資源簡介

二○二四年下半年期末檢測
七年級道德與法治、歷史試試題
道德與法治部分
一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分，共36分)
1.某初中校長在開學致辭中表示：“新的學年已經開始，我希望大家能夠以飽滿的熱情和積極的態度投入到學習和生活中，不斷追求進步和超越。新課程、新課標，所有這些對同學們養成良好的習慣，主動學習，獨立思考，會用知識解決問題，適應未來社會的能力要求越來越高。”這說明( )
①初中階段對我們的成長提出了新的要求
②中學時代我們學習的重點將從課堂轉向社會
③學校寄予我們更高的期望，期待我們取得更大進步
④初中生活充滿了各種各樣的可能與挑戰
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年12月9日，吉安市各學校開展多種形式的“紀念一二九運動，勿忘國恥，勇擔責任”主題教育活動。各學校開展這類主題教育活動的理由是( )
①青少年毫無辨別是非能力，應加強教育 ②青少年的健康成長需要精心引導和栽培
③青少年正處于生命成長的“拔節孕穗期”④參加主題教育，青少年就一定能健康成長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2024中秋佳節，月圓，夢圓！中國人“九天攬月”的夢想正照進現實。14億多中國人和一代代中國航天人堅信“我們中國有能力飛得更遠”，追月不停，是對未知的探索，更是對夢想的堅持。這啟示青少年應當( )
A.做有夢想的少年，緊扣時代脈搏
B.樹立遠大志向，做到早立志，常立志，立大志
C.立志成為科學家，將來為國家航天事業的發展作貢獻
D.把編織人生夢想作為最重要的生命主題
4.神舟十九號航天員王浩澤，面對體能素質和航天技能訓練的巨大挑戰，不畏艱難，歷經重重考核，成為我國首位女性飛行工程師，也是第一個坐上火箭的火箭設計師。這啟示我們要()
①勇敢嘗試，避免挫折 ②無視挑戰，順其自然
③激發潛能，超越自我 ④戰勝困難，自強不息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2024年10月，遂川縣某初級中學召開秋季運動會，同學們紛紛報名。“我負責設計班徽。”“我來寫宣傳稿。”“我報名1000米跑步。”“我可以給大家看衣服、打掃衛生。”同學們的表現體現了( )
①集體的力量就在于每個個體進行簡單相加②明確各自的任務分工，自覺抵制欺凌行為
③美好集體是善于合作的，大家能相互幫助 ④從集體利益出發，積極承擔對集體的責任
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.2024年8月，某縣開展“書香飄萬家全民共閱讀”活動，向全縣市民開放縣里的圖書館和閱覽室，讓市民從書架上挑選喜愛的圖書進行閱讀，并鼓勵大家結合自己的工作、生活、學習進行討論，彼此交流分享自己的讀書心得體會，互相提高，共同進步。作為一種學習方式，讀書能夠( )
A.提升我們的思想品德和精神境界 B.提高勞動能力，增長就業智慧
C.讓我們快速、高效地完成工作任務 D.幫助我們直接實現報國的志向
7.觀察漫畫《迷失“自我”的驢》。你能從漫畫中得到的啟示有( )
①每個人都是不斷變化的，人永遠不能認識自己
②只有他人的評價才是我們認識自己的一面鏡子
③要從多個角度認識自己，這樣才有可能給自己一個恰當的定位
④一個人如果沒有清晰且完整的自我認識，往往容易迷失方向
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
8.下列對名言古語的解讀有誤的是( )
序號 名言古語 解讀
A 功崇惟志，業廣惟勤 事業取得成功，需要立志和勤奮
B 千里之行，始于足下 認真做好現在的事，不用想未來
C 師友者，學問之資也 我們的學習和成長需要良師益友
D 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義 孝親敬長是中華民族的傳統美德
9.2024 年 9 月 10 日是我國第 40 個教師節，教育部號召各地各校組織做好教師節宣傳慶祝工作，傳播和弘揚中華民族的師道傳統。這是因為( )
①只有教師才值得被他人尊重 ②教師是人類文明的傳承者
③教師承擔著教書育人的使命 ④我們要尊重不同風格的老師
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.小吉的好朋友安安近段時間總是悶悶不樂，小吉和安安交流得知，安安的弟弟出生了，他感覺父母只愛弟弟，不喜歡自己了。如果你是小吉，你會勸說安安( )
①試著表達不滿情緒，引起父母注意 ②學會自己照顧自己，不要理會父母
③要理解自己的父母，體諒父母辛苦 ④主動關心照顧弟弟，體驗兄弟情深
A. ①② B. ②③ C.①④ D. ③④
11.日常生活中，我們難免會遇到一些突發情況，以下處理突發情況的行為值得肯定的有( )
①火災時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生
②散步時碰到有人暈倒，立即離開現場
③失足落水，在救援人員施救時不斷掙扎
④受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對傷口進行消毒處理
A. ①② B. ②③ C.①④ D. ③④
12.2024年10月17日下午，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，“謙恭禮讓六尺巷”是良好家風的傳承，六尺巷也承載著中國古人的歷史智慧。“六尺巷”的故事啟示我們( )
A.家風是一種有形的力量，會融入家庭成員的血脈中
B.優良的家風引導我們向上向善，促進家庭和諧
C.孝親敬長是公民的法定義務
D.家是我們身心寄居之所，是我們心靈的港灣
13.我們要擁有積極的人生態度，傳遞生命的溫暖，做溫暖的中國人。下列做法正確的有( )
①某地開展關愛空巢老人志愿服務活動 ②“熊孩子”拿父母的血汗錢打賞主播
③車輛不慎落水，老民警沖進河中救人 ④老人路邊摔倒，行人經過卻無人援救
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.生命是寶貴的，守護生命既要愛護自己的身體，又要養護我們的精神。下列選項能體現豐盈精神世界的是( )
①共青團新團員入團宣誓 ②勞動課上制作傳統剪紙
③了解自己的藥物過敏史 ④積極參加消防安全演練
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.小帆成績優異，深受老師和同學們的喜愛。一次全班第一的成績讓他開始認為自己無所不知。于是，課堂上他常常打斷老師的講解，隨意發表自己的看法。課下，他也不再與同學們交流學習心得，而是沉迷玩樂。下列名言古語中適合用來勸誡小帆的有( )
①傲當矯之以謙，肆當矯之以謹 ②不傲才以驕之，不以寵而作威
③欲速則不達，見小利則大事不成 ④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.舉重運動員石智勇帶傷拼搏，半年來扎針治療五十余次，終因肌肉拉傷未能衛冕冠軍；賽后，他表示“沒有取得預想的成績，對不起大家……唯獨沒有對不起自己”。對他的話理解正確的是( )
A.每個人對待挫折的態度各不相同
B.發掘自身力量并不排斥借助外力
C.面對艱難考驗不放棄，書寫自己的生命價值
D.沒有發現和創造的生命，是沒有意義的生命
17.廣州梅大高速塌方災害發生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員，挽救了幾十個家庭。下面對他們的行為認識不正確的是( )
A.詮釋了對生命的尊重和敬畏 B.彰顯了平凡中的偉大
C.體現了見義勇為的責任擔當 D.自覺履行了法定義務
18.在江西這塊紅土地上，中國共產黨先后領導發動了很多的起義和暴動，如：為了給萬安農軍創造攻城的機會，毛澤東決定實施“敲山震虎”之計，帶領工農革命軍( )
A.發動萬安暴動 B.進行三灣改編
C.爆發南昌起義 D.攻克遂川縣城
二、簡要回答(簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分)
19.【紅色革命 星火燎原】
毛澤東說：“上山，做革命的山大王……我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據地，我們以家為依托，不斷向外發展。”
(1)請寫出我黨創建的第一個“家”的時間和名稱。(2分)
(2)這個“家”在中國革命歷史上發揮了什么作用 (4分)
20.“天才少女”全紅嬋在巴黎奧運會再次上演水花消失術，獲得金牌。采訪時，全紅嬋十分感謝自己成長路上的恩師陳若琳以及自己的隊友陳芋汐。
【珍惜師生情】陳若琳是全紅嬋的現任主管教練，她以自己豐富的比賽經驗和深刻的技術理解幫助全紅嬋走向成功。全紅嬋坦言，在我訓練不認真、不到位時，陳教練會嚴厲地批評我。
(1)全紅嬋的成功啟示我們應如何正確認識和對待老師的嚴厲批評 (2分)
【呵護朋友誼】全紅嬋談及陳芋汐時表示，她是自己的搭檔、隊友、競爭對手，也是自己最好的朋友。當二人在訓練中遇到困難時，她們總是互相鼓勵；生活中，她們互相關心，遇到小矛盾總會第一時間巧妙地化解；比賽中，她們全力以赴，以出色的表現尊重對手。她們都很感謝對方的出現使自己得到了突破，成為了更好的自己。
(2)全紅嬋和陳芋汐的故事對我們在交友方面有著哪些啟示 (4分)
三、概括與評析(結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。12分)
21.結合材料，完成答題。
▲2024年5月4日，中央廣播電視總臺《閃光的青春——2024五四青年節特別節目》與廣大受眾見面。節目以“閃光的青春”為主題，生動講述各領域的新時代青年代表作為“追光者”，用實際行動在推進強國建設、民族復興偉業中展現出的青春作為、青春風采、青春力量，讓青春在中國式現代化建設的火熱實踐中不斷綻放絢麗之花。
▲一個國家和社會的活力，離不開生龍活虎的青春激蕩。有人腳踏實地勞作，有人在搶險救災中沖鋒陷陣，有人在奧運賽場上奮勇爭先，有人守護在祖國邊疆……各行各業都迸發著年輕人剛健有為的精神風貌。2024年10月30 日，“神舟十九號”載人飛船發射取得圓滿成功。三名宇航員，一名70后，兩名90后，扛起了航天重任。
▲青春不是沒有泥濘，成長也不全是順風順水。年輕人最大的倚仗，就是這份青春。青春最值得的回憶，正是追逐夢想、拼搏奮斗的痕跡。一方面，年長者要為“年輕的力量”鼓與呼，給予他們更多信任，敢于給機會、壓擔子，讓吞吐夢想的朝氣替代暮氣；另一方面，年輕人自己也要“向上走”“向前看”，正確對待一時的成敗得失，受挫而不短志，把希望的種子撒在奮斗的土地上。
(1)擬題：運用道德與法治學科知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。(3分)
題目：
(2)評論：從不同角度對上述材料進行分析評論。(每一角度3分，共9分)
四、探究與實踐(緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。第22小題8分，第23小題12分,共20分)
22.為增強七年級學生的主人翁意識和班級凝聚力，年級組擬開展“共建美好集體”主題活動。請你參與其中。
【集體溫暖成就我】七(3)班小美同學有優異的語言天賦和精湛的朗誦技巧，但她在眾人面前卻不敢表現自我。大家了解情況后紛紛鼓勵她。在老師的動員下，她擔當了班上的領誦員；在同學們的帶動下，她積極參與排練，有時還親自做示范，毫無保留地講解朗誦技巧……她忙得不亦樂乎，同學們對她稱贊有加。漸漸地，她在集體中越來越有成就感和自信心，更大膽在舞臺上展示自我了。
(1)結合材料，說明集體生活對小美的影響。(4分)
【美好集體我創建】本次活動特別安排了班集體文化建設成果亮相環節，各班要展示自己的班牌、班徽、口號等。“啟航班”同學全員參與，分組合作，各盡其能，力爭在全校展現集體的最佳風采。他們制定了展示的流程和學生出場的順序，利用課后時間設計、打磨，多個同學為了不落下排練甚至放棄了課外興趣班……最后獲得了“最具魅力班級”榮譽稱號。
(2)作為“啟航班”班長，請你就如何創建美好班集體做一個提綱式的經驗介紹。(4分)
23.遂泉中學七(2)班召開“啟航未來”主題班會，請你參與其中完成相關任務。
【環節一】正確認識自己
“我”眼中的自己 我個子不高，長得不是特別漂亮，但是我的性格開朗，心態積極。
同桌眼中的“我” 腦子靈、聽課效率高、樂于助人。
媽媽眼中的“我” 熱情開朗、喜歡運動、樂交朋友。
(1)材料表明，“我”認識自己的途徑有哪些 (2分)
【環節二】規劃初中生活
初中是一個關鍵的成長階段，凡事預則立，不預則廢。班主任提出“如何做好初中生活規劃 ”，同學們紛紛發表了自己的看法。
(2)假如你是班上一員，你會發表哪些看法 (6分)
【環節三】編織人生夢想
老師帶領同學們學習了習近平總書記的講話：“一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。”這是黨的領袖對青年一代發出的偉大號召，為新時代中國青年成長成才指明了方向。
(3)請你遵循習近平總書記號召，為中學生擬寫成長指南。(4分，結合所學知識作答)
成長指南
中學生正處于青春期，是身心發展的關鍵時期，需要得到正確的引導和支持。以下是一些關于中學生的成長指南：
①勇于擔當：中學生應該勇于擔當責任，積極參與社會實踐和志愿服務活動，為社會作出自己的貢獻。
②
③
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇（每小題2分，共36分）
1-5 BCADB 6-10 ADBCD 11-15 CBBAA 16-18 CDA
二、簡要回答（每小題6分，共12分）
19. （1）1927年10月；井岡山革命根據地。（2分）
（2）①井岡山革命根據地的創建，是中國共產黨探索“農村包圍城市、武裝奪取政權”這一正確革命道路的開端。②它為中國革命保存了有生力量，點燃了“工農武裝割據”的星星之火，成為中國革命的堅強陣地和重要戰略支點，為全國革命根據地的發展提供了寶貴經驗。（4分）
20. （1）老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（2分）
（2）①友誼是一種親密的關系，朋友之間相互關心、相互鼓勵。②友誼是平等的、雙向的，朋友之間需要相互付出、相互幫助。③競爭并不必然傷害友誼，在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。④呵護友誼需要學會正確處理沖突，沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。（4分）
三、概括與評析（12分）
21. （1）題目 《青春正當時，奮斗向未來》（3分，答案不唯一，圍繞青春、奮斗等關鍵詞擬定即可）
（2）①從青春的意義角度 青春是充滿活力和希望的時期，是人生成長的重要階段。各行各業的年輕人用自己的行動展現青春風采，為國家和社會的發展貢獻力量，青春在奮斗中綻放絢麗之花，青春的奮斗讓國家和社會充滿活力。（3分）
②從挫折角度 青春成長過程中會遇到困難和挫折，年輕人應正確對待挫折，把挫折當成成長的機遇和挑戰。受挫不短志，在挫折中磨礪自己，不斷成長進步。（3分）
③從個人與社會關系角度 個人的成長離不開社會，社會的發展也需要個人的努力。年輕人應積極投身社會實踐，在不同的崗位上奉獻自己的力量，實現個人價值與社會價值的統一。（3分）
四、探究與實踐（共20分）
22. （1）①集體生活為小美搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，小美展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。②集體的溫暖和同學們的鼓勵，讓小美獲得了成就感和自信心，變得更加大膽自信，敢于在舞臺上展示自我。（4分）
（2）①共同確定集體的愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧。②共同商定集體的規則與制度內容，民主選舉有責任心的組織領導者。③共同創造良好的集體氛圍，成員之間相互關愛、相互幫助。④每個成員積極參與集體活動，各盡其能，發揮所長，為集體建設貢獻力量。（4分）
23. （1）通過自我評價和他人評價認識自己。（2分）
（2）①樹立遠大理想和目標，明確自己的初中生活方向。②制定合理的學習計劃，合理安排學習時間，提高學習效率，努力提高學習成績。③積極參加學校的各項活動，培養自己的興趣愛好，發展特長，提升綜合素質。④主動與老師、同學交流溝通，建立良好的人際關系，融入集體生活。⑤學會自我管理，培養自律能力，合理安排課余生活，養成良好的生活習慣。（6分）
（3）②努力學習 樹立正確的學習態度，勤奮刻苦，積極探索適合自己的學習方法，不斷提高學習成績，為未來發展打下堅實基礎。③樹立夢想 結合自身實際和國家社會需要，樹立遠大夢想，并為實現夢想努力奮斗，在追求夢想的過程中實現人生價值。（4分）

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