資源簡介

景德鎮市 2024－2025 學年度上學期期末質量檢測卷
七年級道德與法治（浮梁專用）
溫馨提示： 1.本卷為全開卷考試試卷，考試時間為 80 分鐘。學生可攜帶和查閱相關資料。考試時禁止
討論交流資料等行為。
2.本卷共 23 小題，第 1－18 小題為單項選擇題，每題只有一個正確選項，每小題 2 分，共
36 分；第 19－23 小題，請按題目要求作答，共 44 分。滿分為 80 分。
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡
相應位置上。每小題 2 分，共 36 分）
1.中國工程院院士羅錫文在深情回憶自己的科學起航點時說，“小學印象模糊，大學印象不
深刻，唯獨中學在我的人生中留下了抹不去的記憶。我后來能做些事情，與在中學時代打下
的基礎密不可分。”這句話告訴我們（ ）
①中學時代能夠見證一個人完整人生 ②中學時代能為成長打下堅實基礎
③中學是最需要堅定理想信念的階段 ④中學階段對人生具有獨特的價值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.測算每一次跳躍，復盤每一個問題，分析每一種可能發生的情況——20 年，406 張預案戰
術表，這是自由式滑雪空中技巧世界冠軍徐夢桃不斷突破自我的底氣。這對于我們進入初中
生活的啟示有（ ）
①合理規劃有助于我們走向成功 ②要學會規劃好自己的初中生活
③做好了規劃就必定能取得成功 ④確定發展目標需要他人的幫助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．18 歲的中國舉重隊員裝鑫依面對“舉重隊顏值最高”的網絡評價，她說：“如果我長得再
好看，沒有實力的話，這不是我希望的。我就是想把我的實力提高。”裴鑫依值得我們學習
的是（ ）
A．能夠做到客觀冷靜地對待他人的評價 B．能夠從自己的社會關系中來認識自己
C．把自我評價作為認識自己的一面鏡子 D．主動改正自己的缺點以做更好的自己
4．2024 年全國“新時代好少年”方宇翔 2 歲半時因車禍失去雙腿，成為“板凳男孩”。方宇
翔笑對生活，在學校，他努力學習，主動幫助同學輔導作業；在家里，他主動洗衣做飯；閑
暇時，他吹葫蘆絲、玩滑板、拍抖音，自娛自樂……這說明做更好的自己需要（ ）
A．珍惜美好時光，努力張揚個性 B．善于取長補短，成就完美自我
C．接納欣賞自己，不斷完善自己 D．善于獨立思考，激發自身潛能
5．朱德在《回憶我的母親》中寫到：“她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感……啟發
我幼年時期反抗壓迫、追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。”這說明（ ）
A．家是生命的居所，是心靈港灣 B．孝親敬老是中華民族的傳統美德
C．家是第一所學校，是修身之所 D．家風潛移默化影響我們的價值觀
6．“時代楷模”楊士莪，生前是中國工程院院士，哈爾濱工程大學教授。從教 70 年來，楊
士莪教授每節課都精心準備，板書寫的工工整整，并且堅持站著上課。他的“做人做事做學
問，為船為海為國防”的育人理念深深影響了幾代水聲專業學生，培養了一批能夠挑大梁的
科技人才。由此可以得出結論（ ）
①教師承擔著教書育人的使命 ②教師是我們學習知識、奉獻祖國的引路人
③教學相長是師生交往的理想狀態 ④隨著時代發展，教師需要不斷改變工作理念
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
7.李某在酒后駕駛車輛時，發生了交通事故，因擔心酒駕被查、保險拒賠等問題，遂電話聯
系其朋友唐某趕到現場進行頂包，唐某到達事故現場后，便向民警謊稱自己是肇事車輛的駕
駛員。事后，唐某因涉嫌提供虛假證言也被依法予以行政拘留。此案例啟示我們（ ）
①友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事 ②只要是給自己招惹麻煩的事，最好不管
③要積極規勸和幫助朋友及時改正錯誤 ④真正的朋友就應該有叫必到，有求必應
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
8．新學期，小慧所在的班級轉來一位新同學小蘭，被安排和小慧同桌。小蘭沉默寡言，除了
小慧外，幾乎不與人交流，顯得很孤單。這天，小蘭告訴小慧，她也想多交幾個朋友，但是
又不知道如何去做。如果你是小慧，你會告訴她在與人交往時，應該（ ）
A．保持現狀，靜待花開 B．敞開心扉，毫無保留
C．主動表達，熱情待人 D．真誠友好，遷就他人
9．2024 年 8 月 3 日，巴黎奧運會乒乓球項目女單決賽中陳夢戰勝隊友孫穎莎成功衛冕女單冠
軍。她們在賽場上是爭鋒相對的隊手，在訓練中她們是相互鼓勵、相互扶持的隊友。這體現
了在集體生活中（ ）
A．集體成員之間只有合作而不存在競爭 B．要學會在合作中競爭，在競爭中合作
C．有了競爭對手，我們就一定能夠成功 D．競爭與合作是相互對立、不可調和的
10．打卡紅色地標，用腳步丈量歷史。這個“十一”假期，不少年輕人通過紅色旅游，緬懷
先烈，慶祝新中國成立 75 周年。今天的他們雖沒有經歷過烽煙炮火，卻接過了革命先輩的精
神火炬，將革命先輩的貢獻銘記在心。這充分證明了（ ）
A．每個人的生命都是獨特的 B．人的精神生命是不斷傳承的
C．生命是寶貴的，不可逝去 D．人的生命是大自然的奇跡
11．9 月 4 日上午，福建廈門東孚中學一學生突發心臟驟停，7 名學校紅十字應急救護隊隊員
發現后立即對他進行心肺復蘇，疏散圍觀的同學，并報告校醫和老師。經過他們合力搶救，
這名同學慢慢蘇醒。7 名同學的做法啟示我們（ ）
A．要對潛在的危險科學判斷，防患于未然 B．日常生活中要關注自己的身體狀況
C．平時要多掌握一些防護和急救知識與技能 D．要積極、主動地鍛煉身體，強健體魄
12．寒假將至，學校不僅向家長和學生發放假期安全告知書，還通過主題班會、黑板報等多
種形式對學生進行寒假安全教育。學校此舉（ ）
A．是為增強學生風險意識，防患于未然 B．限制學生假期自由，讓學生失去放松機會
C．流于形式，對保護學生安全用處不大 D．有助于學生增強安全意識，規避一切風險
13．2024 年 7 月 25 日是第四個世界預防溺水日。據報道，我國每年約有 5.9 萬人死于溺水，
其中未成年人占了 95%以上。近年來，溺水成為我國兒童意外傷害致死事故的“頭號殺手”。
這警示未成年人（ ）
①要牢固樹立安全意識，警惕意外傷害 ②提高自己的游泳技術，杜絕溺水可能
③珍愛自己和他人生命，遠離游泳運動 ④增強風險意識，遠離危險區域
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
14．2024 年 9 月 26 日，在國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上，教育部副部長王嘉毅提到，
要保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于 2 小時，讓孩子多見陽光，在陽光下多奔跑、
多運動、多呼吸新鮮空氣，讓他們身上有汗、眼里有光。這樣做的主要目的是（ ）
A．增強學生風險意識 B．讓學生珍視當下，把握機遇
C．保障學生身心健康 D．培養學生在集體中的責任感
15．面對“蛋殼”心理，下列對右圖中的小男孩勸導正確的
是（ ）
①挫折很可怕，我們應該遠離挫折
②面對挫折，應該理智應對不逃避
③經歷一些挫折生活就會一帆風順
④生活不是坦途，要敢于直面挫折
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16.賞瑤河碼頭非遺傳承人現場演示技藝，觀惟妙惟肖的縣官升堂審案表演，品一杯手工研磨
淬煉的浮梁新茶飲……2024 年國慶小長假浮梁這種“文化+旅游”的熱度持續攀升！從“游客”
角度分析，“文化+旅游”熱度持續攀升的原因是（ ）
①景區創意十足，用新技術迸發新活力 ②豐富多彩的表演能豐富他們的精神世界
③國家重視優秀傳統文化的保護和弘揚 ④這種旅游模式能長見識，擴展生活閱歷
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
17.“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定
是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”這
是給感動中國 2023 年度人物之一、泳壇名將張雨霏的頒獎詞。這段頒獎詞給我們帶來的成長
啟迪有（ ）
①要保持心理健康，學會調控情緒 ②要磨煉意志、學會增強生命韌性
③要制訂清晰規劃，努力實現夢想 ④只有獲得奧運冠軍才是人生贏家
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.一生只為“祖國需要”的 2023 年國家最高科學技術獎得主李德仁在回憶科研道路上的選
擇時，這樣說：“一個人要用自己的本領為國家多做事。把自己的興趣、所長和國家需求結
合在一起，正是我所追求的。”這啟示我們，樹立人生目標時要（ ）
①將個人的目標與國家的利益相結合 ②綜合評估興趣愛好、家庭環境等條件
③在個人與社會的統一中明確人生目標 ④全面考慮性格特征、知識能力等條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題 6 分，共 12 分）
19.在我們的成長過程中總會遇到一些困惑和煩惱，需要我們正確面對和認真思考，請運用你
的經驗，分析下列情境，探究成長中的問題。
▲情境一 小悅說：我們去研學時拍了很多照片，和媽媽分享這些照片時，沒想到媽媽指著
我和一位男同學的合照說，以后不要和異性朋友交往，對你沒啥好處。此后，媽媽總會干涉
我和異性朋友的交往。
（1）為了轉變媽媽的觀念，小悅應用哪些所學知識與媽媽溝通？（3 分）
▲情境二 為了在學校“五育融合”藝術節中取得優異成績，某班班主任要求同學們利用
課余時間進行集中排練，可同學們總以自己有各種私事為由不積極參加排練，比賽最終沒有
取得一個好成績。在比賽結果公布時，同學們有的唉聲嘆氣，有的相互抱怨……
（2）請從個人利益和集體利益關系的角度，說說你是否認可該班同學的表現，并說明理由。
（3 分）
20.仔細觀看右邊的漫畫《批評和表揚》。漫畫中學生
說，“我想受表揚”。而老師說，“批評你也是為你
好”，怎樣才能化解二者的不同認識？（6 分）
三、概括與評析(結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。12 分)
21. 結合材料，完成答題。
▲心若有光，花自芬芳。單杏花 11 歲在鎮上讀初中，學校離家遠，學校食堂只賣飯不賣
菜，她幾乎以吃叢菜、酸菜、辣椒醬、豆腐乳為主，到縣城讀高中時也是如此，但生活上的
這些苦，她一點也不在意，“我一定要努力考上大學。”她想著的是如何學好每一門功課。
周末或寒暑假放假回家時，單杏花還主動幫家里鋤地、種菜、砍柴、插秧、割稻子等。
▲敬業奉獻，初心如磐。單杏花被喻為 12306 背后的“最強大腦”，20 多年來，她懷揣
著夢想與信念，默默奉獻，與時間拼速度，與需求拼技術，攻克了一個又一個技術難關，為
中國鐵路特別是高鐵的飛速發展提供了堅實的技術支撐。“我喜歡為鐵路實現客運業務創新
的成就感，更喜歡旅客購票出行獲得便利后在網上給出好評的幸福感。”單杏花將自己取得
的成績，歸功于這個偉大的時代和鐵路的大發展。
▲奮斗拼搏，一路生花。“時代楷模”單杏花致力于我國鐵路客票系統研發 20 余年，她
主持或參與的重大科研項目，先后獲得國家科技進步獎一等獎和中國計算機學會王選獎二等
獎，也榮獲了“全國三八紅旗手”“全國五一巾幗標兵”“最美鐵路人”等榮譽稱號。
（1）擬題：運用所學觀點，自擬一個體現材料主要內容的題目。（3 分）
題目：
（2）評析：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度 3 分，共 9 分）。
四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。20 分)
22. 認識自我，相伴成長。
【心聲回音筒】 為響應“雙減”政策，助力學生全面發展，學校開展了豐富多彩的社團活動。
心理之光社團成員常傾聽同學們的心聲，并給予
心聲卡：上初中后，我發現別的同學多
他們幫助和關懷。某天，心理之光社的“心聲回 才多藝、能歌善舞，而我什么特長也沒
音筒”中收到了一位同學的“心聲卡”。 有；別的女生長得好看，打扮時尚，而
（1）假如你是該社團成員，你會為這位同學做 我相貌平平、衣著普通。經常感到很自
更好的自己提出哪些建議？（4 分) 卑，我該怎么辦呢？
【友誼常青樹】蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。不同的“朋友圈”會對人的成
長產生不同的影響，甚至會影響一個人的人生成敗。未成年人必須重視并創建健康有益的“朋
友圈”，為自己的成長開辟更廣闊的天地。
（2）學習“友誼的真諦”后，請寫出兩條你的擇友標準。(4 分）
23.生命是一個嚴肅的話題。某中學開展“生命的思考”主題活動，同學們積極參與其中。
【感悟生命】（1）同學們選擇了下面幾個關于生命的名言，請運用《生命可貴》這一課的知
識，寫出你對生命的感悟。（3 分）
名言 對生命的感悟
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 ①
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。 ②
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。 ③
【敬畏生命】同學們分享了一則暖心新聞：2024 年 9 月 26 日下午 5 時許，湖北黃石市團城山
安達路發生一起車禍，一名小女孩橫穿馬路時被一輛越野車撞倒，被壓在車底。事發后，多
名熱心群眾立即上前，齊心協力將越野車給抬了起來。從撞倒孩子，到將小女孩救出，僅用
了一分多鐘時間。小女孩經醫院檢查和救治，已康復。
（2）這則新聞給我們帶來了哪些啟示？除此之外，請寫一例你敬畏生命的做法。（5 分）
【守護生命】某班召開“快樂過寒假 安全不‘放假’”
主題班會。請你參與進來，完成相關內容。
（3）快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的
滿足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。要達
成這種“快樂”，寒假期間，你會對假期生活做出怎樣
的安排？（2 分）
（4）主題班會上開展了“安全不‘放假’”知識接龍，請你也來參與。（2 分）
安全名稱 安全行為
交通安全 自覺遵守交通規則，堅決制止家長酒后駕車。
食品安全 購買食品要查看商標、廠家、保質期限等。
① ② 。2024－2025學年度上學期期末七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共36分）
1．D 2.A 3．A 4．C 5．D 6．C 7.A 8．C 9．B 10．B
11．C 12．A 13．C 14．C 15．C 16.D 17. A 18. B
二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）
19.（1）（每點1分，共3分）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性交往，我們能從對方身上看到某些優秀品質，促進自身發展；③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。④在與異性交往時要內心坦蕩，言談得當、舉止得體。
（2）不認可。（每點1分，共3分）①在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的。②當個人利益與集體利益發生矛盾時，應當將集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③同學們割裂了個人和集體的關系，在排練中更多關注自己的私事，成績出來后相互抱怨，沒有堅持集體主義，沒有處理好集體成員間的關系，缺乏大局意識，集體意識不強。
20.①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。②對待老師的批評,我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。③作為教師要尊重、關心、平等對待學生，多看到學生的進步，及時鼓勵學生。
三、概括與評析(結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。12分)
21. （1）題目：《拼搏奮斗，成就精彩人生》《樹正人生目標 實現人生價值》等。
（2）例答：①從中學生活的角度：在中學時代，我們面對各種可能與挑戰，要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
②從夢想的角度：夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。有夢想，就會有希望。夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。
③從家庭的角度：建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。在家庭生活中，作為子女，要主動為父母分擔家務勞動，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
④從人生目標的角度：我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
⑤從人生價值的角度：當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。20分)
22. （1）（每點2分，共4分。）①做更好的自己，要學會接納自己。接納自己的全部，包括自己的相貌平平，衣著普通等，以樂觀的勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。②做更好的自己，要不斷激發自己的潛能。我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域，發現自己的特長，不斷提升自己的能力。
（2）（每點2分，共4分。）①能夠相互理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心。②能夠實現心靈的溝通與契合，志趣相投、志同道合。③能夠共同分享，也能相互分擔，積極向上、真誠善良。
23.（1）（每點1分，共3分）①生命的不可逆性。②生命的短暫性。③生命的價值在于貢獻和創造，而非長度。
（2）（每點2分，4分止）①我們要敬畏生命，關愛他人的生命。當他人的生命遭遇危險或意外時，應伸出援手，為挽救生命而努力。②在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守規則，保護好我們的生命。③（1分）例答：日常生活中注意安全，避免危險行為；長輩生病住院，主動前去探望和陪伴；意外受傷或生病時，到醫院積極治療。等。
（3）例答：①寒假期間，主動學習心理健康知識，掌握自我調節的方法，保持良好的心理狀態。②閱讀一本好書，汲取精神養料，滋養心靈，不斷豐富自己的精神世界。③參加社會公益活動，幫助他人，快樂自己。等等。（2分）
（4）例答：①用電安全。正確使用電器，謹防觸電，不超負荷用電。②消防安全。不在樓道內給電動車充電。等等。（2分）

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