資源簡介

2024 年下學期七年級期末質量監測
道德與法治試卷
(考生注意：本學科試卷共 4頁，20 道題，滿分 100分，時量 60分鐘)
一.單選題(16 小題，每題 3分，共 48 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 .15 16
答案
1. 少年志、凌云起。2024 年 8 月，中央宣傳部文明培育局公布了 2024 年全國“新時代好少年”先進
事跡發布名單。其中，兩名廣東學子徐煜翔、閆尚博上榜。兩位少年從小立鴻鵠之志，勇于追逐
夢想，幾年如一日地堅持。他們的故事告訴我們
A.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速 B.天生我材必有用，千金散盡還復來
C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 D.察己則可以知人，察今則可以知古
2. 從漫畫中我們能夠獲得的感悟有
①要取得成功必須經歷挫折和失敗
②消極的人生態度使人心灰意懶、消極懈怠
③經歷挫折和困難不利于我們成長
④積極的人生態度會令人看到事物好的一面
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
3. 電影《熱辣滾燙》經典臺詞“一切來得及，記得愛自己” “唯有自愛者，方能為人所愛”打動了許
多觀眾。這兩句臺詞告訴我們要 ①孤芳自賞，驕傲自大 ②欣賞自己，接納自己 ③尊重自己，相
信自己 ④學會獨處，拒絕交往
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
4. 某校七年級(1)班的同學們圍繞“過有意義的人生”這一話題展開了討論，以下同學們的想法能夠助
力實現人生意義的有
小軒：我想參軍，到祖國最需要的地方去保家衛國
小娜：我想成為一名老師，為國家培養更多的人才，
小田：我沒什么想法，只想干一份不用努力的工作
小琳：我要當一名大科學家，(只有這樣的崗位才是有意義的
A.小軒和小娜 B.小軒和小田 C.小娜和小琳 D.小田和小琳
5. “居安思危，思則有備，有備無患。”這啟示我們要 ①增強風險意識 ②能夠覺察潛在的威脅生命
安全的因素 ③因好奇去做一些危險的事情 ④不盲目觸碰一些危險的領域
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6. 春秋時，鮑叔牙和管仲同做買賣，管仲分利多，鮑叔牙知其家境貧寒，從不計較；打仗時，管仲躲
在后邊，別人不滿，鮑叔牙說，管仲家有老母要養。管仲感慨： “生我者父母，知我者鮑子也。”
“管鮑之交”成佳話。對此典故解讀合理的是 ①朋友間應當寬容相待，理解朋友的難處 ②交友要
以自我為中心，不用在乎他人感受③真正的友誼可以讓人深刻體悟到人生的美好 ④只有與不在乎
功利的人交朋友，我們才能受益
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
7. 2024 年 8 月 3 日，巴黎奧運會乒乓球項目女單決賽中陳夢戰勝隊友孫穎莎成功衛冕女單冠軍。她們
在賽場上是爭鋒相對的對手，在訓練中她們是相互鼓勵、相互扶持的隊友。這體現了在集體生活中
A.要學會在合作中競爭，在競爭中合作 B.集體成員之間只有合作而不存在競爭
C.有了競爭對手，我們就一定能夠成功\D.競爭與合作是相互對立、不可調和的
8.下面是小洋對老師講課中部分內容的記錄，由此可見
生物老師：兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率約為 640億分之一。
道德與法治老師：從嬰孩成長到老年，生命的時光一去不復返。
地理老師：人的生命，是大自然無盡智慧的結晶，是地球億萬年演化的瑰寶。
①生命是獨特的 ②生命是不可逆的③人是宇宙中最為智慧的存在物 ④人的生命是地球上最為珍貴
的財富
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
9. 進入初中，小帆給自己制訂了“考入重點高中”的目標。以下是他的學習規劃表：
早晨起床：進行英語口語練習。
在校學習：課前預習新課內容；上課專心聽講，積極參與課堂討論……
放學回家：完成作業，對當天所學知識進行復習和鞏固。
這啟示我們在初中階段要 ①設定合理的個人發展目標 ②制訂行動方案③活在當下，盡情玩樂享受
④將努力落實到每一天的行動中
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
10.小朱是寧老師眼中的優秀學生，她在校園里遇到老師會主動和老師打招呼，在課堂上會認真聽講，老
師提問時，小朱會舉手發言。有一次小朱和寧老師溝通時，察覺到老師感冒了，便將自己的感冒藥送
到老師辦公室。可見小朱 ①做到了主動關心老師 ②能夠與老師坦誠相待 ③真誠接受老師的表揚 發
自內心地尊重老師
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
11.小羅家的家風注重創新，鼓勵家人勇于嘗試新事物，不斷探索和學習。在這樣的家庭氛圍影響下，小
羅也具有創新精神，經常提出一些新的想法和觀點。這說明了優良家風可以 ①激發創造力 ②培養創
新精神 ③促進個人成長 ④對個人影響不大
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
12.季節更迭，氣溫波動，各種病毒、細菌也簇擁而至。感冒、腹瀉也成為這個時節的多發疾病。下列某
同學預防冬季傳染疾病的措施中，值得提倡的有 ①室內常開窗通風，注意個人衛生 ②勤洗手、喝熱
水、吃熟食、曬太陽③加強營養，注意休息，提高抵抗力 ④拒絕與人交往，時刻保持獨來獨往
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
13.羊群效應也叫“從眾心理”，講的是羊群本來很散亂，但是當領頭羊出現的時候，不管前面有沒有危
險，都會盲目跟著走。指人們在面對不確定情況時，容易導致盲從，以下哪些表達體現了羊群效應
①“我作為班長，帶領著班級同學共同進步，班級被評為了校優秀班集體”②“早讀課上他們都不開
口，我也不想開口讀書”③“在小組合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了！”④“本來想好
好聽講，看到幾個好朋友在睡覺，算了”
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
14.讀萬卷書，行萬里路。某校鼓勵學生在國慶假期走出家門，感受南通的文化底蘊，探秘身邊的傳統文
化。下列觀點能夠支持該校做法的有 ①社會實踐成就完美的自己 ②書本學習之外的所觸、所做也是
學習 ③學習可表現為探究和體驗 ④傳承中華傳統文化是學生的主要任務
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
15.2024 年 8 月 20 日下午，中國體育代表團巴黎奧運會表彰大會在人民大會堂舉行，奧運網球女單冠軍
鄭欽文接受采訪時表示：“為國爭光，永遠要高于個人榮譽！”正是為國爭光的渴望，讓她突破自身
極限，奪得金牌。鄭欽文的“突破”啟示我們要 ①接納自己的現狀 ②欣賞自己擁有的一切 ③緊扣
時代脈搏，共享人生出彩的機會 ④不斷發掘自己的潛能
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
16. 進入初中，小軍為了提高身體素質，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標寫在卡片上，貼在
醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監督。經過兩個月的努力，小軍的身體素
質有了明顯提升。小軍的成功說明 ①設定合理的發展目標有助于目標的實現 ②切實可行的計劃是
取得成功的唯一條件 ③有持之以恒的“努力”，才可能實現目標‘④有了好朋友的監督，目標就
一定能實現
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④
二.非選擇題(52分)
17. 【端正人生態度】
蘇軾，號東坡居士，北宋著名文學家、書法家。他率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的
積極態度，這種性情也反映在他的文學創作中。蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風
雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且
徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首
向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
閱讀材料，結合蘇軾的人生經歷和詩詞，談談你對積極人生態度的表現的認識。(9分)
18.【守護生命 健康成長】
情境一 發生地震時千萬不要驚慌，乘電梯迅速逃離房屋。
情境二 夏季游泳下水前要做好暖身運動，遇到他人溺水時要急忙施救。
(1)以上兩個情境中分別有什么不妥當的地方 并指出正確的做法。(6分)
晨跑、廣場舞、瑜伽、舞蹈、拳擊、杠鈴……時下，拒絕“宅”生活、“燃燒卡路里”成為休
閑新風尚。
(2)愛護身體，應該科學的鍛煉身體。請你寫出兩種科學健身的方法。(6分)
12355 青少年服務熱線是共青團直接面向青少年提供心理咨詢和法律援助的公益熱線，可以幫
助青少年化解心結。
(3)滋養心靈，需要我們保持心理健康。為此，我們應該怎樣做 (6分
19.【建設美好家庭】
巴黎奧運會上，全紅嬋哥哥表示這是他第 1 次出國來看妹妹比賽，瞞著妹妹是怕給她壓力，
也想給她一個驚喜。父親全茂文更是在賽后表示我們不能坐享其成，要靠自己，不能因為一些過眼
云煙的東西，影響到孩子。全紅嬋很少談起自身壓力，家人們也盡量保持不打擾的原則。也正是因
為全紅嬋父親及家人的努力才使得全紅嬋及哥哥姐姐弟弟妹妹能夠在一個有愛又相互體諒的氛圍中
長大。
閱讀材料，結合所學談談，其家人的行為對我們建設美好家庭有哪些啟示 (8分)
20.【樹立正確的人生目標】
品讀“感動中國 2023年度人物”俞鴻儒的故事，回答問題。
一生擇一事， 一事終一生
對于曾目睹家國被毀、立志科研報國的俞鴻儒來說，為國家做事的每分每秒，都彌足珍貴。
1953年，俞鴻儒畢業時在“決心書”中寫道：“堅決服從祖國分配，用您(母校)教育的科學技術知
識，終身不懈地建設偉大的祖國。”潛心研究風洞技術 50 多年，·俞鴻儒用自己的實際行動踐行
了自己的承諾。
(1)請結合所學知識，談談俞鴻儒的事跡對你樹立人生目標有哪些借鑒 (8 分)
(2)向俞鴻儒學習，為祖國的繁榮富強作貢獻，請你行動起來，制作一份人生規劃書。(規劃書必
須切實可行)(9分)
人生規劃書
人生如同航船，只有把準方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。我的人生航向如
下：
人生目標： ;
短期規劃： ;
遠期規劃： ;
七年級道德與法治參考答案
一、單選題（16小題，每題 3分，共 48分）
1 - 5 ABDAD 6 - 10 DAACC 11 - 15 DDBAB 16. C
二、非選擇題（52分）
17. ①積極的人生態度表現為樂觀豁達。蘇軾在被貶的困境中，面對風雨，能泰然處之，“莫聽穿林打葉
聲，何妨吟嘯且徐行”，不被困難和挫折打倒，始終保持樂觀的心態，這種豁達的心境是積極人生態度的
重要體現。②積極的人生態度表現為勇敢無畏。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 一蓑煙雨任平生”，蘇軾不懼人
生路上的風雨坎坷，以無畏的勇氣面對生活中的困境，不向命運低頭，展現出積極面對生活的勇氣和決
心。③積極的人生態度表現為熱愛生活。即使被貶，蘇軾依然能從生活中發現美好，在料峭春風中感受
溫暖，在山頭斜照里找到慰藉，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，這種對生活的熱愛不因境
遇的改變而消失，體現了他積極向上的人生態度。（每點 3分，共 9分）
18. （1）情境一：不妥之處是地震時乘電梯逃離。正確做法：如果在室內，應迅速躲在桌子等堅固家具
的下面；無堅固家具時，可以躲在承重墻的墻角處；遠離窗戶、吊燈等可能掉落的物品。如果在室外，
遠離高樓大廈、廣告牌等可能倒塌的物體，前往空曠地帶。（3分）情境二：不妥之處是遇到他人溺水時
急忙施救。正確做法：大聲呼救，尋找大人幫忙，同時撥打 110、120等急救電話；如果自己會游泳且有
能力施救，在確保自身安全的情況下，可下水營救；若不會游泳，可尋找長桿、救生圈等物品拋給溺水
者，進行間接救援 。（3分）
（2）①進行有氧運動時，要注意控制運動強度和時間，比如慢跑，保持適度的速度，每次持續 30分鐘
以上，每周進行 3 - 5次。②力量訓練時，要掌握正確的動作姿勢，避免受傷。例如進行俯臥撐訓練，要
保持身體呈一條直線，避免塌腰或撅臀，根據自身能力逐漸增加訓練的次數和組數 。（每點 3分，共 6分）
（3）①保持積極的心態，學會調控情緒，遇到煩惱和挫折時，能及時調整心態，保持樂觀開朗。②培養
興趣愛好，豐富自己的生活，轉移注意力，緩解壓力，比如學習繪畫、書法等。③積極與他人交往，建
立良好的人際關系，遇到心理問題時，主動與家人、朋友或老師溝通，尋求他們的支持和幫助。（每點 2
分，共 6分）
19.①家人之間要相互理解和體諒。全紅嬋家人瞞著她去看比賽，是為了不給她壓力，體現了家人間的相
互理解，我們在家庭生活中也應多站在他人角度思考問題，理解家人的不易。（2分）②要傳承良好的家
風。全紅嬋父親強調不能坐享其成，要靠自己，這種家風有助于培養家人正確的價值觀和奮斗精神，我
們應學習這種積極向上的家風，并將其傳承下去。（2分）③家庭成員之間要相互關愛。全紅嬋家人努力
營造有愛又相互體諒的家庭氛圍，讓孩子們健康成長，我們也要關心家人，給予彼此溫暖和支持。（2分）
④父母要做好榜樣。全紅嬋父親以身作則，引導孩子們樹立正確的觀念，父母在家庭中應發揮榜樣作用，
用自己的言行影響孩子。（2分）
20. （1）①樹立人生目標要與國家需求相結合。俞鴻儒目睹家國被毀，立志科研報國，將個人理想融入
國家發展之中，我們也應把個人志向與國家命運緊密相連。（2分）②樹立人生目標要堅定。俞鴻儒潛心
研究風洞技術 50多年，始終堅守自己的承諾，我們一旦確定目標，就要堅定信念，持之以恒地為之努力。
（2分）③樹立人生目標要立足實際。俞鴻儒根據自身所學，選擇科研道路，我們在樹立目標時也要結合
自身的興趣、能力等實際情況，確保目標具有可行性。（2分）④樹立人生目標要有奉獻精神。俞鴻儒為
國家科研事業奉獻一生，我們也應培養奉獻精神，為實現目標努力奮斗，為國家和社會貢獻自己的力量。
（2分）
（2）示例，人生規劃書
人生目標：成為一名優秀的教育工作者，為培養祖國的未來貢獻力量。（3分）
短期規劃：在初中階段，努力學習各科知識，提高自己的綜合素質，爭取每次考試都取得優異成績；積
極參加學校的社團活動，鍛煉自己的溝通和組織能力；利用課余時間閱讀教育相關書籍，了解教育理念
和方法 。（3分）
遠期規劃：考上理想的師范大學，深入學習教育專業知識；大學期間參加支教活動，積累教學經驗；畢
業后，成為一名教師，不斷提升教學水平，關注每一位學生的成長，用愛心和知識培育學生，為教育事
業貢獻自己的力量 。（3分）

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