資源簡介

黔江區2024年秋季中小學期末考試
八年級道德與法治試卷
（滿分100分，時長90分鐘）
注意事項：
1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。
2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。
3.考試結束，由監考人員將試題和答題卡一并收回。
第I卷（選擇題）
一、單選題（下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出。本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1．人的身份是在社會關系中確立的，下列介紹自己恰當的是（　　）
①未曾謀面的親戚：阿姨您好，我是××班的學生小東
②爸爸的同事：叔叔您好，我是您同事××的兒子小強
③公交車司機：阿姨您好，我是××班的班長小剛
④鄰居：叔叔您好，我是××小區××棟的住戶小芳
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
2．社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與電腦游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的甚至產生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（　　）
①養成健康生活方式和良好的行為習慣
②積極參與社會生活，養成親社會行為
③關注自我發展，積極謀求個人的利益
④拒絕融入社會，尋求自身的舒適安逸
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．2024年9月9日至15日，我國開展主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”宣傳活動。維護網絡安全，我們青少年應該（　　）
①合理利用網絡，提高媒介素養
②加強網絡監管，加大處罰力度
③堅持誠實守信，恪守法律原則
④依法治理網絡，提高生活水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．輕舟綠溪、乘風賽龍舟，紅裝銀飾、對歌“十三寨”，土苗兒女，變裝出鏡，利用短視頻花式“出圈”，宣傳當地旅游文化，為家鄉文化代言。這說明（　　）
A．沉迷網絡影響學習、工作和生活
B．旅游業只有通過娛樂的方式才能“出圈”
C．互聯網為文化傳播搭建了新平臺
D．利用網絡優勢可以促進當地全面發展
5．真正的自由要受到一定的約束和限制，不受約束的自由是極其危險的。每個人在自覺接受“他律”的同時，還必須要學會“自律”，對此，下列說法正確的是（　　）
A．遵守社會規則，需要他律和自律
B．跟他律相比，我們更要關注自律
C．自律就是嚴于律己，不斷自我反省
D．他律就是需要監督、提醒、獎懲等外在的約束
6．10月27日，國家鐵路局關于《鐵路旅客運輸規程（征求意見稿》》公開征求意見的通知稱，鐵路客票兒童擬由身高劃分改為以年齡劃分，實行車票實名制年滿6周歲且未滿14周歲的兒童可以購買兒童優惠券，年滿14周歲的兒童，應購買全價票。這啟示我們（　　）
①規則不是一成不變的
②人們應該發自內心地敬畏規則
③遵守規則需要不斷克服不良行為
④一些原有的規則失去了存在的合理性，需要改進
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
7．近年來，“小電驢”成為許多市民穿梭城市街頭巷尾的代步新寵。但隨之而來也產生了一系列闖紅燈、逆向行車、不帶頭盔等不文明現象。江陰市啟動電動車違法行為整治，向電動自行車不文明行為“亮劍”。該整治行動（　　）
①充分發揮了他律的作用
②能完全杜絕不文明行為
③有利于營造良好的社會秩序
④會限制人們的出行自由
A．①② B．①③ C．③④ D．①③④
8．下面是小楊和小江的對話，作為好友，你認為小楊應該（　　）
A．持續追問，直至知
B．不辨是非，指責埋怨
C．保持冷靜，結束友誼
D．尊重對方，給予空間
9．如圖漫畫《禮讓》給我們的啟示有（　　）
①遵規守法護生命，平等尊重保暢通
②尊重他人暖心腸，遵守公德新風揚
③文明禮貌事情小，和諧社會不需要
④文明社會要建成，只需大家風尚高
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
10．班主任在給某同學的評語中寫道：“你是一位誠實守信的孩子，能積極參加班集體活動。”下列該同學的日常行為可評為“誠實守信”的是（　　）
A．在自己的校服上用彩筆畫卡通人物，讓同學們爭相效仿
B．社會實踐時，幫助威了腳的同學聯系家長，并護送回家
C．演講比賽前，覺得自己實力不足，跟老師說想退出比賽
D．踢球時不小心將鄰居家花盆打碎，主動找鄰居承認錯誤
11．許某在乘坐地鐵時，用手機外放聲音。當列車安全員上前勸阻時，許某情緒激動并公然辱罵安全員。深圳警方依據《治安管理處罰法》對許某處以行政拘留5日的處罰。許某的行為屬于（　　）
A．民事違法行為，承擔民事責任
B．一般違法行為，承擔民事責任
C．刑事違法行為，受到刑罰處罰
D．行政違法行為，受到行政處罰
12．央視播出的《少年搶錢的背后》講述的是16歲男孩李某，從一開始被高年級同學欺負、勒索，最后加入高年級搶錢團。李某從一個受害者轉變成一個施暴者，最后因為使用暴力行為搶了同學33元錢而被判搶劫罪。這個案例警示我們（　　）
①預防犯罪，需要杜絕不良行為
②任何違法行為都要承擔刑事責任
③要自覺守法，遇事找法，依法辦事
④“以暴制暴”是應對侵害的最后屏障
A．②④ B．②③ C．①③ D．③④
13．作家楊絳曾說過：“用什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”楊絳先生的話啟示我們（　　）
①每個人的角色不同，卻承擔著相同的責任
②社會生活中，每個人扮演著相同的角色，承擔著不同的責任
③人人都要扮演好自己的角色，盡到自己的責任
④只有承擔好自己的責任，才能扮演好自己的角色
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．“最美鄉村教師”阿力甫夏 依那亞提汗，在新疆大山里堅守7年，他騎著駱駝上百次的翻山穿河，勸說家長，7年來共挽救了40多名失學兒童。他的行為贏得社會的普遍贊譽，這說明（　　）
①承擔責任要付出代價，都會得到回報
②有些事情只要我們當做一種不可推卸的責任扛在肩頭，同樣能把事情做好
③強烈的責任意識促使我們不斷關愛他人、服務社會
④正是有人承擔責任不言代價與回報，我們的生活才更加溫暖、充滿希望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．手機種樹、走路捐步、一元購畫……時下，網絡公益對很多人來說已不陌生。“人人公益、隨手公益、指尖公益”既是一種生活方式，也日漸成為社會文明的一種新風尚。為響應網絡公益，公民應該（　　）
①制定網絡規則，促進網絡公益的健康發展
②學會利用網絡力量，幫助那些有困難的社會群體
③奉獻自己的全部時間，全身心投入更多公益活動
④增強社會責任感，積極利用網絡傳播社會正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．目前，全國很多城市都出現類似漫畫中的“共享奶奶”，她們不僅幫助有需要的家庭接送孩子，還積極參與到矛盾調解、環境治理、民俗傳承、文化建設等基層治理工作中。她們不僅是孩子們的“共享奶奶”，而且是全社區的“共享奶奶”。“共享奶奶”現象能“火”起來，是因為其蘊含著（　　）
A．己所不欲、勿施于人的相處之道
B．勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
C．揚善抑惡、匡扶正義的高尚情操
D．樂善好施、熱心公益的美好品德
17．每年的12月5日是國際志愿者日。在八桂大地，志愿者們活躍在環境保護、社區發展、青少年扶持、防災抗災等各個領域，弘揚志愿者精神。中學生向這些志愿者學習，應該（　　）
①主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐
②周末到營業性歌舞廳跳舞唱歌，認識更多的人
③與家人不辭而別，浪跡天涯，了解社會
④在社會生活中熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
18．“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候；哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（　　）
①國家利益至高無上
②維護國家利益是每個公民的基本義務
③國防現代化的需要
④個人利益是國家利益的集中體現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．國家安全是國家生存與發展的重要保障，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。下列對應關系正確的是（　　）
A．繼承和弘揚中華優秀傳統文化——維護信息安全
B．劃定生態保護紅線——維護文化安全
C．披露青年學子受境外反華勢力“洗腦”——維護政治安全
D．禁止向境外人員發送情報——維護經濟安全
20．“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進步，是青少年最寶貴的特質。習近平在慶祝中國共產主義青年團成立一百周年大會上指出：“在實現中華民族偉大復興的征程上，中國共產黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預備隊。入隊、入團、入黨，是青少年追求正直進步的“人生三部曲”。”對此，我們青少年應該（　　）
①珍視當下，把握機遇
②在擔當中歷練，在盡責中成長
③認真讀書，其他的與我無關
④努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
第II卷 非選擇題（本券6道大題，共60分）
溫馨提示：請將答案按要求寫在答題卡指定位置。
21．欣賞漫畫，回答問題。（8分）
（1）上面兩幅漫畫體現的親社會行為有何重要意義？（4分）
（2）作為中學生，我們應怎樣培養親社會行為？（4分）
22．閱讀漫畫，回答問題。（8分）
結合漫畫和所學知識，說說我們應該如何做一名負責任的網絡參與者？（8分）
23．道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。請閱讀下列漫畫，運用所學知識回答問題。（8分）
請結合漫畫情節，補全對話內容并運用尊重他人、以禮待人相關知識說明浩浩轉變的原因。（8分）
24．某校開展法治教育活動，閱讀材料，回答問題。（12分）
中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來。保安就將小華帶到走廊質問，并強迫小華脫下衣服接受檢查搜身，但沒有發現任何物品。后經檢查，是報警器故障發出報警器鳴叫，才讓小華回家。對此，小華感到非常氣憤。
如果你是小華的朋友，你會建議小華怎樣討回公道？（12分）
25．閱讀材料，回答問題。（12分）
材料：2024年國慶節假期我國高鐵技術領跑世界、路網覆蓋全國的高鐵成為人們出游除自駕外的首選，發送旅客超1.6億人次。全國電影票房收入21.04億元，觀影人次5209萬。電影《志愿軍：存亡之戰》票房收入位居首位。各地公安機關日均投入民警輔警58萬人次，刑事與治安警情同比分別下降5.7%、20.4%。
追求美好生活、實現民族振興是一場接力跑，每代人都要跑出好成績。你認為當代青年怎樣才能跑出自己的最好成績？（12分）
26．綜合探究：閱讀材料，回答問題。（12分）
某校八年級學生以“踐行責任擔當，勇于服務社會”為主題，開展了一系列主題探究活動，請你參與其中。
材料一：如表是對全校學生進行責任意識調查后得出的一組數據。
調查內容 能夠自己收拾房間，按時起床，認真完成作業 能夠主動幫助他人，關心愛護同學 能夠積極參與社會公益活動
調查結果 88% 80% 68%
材料二：重慶是一座志愿者之城，在重慶，總能看到一群活躍的志愿者：他們是護河治水的“河小二”，是賽事展會的“生力軍”，是垃圾分類的“引領者”，是鄰里關系的“調解員”，是應急救援的“先鋒隊”。他們不分年齡和身份，身體力行，傳遞著社會正能量。
（1）我們能從材料一的調查結果中獲取哪些信息？（4分）
（2）志愿者們身體力行，傳遞著社會正能量。請你以“責任”“奉獻”為關鍵詞，為重慶志愿者寫一段致敬詞，要求：圍繞兩個關鍵詞寫一段話，思路清晰，字數50﹣80字。（8分）
2020年秋黔江區七年級《道德與法治》期末測試調研題第4頁（共8頁）黔江區2024年秋八年級《道德與法治》
期末測試題（參考答案）
一、選擇題（40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C A C B D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D B C D B A C C
二、非選擇題（60分）
21．欣賞漫畫，回答問題。（8分）
【分析】本題考查親近社會。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
【解答】（1）①養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②只有主動關心社會、積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（每小點2分，共4分）
（2）①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每小點2分，答對2點給滿分，此題滿分為4分）
22．閱讀漫畫，回答問題。（8分）
【分析】本題考查了網絡的兩面性、善用新媒體。網絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網絡。
【解答】：①恪守道德，遵守法律。②不制造和傳播謠言，自覺抵制不良信息。③充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。④踐行社會主核心價值觀、不斷提高網絡素養、共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。（每小點2分，共8分。）
23．請閱讀下列漫畫，運用所學知識回答問題。（8分）
【分析】本題考查尊重他人、文明禮貌。依據課本知識分析問題，依據材料實際組織答案。依據教材知識，結合材料內容，解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是尊重他人、文明禮貌，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
【解答】對話內容：①浩浩，對不起，我撞倒了你。②你好像受傷了，我送你去醫務室吧。（2分，答對一點即可。言之成理，酌情給分。）
理由：①俊俊同學在撞倒自己后，表現得很有禮貌，并且主動關心，讓浩浩回想起自己之前撞倒小亮后的態度很不好。浩浩因此發生了轉變，主動向小亮道歉。②浩浩明白了尊重他人，需要我們考慮他人的感受，平等對待他人，學會換位思考；③做文明有禮的人，還需要態度謙和、用語文明；舉止穩重、彬彬有禮-----（每小點3分，答對2點給滿分，此小題滿分為6分，言之成理，酌情給分。）
24．某校開展法治教育活動，閱讀材料，回答問題。（12分）
【分析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有維護自身合法權益等。解答時，可從拿起法律武器勇敢維護自己合法權益、可以告知父母、可以撥打110報警、可以向法院提起訴訟討回公道等方面作答。
【解答】①應拿起法律武器勇敢維護自己合法權益；②我們應學法尊法守法用法，增強法律意識；③可以告知父母，由父母向有關部門投訴；④可以撥打110報警；⑤還可以向法院提起訴訟討回公道。（每小點3分，答對4點即可，共12分。言之成理，酌情給分）
25．閱讀材料，回答問題。（12分）
【分析】本題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，依據課本知識分析材料，依據材料實際組織答案，從樹立遠大理想、努力學習科學文化知識等方面作答。
【解答】①志存高遠，樹立遠大理想，將個人理想與國家命運緊密相連。②努力學習科學文化知識，加強思想道德修養，增強法治觀念，全面提高自身素質。③培養自己的創新意識、創新能力和實踐能力。④積極參加社會公益活動，培養親社會行為，自覺服務社會，關心國家大事，增強社會責任感等。（每小點3分，共12分）
26．綜合探究（12分）
【分析】本題考查增強責任意識、自覺承擔責任、熱心公益、服務社會。能力方面主要考查學生分析和描述能力。
【解答】
（1）①絕大多數同學責任意識強，能夠積極承擔起對自己、對他人、對社會的責任；②部分同學責任意識有待于加強，尤其是在承擔社會責任方面做得不夠好。（每小點2分，共4分）
（2）①責任是一個人分內應該做的事情，②志愿者行為是積極承擔責任，服務社會，奉獻社會的行為，③是不言代價與回報的無私奉獻，④在奉獻中提升了生命的價值。（每小點2分，共8分，言之成理，酌情給分）
黔江區2024年秋八年級（上）道德與法治期末調研測試參考答案 第2頁，共2頁

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