資源簡介

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)評(píng)估
七年級(jí)道德與法治 試題卷
(時(shí)間:政史合卷120分鐘 滿分:.80分)
一、選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共24分)
1. 2024年8月10日，由陳夢、孫穎莎、王曼顯組成的中國乒乓球女團(tuán)，為了同一個(gè)目標(biāo)而拼搏，最終以3比0*戰(zhàn)勝日本隊(duì)，拿下巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球文團(tuán)冠軍。女乒取得優(yōu)異成績的主要原因有()
①隊(duì)員們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神
②有良好的物質(zhì)條件支撐，樹立正確的競爭觀念
③任何時(shí)候都不能考慮個(gè)人利益，集體利益至上
④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2. 2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，陳芋汐、全紅嬋完美配合獲得雙人十米臺(tái)冠軍，隨后，兩人又在十米臺(tái)單人賽中巔峰對(duì)決，為中國隊(duì)包攬金牌、銀牌。他們的奧運(yùn)之旅啟示我們().
A.競爭與合作相互對(duì)立、二者不可調(diào)和
B、在競爭中合作，體現(xiàn)“雙贏”的原則
C.集體的發(fā)展更多地依賴成員間的競爭
D.集體成員之間只有合作而不存在競爭
3.觀察右邊漫畫，下列選項(xiàng)與漫畫寓意相符的()
①我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力
②人的生命是獨(dú)特的、不可替代的
③人生只要經(jīng)歷挫折就能獲得成功
④我們要正確看待挫折，發(fā)掘生命力量
A.②③
B.②④
C.①④
D.③④
4.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”從這兩句話中,你能體會(huì)到()
A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩
B.人的精神生命是不斷傳承的
C.要堅(jiān)持人民至上、生命至上
D.尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
5.在道德與法治課堂上，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演情境普法短劇《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙，從我做起》。參加這一活動(dòng)有利于同學(xué)們()
A.提高防范意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念
B.學(xué)會(huì)解決糾紛，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙
C.學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
D.增強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)
6.隨著“雙減”政策落地，體育鍛煉升溫?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》提出,要引導(dǎo)學(xué)生“開展適宜的體育鍛煉”。這告訴我們()
A.要積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄
B.要提升青少年的心理健康素養(yǎng)、徹底解決學(xué)生心理健康問題
C.心理健康問題已成為青少年成長過程中最突出的問題
D.每個(gè)人的生命都是有限的、不可逆的，要學(xué)會(huì)珍惜生命
7.“不忘記初心前行，也不怪歲月的無情，沒有誰能阻止你活成自己的風(fēng)景?！边@句話啟示我們()
①懂得生命有時(shí)盡，活出生命的精彩
②延長生命的時(shí)間，追求生命的永恒
③理解生命的短暫，增強(qiáng)生命的韌性
④感悟生命的珍貴，探索生命的意義
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.貴州省遵義市的老紅軍李光，參加革命時(shí)，他為建立新中國而浴血奮戰(zhàn);解甲歸田后，他為建設(shè)新中國而孜孜努力;退休在家后,他為紅色精神傳遞、捐資助學(xué)而奔波不息。老紅軍李光的事跡表明()
①樹立人生目標(biāo)應(yīng)從個(gè)人的興趣愛好出發(fā)
②明確人生目標(biāo)就能沿著正確的方向走好人生道路
③可以根據(jù)社會(huì)的發(fā)展適時(shí)調(diào)整自己的入生目標(biāo)
④要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)
A.②④
B.②③
C.①②
D.③④
9．“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！卑蜖栐说倪@句話說明（ ）
A.自滿自足，意志衰退，順境就會(huì)有可能轉(zhuǎn)化為逆境
B.逆境對(duì)人生作用是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待
C.順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.逆境更有利于人的成長，遭遇逆境肯定能有所成功
10．“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！碑?dāng)我們身處順境時(shí)，應(yīng)該（）
①抓住機(jī)遇，順勢而為
②謹(jǐn)小慎微，防止順境轉(zhuǎn)為逆境
③鼓足勇氣，迎難而上
④珍惜美好時(shí)光，成就自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11．“我是一名科技工作者，發(fā)明專利讓我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，“我是一名快遞員，通過辛勤勞動(dòng)奔小康”，“我是一名證券投資者，通過投資獲利，為企業(yè)助力”·……材料說明（）
①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的
②勞動(dòng)僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
③人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅
④掌握勞動(dòng)技能才能走向成功
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
12．下列說法與漫畫意思一致的是（）
①無論從事何種職業(yè)，都可能成為社會(huì)的有用人才
②只要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就能擁有美好生活
③職業(yè)無高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工不同
④無論腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非選擇題（5題，共56分）
【探尋人生 思考生命】
13．（8分）觀察如圖，回答下列問題。
（1）從生命的角度談?wù)剤D一和圖二分別反映了什么問題？（2分）
（2）結(jié)合所學(xué)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何守護(hù)生命，健康成長？（6分）
【直面挫折積極向上】
14.(8分)閱讀材料，回答問題，
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態(tài)度面對(duì)復(fù)雜的人生境遇，關(guān)系一個(gè)人的成長和發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，兩位同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)生活日記。
（1）同樣面對(duì)失敗和挫折，兩位同學(xué)的人生態(tài)度有何不同？（4分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)劶淄瑢W(xué)應(yīng)如何走出失敗的陰霾。（4分）
【團(tuán)結(jié)協(xié)作 眾志成城】
15．（12分）閱讀材料，回答問題。
為了讓同學(xué)們感受青春，體悟青春。某校舉行了十四歲青春成長儀式活動(dòng)，誠邀你加入，沉浸式體驗(yàn)魅力青春。
【堅(jiān)持自我】
小張同學(xué)在準(zhǔn)備節(jié)目的時(shí)候，為了不落下功課，不僅要準(zhǔn)備節(jié)目，還要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，家人勸他放棄，他卻說：“參與這次集體活動(dòng)會(huì)有很多收獲，我要繼續(xù)堅(jiān)持?！?br/>（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從小張同學(xué)的經(jīng)歷中分析參加集體活動(dòng)的意義。（6分）
【綻放自我】
本次活動(dòng)特別安排了班集體亮相環(huán)節(jié)，各班要展示自己的班牌、班徽、口號(hào)等。某班同學(xué)分組合作，各盡其能，利用課后時(shí)間設(shè)計(jì)、打磨，通力合作，最后獲得了“最具魅力班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
（2）該班同學(xué)的表現(xiàn)啟示我們?nèi)绾蝿?chuàng)建美好集體？（6分）
【守護(hù)生命健康成長】
16.(14分)閱讀材料，回答問題。
【認(rèn)識(shí)生命】
材料一:下面四句是關(guān)于“生命”的名人名言:
名言一:人生不售來回票;一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
名言二:天生我材必有用，每個(gè)人的生命都無可替代。
名言三:人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。
名言四:有的人活著，他已經(jīng)死了:有的人死了，他還活著。
(1)上述名人名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn) (4分)
【守護(hù)生命】
材料二：2024年11月9日是全國消防安全宣傳教育日，各地都積極開展了消防安全檢查及宣傳教育活動(dòng)。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天，學(xué)校決定開展消防安全教育宣傳周活動(dòng)。
（2）請(qǐng)你從“增強(qiáng)安全意識(shí)”角度，談?wù)剬W(xué)校開展此類活動(dòng)的原因。（6分）
【健康成長】
材料三：為深度學(xué)習(xí)生命的重要與寶貴，同學(xué)們分組合作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了深入的探究活動(dòng)。第一小組的同學(xué)們圍繞“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力”準(zhǔn)備開展地震演練。
（3）請(qǐng)你告訴他們?cè)诘卣鹧菥氝^程中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？請(qǐng)簡要介紹兩種自救的方法。（4分）
【榜樣的力量 前進(jìn)的方向】
17.(14分）為激勵(lì)同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，某校七年級(jí)（1）班開展了一場實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
【學(xué)模范事跡】
同學(xué)們學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物錢七虎的事跡：
錢七虎，我國現(xiàn)代防護(hù)工程理論的莫基人。自小立志保家衛(wèi)國，將為國鑄“盾”作為畢生追求，為我國戰(zhàn)略工程安全裝上了“全鐘罩”，編寫多部專著為中國防護(hù)工程建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)，參與黃河、青島、廈門隧道，西氣東輸、南水北調(diào)等工程，捐獻(xiàn)獎(jiǎng)金資助困難學(xué)生，為國培養(yǎng)人才……一生奮斗、無私奉獻(xiàn)、為國為民是對(duì)他的真實(shí)寫照。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勫X七虎的事跡對(duì)我們樹立人生目標(biāo)的啟發(fā)。（4分）
【訪先進(jìn)人物】
為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)廣大職工積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)，中華全國總工會(huì)決定，授予北京天科合達(dá)半導(dǎo)體股份有限公司等255個(gè)單位全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，授予郝利斌等1088名職工全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢谟璞逼Ｌ锲嚬煞萦邢薰竟こ萄芯靠傇狠p卡技術(shù)中心等1034個(gè)集體全國工人先鋒號(hào)。
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說一說我國為什么要如此隆重地表彰勞動(dòng)者。（6分）
【薦熟知榜樣】
（3）活動(dòng)進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師邀請(qǐng)你推薦一位自己熟知的榜樣人物，并撰寫推薦詞。（4分）答案
一、選擇題
1.答案：A。中國乒乓球女團(tuán)取得優(yōu)異成績，主要是隊(duì)員們堅(jiān)持集體主
義原則、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，同時(shí)有良好物質(zhì)條件支撐并樹立正確競爭
觀念。③集體利益至上但并非任何時(shí)候都不能考慮個(gè)人利益，表述錯(cuò)誤：
④共同愿景對(duì)集體有引領(lǐng)作用，但不是主要原因。所以①②正確，選A。
2.答案：B。陳芋汐、全紅蟬在雙人賽中合作，單人賽中競爭并包攬金
銀牌，啟示我們?cè)诟偁幹泻献?，?shí)現(xiàn)“雙贏”。A選項(xiàng)競爭與合作并非
相互對(duì)立、不可調(diào)和：C選項(xiàng)集體發(fā)展依賴成員間的競爭與合作：D選
項(xiàng)集體成員之間既有合作也有競爭。故B正確。
3.答案：C。漫畫寓意是要正確看待挫折，增強(qiáng)安全意識(shí)和防護(hù)能力。
①④符合漫畫意思：②人的生命獨(dú)特不可替代在漫畫中未體現(xiàn)：③人生
經(jīng)歷挫折不一定能成功，說法過于絕對(duì)。所以選C。
4.答案：B?！吧馁|(zhì)量在于追求”體現(xiàn)了人的精神生命不斷傳承，
要尊重生命規(guī)律，讓生命更有意義。A選項(xiàng)人的生命因智慧閃爍光彩在
材料中未體現(xiàn)；C選項(xiàng)堅(jiān)持人民至上、生命至上與材料主旨不符。故B
正確。
5.答案：A。同學(xué)們自編自導(dǎo)自演普法短劇，有利于提高防范意識(shí)，增
強(qiáng)法治觀念。B選項(xiàng)“打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙”不是同學(xué)們能做到的：C選項(xiàng)“遠(yuǎn)
離網(wǎng)絡(luò)”過于絕對(duì)；D選項(xiàng)“杜絕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)”說法錯(cuò)誤。所以選A。
6.答案：A。“雙減”政策提出引導(dǎo)學(xué)生開展適宜體育鍛煉，就是要我
們積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體。B選項(xiàng)“徹底解決”說法錯(cuò)誤；C選
項(xiàng)“最突出問題”表述不準(zhǔn)確；D選項(xiàng)與體育鍛煉關(guān)聯(lián)不大。故A正確。
7.答案：C。“不忘記初心前行”啟示我們要懂得生命有時(shí)盡，理解生
命短暫，感悟生命珍貴，增強(qiáng)生命韌性，活出生命精彩。②延長生命時(shí)
間追求永恒在材料中未體現(xiàn)。所以①③④正確，選C。
8.答案：D。老紅軍李光根據(jù)不同階段社會(huì)發(fā)展需要調(diào)整人生目標(biāo)，在
個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一中明確目標(biāo)。①樹立人生目標(biāo)應(yīng)從個(gè)人興趣愛好出發(fā)說
法片面；②明確人生目標(biāo)不一定就能走好人生道路，說法絕對(duì)。故③④
正確，選D。
9.答案：B。巴爾扎克的話表明逆境對(duì)人生作用是雙重的，關(guān)鍵在于以
何種態(tài)度對(duì)待。A選項(xiàng)說的是順境轉(zhuǎn)化為逆境的情況，與題意不符；C
選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)順境的作用，不符合題意：D選項(xiàng)“肯定能有所成功”說法太
絕對(duì)。所以B正確。
10.答案：C。身處順境時(shí)，我們應(yīng)抓住機(jī)遇、順勢而為，珍惜美好時(shí)
光、成就自己。②“謹(jǐn)小慎微”做法不當(dāng)；③“鼓足勇氣，迎難而上”
是面對(duì)逆境的態(tài)度。所以①④正確，選C。
11.答案：C。不同職業(yè)的人通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，感受幸福愉悅，
說明人生價(jià)值通過勞動(dòng)創(chuàng)造，職業(yè)無高低貴賤之分，無論腦力還是體力
勞動(dòng)者都值得尊敬。②勞動(dòng)不僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，還創(chuàng)造精神財(cái)富；④“掌
握勞動(dòng)技能才能走向成功”說法太絕對(duì)。故①③正確，選C。
12.答案：B。漫畫意思是職業(yè)無高低貴賤之分，無論從事何種職業(yè)，
都可能成為社會(huì)有用人才，都值得尊敬。①③④符合漫畫意思；②“只
要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，就能擁有美好生活”說法太絕對(duì)。所以選B。
二、非選擇題
13.
(1)問題：圖一反映了有的人不珍惜生命，隨意傷害自己的身體：
圖二反映了有的人缺乏安全意識(shí)，沒有掌握基本的自救知識(shí)。(2分)
(2)守護(hù)生命方法：①關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式，
如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠等。②增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，
提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。③關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們
的精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，讓精神世界更加豐富。（每
點(diǎn)2分，共6分)
14.
(1)態(tài)度不同：甲同學(xué)面對(duì)失敗和挫折，表現(xiàn)出消極、沮喪、迷
茫的態(tài)度，被挫折打倒，無法積極應(yīng)對(duì)；乙同學(xué)面對(duì)失敗和挫折，能夠
冷靜分析原因，積極調(diào)整心態(tài)，化挫折為動(dòng)力，樹立信心準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。
(4分)
(2)走出陰霾方法：①正確認(rèn)識(shí)挫折，明白挫折是我們生命成長
的一部分，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。②調(diào)整心態(tài)，不氣餒，不放棄，保持
積極樂觀的情緒。③冷靜分析考試失利的原因，如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、知識(shí)
掌握不牢固等，然后有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高成績。④可以

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