資源簡介

瀘縣2024年秋期期末七年級教學(xué)質(zhì)量檢測
道德與法治試題
(考試時間：60分鐘，滿分100分)
考生注意：
1.本試卷題、卡分離，必須在答題卡上題目所示的答題區(qū)城內(nèi)作答。
2.保持答題卡清潔、完整、嚴禁折疊，嚴禁使用涂改液和修正帶。
一、最佳選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2
分，25小題共50分)
1.進入初中，我們跨進了人生的一個新階段，我們有機會重新塑造一個嶄新的自我。這
個嶄新的自我表現(xiàn)為
①越來越堅強，更有韌性
②越來越彰顯個性，自以為是
③越來越上進，志存高遠
④越來越順其自然，知難而退
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是
A.只要把七年級的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題
B.七年級是初中生活的開始，只要升入七年級，學(xué)習(xí)自然就好了
C.我們應(yīng)珍惜七年級新起點，把握機遇，為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
D.進入新學(xué)校，認識新同學(xué)，與老師主動溝通，學(xué)習(xí)就成功了一半
3.俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”這告訴我們
A.經(jīng)常自我檢查，自我反思
B,通過自我觀察來認識自己
C.通過他人評價來認識自己
D.從生理、心理、社會等方面來認識自己
4,學(xué)會正確認識自己，是人生的一大智慧。正確認識自己應(yīng)該做到
①找到自己的優(yōu)勢，塑造完美的自己
②看到優(yōu)點和不足，客觀地認識自己
③接納自己的全部，拋開過去的自己
④正視他人的評價，做更成熟的自己
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.習(xí)近平總書記說：“要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)青少年扣好人
生第一粒扣子。”作為中學(xué)生，我們應(yīng)當
①培養(yǎng)優(yōu)秀品德，奠定成功基石②積極抓住機遇，享受美好生活
③把準人生方向，積極追求進步④積極努力學(xué)習(xí)，追求優(yōu)異成績
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治試題
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6.初中階段學(xué)習(xí)知識有的需要我們記憶掌握，有的需要我們理解分析，有的需要我們反
復(fù)練習(xí)…，這告訴我們
A.要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
B.要到社會實踐中去多學(xué)習(xí)
C.要積極提高自主學(xué)習(xí)能力
D.對學(xué)習(xí)要產(chǎn)生濃厚的興趣
7.2024年6月4日，嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月圓
夢，離不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難，這啟示我們
A.追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己
B.實現(xiàn)人生夢想，不應(yīng)止于心動，還要付諸行動
C.懷揣人生夢想，只要堅持努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
D.編織人生夢想，是青少年時期最重要的生命主題
8.李明在班級中成績優(yōu)異，但他對待學(xué)校組織的社會實踐活動從不參加，也不愿意擔任
班干部的工作，認為這些都耽誤學(xué)習(xí)。作為他的好朋友，你應(yīng)該勸說他
A.珍惜青春時光，應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上
B.學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于學(xué)校，實踐經(jīng)驗比知識更重要
C,學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養(yǎng)
D.傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)已過時了，書本知識已不重要
9.為了更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，下列同學(xué)的做法中，可以借鑒的是
①小明現(xiàn)在不用父母催促，回家就自覺完成作業(yè)
②小李每天晚上刻苦學(xué)習(xí)，不到十二點絕不休息
③小紅制定了學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)時間
④小新為了培養(yǎng)自己的興趣愛好，只寫自己喜歡的學(xué)科的作業(yè)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.進入中學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)多了很多學(xué)科，也會與很多不同的老師打交道，在與老師的交
往中，我們應(yīng)該
①只喜歡幽默風(fēng)趣的老師
②只學(xué)自己喜歡的老師的科目
③以誠相待并接受老師的指導(dǎo)
④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自強也。故曰，教
學(xué)相長也。”(《禮記·學(xué)記》)這表明
①學(xué)生會有很多不足，老師也有困難，要相互理解
②教師是教育教學(xué)的專業(yè)人員，不應(yīng)有困惑不解的知識
③與老師交流互動可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生要勤學(xué)好問
④教導(dǎo)別人同時也能自我勉勵，教和學(xué)互相促進
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治試題
第2頁共6頁瀘縣2024年秋期七年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測
道德與法治試題參考答案
選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
選項 B C C D B A B C B D D C A
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
選項 B C C B B A D D C B C D
二．判斷題
26.B 27.A 28.A 29.B 30.B 31.A 32.B 33.A 34.A 35.B
三．綜合題
36.（1） 建設(shè)美好的家庭需要以下幾個方面的努力： 家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2分）如小林一家，當小林學(xué)習(xí)遇到困難時父母耐心輔導(dǎo)鼓勵，小林不開心時父母細心交流開導(dǎo)，這體現(xiàn)了家庭成員間的理解與包容。（2分） 家庭成員之間要有效溝通交流。小林一家晚飯后圍坐在一起分享當天趣事，這是良好溝通交流的體現(xiàn)。（2分） 家庭成員共同分擔家務(wù)勞動，像小林家周末全家一起參與家務(wù)勞動，爸爸修理物件，媽媽洗衣做飯，孩子們掃地擦窗。 （2分）家庭成員要齊心協(xié)力面對困難，小林奶奶生病住院時全家人齊心協(xié)力輪流照顧。 （2分）傳承家庭美德，如尊老愛幼、母慈子孝等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，小林一家在奶奶生病時輪流照顧體現(xiàn)了尊老的美德。（2分）
（2） 作為家庭成員可以做以下事情： 努力學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，不讓家人擔心自己的學(xué)業(yè)或工作。 （2分）主動承擔家務(wù)勞動，如掃地、洗碗等，減輕其他家庭成員的負擔。（2分） 關(guān)心家人的情緒和健康狀況，當家人不開心時，主動陪伴、開導(dǎo)；當家人身體不適時，給予照顧。 尊重和傳承家庭傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼，對長輩有禮貌，愛護年幼的家庭成員。（2分） 積極參與家庭事務(wù)的討論和決策，為家庭發(fā)展出謀劃策。（2分）回答任意三點即可。
37.（1）生命是寶貴的，從材料一可以看出： 生命是脆弱的。(1分) 購物廣場火災(zāi)造成16人遇難，山洪災(zāi)害造成30余人失聯(lián)、40余處房屋受損，這些災(zāi)難瞬間就奪走了人們的生命、破壞了人們的生活，說明生命在災(zāi)難面前不堪一擊。（2分） 生命是不可逆的。一旦生命消逝，就無法復(fù)生。這些災(zāi)難中的遇難者永遠地失去了生命，他們的家人朋友遭受巨大悲痛，這體現(xiàn)了生命的不可逆性。 生命是獨特的。（2分）每一個在災(zāi)難中遇難、失聯(lián)或者遭受損失的人都有自己獨特的人生軌跡、家庭關(guān)系和社會角色，他們的離去是不可替代的。（1分）
（2）我認為學(xué)校開展安全自救活動是非常有必要的。 （2分）理由如下： 生命是寶貴的，雖然我們可能覺得自己所處環(huán)境安全，但危險是難以完全預(yù)測的。（2分）如材料一中購物廣場火災(zāi)和山洪災(zāi)害都是突發(fā)的，隨時可能發(fā)生在我們身邊。（2分） 開展安全自救活動可以提高同學(xué)們的安全防范意識，讓同學(xué)們更加重視安全問題，在日常生活中能夠主動識別潛在危險。 （2分）能夠提升同學(xué)們的自救自護技能，當危險真正發(fā)生時，同學(xué)們可以利用這些技能保護自己，增加生存的機會。 （2分）
（3）如果小華正在商場內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，他應(yīng)該： 保持冷靜，不要驚慌，迅速判斷火災(zāi)的方向和安全出口的位置。 用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)前行，防止吸入濃煙。（2分） 按照商場內(nèi)的疏散指示標志和安全通道方向逃生，不要乘坐電梯。 （2分）如果火勢較大無法逃生，尋找有窗戶的房間，關(guān)閉房門，用濕布等堵塞門縫，防止煙霧進入，在窗口等待救援，同時可以通過窗戶向外發(fā)出求救信號，如揮舞鮮艷的衣物等。（2分）

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