動實踐中我們不斷提升自己的綜合素質，實現自身的
全面發展。④在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段，廣大勞動群
眾通過辛勤勞動為國家建設和民族復興貢獻力量，彰顯勞動的偉大意義。（每點 2 分，共 6 分，答出 3
點即可）

展開更多......

收起↑