資源簡介

2024七上道法期末測試
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分）
DBACC ACCCD ADBC
二、非選擇題（共3題，共32分）
15．[青春無悔 少年有夢】10分
（1）①我們應將個人夢想與國家命運相結合；②要有遠大的理想和抱負；③要受前輩的影響和激勵，樹立報國之志。【一點2分本小題6分，注意答案需與材料相對應】
（2）我的夢想：成為一名優秀的航天工程師2分。我的行動2分：①努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質；②積極參加航天相關的實踐活動和社團；③關注航天領域的最新動態和研究成果。【開放性答案，但需言之有理符合題意】
16【探尋美好 你我同行】12分
【答案】拍攝場景：環衛工人將游客遺失的相機物歸原主。
作品名稱：文明誠信。
拍攝理由：發揚拾金不昧精神，引領社會誠信風尚。
【開放性答，一點2分，本小題共6分】
（2）①確定共同的愿景，并努力實現。②樹立主人翁意識。積極參與、共同商定集體的規則；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出改進的建議。③營造和諧有序的集體環境。自覺遵守集體的共同規則。④堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。把集體利益放在個人利益之上。同時，充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人的不斷發展。【一點2分本小題共6分，從材料中推導出其中三點即可】
17.【珍愛生命 勇于奉獻】10分
（1）①素材一中“鐘南山院士一家三代人都在為醫學事業奉獻”，我認識到人的生命是代代接續的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；人的精神生命是不斷傳承的，在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。
②素材二中“何新余面對火災，救助他人”是敬畏生命和守護生命安全的表現。我認識到要增強安全意識、提高防護能力；敬畏生命，就要關愛他人的生命；敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
③素材三中“小偉半夜看比賽導致白天上學沒精力，還對老師的批評和教育不以為然”是不珍視自己生命的表現。我認識到我們應該要愛護身體，養成健康的生活方式，其次還要滋養心靈，通過學習充實自己。我們還要學會尊重老師，正確對待老師的批評，做更好的自已。
【一點2分本小題共6分，意思相同表述可有不同】
（2）活動主題：讓生命之花綻放光彩
活動過程：①同學們展示搜集素材②小組討論如何讓人生更有意義③小組代表上臺發言
【開放性試題，言之有理，一點1分本小題共4分南漳縣 2024-2025 學年度上學期學業質量監測
七年級道德與法治試題
一、選擇題；本大題共 14 小題，每小題 2 分，共 28 分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項是符合題目要求的。
1. “中學在我的人生中留下了抹不去的記憶。”“我后來能做點事情，與在中學時代打
下的基礎密不可分。”中國工程院院士羅錫文的話告訴我們
①中學時代能見證一個人的完整人生②中學時代為一生奠定重要基礎
③要盡情玩樂不負中學美好時光④為人生長卷打上豐厚的底色
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下列是兩名學生的對話。你認為他們的共同特點是
A.都很自負，驕傲自大 B.都善于欣賞自己
C.都能主動改正自身缺點 D.都懂得揚長避短
3.關于實現夢想，漫畫提示我們要
A.腳踏實地，付諸行動 B.機不可失，時不再來
C.不擇手段，追求圓夢 D.心向往之，不必行動
4. “家風正則后代正，則源頭正，則國正。”“治家嚴家乃和，居鄉恕鄉乃睦。”“家
風如春雨，潤物細無聲。”這些話啟示我們
①所有家風都能引導我們向上向善 ②要繼承好家風，學習家人的優秀品質
③家風對我們的成長有潛移默化的影響④鄰里關系不可選擇，不易和睦相處
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.友誼似彩虹，映照生活；友誼像明燈，點亮心田: 友誼如清泉，潤澤生命；友誼像火爐，
溫暖人生。每個人都希望自己能擁有真正的友情，面對下列情境，點評正確的是
序號 情境 點評
① 小云做錯了事，好友一邊批評她，一邊督促她改正。 友誼是一種親密的關系
② 放學后，小云幫好友學數學，好友教小云學英語。 友誼是平等的.，雙向的
③ 好友轉學了，但沒有影響和小云的友誼，兩人經常書信來 建立友誼，需要開放自己
往。
④ 好友和別人鬧矛盾，約小云一起去教訓對方，小云拒絕了。 友誼，是一種心靈的相遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現了
①循循善誘，誨人不倦 ②因循守舊，固守傳統
④尊師重教，教學相長③以文化人，潤心啟智
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
7.以下情景共同說明了
☆在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了；
☆從村小學到鎮初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
A.小組合作益處多 B.初中生活促自立 C.集體生活成就我 D.身邊朋友影響大
8.某校七（2）班師生走進鄉村，開展研學活動。同學們在田間地頭了解水稻的種植，感
受收割水稻的勞作，親手制作水稻成長履歷作品。對此，說法不正確的是
A.學習并不局限在學校，生活中的點點滴滴都可以是學習
B.學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
C.參加社會實踐活動是中學生的主要任務
D.積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”
9.掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。以下緊急避險的方法正確的有
序號 災害 避險方法
① 擁擠踩踏 發現人群蜂擁而來，逆流前進
② 雷電 遠離大樹、高地和金屬物品
③ 洪澇 立即撤離到低洼地帶
④ 地震 躲到墻角，等安全后逃出房間
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 4 月 23日是世界讀書日。閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，
可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。這說明①通過閱讀才能樹立崇
高理想 ②喜歡閱讀的人擁有高尚的道德
③閱讀是提高綜合素質的途徑④閱讀有助于傳承中華民族精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.小西想學跳舞，并制定了比較合理的練習計劃，然而一周后覺得太累堅持不下去了。
作為她的同桌，你打算選一條名言或詩詞送給她，下列選項中最適合的是
A.為者常成，行者常至 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間
C.凡事預則立，不預則廢 D.學而不思則罔，思而不學則殆
12.戲劇作家易卜生說:“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于
從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”這句名言啟示我
們，面對逆境時應該
A.屈服順從，放棄目標 B.拼搏一陣，無需堅持
C.回避逆境，選擇坦途 D.勇敢面對，永不言棄
13. 2024年 5 月 22日，習近平總書記在山東省日照市考察時強調，老百姓的幸福生活是
干出來的。我們要靠實干奮斗，實現中華民族偉大復興，使人民群眾生活越來越好。這
強調的是
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉②勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來
③每個人所處的崗位不同，但貢獻相同④要踐行勞動精神，腳踏實地，敬業奉獻
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.大興安嶺大山深處，有一個無水無電的巡守點，一位巡守員每天行走 20多千米，至
少接送 34 趟列車。每當列車經過他都會莊重地舉手致敬。對此理解正確的是
A.他無法駕馭自己的生活，選擇人生道路 B.他缺乏理想抱負，整天無所事事
C.他用責任、奉獻堅持書寫自己的生命價值 D.面對生活的艱難考驗，他無能為力
二、非選擇題（共 3 題，共 32 分）
15.【青春無悔少年有夢】（10 分）
七年級（1）班召開了以“航天夢 我的夢”為主題的討論，請你參與其中。
【仰望星空心系家國】解讀中國航天人的青春夢想。
航天員：楊洪波 中國載人航天工程首任總設 空氣動力學家：俞鴻儒
計師：王永志
湯洪波深受老一輩革命家影 上中學時，立志要當一名農 “國家的科學事業需要很
響，懷揣報國夢想。1995 年 學家。朝鮮戰爭爆發后，美 多人做鋪路石”，俞鴻儒
秋，空軍招生通告激發其熱 國飛機頻擾遼東，他立志投 將恩師郭永懷的話牢記于
情：“我要守衛祖國藍天。” 身國防，后考入清華大學。 心，甘當鋪路石。
（1）了解航天人的青春夢對于我們編織自己的人生夢想有何啟發？（ 6 分）
【繪就藍圖腳踏實地】在這個日新月異的時代，青少年應當從現在就行動起來，為夢想
前行，用青春和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。
行動計劃表
我的夢想
我的行動
（2）請你完成個人行動計劃表。（4 分）
16.【探尋美好你我同行】（12 分）
近期，某校組織七年級的同學開展了主題為“探尋美好你我同行”的實踐探究活動，請
你參加。
【探究一】鏡頭下的美好
家人的一句關心問候、老師的一次耐心教導、朋友的一句鼓勵話語、陌生人的一次 伸手
幫助……這些都曾在我們的成長中留下深深淺淺美好的印記。投之以桃，報之以李， 我
們也應該用實際行動回饋這份恩情。同學們紛紛用鏡頭記錄身邊的“最美感恩行動”。
（1）參考示例，結合生活經驗和所學知識，用鏡頭記錄你身邊的“最美感恩行動”，寫
出拍攝場景、作品名稱，并簡要說明拍攝理由。（6 分）
拍攝場景：
作品名稱：
拍攝理由：
示例：
拍攝場景：我和爸爸媽媽一起準備晚餐作品名稱：共享愛的味道
拍攝理由：通過力所能及的家務行動，展示對父母養育之恩的感念，自覺分擔家庭責任。

【探究二】足球隊的變化
存在問題
學校足球隊組建一段時間后，一些同學開始抱怨訓練太累，一些同學態度日益散漫、經
常遲到，一些同學覺得足球隊占用了自己的休閑時間，還有一些同學覺得足球 隊的建設
與自己無關……學校足球隊幾乎“名存實亡”。
（3）學校足球隊面貌的變化中，我們能得出哪些關于建設美好集體的良策？（6 分）
17.【珍愛生命勇于奉獻】（10 分）
某校七年級（1）班圍繞第三單元“珍愛我們的生命”召開主題班會，以下是該班同學收
集的素材。
素材一：被授予“共和國勛章”的鐘南山出生于醫學世家。他的父親鐘世藩，是醫學界
赫赫有名的兒科醫學專家，國家一級教授，對事業有著執著的追求，對待病人盡心盡責，
這種無私的奉獻精神，影響著鐘南山。鐘南山長期從事呼吸道傳染疾病的預防和治療。
鐘南山之子鐘惟德，受祖父和父親的影響，也走上了醫學的道路。目前，鐘惟德已是著
名的泌尿外科專家、國家級百千萬人才，享受國務院特殊津貼。
素材二：長江三湘小區一處雜物間著火了，距離著火點 10多米外就是一處液化氣站，
事發時，小區居民何新余醒后就跑出去撥打了 119，同時通知了消防部門。此外，他還
撥打了 110，挨個樓棟去叫醒鄰居。“根本顧不得害怕，趕緊救人。”“著火了，快點
跑。”他一邊大喊著，一邊逐層樓去敲門，“幸虧有他，我們這個老小區老人和小孩很
多，他很及時地通知了大家，讓我們有比較充足的時間去躲避危險。”居民劉女士說。
素材三：愛好足球的小偉同學，常半夜起來看比賽，導致白天上學沒精力、成績下降。
面對老師的批評和教育，小偉卻不以為然。
（1）請結合上述素材，談談你對生命的認識。（6 分）
（2）為了班會更好的開展，請你參與其中，完成以下活動方案。案分）
主題班會活動方案
活動主題：
活動目的：懂得生命的意義和價值，感悟生命的美好。
活動過程：
①
②
③

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